三年級作文[匯總10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文 篇1

　　最近，我迷上了下棋。我家里什么棋都有，就因?yàn)槲覑巯缕濉?/p>

　　我喜歡下很多棋，我最喜歡下陸軍棋。陸軍棋分為明棋和暗棋。暗棋也叫翻棋。為什么又叫翻棋呢？因?yàn)檫@種暗棋暗棋是這樣的：先在棋盤外把棋翻過來，再面向反面擺上去。這種暗棋非常奇特，有時(shí)翻開會讓你驚喜，有時(shí)會是驚嚇。因?yàn)槟阋�研究怎么下才不會被對方吃掉，這種技巧很難，也很有趣，有時(shí)難免感覺到命運(yùn)的.捉弄。

　　除了陸軍棋，我最喜歡的便非象棋莫屬了。在我家里，我的象棋水平已經(jīng)算是很厲害的了。我現(xiàn)在能勝過我的師傅——姥爺了�，F(xiàn)在對我來說，戰(zhàn)勝姥爺就是易如反掌的事啦。為什么我會這么厲害呢？我有一些小妙招可以教給你：首先，“三步不出車，就把棋來輸”；其次，“當(dāng)頂炮，把馬跳”；最后，要看清楚棋盤。你要吃的棋子有沒有被另外一個(gè)棋子看著。如果你用車殺了一個(gè)象，卻被對方的炮給打了，那可就得不償失了。不管你棋藝有多差，只要肯勤學(xué)苦練，就一定能像我一樣越來越好。

　　今后，我會繼續(xù)加油，和更多的棋友一起共創(chuàng)輝煌！

三年級作文 篇2

　　快樂的暑假一眨眼就結(jié)束了，今天我們迎來了開學(xué)的第一天。

　　早上一起床，我發(fā)現(xiàn)我的頭、我的手、我的腿、還有我的腳，怎么都長滿了毛，難道我變成了齊天大圣孫悟空了嗎？我試了試，果然在耳朵里摸到了如意金箍棒，而且我還能七十二變。

　　吃過早飯，我駕著筋斗云只用了兩秒鐘的時(shí)間就到了學(xué)校。進(jìn)了校門，竟然是有山有水的花果山。我趕緊找我們的教室在哪，忽然我發(fā)現(xiàn)前面有一座金光閃閃的宮殿，我飛過去一看可真是我的`教室，好壯觀呀！趁著還沒上課，我和同學(xué)們玩耍起來�？�，大腹便便的豬八戒扛著他的鐵耙子扭來扭去；少年小英雄哪吒三太子項(xiàng)戴乾坤圈、手持火尖槍、腳踏風(fēng)火輪，往那一站威風(fēng)凜凜；穿著紅肚兜的紅孩兒正在表演口吐火、鼻噴煙；太上老君正在練九轉(zhuǎn)金丹……

　　上課了，竟然不是想上課鈴，而是敲幾下鐘。于是我們從四面八方飛回教室。老師只要用手一點(diǎn)，今天要學(xué)的內(nèi)容都在這里面。如果我們有一點(diǎn)沒學(xué)好，老師就用一種很奇特的法術(shù)讓我們的身體疼。所以我們才不敢不學(xué)呢。你們知道我們怎么寫作業(yè)嗎？哈哈，我們就是用魔法來寫的，既干凈又漂亮。

　　這就是我們的西游教室，是不是很神奇呢？

三年級作文 篇3

　　你記錄我的學(xué)習(xí)、生活、情感，和我一起成長，是我傾訴的唯一。我曾在花園中聞過茉莉，也曾在游泳池里嬉戲，然而，這快樂的故事只敘述給你，我最親愛的日記。

