三年級作文8篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
我有一個(gè)夢想，就是成為一名發(fā)明家。我有許許多多的奇思妙想，但是，我最想發(fā)明是——一雙萬能的鞋子。這種萬能鞋的功能很多，在你需要什么或者缺少什么的時(shí)候，它都能在第一時(shí)間來助你一臂之力！
如果遇到炎熱的夏日酷暑難耐，這雙萬能鞋可以根據(jù)外面的溫度來調(diào)整鞋子里的冷熱程度，就算是在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，你穿上它，也會(huì)讓你感覺到，自己全身上下無比的涼爽；刺骨的寒冬來臨了，萬能鞋同樣能讓你感覺從下到上、由里及外的溫暖。
如果你在小河邊嬉戲，突然想到河對面去玩耍，可又沒有橋，怎么辦呢？只要你穿上了我的萬能鞋，說一聲“我想過河去！”鞋子下面就會(huì)立即冒出很多跟救生衣的浮力差不多的泡泡。這時(shí)，你就能輕松自如地在河面上行走了！萬能鞋的`功能還有很多很多，“小鞋子，大作用”，它既能讓我們生活更舒適，也能讓我們生活更便捷，是我們生活中能干的小幫手。
聽了我的介紹，你是不是想很快就擁有這樣的萬能鞋呢？
三年級作文 篇2
小時(shí)候，我十分開朗，交了許多朋友�？墒菚�，卻像一個(gè)倔強(qiáng)的伙伴，怎么也不肯和我做朋友�？墒俏业暮闷嫘脑絹碓綇�(qiáng)，變暗自下決心要交到書這個(gè)好朋友。
之所以我喜歡讀書，是因?yàn)闀梢栽鲩L知識(shí)，可以提高寫作水平。有些在課堂上學(xué)不到的東西，僅僅在書上學(xué)到了。記得第一次看得是一本圖畫書，雖然看起來外表華麗，可是卻不堪一擊，很快就被我征服．正所謂學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎．接著，我又看了許多書，比如：故事書，童話書，小說之類的，一開始一串串文字像咒語似的，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向．可是我沒有放棄，反而更加努力了．漸漸的，那些文字變得善解人意了．每當(dāng)你看完一本書，你就會(huì)走進(jìn)那本書的內(nèi)心世界，看到一個(gè)又一個(gè)絢麗世界，認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)朋友．如果你把書給看透了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)主人公心中的感受，看到每一個(gè)字，每一句話的火熱，讓人時(shí)而悲傷時(shí)而高興，時(shí)而憤怒，時(shí)而開心，就像你的.好朋友，大家把自己內(nèi)心的話都說出來，一起安慰對方．
記住，每一本書都是一個(gè)朋友，都看一本書，就多交一個(gè)朋友，讓我們在書的世界里快樂飛翔．
三年級作文 篇3
地球到宇宙中心醫(yī)院來看病，火星醫(yī)生問：“地球老弟，你怎么了？”“我嗓子疼、咳嗽、發(fā)燒、渾身疼，唉！我的病可多了�！钡厍蛞荒樛纯嗟恼f道。
火星醫(yī)生說：“我先給你做個(gè)胸部檢查吧。”說完火星醫(yī)生那起聽診器仔細(xì)的在地球身上聽來聽去，慢慢的火星醫(yī)生皺起了眉頭，說道：“你的肺有問題，難怪你一直咳嗽，你需要進(jìn)一步的胸部CT 檢查。
后來經(jīng)過宇宙中心醫(yī)院的專家們會(huì)診，地球患的是：肺部感染。
火星醫(yī)生把地球叫到身旁，語重心長得對他說：“你的病抓緊治療，目前是可以治好的`。但是你這病都是因?yàn)槿祟愔圃斓奈廴驹斐傻模绻混畛∫�，最后�?huì)發(fā)展成肺癌，到那時(shí)你可就無藥可治了。你回家后一定要警告你的那些人類朋友們：不要再破壞環(huán)境了，否則我們將永遠(yuǎn)失去地球。
