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      我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-05-24 18:39:50 三年級(jí) 我要投稿
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      我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文

      我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文1

        盛世大唐,沒(méi)有一個(gè)人的才氣能和他相比;沒(méi)有一首詩(shī)的詩(shī)句能和他并論;沒(méi)有一個(gè)人的名聲能和他媲美。他就是詩(shī)仙李白。

        他,少年時(shí)期,遠(yuǎn)游求官,;他,中年時(shí)期,自信豁達(dá);他,老年時(shí)期,流放如花;他就是盛唐代表詩(shī)人——李白。

        李白小時(shí)候跟我們一樣貪玩,您知道嗎?那我來(lái)給你們講講吧。李白小時(shí)候在私塾讀書(shū)經(jīng)常逃學(xué),有一天趁老師不注意,就偷偷的溜了出去,他想屋里真悶,外面的空氣真新鮮啊。我可以玩一會(huì)了。李白在林子里走了半天,看到老婆婆在磨一根鐵棒。李白上前去問(wèn):“老奶奶,您怎么磨真么粗的鐵棒呢?”老奶奶說(shuō):“我要把它磨成繡花針”。李白聽(tīng)了想,老婆婆這么大年紀(jì)了還要把鐵杵磨成繡花針,真不可思議。老奶奶接著說(shuō):“只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針!崩畎茁(tīng)了很受教育,跑回去向老師道歉,認(rèn)真讀書(shū),最后成為一名偉大的`詩(shī)人。這個(gè)故事告訴我們,做事要堅(jiān)持不懈,否則將一事無(wú)成。

        我敬重他,因?yàn)樗湃A橫溢;我喜歡他,因?yàn)樗麣舛确欠;我欣賞他,因?yàn)樗孕呕磉_(dá)。

      我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文2

        我非常喜歡一個(gè)人,他是一位男生,名叫趙俊哲。他的臉大大的,嘴邊有一顆烏黑的痣,總體上很帥氣。

        趙俊哲非常大方,別人提出什么要求,他總是會(huì)盡力做到。

        有一天,我用透明便利貼在描東西,趙俊哲看見(jiàn)了,好奇地走過(guò)來(lái),一看,便說(shuō):“林毅榮,你是不是想要這個(gè)透明便利貼?我可以給你!蔽乙宦(tīng)到這句話,特別高興,說(shuō):“你家里有?”“對(duì)呀,我家里有一大堆,可以給你。”“那太好了,那你明天給我吧!”我說(shuō)。“好的”趙俊哲爽快地答應(yīng)了。到了第二天,趙俊哲果然把便利貼給了我。

        趙俊哲不但大方還很樂(lè)于助人。有一次,我正思考一道數(shù)學(xué)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來(lái)。這時(shí),趙俊哲走過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么,這道題不會(huì)做?”“哼,怎么,難道你會(huì)嗎?“當(dāng)然,聽(tīng)我慢慢講:先把這兩個(gè)數(shù)加起來(lái),得出來(lái)的`數(shù)再……”就這樣,趙俊哲耐心地講了好幾遍,直到我聽(tīng)懂為止。我想:趙俊哲這種助人為樂(lè)的品質(zhì)很值得我學(xué)習(xí)。

        這就是我喜歡的一個(gè)人。

      我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文3

        我有一個(gè)天真又可愛(ài)、聰明又活潑的表妹,由于她十分惹人喜歡,所以大家給她起了一個(gè)外號(hào),叫“小仙女”。

        “小仙女”有一對(duì)烏黑的、水靈靈的大眼睛,頭發(fā)還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)多少,看上去就像一只可愛(ài)的小雛雞,再加上那會(huì)討好人的小嘴巴,就是正在氣頭上的人,都能被她的樣子逗得哈哈大笑。

        在姥姥家的時(shí)候,有一次,她不聽(tīng)姥姥的話,偏要玩爐子,結(jié)果一不小心,“咚”的一聲,小腦袋碰到了爐子上、哇哇地大哭起來(lái)。這時(shí),姥姥從廚房里跑出來(lái),看到這個(gè)情景,真是又好氣又好笑,便在一邊不理她,她發(fā)現(xiàn)姥姥不理她,就不哭了。表妹好像知道了姥姥的'想法,便爬到姥姥身邊,嗚嗚地叫著:“不哭了,哭了也沒(méi)用!崩牙崖(tīng)了便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看到她那含在眼眶里的淚水,真是既可憐又可愛(ài),便把她抱了起來(lái),親了又親。

        她不但知道大人的心思,而且還很會(huì)逗人開(kāi)心呢!

