三年級(jí)人的作文實(shí)用[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)人的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)人的作文 篇1

　　人人心中都有個(gè)家，讓你的心靈時(shí)刻充滿陽(yáng)光，讓人不懼任何困難，如果一個(gè)人失去了這份陽(yáng)光，那么幸福終究只是夢(mèng)想。

　　而這份陽(yáng)光一直隱藏在小事中，只有用心才可找到這份陽(yáng)光。

　　那一個(gè)夏天，我感冒了，雖然外面陽(yáng)光明媚，但我仍覺(jué)得很冷很冷。只能把身子蜷的更緊些，在我閉目時(shí)，門被悄悄的推開(kāi)了，媽媽捧著一萬(wàn)騰著熱氣的粥來(lái)到我的面前，然后認(rèn)真的一勺一勺喂近了我的嘴中，粥里有一顆花生，這正是我愛(ài)吃的，看著媽媽認(rèn)真的臉龐，我心中十分感動(dòng)，身體也仿佛不那么冷了。

　　某一天，我吃完午飯后尷尬的發(fā)現(xiàn)鑰匙忘了帶，只好向媽媽求助，我靜靜地呆在樓梯上，周圍萬(wàn)籟俱寂只有微微的鳥(niǎo)叫聲和腳步聲，忽然聽(tīng)到熟悉的剎車聲，接著是急促的`腳步聲，我知道他接到電話后一定是馬不停蹄的從公司里出來(lái)，幫我開(kāi)了門后，她又準(zhǔn)備出門，我不禁有些心痛，便叫住了她，從房里拿了一杯水給他，在她喝水時(shí)我對(duì)他說(shuō)了對(duì)不起，他卻只是笑笑，安慰我，讓我別擔(dān)心

　　某一天放學(xué)，我背上全濕了，不斷有汗從我臉上留下來(lái)，媽媽見(jiàn)我這狼狽樣，不由笑了笑，帶我去洗了把臉，媽媽的手指冰涼冰涼的，他一定有在涼水中洗衣服了，媽媽打開(kāi)水龍頭，我便偷偷的調(diào)高了溫度，讓媽媽更溫暖點(diǎn)洗完臉后，我覺(jué)得母親臉上少了一絲疲勞，我十分開(kāi)心。

　　幸福就藏在各個(gè)小事當(dāng)中，幸福就在我們身邊，只要多用心，就一定能找到幸福。

三年級(jí)人的作文 篇2

　　朱方明朗是我的同桌，她有一雙水汪汪的大眼睛配著一對(duì)新月眉，掛在一張瓜子臉上，這張臉就像她的名字一樣明朗、潔凈。在她粉紅色的嘴唇里，有著一口雪白的牙齒；鼻子像一個(gè)小草莓，很是可愛(ài)。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在奮筆疾書，一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試正如火如荼地進(jìn)行著。我寫到一半的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了。我正準(zhǔn)備拿出橡皮擦掉錯(cuò)題�？晌以谖木吆欣镎襾�(lái)找去，卻找不到橡皮。天哪！我忘帶橡皮了！這可怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，朱方明朗發(fā)現(xiàn)了我的.囧境。她微笑著拿出一塊橡皮，遞給我。這下解了我的燃眉之急。我一邊接過(guò)橡皮把錯(cuò)題改對(duì)，一邊對(duì)她說(shuō)：“朱方明朗，謝謝你！”“舉手之勞啦！”朱方明朗頭也不抬地說(shuō)，“我們都是好朋友嘛，不用客氣！”

　　這雖然是一件小事，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件“大”事。因?yàn)樵诳荚嚨年P(guān)鍵時(shí)刻，朱方明朗的“舉手之勞”讓我渡過(guò)了囧境，平復(fù)了我的心情，保證了考試的順利完成。我們班這樣的同學(xué)還有很多，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)需要幫助時(shí)，他們都會(huì)毫不猶豫地伸出援手。他們說(shuō)，在幫助他人的過(guò)程中，他們也收獲了快樂(lè)。正如名言所說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。

