三年級的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
我有一個弟弟，我來介紹他一下吧！他叫潘天驕，今年三歲半。水靈靈的大眼睛，非常惹人喜愛。他非常喜歡藍色。
弟弟總愛跟給我學(xué)，我干什么他就要干什么。你看完下面這個故事就知道他怎么跟我學(xué)的了。一次，媽媽帶我和弟弟去超市買東西，我跑到我最愛吃的.茶話梅面前，弟弟也跟我跑到茶話梅面前，我說：“媽媽，我要吃茶話梅�！眿寢尨饝�(yīng)給我買。弟弟一聽，也說：“我也要吃茶話梅�！蔽翌┝说艿芤谎郏南耄喊�，弟弟又跟我學(xué)！買到家后你肯定后悔！果然買到家后，弟弟嘗了一下，伸著舌頭，苦著臉說：“呸、呸！真酸！”看見了吧，這就是跟我學(xué)的后果！
但是弟弟跟我學(xué)的這個毛病仍然不改。又一次，我和弟弟一起去買果汁，我說我要喝芬達，弟弟說他也要喝芬達。我說：“五歲以下的小孩不準喝汽水�！薄安唬揖鸵�，我就要喝！”“唉，好吧，我給你買。”汽水買回家，他一嘗，又崩潰了！
我的弟弟就是這樣活潑可愛，令人開心。
三年級的作文 篇2
我一張百元假鈔，我誕生于一位奸商之手，百元大鈔？誰不想天天拿著數(shù)錢？所以有很多人要。
那位奸商裝作若無其事的樣子在小店里轉(zhuǎn)悠：“買個冰棍�！彼l(fā)話了。
“好嘞！”就這樣賺了個90來塊，因為小店沒有驗鈔機，所以他才來這兒。我的命運就這樣？不，我被飄到了地上，一只小狗跑來，我像粘了膠似的貼在它的腳掌上，就這樣我被帶出了“天牢”，雖然出來了，可我英俊的'臉蛋被弄臟了，“嗚——嗚——”難道我在地上永遠要被人踩嗎？不行不行，我開始大叫：“喂，天上掉餡餅了，沒人要嗎？”我對每一個路過的行人揮手，可無人理睬。
“奶奶，你看！”我聽到了聲音，心中燃起了希望的光芒。老奶奶把我撿起，開心地說：“好孩子，奶奶給你買肉吃�！笨粗棠痰奈⑿�，我突然感覺到我存在的意義。
可是，我又落入了不幸之中，賣肉的人手上都是油，我恨得大叫：“別碰我，啊！我要洗澡！”
“買斤肉！”他把我放在桌上，招呼著另一個生意。
突然，一陣風吹來，我的命運終于有了轉(zhuǎn)折點——我是我自己的。
風帶我旅行，我觀賞了一路的好風景；雨是洗澡水，洗凈身上的汗臭；太陽是毛巾，擦干身上的水，好舒服啊！
我的經(jīng)歷波瀾起伏，但我還是想要過寧靜的生活。
三年級的作文 篇3
1937年8月28日，一個陽光明媚的早晨，走在外面，仰望藍天，心情便會大好，但是在上海火車南站里，這種心情卻驟然變成了焦急和擔憂。小昊一家人就是這樣的。
小昊在吃棒冰，兩歲的他和爸爸媽媽在人頭攢動的火車站里等火車。突然，空中響起了“嗡嗡”的轟鳴聲，一架架日本轟炸機如同兇惡的老鷹一般盤旋在火車站上空，一枚枚炸彈像雨點一樣不斷落下來。剎那間，房屋倒塌了，鐵路被炸斷了，熊熊大火燃燒著，仿佛把一切都燒成了灰燼，滿天的.塵土把明媚的陽光遮住了，把天空變成了灰色。尸體遍地都是，小昊也跟父母走散了。
可憐的小昊正坐在鐵軌旁，無助地望著周圍的一切。突然，一枚炸彈無情地向這邊飛來，只聽見“轟”的一聲巨響，炸彈爆炸了，小昊也被彈片擊傷了，鮮血不斷地流，疼痛讓他大哭起來，就在這時，一名記者模樣的人沖進了，把小昊帶回了自己的家。
