【實(shí)用】三年級花作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級花作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級花作文 篇1

　　世界上的花很多，由于有了花世界才能更美麗。我喜歡婀娜多姿的菊花，喜歡絢麗的月季，喜歡美麗的荷花，還喜歡富貴的.牡丹，但是我最喜歡芳香四溢、耐寒、凌寒獨(dú)立開的梅花。

　　梅花，它還有一個(gè)俏皮的小名——春梅，高的可達(dá)5——6米。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)的品格，給予人們立志奮發(fā)的鼓勵(lì)，在嚴(yán)寒中梅花開在百花之先，獨(dú)天下而春，因此梅花又常被民間作為傳報(bào)春的吉祥物。

　　一朵梅花大約有五瓣花瓣，在陽光的照射下，梅花搖身一變，變得透明了，變得亮晶晶的了，真是美麗！

　　論香氣，它散發(fā)出一股淡淡的香氣，這種香氣，讓我感到很爽快，清晨聞一聞，整天都會(huì)心曠神怡，精神飽滿。

　　梅花吸引我的不僅是它清秀的外表，更是它的精神力量，不管下多大的雪，刮多大的風(fēng)，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，梅花依舊那么傲然挺立。俗話說的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這種精神，不正是形容自強(qiáng)不息，淳樸清秀的梅花嗎？

　　梅花這路自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

三年級花作文 篇2

　　星期天我和媽媽去買菜，在路上我們看到了一個(gè)很大的花壇，里面有很多金黃色的小菊花，美麗的菊花一朵挨著一朵的開放著。鮮鮮亮亮，好像一匹寬幅的`刺繡綿緞，花蕊上沾滿了金黃色的小絨球，就像天上那金黃色的星星一閃閃的。

　　我走進(jìn)聞了聞發(fā)出了誘人的清香。它們在葉子的襯托下，顯得更加艷麗。

三年級花作文 篇3

　　我家住二樓，在一樓半的樓梯平臺(tái)上，鄰居家在上面種了許多漂亮的花。

　　我經(jīng)常看見鄰居家的阿姨澆花，可最近幾天，我一直沒見阿姨澆花，每次我上下樓時(shí)，都會(huì)探頭看看花，感覺花盆里越來越干了，還不見阿姨來澆花，難道阿姨家利用假期出去玩不在家？再旱下去花會(huì)受不了的，對，幫花澆澆水。

　　說干就干，我跑回家拿了一個(gè)盆子，接滿了水，向樓下走去，邊走水邊灑，等我走到平臺(tái)時(shí)，水已經(jīng)撒了一半，我把水直接倒給了離我最近的月季花，它的葉子已經(jīng)旱得垂了下來，水一倒進(jìn)去，葉子好像上下動(dòng)了起來，好像在說：“謝謝你給我澆水�！蔽矣挚吹絼e的'花都還垂著葉子，似乎在說：“你怎么還不給我澆水，我也很渴呀？”我又端起盆子往家里跑，接了滿滿一盆子水，我知道走的快水會(huì)撒，就小心翼翼地走到平臺(tái)那，可水還是撒了一些，我把水給吊蘭、君子蘭、還有我叫不上名字的一些花都給澆了點(diǎn)水……最后呀，就剩耐旱冠軍仙人球了，我佩服它的耐旱精神，知道不給它澆水也沒事，可我怕它說我偏心，還是以最快的速度端水讓它喝了個(gè)飽。

　　好了，我把平臺(tái)上的花都澆了個(gè)遍，看，好像每棵花都招手微笑，感謝我呢！

三年級花作文 篇4

　　寒假里，媽媽買了一株水仙花。我奇怪的前后左右地打量它，心想：怎么看都像一個(gè)超級大蒜頭，能開出什么好看的花呀？媽媽看出了我的疑問，耐心地說道：“只要你精心的培養(yǎng)它，多曬太陽多換水，你很快就會(huì)看到的。”

　　從那天起，我就多了一個(gè)艱巨的任務(wù)，一看到太陽升起來，就把水仙花挪到陽臺(tái)里，讓它充分吸收陽光。每隔2天我就澆一次水。我還上網(wǎng)了解到：它屬于石蔥科，是秋植球根花卉，性喜溫暖濕潤氣候。過了一段時(shí)間，一根根葉子筆直筆直地竄了出來，我怎么看都像韭菜。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它的莖葉中長出了長短不一，數(shù)量不等的小花苞，少的三，四朵，多的有十幾朵，太奇妙了！我更加用心照料它了。又過了幾天的一個(gè)清晨，我還在暖洋洋的`被窩里，被媽媽急促的叫聲喚醒，哇！我的水仙花一夜間盛開了！之間那綠油油的夜叢中開滿了一朵朵白里帶黃的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像給草地蓋上了一層薄薄的白毯子，再聞一聞，一股清香沁人心脾。

　　當(dāng)水仙花開滿了花朵的時(shí)候，正逢春節(jié)到來之時(shí)，更給我們家增添了一份喜慶和歡樂。我愛水仙花。

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