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【精】三年級的有趣的作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的有趣的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的有趣的作文 篇1
今天，老師拿著一個神秘地說：“這是一個我很久很久的朋友在圣誕節(jié)時，在太空給我寄來的圣誕禮物，同學(xué)們想不想看呀！”
“想！”全班同學(xué)異口同聲地說。
“不過，”老師停了停，說，“這東西可會咬人的！”
“��！”不等老師說完，有的同學(xué)嚇得直往后仰，有的同學(xué)在下面嘰嘰喳喳地討論著，還有的嚇得舌頭伸長了抱在一起，我也嚇得雙手緊緊捂住眼睛，恨不得鉆到桌子底下，膽大的同學(xué)既興奮又緊張，眼睛緊緊盯著老師。最后，老師把塑料袋里的東西拿出來一看，同學(xué)們都驚呆了，原來是一只可愛的企鵝玩具！
這只小企鵝戴著一頂毛絨絨的小帽子，像一個紅通通的大蘋果，它那胖忽忽的臉蛋像塞了兩個大雞蛋，又像剛吃了一條美味可口的`小魚呢！它的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，非常可愛。它的嘴巴扁扁的，上面還有兩個小鼻孔。最可愛的地方還是那個胖胖的肚皮啦！走起路來一搖一晃，真是可愛！
這真是一堂有趣的課，讓我們學(xué)會了觀察物體的寫作方法。
三年級的有趣的作文 篇2
不知大伙兒有沒有玩過這樣一個“幼稚”的游戲：從一數(shù)到十八，兩人玩，每次最多數(shù)兩個數(shù)，誰先數(shù)到十八誰就贏。這看似幼稚的游戲，實際上如果你不知道規(guī)律，是不可能局局都贏得，贏了也是運(yùn)氣好。這不，昨天上午我閑得無聊，突然想起了奧數(shù)書上有這個游戲，我不想看奧數(shù)書上的答案，便自己摸索起來。
首先，我想既然最少數(shù)一個數(shù)，最多數(shù)兩個數(shù)，一加二等于三，如果對方先說的話，他說幾，我說的'數(shù)和他的相加必須是三，這樣在最后一次輪回時，我后說能數(shù)到十八。我心里想著，可又犯疑惑了，十八正好能被三整除，如果換為二十，最后我不就輸了嗎？如果不是從最多數(shù)兩個數(shù)，而是三個、四個數(shù)或更多又怎么辦呢？哎呀，問題太多了，先一個個想。
先想，如果是數(shù)到二十怎么辦，要想贏，必須滿足：1、正好能被3整除；2、是對方先說。那……那么數(shù)到二十，哈哈果然，他沒對上規(guī)律，他應(yīng)該只說四，使我們說的數(shù)之和為三（個數(shù)為三），我高興地說：“六、七！”耶，扭轉(zhuǎn)局面了！“三十”爸爸說，“三十一，三十二”，這時爸爸說：“三十三，三十四”。我說三十五，我就贏。爸爸說“三十三”，我說“三十四，三十五”。我還是贏。爸爸也知道他輸了，便說，“三十三”，嘿嘿,“三十四，三十五。呀！我贏了！”我叫道�！安恍校賮怼�，爸爸不服氣。“好啊！別以為我只是運(yùn)氣好，下面幾局中，我依然獲勝。”爸爸還不心服口服說：“你肯定知道什么規(guī)律！”“那當(dāng)然，不然我怎么會贏呢？”于是我得意地告訴了他，還不忘加上一句“怎樣！厲害吧！”他終于心服口服了：“真厲害！”“那當(dāng)然”我說。于是這場爸爸必輸?shù)挠螒蚓偷酱私Y(jié)束啦！
數(shù)學(xué)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，只要你用心去找，就一定能找到！
三年級的有趣的作文 篇3
今天一上課，老師很神秘的說：“今天我們來做個試驗�！蓖瑢W(xué)們頓時迷惑不解，心想：“老師呀！你的葫蘆到底賣的.是什么藥呀？”
