三年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1

　　青山綠水，白草紅葉，七彩鮮花，這就是我心中的世外桃源。

　　風(fēng)吹過(guò)湖面，蕩起一片漣漪，湖面像一面銅鏡，清澈得可以看見(jiàn)湖底自由自在的游來(lái)游去的小魚(yú)。環(huán)繞著湖面的青山，高聳入云，綠樹(shù)隨處可見(jiàn)。從湖邊連到山間的.小溪像生命的紐帶，它滋潤(rùn)著山間萬(wàn)物，讓他們生長(zhǎng)繁育。

　　冬至之雪，將大地變得銀裝素裹。雪妹妹給大地媽媽穿上了她織的白毛衣。萬(wàn)物都安靜的睡著覺(jué)，在寒風(fēng)中一朵朵梅花傲立著。這一切就是最原始的美。

　　春天的陽(yáng)光，解去鮮花的牢籠，讓她們露出了迷人的笑容。一片紅、一片綠、一片紫、一片橙、一片青、一片赤、一片藍(lán)，七彩鮮花似降落人間的彩虹，又似降落人間一位位仙女，她們?yōu)榇蟮卮魃狭似卟实陌l(fā)卡，為天地間增加了七彩的美麗。

　　在這里，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有核輻射，人們沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有爾虞我詐。人們用最純潔的心來(lái)對(duì)待桃源的一切。在這里，人類是桃源的孩子。在這里，人類是萬(wàn)物的兄長(zhǎng)。

　　青山綠水，白草紅葉，七彩的鮮花，質(zhì)樸的人們。這就是世外桃源，這就是我的夢(mèng)，這就是夢(mèng)中的人類家園。

三年級(jí)作文 篇2

　　暑假來(lái)了，為何有種淡淡的憂傷纏繞心上?是同學(xué)的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，是沒(méi)有朋友的微笑在旁，亦或是那種微妙的感覺(jué)觸動(dòng)心弦么。我不知道。上學(xué)時(shí)總會(huì)期盼放假，無(wú)憂無(wú)慮的在家里呼呼大睡，放假時(shí)總會(huì)懷念上學(xué)，回憶同學(xué)的快樂(lè)瞬間，這種奇怪的思想恐怕在每一位同學(xué)的'身上都會(huì)很自然的體現(xiàn)出來(lái)吧。

　　不同性格的人會(huì)有不同的暑假，而我，屬于傷春悲秋的一類。白天的時(shí)間基本上揮霍在書(shū)本上，夜晚，除了九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)外就只剩下看星星罷。我喜歡在寂靜的夜晚，一個(gè)人敞開(kāi)手腳，擺成“大”字形的躺在地板上，睜大著眼睛看著星星，心里的思緒不知道飛到哪一個(gè)國(guó)度去了。在這里，慢慢的把自己融入于這個(gè)沒(méi)有喧囂的獨(dú)立世界，忘卻了自己，忘卻了塵世，忘卻了所有……

三年級(jí)作文 篇3

　　小貓咪咪發(fā)現(xiàn)自己和老虎有幾分像，每見(jiàn)到動(dòng)物就炫耀說(shuō)自己和老虎是親戚，小動(dòng)物們都深信不疑，非常崇拜她。一天，鹿驚慌失措地跑來(lái)對(duì)咪咪說(shuō):“老虎要吃我！他就在后面！咪咪你能不能讓他不要吃我？”咪咪得意：“當(dāng)然可以�！庇谑谴髶u大擺地迎上老虎，正要說(shuō)話，卻被老虎一聲吼給嚇暈了。之后，咪咪再也無(wú)臉見(jiàn)人了。

三年級(jí)作文 篇4

　　12月12日是西瓜魔法師的生日也就是今天。

　　西瓜魔法師邀請(qǐng)了魔法師界所有的魔法師，約定在早上9：30在西瓜魔法師的家里開(kāi)party！大家的心情異常興奮！每一個(gè)魔法師都很期待。

　　時(shí)間很快過(guò)去了，時(shí)間到了，大家陸續(xù)來(lái)到了西瓜魔法師的家里。

　　可是問(wèn)題又來(lái)了，來(lái)參加聚會(huì)的`人這么多，西瓜魔法師的房子現(xiàn)在擠滿了人，塞都塞不進(jìn)，怎么辦呢？

　　這時(shí)，“聰明大王”香蕉魔法師說(shuō)：“我們可以把房子變大��！”

