實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文范例7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
星期三的上午，學(xué)校安排我們做了一次視力檢查，結(jié)果檢測(cè)表上顯示我的左眼1.0，右眼0.8。
中午放學(xué)回家，我將視力檢測(cè)表遞給媽媽，媽媽的表情一下子從晴空萬(wàn)里變成了烏云密布，眼神變得焦急萬(wàn)分同時(shí)又露出一絲失望，說(shuō)：“你這么小眼睛怎么就近視了呢，媽媽的視力到現(xiàn)在還是1.5，看來(lái)是你沒(méi)有注意用眼衛(wèi)生��！”
下午放學(xué)，媽媽給了我一份預(yù)防兒童假性近視的的資料，這是媽媽從網(wǎng)上搜集后打印的，其中有一條是做洗眼操：憋上一口氣，把整張臉?lè)湃胨校劬Ρ犞�，眼球上下、左右各運(yùn)功三次，然后再按順時(shí)針、反時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)圈各三次，就完畢了。據(jù)說(shuō)一位戴400度近視眼鏡的媽媽照此方法堅(jiān)持三個(gè)月后，就不用戴眼鏡了！她的兒子這樣做后，視力也提高了很多，媽媽讓我照此方法進(jìn)行練習(xí)。她細(xì)心地給我準(zhǔn)備好溫水，站在我的身旁鼓勵(lì)我做，還不斷地叮囑我在水中做操時(shí)要小心憋氣。我小心地做起洗眼操，每次做完我都覺(jué)得眼睛亮了很多，看東西也清楚多了。媽媽非常高興地看著我，笑容中透著肯定和欣慰。這就是母愛(ài)，她總是那樣平凡、那樣無(wú)私。
我的媽媽給予了我無(wú)數(shù)的愛(ài)！我想所有的`媽媽也都是一樣的，為了孩子，媽媽可以付出一切。媽媽，您對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，我對(duì)您有著說(shuō)不盡的話，就讓我輕輕地對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)您！”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)星期天的早晨，我和表哥一起到小樹(shù)林旁采野花。
我們意外地發(fā)現(xiàn)草叢中有一只雪白雪白的小兔子。我和表哥想去摸一摸它，可沒(méi)想到，小兔子轉(zhuǎn)身就跑，沒(méi)看清楚的人一定會(huì)以為是一個(gè)白絨球在飛快的向前滾動(dòng)呢！還沒(méi)等我和表哥回過(guò)神來(lái)，那個(gè)白色的“小絨球”又向我們滾來(lái)。它在我們面前擺出時(shí)刻準(zhǔn)備撕咬的動(dòng)作，我和表哥被嚇住了，愣愣的看著小兔子。等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，小兔子已經(jīng)跑得不見(jiàn)影兒了。
我們決定回去后問(wèn)媽媽這到底是怎么回事�；氐郊液�，我跟媽媽講了一遍我和表哥的經(jīng)歷，媽媽聽(tīng)后，邊笑邊對(duì)我們說(shuō)：“哈哈！你們是被小兔子給騙了。小兔子那凸起的雙眼，視野十分開(kāi)闊，微微顫動(dòng)的鼻孔，不停的.辨別著從四面八方飄來(lái)的各種氣味。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就以最快的速度向安全的地方跑去。有時(shí)兔子會(huì)遇上難對(duì)付的敵人，如狐貍，當(dāng)快被追到時(shí)，它就會(huì)撲到敵人身上咬一口或來(lái)一腿。雖然只是一踢一咬，可也夠?qū)Ψ绞艿�，�?dāng)敵人回過(guò)神來(lái)時(shí)，兔子已經(jīng)溜之大吉了�！�
聽(tīng)了媽媽這番話。我終于恍然大悟。今天雖然虛驚了一場(chǎng)，被弄得狼狽不堪，但是想想也值了 因?yàn)榻裉煳矣辛艘粋�(gè)新的發(fā)現(xiàn)---兔子也有自己的一套防身術(shù)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
世界上有很多種不同的感情，愛(ài)也一樣。比如：有感情的愛(ài)，有友誼的愛(ài)，有長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)，也有師生之間的愛(ài)……
