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      三年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-10-27 09:46:26 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)的作文錦集[9篇]

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文9篇,歡迎大家分享。

      三年級(jí)的作文錦集[9篇]

      三年級(jí)的作文 篇1

        來(lái)到了公園,陽(yáng)光透過(guò)層層樹葉,斑斑駁駁地落在了地上。突然,我聽見(jiàn)了在那香樟樹的枝丫上傳來(lái)了幾聲“布谷,布谷”第鳴叫著。啊!我猛然想起,這應(yīng)該便是布谷鳥了吧。

        清晨的露珠一滴又一滴落在我的手上,在陽(yáng)光中閃亮著。漸漸地我感覺(jué)自己也變成了一只布谷鳥:我的嘴巴變得尖細(xì),鵝黃,身上長(zhǎng)出羽毛,腳長(zhǎng)成了爪狀,身體越來(lái)愈小。

        我撲騰起翅膀,竟飛了起來(lái)!藍(lán)天映襯出我嬌小的身軀,天上白云飄飄,陽(yáng)光暖暖地照在我身上,我仰頭鳴唱:那布谷布谷的聲音多么動(dòng)聽。我輕輕躍上樹捎,在這午后與我的新朋友友好的交談著:你好,可愛(ài)的松鼠!你那毛茸茸的大尾巴多么柔軟舒服!你好,高大的古樹!你撐起綠色的巨傘是邀我在下面乘涼嗎?你好,汩汩的泉水,你天生的.歌唱家,妙曼的嗓子多么動(dòng)聽!你好青青的小草!你蔓延了整個(gè)森林,是想和我一起戲耍嗎?嘿,青蛙哥哥,你們瓜瓜瓜的談些什么呢?我猜,你們你一言,我一語(yǔ)的是在說(shuō)路途中看見(jiàn)的好景色!

        過(guò)了許久,太陽(yáng)下山了。我又漸漸地變回了自己,望著天上飛遠(yuǎn)的布谷鳥,我不僅想起了那鳥兒的快樂(lè)天地。我多么得意啊!

        我愿意和你在一起,去看看鳥兒的天堂!

      三年級(jí)的作文 篇2

        馬上就到春節(jié)了,晚上,我和媽媽去欣賞春節(jié)前的夜景。

        剛一出我們小區(qū)門口,映入眼簾的是黃河路上一排排整齊有序的紅彤彤的大燈籠,每個(gè)電線桿上面都掛著四個(gè)大紅燈籠,一排排、一列列、整整齊齊,照亮了整個(gè)街道,給寒冷的冬天帶來(lái)了溫暖,也帶來(lái)過(guò)年的喜慶氣氛。

        繼續(xù)往前走,到了開州路轉(zhuǎn)盤處,轉(zhuǎn)盤里的每根燈柱上都雕刻著一條龍,閃閃發(fā)光,非常好看,因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅耍覀冨ш?yáng)也是龍的故鄉(xiāng)。轉(zhuǎn)盤里還有一群鵝,它們有的直起脖子,有的彎下腰┄┄形態(tài)各異,給濮陽(yáng)市區(qū)的夜景又增添了幾分美麗。

        我們又到了人民路,路兩旁都掛著蝴蝶形狀的`燈,蝴蝶的翅膀上的亮點(diǎn)還來(lái)回變換著顏色,五顏六色,煞是好看!

        有的超市門口也被裝扮的有了過(guò)年的韻味,一是為了招攬顧客,又是為了增添過(guò)年的喜慶氣氛,美麗極了。

        還有好幾條街道我們沒(méi)有來(lái)得及逛,有時(shí)間我們還要去逛逛,看看濮陽(yáng)過(guò)年的街道有多美,我相信不光過(guò)年的時(shí)候濮陽(yáng)美,20xx年也一定會(huì)更加的美麗,我們的生活也會(huì)更加的美好。