　　話音剛落，大家不約而同的念：“啊不萊卡達(dá)布拉，小小的房?jī)嚎熳兇�！�?/p>

　　“搜”的一聲，西瓜魔法師的房子變得比地球還大！大家不約而同地笑了。

三年級(jí)作文 篇5

　　在我的記憶中，曾經(jīng)有一些時(shí)刻，它們雖然短暫，但給我留下了深刻的印象。

　　那天去參加壹基金“海洋天堂計(jì)劃”腦癱兒童關(guān)愛(ài)救助項(xiàng)目的啟動(dòng)儀式。當(dāng)我看到宣傳片里他們一遍遍地做著康復(fù)訓(xùn)練的畫(huà)面，他們那么小，就承受著常人所不能想像的痛苦……片中孩子們用稚嫩的聲音說(shuō)：“上帝派天使來(lái)到人間，在來(lái)到人間的途中，天使的翅膀受了傷”，此時(shí)響起孩子們唱到的：每一次都在徘徊孤單堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……那一刻，我的淚水忍不住地流。宣傳片中繼續(xù)說(shuō)到：“每個(gè)腦癱的孩子都是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的阿甘，他們渴望被愛(ài)，渴望家庭的溫暖和社會(huì)的關(guān)懷，雖然身體是殘缺的'，但是孩子們的心靈是完整的，他們和正常的孩子一樣，應(yīng)該享受生活，沐浴陽(yáng)光”！

　　當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有位父親（可以說(shuō)是創(chuàng)造了奇跡的父親）上臺(tái)分享了他幫兒子康復(fù)的經(jīng)過(guò)。腦癱兒的最佳康復(fù)期是0-3歲，他是在兒子上幼兒園的時(shí)候發(fā)現(xiàn)兒子跟常人不一樣的，幼兒園不接收孩子，此時(shí)孩子已過(guò)了最佳康復(fù)期。帶孩子去檢查，專家和權(quán)威人士都斷定他的孩子以后無(wú)站立的可能！這位父親并沒(méi)有放棄，他買(mǎi)了很多關(guān)于腦癱的書(shū)籍自己研究，每天堅(jiān)持至少4小時(shí)給孩子按摩，然后做各種康復(fù)訓(xùn)練，擔(dān)心孩子缺乏營(yíng)養(yǎng)，還為兒子準(zhǔn)備了專門(mén)的食譜。正是由于這位父親的堅(jiān)持，他兒子9歲的時(shí)候已經(jīng)接近常人，并且掌握了100以內(nèi)的加減法�，F(xiàn)在他兒子已經(jīng)26歲了，是一名拳擊教練。.當(dāng)天這兩父子還現(xiàn)場(chǎng)表演了拳擊，看著場(chǎng)上他兒子靈活的動(dòng)作和矯健的身姿，一點(diǎn)也看不出是他是個(gè)腦癱兒！那位媽媽分享的時(shí)候說(shuō)，當(dāng)時(shí)知道兒子是個(gè)腦癱兒的時(shí)候終日以淚洗面，為兒子做訓(xùn)練的時(shí)候他們真的是付出了很多很多，但最重要的是堅(jiān)持！常人很容易能做到的動(dòng)作，教孩子要教上十遍甚至百遍，從易到難，持之以恒！當(dāng)主持人問(wèn)有什么話想對(duì)父母說(shuō)的時(shí)候，那個(gè)孩子忍不住眼淚直流，哽咽到：祝爸爸媽媽身體健康！多么樸實(shí)的語(yǔ)言，我又一次忍不住地掉淚。我想到我自己，跟他們相比我是多么的幸福，有什么苦難能成為我放棄的理由？

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