        有一次,她對(duì)姥姥說(shuō)她喜歡小白兔。因?yàn)槔牙押軐檺?ài)她,所以聽(tīng)到她這樣的話,就立馬出去買(mǎi)了一個(gè)小白兔,小表妹一看見(jiàn)這只可愛(ài)的小白兔,臉上便露出了開(kāi)心的笑容。她飛快地抱起小白兔,嘴里還唱著她最喜歡的歌:“小白兔,白又白……”

        我的小表妹是不是可愛(ài)又活潑呀?我非常喜歡小表妹。

      我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文4

        劉嘉豪是我的好朋友,他今年九歲了,身體壯壯的,個(gè)子高高的'。臉圓圓的,一對(duì)黑黑的眉毛下有一雙大大的眼睛,顯得十分精神。

        他的課余生活豐富多彩。如:看書(shū),玩電腦,滑滑板,滑冰,跑步,畫(huà)畫(huà),玩游戲等等。但他最喜歡的還是下圍棋了!他還是一個(gè)十分樂(lè)于助人的人,有一次,上體育課時(shí),我看見(jiàn)我們班上有一位同學(xué)沒(méi)帶跳繩,劉嘉豪看見(jiàn)了連忙過(guò)去說(shuō):“我們一起跳吧。”“謝謝!蓖瑢W(xué)說(shuō)。整節(jié)體育課劉嘉豪都和這位同學(xué)一起跳繩呢!他們還玩得可高興了。

        他還是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人。有一次他沒(méi)考到自己理想的成績(jī),放學(xué)后,他垂頭喪氣地說(shuō):“我為什么不仔細(xì)一點(diǎn)考到滿分呢?”我聽(tīng)了十分感動(dòng)真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

        放暑假時(shí),我倆一起去溫江國(guó)色天香,參加圍棋段位比賽。比賽的人可真多啊!我和他分在了一組,比賽開(kāi)始了,我們十分緊張,我和一位女生比賽,他和一位男生比賽。只見(jiàn)他十分認(rèn)真,時(shí)而皺緊眉頭,時(shí)而面帶微笑,四十分鐘比賽時(shí)間很快就到了。他輕松地走出考場(chǎng),而我太輕敵了,又不動(dòng)腦筋就輸給她了。

        我很喜歡這位好朋友,愛(ài)助人為樂(lè),很有自尊心,愛(ài)動(dòng)腦筋,愛(ài)思考問(wèn)題。是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

      我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文5

        人們都說(shuō)媽媽是“虎媽”,爸爸是“貓爸”。哼,我家可不是這樣的呢!我家可是“貓媽虎爸”,不信,你就來(lái)看看我家“貓媽”是怎么對(duì)我的吧!

        我媽媽留著齊耳短發(fā),戴著眼鏡,穿著整潔,看起來(lái)就像一位知識(shí)淵博的博士一樣。媽媽不光樣子像姐姐,平時(shí)她對(duì)我的照顧也十分像姐姐。記得有一次,爸爸在給我講數(shù)學(xué)題,媽媽在一旁看書(shū)。突然,有一道題我支唔了半天也沒(méi)做出來(lái)。這時(shí),我爸爸的眼睛里噴出了火焰:“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做,我看你參加《杯賽》(有挑戰(zhàn)性的奧數(shù)比賽)怎么辦?”爸爸把練習(xí)本狠狠地在往桌上一摔,便不再理我了。我獨(dú)自躲在房間里小聲地哭泣著。這時(shí),媽媽像一只大綿羊,趕快走過(guò)來(lái)安慰我:“好了好了,別哭了!你爸爸做錯(cuò)了,他不應(yīng)該亂發(fā)脾氣的,他做錯(cuò)了!乖寶貝,別哭了!”那時(shí)的媽媽,真的很像貓姐姐,她是那樣的溫柔可親!