      三年級(jí)的作文 篇3

        一張圓圓的娃娃臉,天真爛漫的大眼睛,腦后勺梳著一根馬尾辮,矮矮的個(gè)兒,穿著翠綠色的上衣,稚氣十足她就是我的'好朋友——?jiǎng)⒊狡潢?yáng)。

        劉辰其陽(yáng)是個(gè)關(guān)心他人的人,有一次,我和她一起上學(xué)去,走到學(xué)校門口,我看到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐,我只是傲慢地瞅了他一眼,便拉起劉辰其陽(yáng)的手準(zhǔn)備向?qū)W校院兒里走去,突然她掙開我的手,拿出自己的零花錢,放到那個(gè)乞丐的腳邊,又對(duì)他說(shuō):“爺爺您收好,這是我的心意,再見(jiàn)!”。說(shuō)完就走到我旁邊說(shuō):“你沒(méi)長(zhǎng)眼嗎?那么窮困的老爺爺,你連看都沒(méi)帶看一眼就走了,老師說(shuō)的話你當(dāng)耳旁風(fēng)嗎?”我越想越愧疚,最后,我無(wú)語(yǔ),接著她又笑嘻嘻地說(shuō):“老師也說(shuō)過(guò)知錯(cuò)就改還是好孩子,下次注意就是嘍!”我聽了,越發(fā)敬佩這個(gè)“小不點(diǎn)兒”了!

        劉辰其陽(yáng)還很盡職。她是我們班周四的值日班長(zhǎng),那天,她早早地來(lái)到了教室,帶著同學(xué)們一起朗讀課文,在同學(xué)們讀得正起勁的時(shí)候,忽然,劉辰其陽(yáng)用她那貓一樣的眼睛捉住了一只肥大的“老鼠”——錢弘博,她正在下面和周邊的人竊竊私語(yǔ)呢,劉辰其陽(yáng)走過(guò)去對(duì)錢弘博說(shuō):“喲!錢總在‘開會(huì)’呢?”錢弘博這才意識(shí)過(guò)來(lái):“!”“還不快點(diǎn)兒讀書!”“是是!”兩句話就夠讓她嚇個(gè)半死。

        她還很幽默,有一次考試,我沒(méi)有考過(guò)她,我向她請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),她說(shuō):“怎么想拜我為師?好啊,那我就收下你這個(gè)‘徒弟’!”我一聽,就笑了!

        你看,這就是她——?jiǎng)⒊狡潢?yáng)。

      三年級(jí)的作文 篇4

        書籍,在莎士比亞的眼中,就是精神上的糧食,對(duì)我來(lái)說(shuō),更是一種樂(lè)趣!

        正當(dāng)我看《心靈雞湯》時(shí),“快去做功課!”一聲刺耳的`喊話聲響了起來(lái)!芭秪~”我極不情愿地合上書本,無(wú)精打采地走向書桌,桌子上作業(yè)堆積如山。我打開“山”的一部分,懶洋洋地拿起筆,“沙沙沙”地寫了起來(lái)......沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我便不耐煩了,順手把作業(yè)一扔網(wǎng) ,又打開一旁的書津津有味地看了起來(lái),正當(dāng)我被書籍完全吸引住的時(shí)候,一篇“事以正課為先”這篇文章喚醒了我,我一下子想起了那座“山”,我合上書,深吸了口氣,準(zhǔn)備靜下心來(lái)一口氣把作業(yè)寫完。果然,心一靜,文思涌動(dòng),那堆“山”向下猛減了不少,“終于做完了!”我叫道。我關(guān)上燈,拿起書走到書房里繼續(xù)看,當(dāng)媽媽見(jiàn)到我做完了作業(yè),還在看書時(shí),便過(guò)來(lái)說(shuō)“走,我們?nèi)バ氯A書店,把你這本《心靈雞湯》都買齊!”“真的啊?太好了,快走吧!”我高興地叫道。

        這件事后,我便養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣:“事以正課為先!”,那本書中的這篇文章,我一生一世,絕不忘記!

      三年級(jí)的作文 篇5

        周瑋是我幼兒園時(shí)認(rèn)識(shí)的好朋友,我們兩個(gè)人關(guān)系很好。

        周瑋長(zhǎng)的比較胖,中等身材,喜歡穿藍(lán)色的衣服,愛(ài)好跑步和投沙包,上課非常聽講,老師同學(xué)都很喜歡他。

        記得有一次,他看見(jiàn)一個(gè)小男孩被一個(gè)大同學(xué)欺負(fù)了,他趕緊跑上去制止,還把那個(gè)大同學(xué)教訓(xùn)了一頓,要他以后不要打(欺負(fù))小同學(xué)了。

        還有一次,我的家庭作業(yè)本不見(jiàn)了。他一知到,就跑去幫我找,“那可是昨天的家庭做業(yè)呀,如果不交的話,老師一定會(huì)批評(píng)我得”我想。周瑋想了想,盡力的幫我去找,最后,在某一個(gè)同學(xué)的桌子底下找到了,我非常感謝他!只要同學(xué)們有什么事,他都會(huì)熱心的去幫助他。他跑步特別快,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,多次獲得第一名呢!