　　幼兒園時(shí)，我不曾擁有你，卻充滿了對你的好奇，快樂的日記。

　　上學(xué)了，我擁有了你，我把你放在我珍愛的抽屜。成長的煩惱與快樂永遠(yuǎn)陪伴著我，然而，這幸福大于悲傷的事只寫給你，我最親愛的日記。

　　日記，你是我的唯一，你是我開始好奇的工具，你是我生活隨筆的載體。愛你，日記！

　　你，知道了我的.秘密，我卻不后悔把我的秘密訴說給你。

　　我的日記，曾被自己笑過，然而你，卻沒有厭棄這可笑的日記，而是鼓勵(lì)我，給我溫暖的晨曦。

　　日記，你記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多少歡樂，多少不快，在你的腦中，仍然清晰，永遠(yuǎn)愛你，我最最親愛的日記。

三年級作文 篇4

　　20xx年，科技高度發(fā)達(dá)，人吃的東西、穿的衣服，住的房子......都變了，今天我來給你們推銷一下未來的食品。

　　首先，我們來到集市，你突然聽見一聲“來一斤仙女果�！蹦銜�問：“什么仙女果�！蔽艺f：“仙女果是在蘋果的基因里加進(jìn)梨和香蕉基因長出來的。其形狀像桃子，味道像蘋果，還會有一點(diǎn)點(diǎn)梨的味道，它的'果肉跟香蕉一樣，軟軟的。接下來就是我的最愛了：七色西瓜。所謂七色西瓜，外表沒有什么不同，但是你只要一切開西瓜，就會看到里面的果肉，分成了不同顏色的七塊：紅、黃、紫、綠、橙、藍(lán)、黑。七種顏色中紅色是甜的，黃色是梨的味道，紫色是葡萄的味道......。

　　另外，還有空氣食品和能吃的書，空氣食品都裝在一個(gè)大筒里，上面有吸管，吸幾下，肚子就飽了，嘴里還有香味呢。能吃的書，故明思義就是可以吃的書，不過要理解書的意思才能吃。

　　這就是未來的食品！

三年級作文 篇5

　　根據(jù)《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》，結(jié)合我校實(shí)際情況，遵循各學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，特制定以下教學(xué)大綱。

　　作文總體要求

　　1.能文從字順的表達(dá)自己的真情實(shí)感

　　2.識字、寫字、閱讀積累、生活素材積累

　　一級

　　1. 能用普通話說自己想說的話。

　　2. 能聽懂別人說的話，并用書面語言表達(dá)出來。

　　3. 讀一段話或看一幅圖，能把自己理解的意思寫下來。

　　4. 根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號和句號。

　　5. 能按筆順規(guī)則寫字，了解間架結(jié)構(gòu)。

　　6. 能根據(jù)圖畫內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)詞語寫一兩句通順完整的話。

　　二級

　　1.能用普通話說出自己感興趣的見聞，并把它寫下來。

　　2.運(yùn)用所學(xué)詞語寫幾句通順、連貫的話。

　　3.能夠用簡單的幾句話寫出想象中的事物。

　　4.能根據(jù)一個(gè)中心意思寫幾句通順連貫的話。

　　5.能初步掌握逗號、句號、問號、感嘆號的正確用法。

　　6.寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。

　　7.能看懂一幅或幾幅圖畫的意思，用幾句通順連貫的話表達(dá)出來，并嘗試運(yùn)用聯(lián)想。

　　8.聽故事或看電影，能較完整地寫出故事的主要內(nèi)容。

　　三級

　　1.能用一段話寫出自己的見聞，并嘗試運(yùn)用聯(lián)想。

　　2. 在習(xí)作中能運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料。

　　3. 學(xué)會寫便條、請假條、通知和告示。

　　4. 學(xué)會分段表述，段落有中心、有內(nèi)容，語言基本通順，層次基本清楚。

　　5. 能正確使用冒號和引號。

　　6. 能熟練地書寫正楷字。

　　7. 學(xué)會修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的漢字。

　　8. 學(xué)會寫日記、周記。

　　9. 能在40分鐘內(nèi)寫出300字左右的習(xí)作。

　　四級

　　1.能寫簡單的紀(jì)實(shí)文字，描述見聞，表達(dá)感受，并能初步運(yùn)用聯(lián)想和想象。

　　2. 能不拘形式的表達(dá)自己覺得新奇有趣的內(nèi)容。

　　3. 習(xí)作內(nèi)容基本充實(shí)，語言基本通順，層次基本清楚。

　　4. 能運(yùn)用平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞語進(jìn)行書面表達(dá)。