        我媽媽雖然有時(shí)很溫柔,但你可別小瞧她。她有時(shí)也嚴(yán)格得像老師。有一次,我邊做作業(yè)邊練我的“貓抓神功”——畫(huà)我的圖畫(huà)冊(cè)。但這一舉動(dòng)被在旁邊做清潔的媽媽看見(jiàn)了。媽媽的目光似一道閃電,閃到了我的'身上,我立即收起圖畫(huà)本,認(rèn)真做起作業(yè)來(lái)。雖然那一次媽媽并沒(méi)有口頭教育我,但那一道“閃電”深深地刺痛了我,讓我以后都認(rèn)真做作業(yè),再也不敢三心二意了。瞧,有意思的教育方式吧?

        我的“貓媽”——兩面派的媽媽,比你的“貓爸”肯定有意思多了吧!

      我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文6

        說(shuō)我最喜愛(ài)的人呀!真是比天上的星星還要多,有老師。有弟弟妹妹。有同學(xué)。有爺爺奶奶。有外公……但是,我最最喜愛(ài)的人只有一個(gè)——那年過(guò)古稀的外婆。

        外婆今年八十幾歲了。但她臉上有著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下邊長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子,鼻子下面長(zhǎng)著一張不大不小的嘴。

        媽媽說(shuō)我小時(shí)候,每次外婆來(lái)我家里,我總問(wèn)媽媽:“外婆臉上怎么有皺紋?是不是媽媽小時(shí)候常常惹外婆生氣了?”但媽媽每次都說(shuō):“玩你的去吧!長(zhǎng)大后你自然就會(huì)知道的!”

        我還聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)我4歲跟外婆的那段時(shí)間的事呢!

        4歲時(shí),媽媽爸爸去賣豆腐,媽媽和爸爸怕我在家無(wú)人陪伴,又怕我跟在身邊哭鬧,就想把我送到幼兒園讓老師看帶一年?赏馄怕(tīng)說(shuō)幼兒園宿舍里沒(méi)電視,就急沖沖地騎著自行車,來(lái)到我家,抱起我不住地勸說(shuō)媽媽,在外婆懷里我感到無(wú)比溫暖……

        跟外婆在一起的'那段時(shí)間,我可是個(gè)野丫頭,總愛(ài)玩得一身泥。當(dāng)我每次弄得一身泥時(shí),回家我就會(huì)說(shuō):“外婆,我今天和小伙伴玩,一不小心掉到泥水里了!”外婆聽(tīng)了十分心疼,但沒(méi)辦法就馬上燒水給我洗澡。正因如此,外婆稀里糊涂地被我騙了好幾次呢!當(dāng)然,聰明的我不會(huì)每次都說(shuō)掉到泥水里,有時(shí)說(shuō)掉到泥沙里,有時(shí)說(shuō)掉到泥溝里,有時(shí)說(shuō)……可是每次外婆都不追究原因,卻一邊心疼,一邊幫我梳洗。

        如今,外婆老了,我更應(yīng)該尊重她老人家了!

      我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文7

        每個(gè)人都有自己最喜歡的人,而我最喜歡的人是我的媽媽,一個(gè)對(duì)我既溫柔又嚴(yán)厲的媽媽。

        我的媽媽雖然不是長(zhǎng)得最美的,但是在我心里她是最漂亮的。我的媽媽有著一頭像瀑布一樣烏黑亮麗的頭發(fā),兩條彎彎的柳葉似的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛就像黑色寶石一樣晶瑩剔透。

        我的媽媽是非常溫柔的,對(duì)我的關(guān)心更是無(wú)微不至。記得是在一個(gè)很冷的晚上,我肚子突然疼得厲害,媽媽十分緊張,先在我的肚子上貼上暖寶寶,并安慰我說(shuō):“孩子別害怕,媽媽馬上帶你去醫(yī)院!比メt(yī)院的路上,我覺(jué)得很冷,媽媽便馬上脫下自己的衣服給我穿上,我的身體和心都暖了起來(lái)。此時(shí)此刻我終于明白母愛(ài)是多么偉大,多么無(wú)私!

