三年級的作文3篇(推薦)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
暑假到了，被家長稱作的“黑色七月”又一次來到我們小學生的身邊。和往年一樣，我又一次開起了補習時光，從放暑假開始上到開學，每次上完課，感覺腦袋都要炸了，為此，今天我要為小學上發(fā)表看法。
我們爸爸媽媽那個時代接受不到良好的教育，許多家長便希望自己的.兒女長大之后有出息、找個好工作……還有一些家長可不這樣認為，他們認為教育孩子先要讓孩子快樂，讓孩子在快樂的環(huán)境中學習，可這畢竟是少數(shù)呀！我希望有一天也可以過上這樣的生活�？赡銈冎绬幔@不是我們想要的生活，我們希望自由快樂，暑假是從這個補習班跑到另一個補習班，可我們也是人，過度的勞累我們已經(jīng)吃不消了。除此之外，考試考不好時你還得接受訓斥。我相信，我難過，可這都有什么用？我想請家長們?nèi)タ纯礂罴t櫻的書，那些才是我們想要的生活。
家長們請原諒我對你們發(fā)表看法可這些，是我的真實想法。有時，你們也要學習傾聽我們的意見
三年級的作文 篇2
在我家窗臺上，放著一個長方體的魚缸，在魚缸里，一群可愛的熱帶魚正在水草叢中穿梭、嬉戲……
我非常喜歡這些熱帶魚，因此細心照料它們。每天，我早晚七點都要給它們喂食。
在喂食的'時候，我先用手敲一敲缸壁，引起魚的注意，魚就會成群結(jié)隊地游過來。這時，用魚食網(wǎng)撈起魚蟲，往魚最多的地方投放，投放量不宜過多或過少，一般時，魚３０分鐘吃完就可以。投食后，這些熱帶魚就狼吞虎咽地吃起來�！凹t劍”吃食可真有一招，它張著大嘴，在魚缸里游來游去，把水和魚蟲都吞進去，再經(jīng)過過濾，把水從鰓那里排出，而魚蟲則一股腦兒全進了肚。平時“斯斯文文”的“藍曼龍”吃食非常挑剔，如果哪道“菜”不順口，就會把它吐掉。
三年級的作文 篇3
我家的小烏龜我家養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜，一只很調(diào)皮，我叫它“皮皮”，一只個子很小，我叫它“小小”。
它們的眼睛好像寶石，亮晶晶的，嘴巴像鋼刀一樣，厲害極了，你最好別去招惹它們。它們的脖子算是全身上下最美麗的了，脖子前面有一片“紅云”，在青色的`脖子上顯得很刺眼，脖子的后端有勻稱的花紋；它們的殼上也有圓形的花紋，漂亮極了；后面還跟著一條小尾巴，顯得非常可愛。小烏龜吃食時很有趣。當我把食物扔下去時，“小小”和“皮皮”同時把頭一縮，在確定食物沒有危險之后，它們便悄悄的靠近食物，突然伸長脖子咬住它，然后用前爪拼命地抓住食物，直到完全吞下食物為止。小烏龜不但有趣，還很勇敢呢！不信，你看：一次，我把一只龍蝦“趕進”了“烏龜區(qū)”， “烏龜區(qū)”前有“皮皮”把守，后有“小小”看家，龍蝦剛進“門”，“皮皮”可不客氣，抬頭就給龍蝦一口，疼得龍蝦向后逃去，結(jié)果有嘗了“小小”的爪子，龍蝦見“小小”體型小，也不干落后，舉起鉗子向“小小”示，威，“小小”斗不過龍蝦，被打得連連敗退，“皮皮”見了，連忙爬過去幫忙，與“小小”組成一個“一龜在上，一龜在下”的陣型，“小小”從“皮皮”的殼上滑下來，用四肢緊緊抱住龍蝦，龍蝦用力一頂，竟把“小小”頂翻了過來，“皮皮”趕緊從“小小”的身上爬過去，壓住龍蝦，經(jīng)過幾十次的努力，龍蝦被壓死了，“皮皮’和“小小”吃到了鮮美的蝦肉。
這就是我家的小烏龜——兩只勇敢而又有智慧的烏龜。
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