　　5. 能夠?qū)懗龊喍痰淖x書筆記、學(xué)習(xí)心得、書信，與他人書面交流。

　　6. 能夠分段表述，每個(gè)段落中心明確。

　　7. 能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

　　8. 能在40分鐘內(nèi)完成400字左右的習(xí)作。

　　五級

　　1. 留心觀察事物，學(xué)會觀察方法。、

　　2. 能寫結(jié)構(gòu)較完整的紀(jì)實(shí)作文，并能表達(dá)自己的真實(shí)想法。

　　3. 學(xué)會寫提示語、警示語。

　　4. 能寫簡單的想象作文，會寫簡單的讀后感。

　　5. 能夠虛實(shí)并用，寫出中心意思基本明確，內(nèi)容較具體，語言通順的文章。

　　6. 寫一個(gè)活動(dòng)，能進(jìn)行場面描寫。

　　7. 能嘗試修改自己的習(xí)作。

　　8. 能在習(xí)作中運(yùn)用常見的標(biāo)點(diǎn)符號。

　　9. 書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。

　　10. 能在40分鐘內(nèi)完成不少于400字的紀(jì)實(shí)作文。

　　六級

　　1. 懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。

　　2. 能有意識的記錄個(gè)人的獨(dú)特感受，主動(dòng)積累寫作素材。

　　3. 能初步掌握寫記敘文的方法，并能抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

　　4. 能通過聯(lián)想和想象編寫簡單的童話故事。

　　5. 會寫建議書、感謝信、表揚(yáng)信等應(yīng)用文。

　　6. 作文能做到中心明確，思路清晰，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)合理。

　　7. 能仔細(xì)觀察身邊的人和事，進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，寫出特點(diǎn)。