        每次上課,他總是第一個(gè)舉起手回答問(wèn)題,考試的'成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的……

        我上一年級(jí)的時(shí)候,他們就搬到北京去了,F(xiàn)在,我馬上就要上四年級(jí)了,一直還忘不了和他在一起的美好時(shí)光!

      三年級(jí)的作文 篇6

        生活在車水馬龍的都市,總覺(jué)得太擁擠太喧鬧。前幾年,外婆從鄉(xiāng)村搬到了城市近郊,我周末總要去那兒過(guò)夜。

        春天,夜幕降臨,我總能聽到清脆的蛙鳴,好像在寂靜的夜晚,母親為孩子唱著搖籃曲。微風(fēng)吹來(lái),帶來(lái)了油菜花的芬芳。雨后,布谷鳥的叫聲伴著濕潤(rùn)的泥土味傳來(lái),令人心情舒暢。

        夏天,知了總是大聲地叫著,好像一個(gè)小鬧鐘,提醒人們:“該睡覺(jué)啦!該睡覺(jué)啦!”這時(shí)候,我總愛(ài)搬一個(gè)小凳子,坐在門口,靜靜看著潔白的梔子花在夜色中若隱若現(xiàn),聞著它那淡淡的清香。聽魚塘里,魚躍出水面,濺起的清脆水花聲。

        秋天的`晚上,外婆的院子里堆滿了咧開嘴的棉花桃。外婆是一個(gè)人緣很好的人。每到夜晚,就有一大群老婆婆來(lái)給她幫忙剝棉花。我也一邊麻利地剝著棉花,一邊津津有味地聽著她們嘮著家常,說(shuō)著一些我從未聽過(guò)的故事。我打瞌睡時(shí),外婆就拿出幾個(gè)桔子,自家樹上摘的,吃進(jìn)去,瞌睡蟲就被打跑了。

        冬天,夜很寂靜。零星的燈光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái),偶爾會(huì)傳來(lái)幾聲犬吠,我不禁想起了“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”這一句詩(shī)。

        郊外的夜晚,是美麗的夜晚,是詩(shī)情畫意的夜晚!

      三年級(jí)的作文 篇7

        第一顆小豌豆被小男孩的玩具槍射到了超市運(yùn)豌豆的車上,被運(yùn)到了超市的貨架上。

        小豌豆抬頭看見(jiàn)超市人山人海,有許許多多的食品,各式各樣,多得數(shù)不清。有的人拎著籃子,有的.人推著車,都在選購(gòu)物品。它聽到有個(gè)人在說(shuō):這些豌豆不錯(cuò),我們買回去吧!他們?nèi)ツ昧速?gòu)物袋準(zhǔn)備來(lái)裝小豌豆了,小豌豆一聽,傷心地想,我死定了,人類要吃了我。我試著跳一下,看看能不能跳出去。于是它開始使勁往外跳,它終于跳出去了。

        這時(shí)它看到了貨架上有許多的豆制品,有豆腐干、有豆腐、有豆芽,還有豆筋、又有一個(gè)人說(shuō):這些豆制品都好吃,也有營(yíng)養(yǎng),但加工后都是加了食品添加劑和色素、調(diào)味素,都不是綠色食品了。聽到這些話,小豌豆心里害怕了,它心里呼吁著,我真的不希望人們?cè)賮y使用食品添加劑了,我多么想成為既有營(yíng)養(yǎng),又安全的食物呀!

