實(shí)用的三年級(jí)的作文大全[4篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文4篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
書(shū)是神圣的,閱讀它可以讓你感覺(jué)到充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。
從幼稚園到現(xiàn)在,我接觸過(guò)很多本書(shū),也可以說(shuō)我的大部分知識(shí)是書(shū)給的。記得媽媽買(mǎi)給我的第一本書(shū)《格林童話》。每天晚上吃完晚飯,媽媽就教我讀一個(gè)書(shū)里的故事。我深深地被每一個(gè)故事吸引著,每天都盼著這一刻快點(diǎn)到來(lái),慢點(diǎn)過(guò)去。就這樣,我認(rèn)識(shí)的字一天比一天多。漸漸,我到了七歲,對(duì)書(shū)的感情加深了。這時(shí),我再也不看那些充滿插圖的圖書(shū)了,而是轉(zhuǎn)移到一些文字較多的書(shū)上。在老師的輔導(dǎo)下,我可以獨(dú)立寫(xiě)字,認(rèn)字,遇到不懂的字先查字典,如果不理解它的意思,便問(wèn)問(wèn)爸爸、媽媽。時(shí)間飛快,我已經(jīng)讀三年級(jí)了,書(shū)已經(jīng)是我離不開(kāi)的好朋友。
我對(duì)書(shū)進(jìn)入了癡迷的狀態(tài),特別是開(kāi)始寫(xiě)作文以后,一踏進(jìn)了圖書(shū)館,優(yōu)秀作文書(shū)成為了我的'首選,現(xiàn)在,我的寫(xiě)作能力也有了一定的提高。
三年級(jí)的作文 篇2
打開(kāi)抽屜,里面靜靜的躺著一只嶄新的鋼筆,它的個(gè)子不高,但卻很精致,一身粉色的衣服,頭尖尖的,亮亮的,閃爍著友誼的.光芒。見(jiàn)到它,我的思緒被打開(kāi)了。
她,在三年級(jí)時(shí)曾是我的同桌,一頭烏黑濃亮的秀發(fā),兩顆黑葡萄似的眼睛,一只小巧玲瓏的鼻子,再加上一張櫻桃小嘴,構(gòu)成了一位日本漫畫(huà)的女孩。每當(dāng)我們下課后在教室里嘻嘻哈哈的打鬧時(shí),她總是靜靜的坐在一旁。我也問(wèn)過(guò)她:“你跟我們一起玩不好嗎?”她搖了搖頭說(shuō):“我喜歡安靜!睆拇,一個(gè)文靜漂亮的淑女形象便定格在了我的心里。
后來(lái),我還發(fā)現(xiàn)她的骨子里竟然有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈,永不服輸?shù)男愿瘛?/p>
那天,我們?cè)趯?xiě)作業(yè)本,我早早得把題做完了,一扭頭,發(fā)現(xiàn)她還在思考中,我連忙把本子遞給她:“抄我的吧!薄安,謝謝,我真的不需要!甭(tīng)完這句話,我生氣了:“哼,不看就不看,有什么了不起的呀!”說(shuō)完,我走出教室找別人玩去了,留下了一臉茫然的她。
周末,我正在寫(xiě)作業(yè),“咚咚咚”,突然響起了一陣敲門(mén)聲,我?guī)ч_(kāi)門(mén)一看,是她!還沒(méi)等我開(kāi)口,她就說(shuō):“那天真是對(duì)不起,不過(guò),我想你一定是誤會(huì)了,我并沒(méi)有瞧不起你呀我只是想以我自己的能力把它解出來(lái)而已!迸叮瓉(lái)是這樣啊,我恍然大悟。
星期一,教室里又出現(xiàn)了一對(duì)形影不離的好朋友。
這就是我的同桌,一個(gè)文靜而又倔強(qiáng)的女孩。
三年級(jí)的作文 篇3
某天和小區(qū)媽媽們?cè)诹奶,有一個(gè)媽媽說(shuō)她家娃特愛(ài)粘人,所以爸爸特別疼她,聽(tīng)她說(shuō)的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué),今天早上坐公交車(chē)上時(shí),卻不由地想到她說(shuō)的話,為什么聽(tīng)她說(shuō)這話時(shí)我沒(méi)有反感呢,當(dāng)我看到一個(gè)媽媽在眾人面前表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)時(shí)、夸獎(jiǎng)時(shí),我心里是反感的,覺(jué)得很奇怪的,可是當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)爸爸表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)時(shí)我卻認(rèn)為是理由當(dāng)然的,爸爸當(dāng)然是愛(ài)孩子的嘍,為什么媽媽當(dāng)眾不可以表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài) 和夸獎(jiǎng)呢?為什么別的媽媽這樣做時(shí),我就那么不舒服,很別扭呢?身體都是緊繃的.,心臟那很壓抑。
