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      三年級的作文

      時間:2024-08-06 13:21:44 三年級 我要投稿

      三年級的作文5篇(經(jīng)典)

        在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      三年級的作文5篇(經(jīng)典)

      三年級的作文 篇1

        我們留不住生活中的點點滴滴,但記憶會證明——曾經(jīng),我們擁有過。

        “誒,老爸你看,”坐在車子上的我驚奇的說,“好大一個湖啊!”爸爸笑了笑說:“嗯,等明天我?guī)闳テ疲≡趺礃?”我沒忍住就直接從嘴里蹦出兩個字:好誒!

        出乎意料的是:天漸漸暗了起來,還有點兒冷。我焦急地問老爸:“明天會下雨嗎?”老爸無奈的.回答:“還不知道——”我祈求老天不要下雨,因為我從來沒玩過漂移——也沒見過。就這樣帶著焦慮度過了一晚上……

        “嘩啦啦嘩啦啦……”我驚醒了,往窗外一看:還是下雨了。

        “爸爸,下雨了,怎么辦?”我問。爸爸笑著回答說:“沒事,我?guī)愠鋈ネ妫 ?/p>

        我們來到了一個叫“不二門”的地方——其實就是泡溫泉的。我很嫌棄,沒有漂流刺激。一個阿姨走了過來,問我為什么這么氣憤,我回答說:“本來爸爸今天要帶我去漂流的,但是下雨沒去成!”那位阿姨摸了摸我的小腦袋,微笑著說:“本來我今天也是要去漂流的,也是因為下雨,而且很冷,才沒去成的。但是阿姨并不生氣啊,以后不下雨了,就可以經(jīng)常去!周末嘛,別板著一個臉啊!蹦俏话⒁搪冻隽艘粋暖心的微笑。

        我也笑了。

        這是我在周末集齊的笑臉——兩朵燦爛的花!

      三年級的作文 篇2

        老師,一個偉大的稱呼,永遠關(guān)注著我們的成長。

        老師像一根蠟燭。默默地照亮我們?nèi)松穆,卻讓自己融化;老師像一棵大樹,讓我們這些小鳥在上面棲息,卻讓自己風吹雨打;老師像高高的懸崖,讓我們這些小鷹學會飛翔,卻讓自己永遠存在那里。

        老師像一個太陽,時時刻刻都在溫暖著我們,卻讓自己熾熱得不可想象;老師像海盜船,讓我們在上面盡情地玩耍,卻讓自己眩暈得差點兒嘔吐;老師像花園,守護著我們,卻讓自己受盡糟!

        是啊,人們常說:“老師像媽媽!崩蠋熢诮涛覀冎R,有時關(guān)心,有時打罵,手剛舉起,卻不忍心落下。老師,您這么偉大,我們該怎樣報答?老師,您的眼神那么溫柔,我們該怎樣看?

        曾因為一些雞毛蒜頭的小事和同學吵架,也是您把我們拉開,指導(dǎo)我們正確的方向;曾因為原本優(yōu)異的成績退步了而傷心,也是您把我們調(diào)教,教育我們進步的方法。

        老師,偉大的.媽媽,引導(dǎo)我們發(fā)芽開花,最終成人長大。老師,感謝您的教導(dǎo),可我該怎么報答?

      三年級的作文 篇3

        古人云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是啊,老師正有猶如猶如春蠶,畢生吐絲,至死方休;老師又如同蠟燭一般燃燒自己,照亮他人,成灰成燼也無怨無悔。而在小學生涯中,最令我難忘的莫過于三、四年級教語文兼班主任的黃老師了。

        黃老師,您還記得嗎?四年級運動會時,我們班幾個同學參加四年級天井400米決賽,可惜的是,最后即使同學們已經(jīng)盡上了全力,排名仍然不理想。同學們都以為您肯定會責怪他們,但我們沒想到,您站在終點臉上掛著慈愛的.笑容,同學們都氣喘吁吁,臉色蒼白,您馬上叫其他同學拿水給他們,還扶著他們散步,并安慰他們。頓時,每個同學的心里都充滿了溫暖,謝謝您,黃老師,謝謝您在我們最疲憊的時候給予我們溫暖!