三年級(jí)人的作文 篇3

　　今天的作文課，我們即將要面臨一場(chǎng)非�？尤说目荚�。

　　老師一走進(jìn)教室，就來(lái)了兩個(gè)字：考試！老師的話剛說(shuō)完，同學(xué)們急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。有的說(shuō)自己肯定要考砸，回去挨一頓罵；有的.說(shuō)自己很頭疼；還有的說(shuō)自己要逃學(xué)……教室頓時(shí)亂得就像一鍋粥。老師終于發(fā)話了：“安靜，今天的考試時(shí)間是五分鐘。”我聽(tīng)了，心想：考試的時(shí)間才五分鐘，卷子上的題肯定又少又簡(jiǎn)單！

　　老師給我們發(fā)下了卷子，考試就開(kāi)始了。我先看了看卷子上的考試要求，然后開(kāi)始答題。問(wèn)題果然很簡(jiǎn)單，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到我們寫字的“沙沙“聲。

　　我?jiàn)^筆疾書，三分鐘過(guò)去了，我才寫了六題，瞬間手忙腳亂。五分鐘到了，我還沒(méi)有答完題，就自暴自棄了。老師讓我們都向后面看一看陳乙婷的試卷，發(fā)現(xiàn)陳乙婷只寫了一個(gè)名字，一道題都沒(méi)有寫。我們都說(shuō)：“老師，她什么都沒(méi)有寫，還不如我們呢。”可是老師卻說(shuō)：“你們都看一下最后一題。”我們看了，上面竟然寫著只寫第一題！”我們一下子都崩潰了，原來(lái)陳乙婷是一百分，我們都是零分。

　　老師告訴我們：“以后真正考試時(shí)，一定要先讀題再答題�！�

三年級(jí)人的作文 篇4

　　我們常常像小孩子一樣想，世界上要是沒(méi)有大人該多好�。√焐系男∠勺勇�(tīng)見(jiàn)了這個(gè)愿望，就把大人們帶到了天上，讓孩子們來(lái)主管整個(gè)世界。

　　孩子們，一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)大人不在耳邊吵了，孩子們找了找，發(fā)現(xiàn)大人不見(jiàn)了。有的坐在地上大哭大鬧，有的滿臉開(kāi)心，有的開(kāi)懷大笑，但也有的分外不解�？傊�有開(kāi)心的，有傷心的，還有疑惑的。

　　傷心完了，也開(kāi)心完了，孩子們都餓了。跑進(jìn)廚房，打開(kāi)鍋蓋，那些小皇帝、小公主們，都傻眼了，原來(lái)大人們是想看看，沒(méi)有她〔他〕們做的飯孩子們會(huì)怎樣。而那些獨(dú)自能力強(qiáng)的小孩子，就自己做好早餐，叫上好朋友一起吃。還有的做好早餐到街上買呢！那些沒(méi)有吃早餐的孩子就拿著零花錢，往外沖！選好自己愛(ài)吃的早餐買下來(lái)，大家吃完早餐，去了小公園。

　　因?yàn)闆](méi)有大人，所以沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)闆](méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，各各國(guó)家的小朋友都能在一起玩游戲。他們一會(huì)兒玩玩這個(gè)游戲，一會(huì)兒玩玩那個(gè)游戲，小伙伴們開(kāi)心極了。

　　中午該吃飯的時(shí)間，大家都聚在一起吃飯，享受各國(guó)的美食，孩子們吃的十分高興。一會(huì)兒嘗嘗這個(gè)，一會(huì)兒吃吃那個(gè)，一個(gè)個(gè)吃得滿嘴流油，心滿意足，興高采烈。

　　下午，有的.孩子在開(kāi)茶話會(huì)，有的孩子在玩游戲，還有的在超市里買菜，他們?cè)跍?zhǔn)備做火鍋呢。

　　到了晚上，孩子們一邊吃著，一邊笑著，突然，一個(gè)老外說(shuō)；哎呀中國(guó)的火鍋超級(jí)好吃。原來(lái)，是大人們也耐不住美食，從天而降來(lái)和孩子們一起歡樂(lè)來(lái)了。

　　大人不在的時(shí)候，讓孩子們盡情的玩耍，盡情的歡樂(lè)，也許這才是孩子們的天性。

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