回想到自己的經(jīng)歷,我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,和異性的關(guān)系都還不錯(cuò),男同學(xué),男同事都處得很好,哪怕是有過(guò)爭(zhēng)吵,但是最后往往都化解了,可是和女同學(xué)、女同事的關(guān)系就很微妙了,我一向不喜歡和同性走的很近,一直覺(jué)得太麻煩,過(guò)于挑剔和事非太多,在求學(xué)的過(guò)程中,能一直和我相處下去的女同學(xué),都是她們更主動(dòng)些才讓我們之間的關(guān)系一直保持了下去。
看過(guò)一些書(shū),聽(tīng)了老師的課,知道是與原生家庭有關(guān),與爸媽的關(guān)系有關(guān),因?yàn)槭羌抑凶钚〉模职忠恢笔翘蹛?ài)多些,總在眾人面前夸獎(jiǎng)我,可是媽媽恰恰相反的,當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我時(shí),她總是來(lái)一句否定我的話,很少在別人面前夸獎(jiǎng)我,就算是夸獎(jiǎng)了,總要來(lái)一句:以后會(huì)不會(huì)還能這樣!我知道這都是她的模式,只是今早看到爸媽的這點(diǎn)區(qū)別,自己在面對(duì)爸媽夸獎(jiǎng)和表達(dá)愛(ài)孩子時(shí)我的不同心里狀態(tài),我看到了自己的模式,我也是很少當(dāng)眾夸獎(jiǎng)孩子的,夸獎(jiǎng)孩子時(shí)我很別扭,很不自然,我的模式和媽媽的模式是一樣的,雖然我內(nèi)心多么希望媽媽能當(dāng)眾大大方方的夸獎(jiǎng)我一次,可是我對(duì)自己的孩子也沒(méi)有做到這一點(diǎn),因?yàn)槲矣兄鴭寢屚瑯拥膿?dān)心:害怕夸獎(jiǎng)一次,如果下次表現(xiàn)不這樣了,怎么辦?
寫(xiě)到這,不由想到在咨詢(xún)中老師說(shuō)的一句話,你總是擔(dān)心!是的,我總是擔(dān)心,擔(dān)心下次的表現(xiàn)不如人意,別人怎么看待我了,怎么看待我的孩子了?還是把別人的評(píng)價(jià)、價(jià)值觀當(dāng)成了自己的標(biāo)準(zhǔn)!為了滿足別人的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)卻丟失了自己的孩子、自己的感覺(jué),我的媽媽一直都這樣做,而我如果沒(méi)有覺(jué)察到這些,我還會(huì)繼續(xù)羞于當(dāng)眾表達(dá)對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)和愛(ài)吧!寫(xiě)到這里,想到寶寶這幾天回老家,天天在用微信語(yǔ)音大聲說(shuō):媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你!嗯,寶寶,媽媽也永遠(yuǎn)愛(ài)你!
三年級(jí)的作文 篇4
在中國(guó),有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,比如,有細(xì)雨蒙蒙的清明節(jié),有張燈結(jié)彩的元宵節(jié),有歡聲笑語(yǔ)的端午節(jié),但是,要問(wèn)我最喜歡的是什么節(jié)?那非春節(jié)莫屬。因?yàn)榇汗?jié)可以走親戚,還可以領(lǐng)紅包!
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”隨著新年鐘聲的響起,一串串焰火在空中升起,有的像一棵棵茂盛的大樹(shù);有的像一朵朵美麗的小花;還有的像一顆顆璀璨的明珠,在空中綻放,五彩斑斕,美麗極了,這時(shí),我會(huì)收到家中長(zhǎng)輩給我的`紅包和一些祝福與勉勵(lì)的話語(yǔ),別提有多高興了……
拎著禮物一家家的去走親戚是春節(jié)的必要項(xiàng)目,大人們或坐在一起閑聊,或一起唱歌、打牌;小朋友們或一起堆雪人、放鞭炮;而阿姨、舅媽們則一刻不停地在廚房忙碌著給大伙準(zhǔn)備豐盛的大餐,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容……
我覺(jué)得春節(jié)打開(kāi)的不僅僅是紅包而是快樂(lè),走出的不是累而是愛(ài)!
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