【優(yōu)選】三年級(jí)學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我家有一只小白兔，雪白的絨毛，胖乎乎的身體，可愛(ài)極了。
這只小白兔有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，它的聽(tīng)覺(jué)很靈敏，哪怕有一點(diǎn)動(dòng)靜耳朵就會(huì)豎起來(lái)。它還有兩只紅寶石似得眼睛，在伸手不見(jiàn)五指的黑暗處閃閃發(fā)光。最逗人的是它那張三瓣嘴，吃東西和呼吸的時(shí)候，向三面翹開(kāi)，露出粉紅色的牙床。
小白兔走起路來(lái)，一蹦一跳，因?yàn)楹笸乳L(zhǎng)而有力，前腿很短，跳躍的時(shí)候，后退用力往后一蹬，身子隨著向前一竄，才一下子就蹦出去老遠(yuǎn)。高興的時(shí)候，它還會(huì)用四條腿同時(shí)蹬地，頭一擺，耳朵一甩來(lái)一個(gè)空中轉(zhuǎn)體，就像一個(gè)雜技演員在表演精彩的節(jié)目。有時(shí)，它還用后腿支撐著身體站起來(lái)，然后用兩只前爪輕輕地洗臉，多講衛(wèi)生�。⌒“淄玫�'尾巴像個(gè)小絨球，貼在屁股上，跳動(dòng)的時(shí)候，隨著身體一動(dòng)一動(dòng)的，要是不小心粘上圓圓的糞蛋，那樣子就更可笑啦！
每天放學(xué)我都要給小白兔喂菜葉，它吃的津津有味。嘿嘿，小朋友們，你們喜歡我家的這只小白兔嗎？
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
葉圣陶爺爺曾經(jīng)描寫(xiě)過(guò)，那可愛(ài)的爬山虎的腳。
今天爸爸帶我和妹妹們?nèi)トA僑新村看看生活中的爬山虎，一下車我便被眼前的一道“綠色瀑布”所震撼。原來(lái)這就是爬山虎的真正面目，那綠色的葉子，就像烏云過(guò)后的一縷陽(yáng)光，那樣的明亮動(dòng)人，那樣的讓人心曠神怡
爬山虎的藤沿著圍墻向上爬，它的藤和葡萄的藤十分相似，只不過(guò)爬山虎的藤上有像胡須一樣的東西，可它是怎么爬的呢？原來(lái)，它是有特殊的“本領(lǐng)”的。在莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲頭上都有一個(gè)鉤狀到刺，巴住墻永不放棄向上爬。
爬山虎的葉子，密密麻麻的鋪滿整個(gè)墻，不留一點(diǎn)空隙。更有趣的是，它的葉尖一順兒朝下，每片葉子邊邊都有鋸形的條紋。而且每片葉子都是無(wú)瓣的，就好像我們的手掌。聽(tīng)說(shuō)爬山虎的葉子有的`是紅色的，可是這里只有一整片的綠，放眼望去，就像穿了一條綠紗群，一陣風(fēng)拂過(guò)，漾起了層層波紋，就像少女在舞動(dòng)著紗群。
我喜歡這綠綠的爬山虎，更喜歡爬山虎對(duì)待生命的那股熱愛(ài)向上，那種不屈不饒的精神。從觀察爬山虎使我感悟出了一個(gè)道理：我們也要像爬山虎一樣不能得過(guò)且過(guò)，一定要靠自己頑強(qiáng)的毅力去接受并勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，這樣生命才會(huì)絢麗多彩。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
星期六下午，天氣晴朗。小明和爸爸決定一起去河邊釣魚(yú)。他們帶了數(shù)十個(gè)小蝦米，兩根魚(yú)竿，還有兩個(gè)用來(lái)裝魚(yú)的水桶。到了河邊，他們找了塊地面干燥的河邊草地坐下來(lái)釣魚(yú)。爸爸把小蝦米勾在魚(yú)鉤上，小明也學(xué)爸爸那樣做好準(zhǔn)備。爸爸把其他的小蝦米放在地上，和小明一起開(kāi)始安靜的等待著魚(yú)兒上鉤。
水里的魚(yú)兒可真多啊！有幾條大魚(yú)在繞著魚(yú)鉤游來(lái)游去，小明很激動(dòng)，不小心把魚(yú)竿搖了一下。糟糕，魚(yú)兒都嚇跑了。又過(guò)了好一會(huì)兒，一條小一點(diǎn)的'魚(yú)在爸爸的魚(yú)鉤那兒游來(lái)游去，好像一個(gè)小探子在探路。一會(huì)兒，爸爸的魚(yú)竿在動(dòng)，一下，兩下，爸爸猛的往上一拉魚(yú)竿，一條小魚(yú)活蹦亂跳的在魚(yú)鉤上晃來(lái)晃去。爸爸把魚(yú)放進(jìn)水桶里，又往里面加了些水，魚(yú)兒在里面轉(zhuǎn)著圈圈，吐著泡泡，似乎在后悔不該那么貪吃。小明不明白爸爸為什么可以釣到魚(yú)，“爸爸，為啥魚(yú)兒不吃我的小蝦米呢？”爸爸笑著說(shuō)：“你要有耐心，不能一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，魚(yú)兒會(huì)嚇到，當(dāng)然不會(huì)上鉤了�！毙∶餍÷暤卣f(shuō)：“知道了�！彼_(kāi)始安靜的坐著，眼睛盯著釣魚(yú)線。又過(guò)了一會(huì)兒，又有一群魚(yú)兒游了過(guò)來(lái)。小明屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著水面。終于，一下，兩下，小明學(xué)著爸爸的樣子吧魚(yú)竿用力往后一甩。太好了，居然是條大魚(yú)。小明在爸爸的幫忙下把魚(yú)兒放進(jìn)水桶。
天色漸漸的暗了，小明和爸爸高高興興地提著裝了好多魚(yú)的水桶回家了。
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