今年情人節(jié)，爸爸加班到很晚。爸爸回來(lái)了，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“今天是情人節(jié)，你不送我點(diǎn)什么嗎？”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“我什么也沒(méi)買�！薄笆裁�？”媽媽生氣了。爸爸突然說(shuō)了一句“逗你玩呢！”這下媽媽可知道了，便溫柔地說(shuō)：“你到底買的是什么呀？”爸爸小心翼翼德把手上的東西拿出來(lái)了，哇！是六朵我從未見(jiàn)過(guò)的玫瑰花！那玫瑰花是用毛線織的。我立馬擠進(jìn)去，可無(wú)奈地被推了出來(lái)。我對(duì)他們說(shuō)：“你們把我當(dāng)空氣了嗎？”他們兩個(gè)齊說(shuō)：“就是把你當(dāng)空氣！”哎！這就是爸爸對(duì)媽媽的愛(ài)。
記得有一次，婆婆下午來(lái)接我，突然下起了大雨�；氐郊抑�，婆婆發(fā)現(xiàn)我的衣服全濕透了，就立馬給我換上了一套干凈的'衣服。我婆婆對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心令我感動(dòng)。這就是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)。
去年冬天，我一不小心把下巴磕破了，老師發(fā)現(xiàn)后，立馬就帶我去醫(yī)院，醫(yī)院的醫(yī)生說(shuō)要縫針，老師嚇了一大跳，就用很快的速度給我媽打電話，說(shuō)我下巴磕破了。午托部的老師也嚇得要命，老師們好像是我的媽媽，比我的媽媽還要關(guān)心我。這就是師生之間的愛(ài)。
這就是人間的愛(ài)，只要你陷入其中，就會(huì)感到幸福無(wú)比。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
“誒！你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？”“聽(tīng)說(shuō)什么了”�！奥�(tīng)說(shuō)原來(lái)的語(yǔ)文老師已經(jīng)調(diào)去高中教書(shū)了，現(xiàn)在有一位新來(lái)的語(yǔ)文老師教我們語(yǔ)文了”�！鞍�！真的呀！原來(lái)的語(yǔ)文老師不是教得挺好的嘛！怎么要調(diào)走��！”“就是不知道啊！” 切，我還以為什么呢！不就是語(yǔ)文老師被換了嘛！有什么好驚訝的。一群八卦。 “老師來(lái)了，老師來(lái)了”。隨著一群叫聲全都坐好了。“歡迎新來(lái)的語(yǔ)文老師吳老師”。我們看著老班身邊的新老師，全班女生都驚訝了（當(dāng)然包括我了。）只見(jiàn)新老師很斯文、禮貌的.介紹說(shuō)：“大家好，我是你們新的語(yǔ)文老師，我姓吳網(wǎng) ，叫吳泓，你們以后可以叫我吳老師�！蔽以谛睦镟止局喊�！新來(lái)的語(yǔ)文老師可是我喜歡的類型��！怎么辦哪�。ㄎ�！開(kāi)玩笑。）
吳老師介紹完后就上課了。嘿！奇了怪了，坐在后面的花癡女生們咋不說(shuō)話呢！要是以前早就說(shuō)開(kāi)了。看樣子我以后不用死死的盯著她們了。沒(méi)想到新來(lái)的吳老師有這么大魅力呢！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是踏青的好季節(jié)。星期四，學(xué)校組織了我們期盼已久的春游，地點(diǎn)是——綠健生態(tài)農(nóng)莊。
我們帶著一路的歡歌笑語(yǔ)，乘坐大巴車來(lái)到了目的地。進(jìn)了大門(mén)，興奮之至的我們根本無(wú)暇顧及農(nóng)莊里柔美的`春景，迫不及待地玩起了游樂(lè)項(xiàng)目；自控飛機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬上都灑下了我們甜美的笑容。
“同學(xué)們，集合啦�！崩蠋熢谡泻粑覀�，什么事兒呢？噢！原來(lái)是要進(jìn)行拔河比賽了。
我最喜歡拔河了，老師先幫我們分好了組，一邊是“綠隊(duì)”，一邊是“紅隊(duì)”，我被分在綠隊(duì)里，嗯，我們一定要贏過(guò)他們！我在心里暗暗想著。
在老師手里的小旗一揮而下時(shí)，我們開(kāi)始了比賽。剛開(kāi)始是我們綠隊(duì)占了上風(fēng)，紅隊(duì)也不甘示弱，拼足了勁兒，硬是把我們拉了過(guò)去，我們也拼足了勁兒，又把他們拉了回來(lái)。就這樣，拉過(guò)來(lái)，拉過(guò)去，最終還是我們敗下陣來(lái)，輸?shù)袅吮荣�。雖然感到很可惜，但我們還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冎�，這不僅是場(chǎng)力量的比拼，更是一場(chǎng)友誼的碰撞。
就在我們還異常興奮地討論著拔河比賽時(shí)，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了夢(mèng)幻斜屋。屋里面空蕩蕩的，除了地板是斜的，其它并沒(méi)有什么特別之處，帶著好好奇，我們走了進(jìn)去。果然有玄機(jī)！我們想走上去，可總感覺(jué)有什么東西在推我們，不讓我們上去，甚至有些同學(xué)站不穩(wěn)，直接滑了下來(lái)，真是太有意思了。