　　8. 語言表達(dá)通順，能使用新穎的詞句。

　　9. 能在40分鐘內(nèi)完成不少于500字的簡單記敘文。

　　七級

　　1. 作文有真情實(shí)感，有自己的真切體驗(yàn)。

　　2. 能寫記人、記事的文章，較好體現(xiàn)記敘文的六要素。

　　3. 從生活中合理選擇寫作素材，并能合理安排材料。

　　4. 選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，寫出中心意思明確的記敘文。

　　5. 能抓住人物的外貌特點(diǎn)，寫出人物的個(gè)性。

　　6. 作文敘事較清楚，內(nèi)容較充實(shí)，語言較流暢。

　　7. 會寫調(diào)查報(bào)告、計(jì)劃、總結(jié)等常見的應(yīng)用文。

　　8. 養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣。

　　9. 能正確使用常見的標(biāo)點(diǎn)符號。

　　10. 能熟練書寫正楷字。

　　11. 能在45分鐘內(nèi)完成不少于600字的記敘文。

　　八級

　　1.學(xué)會多角度地觀察自然現(xiàn)象，移步換景，寫出四季景色。

　　2. 能夠運(yùn)用六要素寫出完整的記敘文。

　　3. 寫人記事，力顯個(gè)性，能表達(dá)出自己對生活的獨(dú)特感受。

　　4. 能運(yùn)用語言、動(dòng)作、肖像描寫，寫出人物的特點(diǎn)。

　　5. 學(xué)習(xí)運(yùn)用多種表達(dá)方式進(jìn)行寫作。

　　6. 學(xué)會寫景、狀物的一般手法。

　　7. 按照說明文的要素，抓住事物的特征，寫出簡單的說明文。

　　8. 能運(yùn)用多種說明方法說明事物。

　　9. 能修改作文，指出邏輯、語法修辭方法的問題，做到文清理通。

　　10. 能從文章中提取主要信息，進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫。

　　11. 能在45分鐘內(nèi)完成700字左右的記敘和說明性的作文。

　　九級

　　1.寫作時(shí)考慮不同的目的和對象，有主動(dòng)完成寫作的意識。

　　2.了解議論文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法，并能加以運(yùn)用。

　　3.扣住議論文的基本要素，運(yùn)用常見的論證方法，能寫簡單的議論文。

　　4.議論有理有據(jù)，條理清晰地表達(dá)自己的見解。

　　5.能運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富作文表達(dá)的內(nèi)容。

　　6.善于觀察，視角獨(dú)特，能有創(chuàng)意地表達(dá)自己對自然、社會、人生的`真切體驗(yàn)和感受。

　　7. 能根據(jù)人物心理活動(dòng)進(jìn)行心理描寫。

　　8. 能夠提取文章中的主要信息進(jìn)行縮寫。

　　9. 能變換文章的文體或表達(dá)方式進(jìn)行改寫。

　　10. 能夠運(yùn)用基本的修辭手法進(jìn)行表達(dá)。

　　11. 能與他人互相評改作文，交流寫作心得，以分享感受，溝通見解。

　　12. 能在45分鐘內(nèi)完成不少于600字的議論文。

　　十級

　　1. 能文從字順、感情真摯地寫好記敘文。

　　2. 能熟練地運(yùn)用記敘、說明、議論等表達(dá)方式寫作。

　　3. 能根據(jù)表達(dá)的需要，展開豐富的聯(lián)想和想象，寫想象作文。

　　4. 作文立意較高，選材較典型，能反映出對自然、社會和人生的獨(dú)特感受和思考。

　　5. 作文能做到結(jié)構(gòu)安排合理有序，論證有層次，邏輯性較強(qiáng)。

　　6. 書面表達(dá)觀點(diǎn)明確、內(nèi)容充實(shí)、感情真實(shí)健康。

　　7. 能運(yùn)用多種論證方法進(jìn)行論證，做到論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分，有說服力。

　　8. 能運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫、心理描寫，刻畫人物性格特征。

　　9. 能調(diào)動(dòng)自己的語言積累進(jìn)行書面表達(dá)，并推敲和錘煉語言。

　　10. 能獨(dú)立、完整地修改作文。

　　11. 能在45分鐘內(nèi)完成不少于600--800字的作文。

　　十一級

　　1. 能寫出較復(fù)雜的記敘文。

　　2. 能圍繞中心選取典型材料、立意新穎，有一定創(chuàng)意。

　　3. 能寫出內(nèi)容真實(shí)、情感真摯、個(gè)性鮮明的人物小傳。

　　4. 能寫出較復(fù)雜的議論文。

　　5. 寫議論文能到思維嚴(yán)密，見解獨(dú)到，議論深刻。

　　6. 能運(yùn)用形象思維和邏輯思維進(jìn)行寫作實(shí)踐。

　　7. 善于設(shè)置情景，能運(yùn)用描寫和抒情的額表達(dá)方式寫情景作文。

　　8. 論證方法得當(dāng)，論證層次清晰，篇章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　9. 在生活和學(xué)習(xí)中能多方面積累素材、提煉素材，做到善于選材。

　　10. 養(yǎng)成推敲、錘煉語言的習(xí)慣，語言表達(dá)力求準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng)，富有個(gè)性。

