難忘的三年級作文集合[4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的三年級作文 篇1

　　星期四下午最后一節(jié)課，陳老師笑瞇瞇地告訴我們，星期五要我們?nèi)ト嗣窆珗@掃墓、踏青。聽了這個消息，全班同學(xué)立刻沸騰了，有的互相擁抱，有的捂著嘴偷樂，有的干脆討論起明天帶什么吃的……

　　第二天一大早，我們排著整齊的隊伍乘車去人民公園。嘿嘿，我還舉著隊旗走在最前面呢！

　　來到公園，老師首先帶著我們?nèi)チ藙游飯@。動物園的動物可真多，兇猛的老虎，調(diào)皮的猴子，呆呆的河馬，狡猾的.狐貍……最有趣的還屬綠孔雀了。聽到我們的夸贊，它竟優(yōu)雅地打開五彩的尾巴，仿佛一把華麗高貴的扇子在輕輕扇動。

　　接著，我們前往游樂場。第一個項目居然是“海盜船”，我可是第一次玩，好緊張�！按�”一開動，我就開始大聲尖叫，它甩得越來越高，我害怕得睜不開眼睛。呼！終于結(jié)束了，剛想松一口氣，誰知下面的項目更刺激。“大擺鐘”，��！我的天！我坐在上面，小心臟“嘭嘭”直跳。我不停地深呼吸，緊緊閉著眼睛。噢，終于結(jié)束了！回頭一看，我的好朋友蔣欣伊都把眼淚嚇出來了。

　　最后，就是莊嚴(yán)的掃墓儀式了。我站在高高的石碑下，瞻仰紀(jì)念碑，一動也不動，沉默靜止。我們今天美好的生活，就是我們中華民族的烈士用熱血換來的，所以，我們要感謝先烈，好好學(xué)習(xí)！

難忘的三年級作文 篇2

　　在我人生短短的幾年里，有多少事使我難忘的啊!

　　現(xiàn)在又很多事我都記不清了，但有一件事令我難忘。

　　那是一個寒冷的大年初三。我和四個堂哥在老家的香蕉樹下烤地瓜。首先，我和兩個堂哥去在施工的房子前拿磚頭，并到廚房拿地瓜，再用磚頭搭成一個爐灶;另外的兩個堂哥去拿打火機(jī)和樹枝。我急忙搶過堂哥手里的打火機(jī)、樹枝，然后把樹枝放進(jìn)"爐灶"里。接著把打火機(jī)的按鈕一按，只聽"隆——"的一聲，樹枝里立刻冒出火花。現(xiàn)在，那些有害氣體正在痛痛快快地"玩耍"，把我們的臉熏得像"幾天沒洗澡的'人"一樣臭!

　　這時那調(diào)皮的堂弟又來"湊熱鬧"。我們只聽見他在那"呸呸"亂叫。當(dāng)時我們也不知道他往哪里吐，直到那股有害氣體散掉了，才明白：原來他剛剛是往烤地瓜的"爐灶"里吐。這下子我們就什么也沒得吃了!

　　這還不要緊，我的堂弟還在一旁"幸災(zāi)樂禍"的說："做壞事，老天爺自有懲罰招……"我們聽了，真想揍他一頓。

　　我們后悔的不得了。早知到就應(yīng)該到一個隱蔽的地方，這樣弟弟才不會來搗亂。

　　這件事發(fā)生后我們也明白了一個道理：不管做什么事都得考慮周到，最好要做到萬無一失。

難忘的三年級作文 篇3

　　有些黯淡無色的星星已經(jīng)被我遺忘了；有些微亮的星星已經(jīng)被我扔到了九霄云外了；有些璀璨的星星卻被我不小心遺落在海邊變成了五顏六色的貝殼。唯有一顆散發(fā)著七彩光芒的星星一直掛在我的夜空中……