        過(guò)了一會(huì)兒,小豌豆憂心忡忡地被人們裝進(jìn)了菜籃,離開了超市。

      三年級(jí)的作文 篇8

        老師,您是大樹,為我們遮風(fēng)擋雨,老師,您是蠟燭,為我們照耀道路,老師,您是園丁,為我們澆灑汗水,老師,您是鑰匙,為我們開啟智慧的大門……

        我的副班主任是袁老師,袁老師有一雙充滿慈愛(ài)的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,臉上總是帶著笑容,最引人注目的就是袁老師那一頭彎彎曲曲的頭發(fā)了,仿佛海藻一般。

        袁老師可關(guān)心學(xué)生了。有一次上第一節(jié)課的.時(shí)候,我的頭有點(diǎn)痛,而且還挺燙的,一搖頭就特別地暈,好像還沒(méi)有睡醒一樣,好不容易才熬到下課,我精神不振地來(lái)到老師的辦公室里:“老師,我的頭有點(diǎn)痛,還有點(diǎn)燙。”袁老師聽了,摸了摸我滾燙的額頭,著急地說(shuō):“哎呀,發(fā)燒了呢,我馬上打電話給你媽媽,讓她帶你去醫(yī)院里檢查一下。”袁老師一邊說(shuō),一邊拿出自己的手機(jī),遞給了我,讓我撥媽媽的手機(jī)號(hào)。電話撥通了,袁老師對(duì)我媽媽說(shuō):“周捷媽媽您好!您的孩子額頭很燙,發(fā)燒了,請(qǐng)您馬上來(lái)學(xué)校,接孩子去醫(yī)院檢查!崩蠋煹脑捑拖褚还纱猴L(fēng)溫暖我的心,甜甜的,香香的。

        打完了電話,袁老師及時(shí)幫我寫好了一張小小的紙條——請(qǐng)假條,讓我拿好,交給門衛(wèi)。接著,袁老師扶著我來(lái)到了教室里,她幫我一起收拾好了書包,囑咐我下了樓,乖乖待在保安室里,等媽媽來(lái)接。我握緊了那一張帶有袁老師筆跡的小紙條,走下一級(jí)級(jí)的樓梯,那一刻,我默默地對(duì)袁老師說(shuō)一句:“袁老師,謝謝您!”

        這就是我的副班主任,一個(gè)和藹可親,關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。我有這樣的好老師,可真幸福啊!我不會(huì)辜負(fù)老師的期望,在學(xué)習(xí)上更加努力,更加勤奮,爭(zhēng)做名副其實(shí)的三好學(xué)生。

        我祝袁老師身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!

      三年級(jí)的作文 篇9

        第一次拿到書大概還沒(méi)有上幼兒園吧,那時(shí)只記得爸爸笑瞇瞇地捧著一本《伊索寓言》把它塞給了我,我便和書結(jié)下了不解之緣。

        最初迷戀我的倒不是那書的內(nèi)容,而是那一頁(yè)頁(yè)精美的插畫。一拿到手,我便愛(ài)不釋手,依葫蘆畫瓢畫起來(lái),直到每一幅畫都能以假亂真。然而臨摹完了我卻感到無(wú)所事事,把書扔在一旁。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“其實(shí)不僅是插圖,里面的內(nèi)容也很有意義呢!”話音未落,便翻開書,為我講起了一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的故事,我聽得可認(rèn)真了!安靜的就像只小貓。我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)狐貍、兔子甚至大樹和小草都是可以說(shuō)話的呀!我興奮極了,每天都抱著書,纏著媽媽對(duì)我講書中的故事。而我儼然成了媽媽身后的一條小尾巴,形影不離,做飯跟著,洗衣服跟著,就連上廁所都跟著,直到媽媽講了幾個(gè)故事這才罷休。

        如今的我已不再是那條小尾巴了,因?yàn)槲乙沧R(shí)字了,能看書了。這下可好,一發(fā)不可收拾,我迷上了書,更是對(duì)那些妙語(yǔ)連珠,感人肺腑的文章、故事如癡如醉。我從頭到腳徹徹底底地成了一個(gè)“書蟲”。走到哪兒都要帶上一兩本書,就像沙漠中的'人要帶水一樣必不可缺。在書的海洋中,我快活的就像一條小魚,吮吸著海水的芬芳。讀著讀著,我仿佛看到了《洋蔥頭奇遇記》的作者那天馬行空的想象力,文中的小勺子,小布丁一個(gè)個(gè)都說(shuō)起了話,做起了游戲;讀著讀著,我仿佛又看到了《城南舊事》中那悲涼的景象,觸目驚心……

        書真是一個(gè)奇妙的東西,它可以使不開心的你頓時(shí)捧腹大笑;可以使你足不出戶就能縱觀大千世界;可以讓你瞬間跌入夢(mèng)幻般的童話世界……

        感謝書,讓我們的生活變得有聲有色、有滋有味!

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