　　11. 能在45分鐘內(nèi)完成600~800字的作文。

　　十二級

　　1.能以負(fù)責(zé)的態(tài)度陳述自己的看法，表達(dá)真情實(shí)感。

　　2.能夠?qū)懗鏊枷肷羁�、見解�?dú)到、充滿理性思辨的作文。

　　3.能寫議論精辟、獨(dú)到，有說服力的議論文；能寫記敘形象、生動(dòng)，有感染力的記敘文。

　　4.能運(yùn)用多種表達(dá)方式，創(chuàng)設(shè)深淵含蓄的意境，文章能給人以震撼。

　　5.能寫有文采、有創(chuàng)意的各類文章。

　　6.作文讀人生觀、價(jià)值觀有一定的關(guān)注。

　　7.作文材料生動(dòng)鮮明，構(gòu)思新穎，思維嚴(yán)密，論證透辟。

　　8.能熟練運(yùn)用多種論證方法和修辭手法進(jìn)行寫作。

　　9.作文語言有文采，用于生動(dòng)，句式靈活，文章有特色。

　　10.具備一定的文學(xué)鑒賞能力，能寫出簡單的文學(xué)評論。

　　11.養(yǎng)成修改文章的良好習(xí)慣，樂于與別人交流寫作心得，互相點(diǎn)評寫作成果。

　　12.除詩歌、戲劇、小說外，能在45分鐘內(nèi)完成不少于800字的作文。

三年級作文 篇6

　　瞧，這個(gè)鏡子里的人是誰？�。≡瓉硎俏易约貉�！

　　我是一個(gè)三年級的小學(xué)生，我今年九歲了，我是一個(gè)胖胖的男生，有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)微大的鼻子和一個(gè)嘴巴，一雙大大的耳朵，就成了胖胖的我。

　　我喜歡的顏色是藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色代表大海和天空，我希望自己的胸懷像大海和天空一樣遼闊。

　　我特別喜歡吃肉，每次在家里或者飯店里吃飯的時(shí)候，我不吃青菜，只吃肉類食品，媽媽讓我吃青菜，我都不吃。

　　因?yàn)槲也怀郧嗖�，所以我長了濕疹。醫(yī)生提醒我說：“你要多吃青菜，少吃肉食，這樣和能保持身體營養(yǎng)平衡，如果你不這樣做，你一輩子就會不停地長濕疹”。

　　雖然我很努力的'改掉我這個(gè)壞習(xí)慣，可媽媽還說我是正宗的“肉食主義者�！�

　　這就是我，一個(gè)胖胖的男生，一個(gè)愛吃肉的男生，一個(gè)長濕疹的男生。

三年級作文 篇7

　　李曉明在演講的時(shí)候不小心假牙掉了出來。事情是這樣的……

　　李小明是一位演講師，可他天生沒有牙齒，所以他老是帶著一副假牙，其實(shí)他的每一次演講都很順利，唯獨(dú)這一次……

　　今天要參加一個(gè)非常重要的'演講會，他穿了一件特別帥氣的西裝，還給自己戴了一副幾乎看不出來的假牙，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　到了那里，已經(jīng)是人山人海。李小明走上前拿上話筒，開始演講�！白鹁吹母魑粊碣e，感謝大家能來參加這次演講會�！闭f到一半時(shí)，話筒突然沒音了，怎么搞的？怎么回事兒？觀眾吵了起來。“請大家不要吵，話筒應(yīng)該馬上就好�！蓖蝗�，李曉明咳嗽了一聲，假牙掉了出來，“哈哈哈……沒想到他還帶副假牙��！”哈哈……李小明氣呼呼地把話筒扔到了地上，用腳踩了幾下氣呼呼地跑上車，讓助理把車開得越遠(yuǎn)越好。“我們好像笑過頭了，算了�！比巳褐胁恢�說了一聲。

　　之后李小明再也沒有當(dāng)眾演講過。

三年級作文 篇8

　　冬天下起了大雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，不一會兒，大地上就白茫茫的一片，變成了一個(gè)冰雕玉砌的世界。爺爺心想：這么冷的`天，小樹一定凍壞了吧！想到這兒，爺爺拿來了稻草把小樹圍了起來，接著又用繩子把稻草綁起來，做成了厚厚的棉襖。