許多年后，小昊看到養(yǎng)父給他的照片，不禁流下了眼淚，感嘆道：“希望戰(zhàn)爭趕緊結(jié)束而和平早點來到吧！”
三年級的作文 篇4
人生有許多快樂的時候，當然我也不例外。
有一次上體育課，老師讓我們玩"打鴨子"游戲。我們一聽，火了，我們從來沒玩過"打鴨子"這個游戲，一個個問題向老師問去，有的'說："老師，這個游戲怎么玩啊?我們從不來沒玩過啊!"有的說："老師，這個游戲好玩嗎?"還有的說："老師，快開始吧!我都等不及了!"老師慢條斯理地說："別急，游戲馬上就開始。"
老師讓我們女生當"野鴨"，讓男生來打我們這群"野鴨"，我們女生東躲西閃，總是有幾個女生掉隊，一不小心，就被男生打中了。這時，男生提出了抗議："老師，她們女生太多了。"吳野說："這樣玩到下課也輪不到我們男生玩。"老師聽了，減去了幾個女生，我當然要參加了，趕緊跑進圈內(nèi)。
我萬萬沒有想到，我是再最后一個的，"打鴨子"專門打最后一個。我只好提高警惕，以免她們趁人之危。不好，一個球過來，我起身一跳躲過了。
"叮玲玲 "，下課鈴響了，我只好依依不舍地離開了這個游戲。
啊!"打鴨子"這個游戲玩得真高興!
三年級的作文 篇5
今天，我在一本書上看到一篇關(guān)于戒煙的作文，因為抽煙的害處可多了，真想幫爺爺把煙戒啦！
我想，"如果我用書上的.辦法，幫爺爺戒煙。"說辦就辦，我找來幾張白紙，按書上的內(nèi)容畫了起來，很快就畫完了。"叮咚，叮咚"爺爺回來了，我連忙把他拉到客廳里，按照書本上的內(nèi)容，拿出我畫的畫，有三紙，上面畫的是不同的三張肺。我讓爺爺指出哪張最惡心，"這個"，爺爺指著大量吸煙人的肺。
"這就是你的肺呀！"，我說。
"那可怎么辦呀？"他著急的說。
我卻不慌不忙地說："爺爺，你不要著急，只要你把煙全部戒掉，就沒事了。"
爺爺立刻把煙丟掉，還請奶奶幫他監(jiān)督，爺爺終于肯戒煙了。
萬歲！
三年級的作文 篇6
我在我們小區(qū)玩的時候看見了一只小貓�？瓷先ズ芸蓯鄣男∝�，是一只剛出生沒有多久的、沒有人要的小貓。我很想收留它，很想把它抱回家里養(yǎng)起來。但是媽媽絕對不會同意我收留它的。于是我給它找一了個家“空紙箱”，這個“空紙箱”就變成小貓的家了。
我把小貓安置在一個清靜的角落里，以后我每天都去看它，而且每天都給它帶去很多好吃的，它一天天的長大了，我發(fā)現(xiàn)它有一身與眾不同的皮毛，它的皮毛是七彩色的皮毛，而且光鮮亮麗，好看極了。有一天，我?guī)е』锇閭內(nèi)タ此�，我沖著小貓笑了笑，它也沖著我笑了笑，我不敢相信這是真的，用手揉了揉眼睛，又沖著小貓笑了笑，它也沖著我笑了笑，這時候我才相信這是只會笑的.貓。小朋友們都很喜歡它。我經(jīng)常帶著這只小貓和我的小伙伴一起玩耍。
有一次我?guī)е∝堃黄鹜娴臅r候，有一只狗從草叢里躥出來，而且直奔的我的小貓跑去，我都驚呆了，不知道小狗要干什么。我很無奈地說“上樹”，小貓不假思索地就爬到了樹上，小狗不會上樹，就拿小貓沒有辦法了。不一會小狗就很無奈地跑走了。這只貓不但皮毛的顏色與眾不同，而且還會笑，還能聽懂我說的話。真是一只與眾不同的貓阿！
三年級的作文 篇7
我有一輛心愛的自行車，是我的一位叔叔送給我的。當我拿到它的時候還很奇怪，這怎么騎�。吭瓉�，它不是普通的自行車，是可以變形的哦。