　　那是一個風(fēng)和日麗的下午。雖然已經(jīng)放學(xué)了，但才四點三十。在教室里整理書包準(zhǔn)備回家的我，心想：要不在學(xué)校玩耍一會再走，反正現(xiàn)在才四點三十分。正當(dāng)我整理好書包慢悠悠地向班級門口走去時，“嘩啦啦”——窗外竟然下起了傾盆大雨了！我呆呆的`看著窗外，幾秒后才清醒過來。本來準(zhǔn)備去操場上玩耍的我，因為這場雨只能回到座位上抱怨：什么嘛？早不下，晚不下，偏偏在我要去操場上玩耍的時候下雨！看著一個個被家長接走的同學(xué)，我心里更著急了。時間一點一滴地過去了，可是，媽媽還沒來接我，心想：還是去樓下等媽媽吧。我慢騰騰的向班級門口走去，不知不覺中，我已經(jīng)走到了一樓的走廊上，我望望天空，天空中掛起了晶瑩剔透的水晶珠簾，美麗極了！

　　咦？小雪，你怎么還沒有回家啊？”一個甜美的聲音在我身后響起，會是誰呢？我疑惑極了，轉(zhuǎn)身一看，呀！是吳婷姐。我像是看到救星似的向吳婷姐跑過去撲向她，她被我弄得摸不著頭腦，問我：“小雪，干嘛呀？”聽到她的疑問，我也停了下來，并向她說明我的情況，她聽了，毫不猶豫地?fù)纹鹚�的那把小傘，牽起我的手，走向雨中…�?/p>

　　在回家的途中，我們有說有笑的。直到吳婷姐把我送到家里，我們才戀戀不舍的告別再見。她轉(zhuǎn)身時，我不經(jīng)意的掃了她的書包一眼，發(fā)現(xiàn)她的書包竟然濕了！仔細(xì)想想，吳婷姐的傘是單人傘，那么小的傘怎么能遮擋住這傾盆大雨呢？，哦！原來，吳婷姐怕我淋到雨著涼感冒，就把傘向我身邊移靠過來…….想到這里，我不禁流下了淚水，雖然此時我的身體是冰涼的，但心里卻是溫暖的。

　　六年級:盧慶雪

　　點評：這篇習(xí)作寫了一件非常平常的小事，“我”沒有傘，姐姐雨天打傘送我回家。但在經(jīng)過小作者的細(xì)心構(gòu)思讀起來不禁令人感動�！拔摇辈唤�(jīng)意發(fā)現(xiàn)姐姐的書包竟然濕了。這個小細(xì)節(jié)是文章的點睛之筆，進(jìn)一步深化了姐姐樂于助人，關(guān)心體貼我的形象。文章結(jié)尾“我”感動落淚寫的真實可信。

難忘的三年級作文 篇4

　　六一，這是所有兒童所期待的節(jié)日，這天里會充滿快樂的笑聲，半年里積累的學(xué)習(xí)壓力也會全部釋放。

　　當(dāng)腳踏進(jìn)校園的第一步，你便會聽到悅耳的音樂縈繞在你的耳畔，迎風(fēng)飄揚的彩帶送來一個個微笑，在同學(xué)們的.歡聲笑語中迎來了兒童節(jié)的到來。學(xué)校也為兒童節(jié)準(zhǔn)備了許多有趣的游戲。

　　有趣的“花藝”

　　花藝，顧名思義便是關(guān)于花的藝術(shù)了�！按蠹铱础�…”老師向我們普及了一下關(guān)于花的知識，并拿出來展示了。在老師的帶領(lǐng)下我們開始插花，首先我把泥土鋪好，然后用花插入泥土里，花如果太長了可以減去下面的一段，花還要插的有層次感，不得插得像雜草一樣，雜亂無章，太陽花主要作為襯托，主花要放在中間位置。之后還要包上一層巴西葉，葉根要用剪刀剪去，裹好后，用大頭釘釘好。這樣一盆好看的花便做好了。我在萬老師的指導(dǎo)下反復(fù)做了兩三遍，終于做出了一個勉勉強強的東西。

　　精彩的“拓魚”

　　在一陣等待后，我來到了“拓魚”“拓魚”是什么？說出來還有點嚇人，把一條活魚放在報紙上，然后用顏料涂上去，給一張紙按在魚上面，有刷子在紙上刷讓顏料滲進(jìn)去，過一會兒撕下來，變成了一幅畫。剛開始，我還不太敢，后來我是在別人的鼓勵下才進(jìn)行的。

　　之后，我還參加了很多有趣的游戲。

　　這一個快樂的六一，就在笑聲中結(jié)束了。

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