實驗開始了，老師拿來個杯子，里面放了個雞蛋，問我們：“怎么才能是雞蛋飄起來呢？”同學(xué)們頓時都陷入了思考中，不久就有同學(xué)想到了辦法。：“老師，加水，加水�！崩蠋熅烷_始往被子里加水，但是，雞蛋像沉睡的小寶寶似的躺在杯底，一動動也不動。同學(xué)們在下面議論紛紛：“把涼水倒掉，加熱水”“老師是個騙子，雞蛋根本就漂不起來”突然，有個聲音說：“往里加鹽，再攪幾下”老師聽了后，變魔術(shù)似的從桌子下面拿出一包鹽，開始往水里加鹽，全班同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的叮這輩子里的雞蛋，教室里頓時鴉雀無聲，靜得連一根針掉下來的聲音都能聽得到。奇跡發(fā)生了，只見雞蛋像個調(diào)皮的小男孩晃晃悠悠地飄到水面上；又像一條小船一樣在水面上游來游去。
這是為什么呢？為什么剛開始雞蛋飄不起來，加了鹽后就能飄起來呢？
最后老師告訴我們了答案：“因為水的密度小，所以雞蛋漂不起來，加鹽后變成了鹽水，鹽水的密度大，雞蛋就飄起來。
三年級的有趣的作文 篇4
同學(xué)們你們認(rèn)識蛤蜊嗎？它是一種軟體動物，生活在近海的泥沙中。體外有雙殼，顏色美麗，肉可以吃。今天我要說的事就和它有關(guān)。
中秋節(jié)的早上，爸爸媽媽帶著我來到了生鮮市場。我看到人滿為患得市場里有好多新鮮的菜呀！我從人群中擠了過去，看到有人手上提著蛤蜊，這讓我立刻想起我曾經(jīng)在青島吃過這個，我就讓爸爸給我買。媽媽說：“想吃就自己學(xué)會挑，自己挑的才好吃�！蔽掖舸舻每粗S多蛤蜊在一個大盒子里，真不知從哪下手。這時我發(fā)現(xiàn)好多蛤蜊上面都露著一條肉肉的東西，我一摸它，蛤蜊的殼就關(guān)上了差點(diǎn)夾到我的手。這時，媽媽遞給我一個，我還沒碰到，它就噴了我一身水。媽媽說：“會噴水的蛤蜊才是最新鮮的�！庇谑牵姨袅艘豢饡䥽娝母蝌鄹吲d的回了家。路上我在想，沒想到買個蛤蜊都這么有趣。
晚上，吃著鮮美的蛤蜊，看著圓圓的月亮，我覺得能在這么美的.晚上，享受自己的勞動果實真“美”呀！
三年級的有趣的作文 篇5
身上背著大大的殼，有一雙機(jī)靈的觸角，你猜這是一種什么動物？你猜對了，就是蝸牛。
有一次我問媽媽：蝸牛的.弱點(diǎn)是什么？媽媽說：“是怕鹽，蝸牛只要一碰到鹽就會化成水�！睕]等媽媽說完，我以速雷不及掩耳之勢跑上了樓，迫不及待地吧鹽撒到一個杯子里，過了一會兒，杯子里的鹽變成了鹽水，我就把蝸牛放進(jìn)去。
第二天，我來到樓上，發(fā)現(xiàn)蝸牛都變成了空殼，我以為它們跑了，就把樓上找了個底朝天，可是還是一無所獲。我想：“難道真像媽媽嗎說的那樣？”我又去問媽媽，這回她說是真的，我也恍然大悟。
多么有趣的蝸牛，它碰到鹽就會融化。
三年級的有趣的作文 篇6
今天的科學(xué)非常有意思，是一節(jié)生物觀察課，我們班選的對象是蚯蚓。還要準(zhǔn)備材料，一個鞋盒子，里面要裝上土，加上一個平平的紙板，還要裝上三至五條蚯蚓。
科學(xué)課上，老師說：“咱們來做一個實驗，這個實驗怎么做呢？有兩個選擇，一是驗證濕土和干土蚯蚓到底喜歡哪個。我們把紙板放入盒子濕土和干土的中間，把蚯蚓放到紙板上面，看看它到底往哪邊爬。二是驗證黑暗和光明蚯蚓到底喜歡哪一個。用一張紙把盒子的一半蓋上，再把紙板放到影子與光線之間，看看蚯蚓是爬到黑暗里還是光亮里。這兩個實驗任選其一，大家開始吧�！�
我們小組選了第一個干濕土的'實驗。放了四條蚯蚓到紙板上，結(jié)果它們無一例外全都爬到了濕土里。做匯報的時候我舉了手，老師讓我匯報，我說：“我們發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡生活在濕土里�！敝罄蠋熡纸辛撕芏嗳耍麄兊拇鸢敢捕己臀乙恢隆球鞠矚g在潮濕的土里生活。之后老師讓我們自己觀察蚯蚓，在觀察中我又發(fā)現(xiàn)，蚯蚓全身為棕紅色，身體細(xì)長，呈圓桶狀，而且全身很柔軟，沒有骨頭。它移動自己的身體靠爬行，一縮一伸地，笨笨的樣子很好玩。
叮呤呤……下課鈴響了。我們依依不舍地把蚯蚓收起來。課下，我們還想繼續(xù)觀察它。
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