        我的媽媽是嚴(yán)厲的。媽媽對(duì)我說(shuō)的最多話的'就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。記得有一次語(yǔ)文老師布置了練字作業(yè),寫(xiě)完之后給媽媽檢查,媽媽突然用嚴(yán)厲的眼神瞪著我,說(shuō)我寫(xiě)的字不是多一筆就是少一筆,為什么就不能認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)。我小聲地像媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤:“我認(rèn)認(rèn)真真的再寫(xiě)一遍!敝匦聦(xiě)完后拿給老師看,老師就在班級(jí)群里表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我寫(xiě)的字又漂亮又工整。我從心里想對(duì)媽媽說(shuō)一聲,謝謝您對(duì)我的嚴(yán)厲,謝謝您讓我離優(yōu)秀又進(jìn)了一步!

        這就是我最愛(ài)的媽媽,一個(gè)對(duì)我又嚴(yán)厲又溫柔的媽媽!

      我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文8

        要是你問(wèn)我最喜歡誰(shuí),那可是真有一個(gè),是她。

        她長(zhǎng)著一對(duì)雙眼皮,一雙小眼睛,一張光一照就會(huì)變得白白的皮膚和一對(duì)小小的耳朵,就像變異一樣,耳朵永遠(yuǎn)都很小。

        她是一個(gè)愛(ài)玩刺激游戲的女孩,就像“女漢子”一樣,有一次,她和她的妹妹一家一起去游樂(lè)園玩,她和她的妹妹一起玩了海盜船、空中飛椅和水上過(guò)山車,她和妹妹玩的都很開(kāi)心,但是我們的爸爸媽媽卻害怕的不敢玩。

        她還是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的`人,每一次考試,她都能考到九十分以上,而且她每次都是班里的三好學(xué)生。

        她還是一個(gè)馬虎的人,有一次,數(shù)學(xué)測(cè)試她本來(lái)是可以考好的,但是,沒(méi)想到她卻把最簡(jiǎn)單的口算題給空掉了,就因?yàn)樽约厚R虎沒(méi)有仔細(xì)看到題目。還有一次上大山外語(yǔ)輔導(dǎo)班的時(shí)候,老師給他們聽(tīng)著單詞,有一個(gè)單詞心里想對(duì)了,手寫(xiě)的時(shí)候卻把“N”寫(xiě)成了“W”,不過(guò)我覺(jué)得她很馬虎也很可愛(ài)。

        說(shuō)到這里,你是不是也很喜歡她呢?她可愛(ài)、馬虎、耳朵的神奇、愛(ài)玩刺激的游戲,其實(shí),她就是-——我,別說(shuō)我自戀,如果一個(gè)人連自己都不喜歡,那還怎么能去愛(ài)別人、老師、國(guó)家呢?

      我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文9

        你們猜,我最喜歡的一個(gè)人是誰(shuí)?她的肩上扛著一個(gè)小腦袋,瓜子臉,有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛,翹翹的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

        她是個(gè)小書(shū)迷。有一個(gè)星期天,陽(yáng)光明媚,我和同學(xué)一起去找她玩,沒(méi)想到她正在看書(shū)?吹剿臅(shū)柜里有那么多的書(shū),我們都驚訝得張大了嘴巴?伤f(shuō):“這算什么?我要把圖書(shū)館里的書(shū),都通通讀上一遍呢!