地球聽完火星醫(yī)生的一席話后，連連點(diǎn)頭說：“謝謝你，我回去后一定告訴我的人類朋友們：要愛護(hù)我！”
三年級作文 篇4
我和朋友瑩瑩來到了魔幻世界，那里有神奇的魔法師、漂亮的小天使，還有滿腦子學(xué)問的老師……真神奇呀！
我和盈盈請教了魔法師、小天使、還有老師，和他們做了好朋友，學(xué)到了不少知識(shí)，好興奮呀！我們兩個(gè)暢游在神奇的魔幻世界里，看到有許多小朋友也在看那魔幻世界里的人物、景色還有寶貝，哇！前面有許多寶貝，有鉆石、珍珠、瑪瑙等等，這些寶貝光芒四射，看得我們眼花繚亂。
一個(gè)小天使飛過來了，她拿起那些珠寶就吃了起來，我和盈盈吃驚的.張大嘴巴看著她。她看著我們倆這個(gè)樣子就笑了，對我們說：“這些東西都是我們的零食，你們要吃點(diǎn)嗎？”我和盈盈你看看我，我看看你，簡直不敢相信這是真的。這么多寶貝，怎么都當(dāng)零食吃了，唉，還是魔幻世界神奇呀！
我們把我們的國家情況給魔法師說了，他笑著說：“你們都把這些東西當(dāng)成寶貝了？”我們告訴魔法師，就這些東西，在我們國家可以賣幾十萬呢。魔法師微笑著說：“既然在你們國家能賣這么多錢，我就送給你們一些帶走吧�！蔽液陀吲d極了，我們商量著把這些珠寶帶到自己的國家，換成錢，全部捐給災(zāi)區(qū)的小朋友們，讓他們和我們一樣能夠坐在寬敞明亮的教室里讀書。于是我們各自拿了點(diǎn)，謝過了魔法師，從魔幻世界里走回了家。
三年級作文 篇5
今天，上作文課時(shí)老師教我們做了一個(gè)“肢體語言猜猜看”的游戲。
只見吳老師手里拿著幾張紙條，然后跟我們說：“今天我們做一個(gè)‘肢體語言猜猜看’的游戲，不過，這個(gè)游戲要遵守規(guī)則，只能用肢體來表達(dá)紙條上的內(nèi)容，不能講話，下面的同學(xué)來猜這些動(dòng)作或動(dòng)物�！�
老師先請了“大個(gè)子”剛剛，他的'眼珠“嘀溜”地轉(zhuǎn)了一圈，雙手朝窗戶抹了抹，大家一看就一齊喊：“擦玻璃”。他高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位上了。大家看了覺得很簡單，便紛紛舉起了手。這回，老師請了小紅，只見她看著卡片，眉頭一皺，然后使勁地拍拍手，可惜，她表演地不太好。大家亂猜著，理不出頭緒，老師只好來解圍了。她叫來男同學(xué)黃輝，黃輝不愧是“玩大王”，他朝地上用力拍去，大家一看就知道是拍卡片。
之后，又表演了“青蛙”“投籃”等項(xiàng)目。不知不覺，游戲就結(jié)束了。不過，今天收獲還挺大的。因?yàn)�，這個(gè)游戲既鍛煉了我們的表演能力，又鍛煉了我們的觀察能力，還非常有趣呢！
三年級作文 篇6
星期四晚上，我發(fā)現(xiàn)我的倉鼠逃走啦！
那天晚上，我吃完飯去看小倉鼠，發(fā)現(xiàn)籠子里空空的，我嚇了一大跳，想：這只倉鼠真厲害！居然在一頓飯的功夫無聲無息、神出鬼沒地逃走了。
我把這件事告訴了爸爸，爸爸二話不說，立刻打著手電筒角角落落地找起來，好像怕它咬斷了電線引起意外。我看到爸爸緊張的樣子，也不安地想：它會(huì)不會(huì)跑到床上玩或到鞋子里睡覺呢？想著我就趕緊把家里每一張床的床上床下和鞋架上的每雙鞋子都檢查了一遍，沒發(fā)現(xiàn)倉鼠的蹤跡。
媽媽回來后，聽說倉鼠逃跑了，著急地說：“我可不想它在衣柜里安家！”說著就沖進(jìn)臥室，打開衣柜，上上下下地檢查了一遍，又跑到客廳和爸爸一起挪開沙發(fā)尋找。可是倉鼠就像會(huì)隱身術(shù)一樣無影無蹤。
搜索行動(dòng)沒有結(jié)果，我和媽媽把所有零食、水果都收進(jìn)柜子里，想斷其糧草，逼鼠現(xiàn)身。
但是，一個(gè)晚上過去了，沒有動(dòng)靜。到下午我放學(xué)回家也沒有動(dòng)靜，看來，逼鼠現(xiàn)身也失敗了。
怎么辦呢？媽媽說：“倉鼠最愛吃葵花籽，明天我們?nèi)ベI包瓜子來引鼠現(xiàn)身吧！”