吃過(guò)午飯稍作休息后，我們又去玩了其它項(xiàng)目。不知不覺(jué)中我們度過(guò)了美好歡樂(lè)的一天。最后還是那句話：雖然我們依依不舍，雖然我們意猶未盡，但春游還是要畫(huà)上句號(hào)的。
明年，我們期待著。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
人人心中都會(huì)有一段埋藏在記憶深處的回憶，有時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的瞬間又會(huì)重新涌上心頭。
我的那個(gè)不經(jīng)意的瞬間發(fā)生在一個(gè)星期六的上午。那天上午沒(méi)事做便打開(kāi)電視機(jī)，正巧聽(tīng)到韓紅的歌聲，韓紅唱的是《梨花又開(kāi)放》。開(kāi)始一段低低的而又飽含深情地吟唱，如同一句句咒語(yǔ)，讓那段已經(jīng)蒙上厚厚灰塵的記憶，抖了抖身子輕輕走上心頭。那棟兩層的平房記載了我上學(xué)前所有的記憶。每一句歌詞中我都能看到自己曾經(jīng)的影子。
在韓紅一句句高聲歌唱中我仿佛回到了那個(gè)時(shí)候�？吹搅嗽�(jīng)的.我站在參天大樹(shù)下，時(shí)而面帶微笑望著前方做游戲的小朋友，時(shí)而抬頭望著大樹(shù)聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)帶起的沙沙聲看那樹(shù)上落下的葉子，或許媽媽會(huì)下來(lái)?yè)е�，一起看和小朋友玩耍一起歡笑。
又是一陣高亢嘹亮的歌聲將我從回憶里“拉”了出來(lái)，又為我插上想象的翅膀。我看見(jiàn)了那一朵朵梨花在枝頭輕輕搖曳。又一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)發(fā)出，那音樂(lè)仿佛是一個(gè)魔法師，讓我看見(jiàn)了那一個(gè)又一個(gè)梨花花瓣在天空中在風(fēng)中舞蹈，隨之而來(lái)的還有淡淡的清香。一聲聲對(duì)媽媽深情的呼喚，讓我在淡淡的清香中聞到了媽媽的味道，看見(jiàn)了媽媽那慈祥的笑容，那柔軟而細(xì)長(zhǎng)的青絲泛起了霜花。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
每當(dāng)我上課不認(rèn)真時(shí)，一句話就時(shí)時(shí)響在我耳邊：“上課要認(rèn)真，才能事半功倍��！”
記得那一天上課時(shí)，聽(tīng)著聽(tīng)著，我感到無(wú)聊，就把我的鉛筆放到嘴里，一會(huì)兒鼓著腮用氣吐出來(lái)，一會(huì)兒又用手按進(jìn)去，我津津有味地玩著。紀(jì)律委員向我瞪眼，我卻渾然不知。直到我的同桌使勁用胳膊肘碰了我一下，我才回過(guò)神來(lái)。
下課時(shí)，紀(jì)律委員走到我身邊，伸出食指，“哼哼”地笑了幾聲，那意思很明顯，我已被記上“黑名單”一次了。想起我上課時(shí)玩的情景，我的臉“刷”地紅了�！安贿^(guò)，有一次改正機(jī)會(huì)。”紀(jì)律委員拉長(zhǎng)了聲音。我才松了一口氣。
上課了，想到有一次機(jī)會(huì)可以將名字擦去，我趕緊把雙手平放在課桌上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板�？杉o(jì)律委員頭也不回，我急得手心里直冒汗，不停地祈禱著：“紀(jì)律委員啊，快回頭看看我吧，我坐得多端正，把我的名字擦了吧！”可我越這樣想，紀(jì)律委員好像故意不理我似的，就是不回頭看我一眼。我偃旗息鼓，又像被帶進(jìn)了迷宮似的。一把小小的尺子吸引了我，我便不由自主地玩起來(lái)，正玩得入迷時(shí)，同桌拍拍我，我猛地抬頭，看見(jiàn)紀(jì)律委員正盯著我，那目光好像在說(shuō)：“你沒(méi)有機(jī)會(huì)啦！”。我連忙坐得端端正正，可紀(jì)律委員早已轉(zhuǎn)過(guò)身去。
好不容易熬到放學(xué)，同學(xué)們收拾好書(shū)包，像一只只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒似的跑出了教室，而我只能無(wú)可奈何地坐在教室里，等待暴風(fēng)雨的'來(lái)臨�？衫蠋熤惠p輕拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“上課要認(rèn)真，才能事半功倍呀！”望著老師和藹可親的面容，一股暖流涌上心頭。
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