        她還是個(gè)愛(ài)搞笑的人。在一次數(shù)學(xué)課上,老師要求同學(xué)們踴躍發(fā)言,可是班里仍是一片安靜。老師再三提示,可同學(xué)們還是一言不發(fā)。眼看老師要發(fā)火了,她把手高高地舉起來(lái),學(xué)著趙本山的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“老師,您別急,我現(xiàn)在剛想起來(lái)!彼纳駪B(tài)把大家逗得哈哈大笑,老師的臉上也露出了笑容。她講完題后,問(wèn):“老師,我講的怎么樣?”老師笑著說(shuō):“好好好,不僅分析得有條有理,而且......而且你的北方話說(shuō)得也好。”班里又爆發(fā)出一陣愉快的'笑聲。

        這就是我最喜歡的一個(gè)人。說(shuō)到最后,忘了給你們說(shuō)她的名字了,她就是我的朋友----賈嬌姿。

      我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文10

        母親,我生命中偉大的象征。

        我的母親很平凡,她失去了工作,卻也很樂(lè)觀地對(duì)待生活。只有爸爸在工作崗位上拼搏。

        媽媽就象家中的機(jī)器人。我很心痛,媽媽起早貪黑的忙,好象有干不完的活。早餐,是我和爸爸必不可少的。因此,媽媽盡量做最好吃的',我對(duì)媽媽做的早餐贊不絕口。收拾完桌,她又忙開(kāi)了:洗碗、洗衣服、收拾屋、、、、、、。我和爸爸都很馬虎,做事都沒(méi)規(guī)律,常常是我在前面做,媽媽在后面跟。

        媽媽是我的輔導(dǎo)老師。我學(xué)習(xí)一般,成績(jī)很不穩(wěn)定,不是考個(gè)93,一會(huì)又考個(gè)89。為此,媽媽很苦惱,買(mǎi)書(shū)并給我補(bǔ)習(xí),我們常常學(xué)到9點(diǎn)或10點(diǎn)。

        長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng),歲月給媽媽無(wú)情地劃上了幾條皺紋。我很心痛。有時(shí)甚至癡癡地說(shuō)要回到媽媽肚子里,讓媽媽永遠(yuǎn)年輕。媽媽聽(tīng)了,笑了,慈祥地說(shuō):“不可能了,你的想法太單純了,媽媽只能越來(lái)越老了”。我聽(tīng)了只能淚花滾滾,說(shuō)不出什么能讓她感到欣慰的話。

        夏夜的風(fēng),很涼爽。吹吧,吹吧!吹進(jìn)媽媽那顆愛(ài)子情深的心吧!

      我最喜歡的一個(gè)人三年級(jí)作文11

        如果你問(wèn)我你喜歡誰(shuí),我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“是我們的語(yǔ)文老師兼班主任:何老師!”

        一頭碧波般的卷發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)小巧的鼻子下,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,還有那勻稱的'身材——這就是我們的老師:何老師。

        何老師不僅長(zhǎng)得漂亮,還教學(xué)有方。有一次,何老師講試卷短文,在我們看來(lái)不起眼的幾句題目,何老師卻能帶領(lǐng)我們理出個(gè)一二三來(lái);在我們看起來(lái)很普通的一篇短文,何老師卻能帶領(lǐng)我們找出些規(guī)律。何老師還在我們記憶最深時(shí)做了短文知識(shí)點(diǎn)和方法的總結(jié),使我們幾乎每位同學(xué)都學(xué)會(huì)了這種方法。何老師這么“神”,難道不是教學(xué)有方嗎?

        何老師不僅教學(xué)有方,還平易近人。有一次,我、黃睿、彭恬靜三人正吃著零食,何老師突然出現(xiàn)了,此時(shí)我嘴里正吃叼著一塊“蜜三刀”,吐也沒(méi)法吐,吞也吞不下,面對(duì)老師,我不知所措。誰(shuí)知,何老師笑瞇瞇地說(shuō):“嘿,吃什么呢?給我一個(gè)!”笑得我差點(diǎn)將零食噴出來(lái)。如果換做別人,只會(huì)說(shuō):“誰(shuí)讓你們吃零食了?!”而何老師卻不是這樣,她多么和藹可親、平易近人!

        這就是我喜歡的何老師,一位教學(xué)有方、和藹可親、平易近人的美麗的人類靈魂工程師!

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