到了晚飯時(shí)間，我坐在椅子上一邊吃飯一邊想著倉鼠的事兒。忽然，一個(gè)黑白相間的`東西在我眼角的余光中閃過，我定睛一看，驚叫道：“倉鼠！我的小倉鼠！”我、爸爸、媽媽顧不上吃飯，一起去抓倉鼠，可一眨眼它又溜走了，我們到衛(wèi)生間找了找，沒有找到，最后在客廳墻角的籃球后面找到了它，爸爸把它抓回了籠子里，我們都松了一口氣。
現(xiàn)在，我家的小倉鼠有了一個(gè)新名字——倉小淘！
三年級作文 篇7
今天，雖然天空下著毛毛細(xì)雨，但我的心情卻格外舒暢。因?yàn)槲医裉熳隽艘粋�(gè)誠實(shí)的人，做了一件誠實(shí)的事。
早晨剛起床，“咕嚕嚕、咕嚕�！蔽业脑顼堚徛曧懫鹆�，我直奔村口賣早餐的小賣部。阿姨正在從鍋里撈出一個(gè)香噴噴的千層餅，我咽了咽口水，指著千層餅，“阿姨，給我來三塊錢的'千層餅”�！昂绵�！”阿姨笑瞇瞇地迎了上來，拿起刀，迅速地把千層餅切成一小塊一小塊的，然后熟練地裝進(jìn)袋子里，遞給了我，她又用另一只手接過我遞過去的十元錢。阿姨把錢放進(jìn)抽屜里，抓了一把有十元還有其他幾個(gè)硬幣塞給我，我突然心跳加速，便趕緊把錢放進(jìn)口袋里，加快步伐離開了早餐店。大概我走了五十米，拿出錢來數(shù)了數(shù)，果然發(fā)現(xiàn)給了我十七元錢，整整多出了十元。我心想：一定是阿姨把十元看成了二十元，心里暗暗竊喜。我一邊走一邊吃，可是，我越吃越覺得不是滋味。我想：阿姨每天早上都要早早地起來賣早餐，她多么辛苦，多么不容易啊。想到這兒，我感到很慚愧，并下定決心要把錢還給阿姨。于是，我拿著錢快速地回到小賣部，把多余的十元錢退給了阿姨。阿姨很感激我，直夸我是個(gè)好孩子。
我心里樂陶陶的，今天的千層餅格外的香。
三年級作文 篇8
今天中午雖然下著小雨，但是掩蓋不住我喜悅的心情，我將代表我們班級到四樓會(huì)議室參加第二屆學(xué)生心中“我最喜歡的老師”終極評選活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，主持人首先向大家介紹了十位候選老師。接著，候選老師們精彩表演開始了，小許英老師和孫老師講述了自己關(guān)愛學(xué)生的故事，她們講得生動(dòng)、有趣、感人，我給他們都打了50分。沈老師自創(chuàng)了一首動(dòng)人的校園小詩，李老師給大家分享了如何讓學(xué)生愛上寫作的妙招……
我最喜歡凌老師給我們帶來的紙牌魔術(shù)，只見他拿出一副撲克牌，叫同學(xué)抽出兩張牌，交待他們看清記住，剩下的牌放在桌子上，他把兩張牌放在背后，問我們要看哪只手的牌，我們說：“看右手�！彼雅平o我們看了一下，說：“我知道左手的牌是哪一張？”他拿出來給我們看，問：“是不是？”“是！”同學(xué)們驚呆了，凌老師好厲害呀！接著，凌老師又表演了一個(gè)魔術(shù)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，卻找不出凌老師表演的魔術(shù)破綻。最后，凌老師告訴了我們魔術(shù)的奧秘，還鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)和生活用要善于發(fā)現(xiàn)和思考，努力正當(dāng)一個(gè)熱愛生活的'好少年。我毫不猶豫地給凌老師打了滿分。老師們繼續(xù)表演著自己的拿手好戲他們的精彩表演贏得了全場陣陣熱烈的掌聲。
經(jīng)過激烈的競選，我們每個(gè)小評委都認(rèn)真地給自己喜愛的老師打分。最后，凌老師等五位老師為第二屆學(xué)生心中“我最喜歡的老師”，沈老師等5位老師獲“提名獎(jiǎng)”。
點(diǎn)評：能有機(jī)會(huì)去做評選學(xué)生心中最喜歡的老師的評委，你掩飾不住興奮的心情，讓你更興奮的是還能從中看到老師們精彩的表演�？吹侥阏J(rèn)真地觀看凌老師變魔術(shù)，就知道你被魔術(shù)深深吸引了！
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