我的這輛自行車全身穿著紅色的外套，車轱轆是銀色的圈圈，騎起來特別的耀眼。在車子的把手上還有一個鈴鐺，當我推動它的時候，就會發(fā)出“鈴鈴鈴”悅耳的鈴聲，好像在告訴行人：“后面有車，注意安全”。
它有“縮身術(shù)”，在車子坐墊下方和龍頭中間各有一個可以轉(zhuǎn)動螺絲，當我不騎的時候可以把車子對折在一起，攜帶起來方便又不占地方。它還有一個“特異功能”，他會隨著我一起長高，那是因為它的座位可以上下靈活移動，所以它伴隨著我很多年啦。
我心愛的自行車跟人一樣，腳踏板是它的手，輪胎是它的.腿，鈴鐺是它的嘴巴，當我騎起來的時候，它就像在做運動。每次我出去的時候都會帶著它，騎著它既可以鍛煉身體又可以節(jié)約時間，它是我的好伙伴。
三年級的作文 篇8
20xx年，一株轟動全世界的“超級植物”誕生，它高約50厘米，上面樹冠能給出柿子，莖能長出松果，根部結(jié)出馬鈴薯。而且，它的生命力極強，就是把植物的葉子燒光，也能存活。它的名字叫“薯己”。因為果實中含有大量淀粉以命名。
它的發(fā)明者劉博士聲稱，這株植物的基因由30%的柿子，40%的馬鈴薯，30%的松果組成。它的經(jīng)濟作有很高，果實富有極高的營養(yǎng)：氨基酸、維生素A、B、B1、B2、C、D、E等，它的葉子和花能做菜，根和莖能入藥。能廣泛種植在任何地區(qū)。
薯己生命力極強：它能在丘陵、沙漠、鹽堿地中生長并得到高產(chǎn)。根扎得深、牢，連龍卷風都奈何不了它。由于薯己的生命力強，它以每年300萬公頃的速度綠化沙漠、荒地。連死海也被綠成了“活�！�。
由于薯己的產(chǎn)量高，直接解決了全世界的'吃飯問題，又因果實的營養(yǎng)高，加工出了各種各樣的美食。而且它價格低廉。所以廣泛受到人們的喜愛。
科學(xué)家們用薯己的生命力強的特點，提取除了XEP—CZL(生命物質(zhì))，制造出了能延長生命的藥劑，是人類的平均壽命達到了90歲以上。成了22世紀的熱門藥品。
薯己的神奇力量，是克隆轉(zhuǎn)基因的杰作。所以，薯己成了名符其實的“超級植物”。!/p>
三年級的作文 篇9
夜幕降臨了，龐大的夜幕給沙澧河增添了許多嫵媚和神秘。沙澧河的上面架著一座美麗的橋---嵩山橋，橋的兩側(cè)裝飾著一個個彩色的音符燈。
河的兩旁的小樹上掛著許多“流星”燈，流星雨怎么也下不完；綠色的彩燈照在草地上是那么的好看；公園有許多高大明亮的燈柱，這個柱上都記載著漯河厚重的文化歷史，有“掛刀營的來歷”、“小商橋的故事”……。
晚上八點鐘，音樂響起，噴泉隨著音樂的節(jié)奏高高低低的噴起來，噴起的水柱被五彩的`燈光照著，十分美麗。噴泉的旁邊有許多老人，跟著音樂在跳舞；孩子們在騎車、溜冰玩耍，非常熱鬧。河里的輪船也開始行動了，有現(xiàn)代化的大游輪、摩托艇，還有掛著紅燈籠、古香古色的小船，漂亮極了。如果把眼前的畫面看做一副活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
你說，這里的景色美不美？
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