三年級(jí)桂花的作文4篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)桂花的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)桂花的作文1

　　又是一年秋天來了，桂花又香滿校園。

　　每天早晨，我們做操時(shí)，總有一股幽香伴隨著我們一起做操，啊!是桂花，是桂花那獨(dú)一無二的幽香!

　　也許是桂花的香味太有魅力，以致于許多一年級(jí)的小女生一下課就帶著小盒子，去拾桂花樹下的'“殘花”，放進(jìn)盒子里，希望能給自己帶來一份沁人心脾的清香。

　　偶然路過桂花樹。我便拾起一朵讓人芳香，仔細(xì)的一看原來是一個(gè)小小的桂花。我們要保護(hù)桂花，讓桂花開的更旺盛、更香、更美麗!

　　我愛那桂花，愛她的芳香、愛她的陣陣清香!

三年級(jí)桂花的作文2

　　“一年四季百花香，秋香桂子獨(dú)稱王。”又到桂花盛開的季節(jié)。我和媽媽乘車來到婆婆家，一下車，我就跑向婆婆家，因?yàn)檫@次我是專程來看婆婆所說的“桂花王”的。我迫不及待的問婆婆：“婆婆，婆婆，“桂花王”在哪里啊！”婆婆告訴我在山上，平時(shí)我最怕上山，但為了看“桂花王”，我不管三七二十一了，還沒等媽媽到，我就已經(jīng)一口氣沖上山去了。

　　這的桂花真多��！怪不得婆婆總是說這里是桂花林。那茂盛的樹冠像張開的大傘，把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，棵棵樹桿很粗，要好個(gè)人才圍得過來。其中有一棵桂花樹的周圍有個(gè)小柵欄圍著，這棵樹的`樹根特別粗，我想這棵就是我想看的“桂花王”了，婆婆說這棵樹已經(jīng)有很大的年齡了，我看一點(diǎn)也不像，倒像是剛剛成年的小伙子，那么生機(jī)勃勃，英姿挺拔。我愛這香氣襲人的桂花樹。

三年級(jí)桂花的作文3

　　俗話說得好：“八月丹桂滿枝黃�！卑嗽碌搅�，桂花開了，那花清香撲鼻，千姿百態(tài)，聞一聞，看一看，都能讓人覺得神清氣爽，心曠神怡。

　　桂花樹的葉子是那樣的綠，綠得就像剛抹上了一層綠色的油彩;它的兩邊有著尖尖的刺，就像兩把鋒利的'鋸子;形狀是橢圓形的，橫著放就像一張大嘴巴;葉子的正面十分光滑，反面十分粗糙，正面朝上放就像一座綠色的小橋，反面朝上放的話，既像小船，又像寶寶舒服的搖籃。

　　桂花就更不用說了。它有著橢圓形的花瓣，絲狀的花蕾，黃澄澄的，爭(zhēng)奇斗艷，從遠(yuǎn)處看就像給大樹戴上了一朵朵美麗的胸花。桂花呀!那個(gè)香，比仙女的香水還香，當(dāng)一陣微風(fēng)吹過，方圓幾十米距離的空氣中都能聞到彌漫著的香氣，聞了它，有煩惱的人會(huì)把煩惱忘記，快樂的人會(huì)變得更加朝氣蓬勃。隨著微風(fēng)的拂動(dòng)，一簇簇的桂花在綠葉中不斷搖曳，就像眾多的花仙子在一邊向我們招手，一邊說：“歡迎光臨，這是花的世界，花的海洋�！�

三年級(jí)桂花的作文4

　　荷花出淤泥而不染，梅花在寒冷的冬天傲然開放，而我卻喜歡在秋天開放的桂花。

　　秋天是農(nóng)民豐收的季節(jié)，也是桂花開放的季節(jié)。一次，放學(xué)回奶奶家，一進(jìn)小區(qū)大門就有一股濃郁的香味撲面而來，我低頭順著香味尋找，哎喲！我一頭撞到了樹上，原來是桂花發(fā)出的濃濃的香味呀！”撲楞楞“一只獨(dú)自沉浸在桂花香氣中的小鳥被驚地騰空而起，在周圍盤旋久久不肯離去。我走近觀察桂花，在陽光的照射下米粒大的桂花顯得格外嬌嫩，小小的桂花有四片鵝黃的葉片，一簇簇開在枝干上，黃的'花，綠的葉，互相映襯格外好看。

　　桂花還能制成桂花茶，泡出來的茶散發(fā)著陣陣清香，有些還拿來做桂花糕……

　　整個(gè)秋天都像被小小的桂花泡制成了桂花茶，我喜歡桂花的香味，我更喜歡桂花。

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