　　夏天，小樹長大了，樹上長滿了綠色的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去就像是一把綠色的遮陽傘�；鹄崩钡奶�陽炙烤著大地，小樹用它的身體為我和爺爺遮擋太陽。我站在大樹底下，涼快極了！爺爺說：“冬天，我們愛護(hù)小樹。夏天，小樹用它的綠葉遮擋太陽來回報(bào)我們。它真是一棵知恩圖報(bào)的小樹呀！”小樹聽見了爺爺?shù)目洫?jiǎng)，不好意思地低下了頭。

三年級作文 篇9

　　到了潛江的第二天下午，章叔叔開車載著我們來到了潛江碼頭。瞧！碼頭里的水藍(lán)藍(lán)的，水里的大人小孩舒服自在的游來游去，歡笑聲、叫喊聲，大家玩得不亦悅乎，好熱鬧呀！

　　我和媽媽悠閑自得地漫步在碼頭的岸邊上，忽然看見了一座人工沙灘，我停下了腳步。媽媽仿佛猜透了我的心思，便笑瞇瞇地說：“想玩一會兒嗎？去吧！但是要注意安全，小心點(diǎn)兒！”聽完媽媽的話，我健步如飛似地跑去玩沙啦！

　　我立馬脫下鞋，走在金色的沙灘上，覺得腳底軟軟的，真舒服！走過的沙灘上留下一串串小腳印，好看極了。當(dāng)我盡情玩的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友風(fēng)風(fēng)火火地飛跑過來，也一塊高高興興地玩了起來。我們一會兒在沙上倒立；一會堆成小山；一會兒在沙灘上躺著，躺了起來后，全身上下全是沙，我們你看我，我看你，不由得哈哈大笑......

　　最有趣的是在沙灘上跳遠(yuǎn)。一個(gè)小朋友先跳，只見她彎著背，兩腿一蹬，一眨眼功夫就跳得很遠(yuǎn)。輪到我了，看著陡坡，心里“怦怦”地跳個(gè)不停，生怕把腳扭傷了，可是不跳的話，會被別的.小朋友嘲笑的，我終于鼓起勇氣，拼了！于是我學(xué)著他們的樣子跳，果然跳好了。接著第二遍、第三遍......我越跳越遠(yuǎn)，越跳越好，心里甭提有多高興��！

　　天色漸晚，我們依依不舍地離開了沙堆，離開了碼頭。但是至今玩沙堆的情景還深深地印在我的腦海里，玩沙堆真有趣�。�

三年級作文 篇10

　　上個(gè)星期三，媽媽給我?guī)Я诵┧獍攴N子，我很高興，急忙把它們種在花盆里。我在花盆里裝滿土，把剝了皮的蒜瓣頭朝上種下去，澆了一杯水，土變得濕潤潤的�？粗�種下去的蒜瓣，我心想：“小蒜瓣什么時(shí)候長大呢？”

　　第三天，我的小蒜瓣發(fā)芽了！小小的身子、尖尖的芽、嫩嫩的葉子，看起來像個(gè)綠色的小娃娃，我見了高興得連話都說不出來了！它能長多高呢？10厘米、20厘米？我每天放學(xué)做完作業(yè)就要看看它，摸摸它。一天過后，又長出了一個(gè)綠色的“小娃娃”，沒過幾天我的小蒜瓣一個(gè)接一個(gè)的`發(fā)芽，這要感謝太陽公公每天叫它們起床。為了讓它們長得更快，媽媽還捉了幾條蚯蚓放在花盆里，為它們松土。

　　我的蒜苗長得可快了，我拿尺子量了量，最高的已經(jīng)有8厘米了，最矮的也有兩三厘米。它們的葉子嫩綠嫩綠的，摸上去十分光滑，有的在秋風(fēng)里比舞姿，有的在陽光下比身高，像一個(gè)個(gè)綠色公主。

　　現(xiàn)在，蒜苗已經(jīng)有二十六厘米了，別人說我的蒜苗可以做菜了。我小心折了幾根蒜苗，做了一盤蒜苗炒豆腐，可香了，吃了自己種的蒜苗我心里美滋滋的！

　　剩下的我再也舍不得折了，我相信它還能長得更高！

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