        黃老師,您還記得嗎?您曾無數(shù)次在課上告誡我們注意安全,防火防電的常識,這一切都是為我們好,您看見班上的同學生病了,又緊張地噓寒問暖,我們在您的關(guān)懷下,仿佛就是您的孩子。謝謝您,黃老師,謝謝您在我們最脆弱的時候給予我們支持。

        一日為師,終生為父。黃老師如同父母親般地疼愛呵護我們,我對黃老師的感謝之情如同大海,如同藍天。黃老師,當蠟炬成灰時,您就是不朽;當蠶絲吐盡時,您將會永恒。在這里,我想對黃老師說一聲:謝謝您,老師!

      三年級的作文 篇4

        我家的貓小白毛發(fā)是雪白的,好似一團從天上飄下來的白云,他的額頭有一塊月牙狀的斑點,它有一只黃眼睛和一只藍眼睛,就像一個“混血貓”一般。

        我每次都給小白吃它愛吃的食物,可小白吃之前還是會嗅嗅不知道是為什么。吃完飯后,它會走過來在我的腳踝蹭來蹭去。開始我認為它在向我撒嬌,我撫摸了小白,可小白還是沒走,甚至著急了,直接給我做出了一個喝水的動作。我明白了,小白渴了。我馬上去給小白倒水喝。以后,只要小白在我的`腳邊蹭來蹭去,就好像在說:“主人,我渴了,我要喝水!

        小白酒足飯飽后會在樓下玩幾個小時,等小白回家后我會和小白一起玩毛線團。

        小白最喜歡線團了,每次我一拿出毛線球時,小白會在我身邊繞來繞去,好像在說:“快給我!快給我!”我一把線團拋出去,小白就像離弦的箭一般飛出去,等線團落下時用爪子抓住線團,就在那玩。有時我會過去把線團拿過來,和小白一起玩,一直到那一天。

        那天小白下去玩,很久也沒回來,我們一起出去找了兩個多小時還沒找到,我們很擔心小白出什么事。我們擔心的事情發(fā)生了,小白被一個人抱走了。我失去了我最好的朋友——小白。

        我和小白之間的快樂很多,回想起來就像昨天發(fā)生的事。

      三年級的作文 篇5

        我喜歡媽媽的嘮叨聲,因為這個嘮叨聲讓我少了很多危險,也讓我避免了很多麻煩。

        早上,媽媽早早的叫我起床,可是我就是不起床,然后媽媽便開啟了復(fù)讀機模式:“甜甜,快起床了,你可是課前組織和領(lǐng)早讀的人,快起床啦!”我生氣的把被子疊好,走出房間,準備上廁所,媽媽又說:“記得上完要沖水,還有刷牙沒?洗臉沒?打香香沒?”天天都是這些嘮叨,可我又不能不聽媽媽的話,上完廁所之后,沖了馬桶,我就開始刷牙、洗臉、打香香。

        至于收拾好了,坐在了餐廳里,開始吃飯了,媽媽又開始嘮叨:“要慢慢吃飯,不要慌!背酝觑垼议L長的舒了一口氣,終于可以去上學了,不用再聽媽媽嘮叨了。我背上書包,媽媽又說:“再檢查一下書包,有沒有忘帶的東西!蔽覠o奈的`打開書包翻了一遍,居然發(fā)現(xiàn)語文書沒有帶,我趕緊回房間找出語文書,塞進書包里朝門口走去,終于可以擺脫媽媽的“魔音”了。

        走到門口時,媽媽的聲音又傳來了:“上課認真聽講,下課多喝水,不要打人,過馬路小心點。”我不耐煩的說:“知道了!”甩上門就走了。

        出了小區(qū),走到馬路上,準備闖紅燈,腦海里突然出現(xiàn)了媽媽的話:“過馬路小心點!蔽疫B忙退回去等綠燈。到了學校,老師檢查作業(yè),我暗自慶幸:幸好媽媽提醒我了,要不我又要被批了。上課了,窗外傳來了鳥叫聲,我正要轉(zhuǎn)頭看一看,耳邊似乎又響起了媽媽的聲音:“上課要專心聽講!庇谑俏亿s緊豎起耳朵認真聽課……

        媽媽的嘮叨像復(fù)讀機,每天都會響起,我聽的耳朵都快起繭子了,但我喜歡這個聲音,正是這個聲音讓我安安全全上學、回家,又讓我開開心心的度過每一天,我愛媽媽的嘮叨聲。

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