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      三年級的作文300字

      時間:2024-05-04 15:21:00 三年級 我要投稿
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      三年級的作文300字

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的三年級的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

      三年級的作文300字

      三年級的作文300字 篇1

        今天中午放學(xué)了,外面下著傾盆大雨,我沒有帶傘,所以我在學(xué)校架空層那里等托管老師來接?墒,等呀,等呀,托管老師還是沒有來接。我很難過。

        過了一會兒,一個悅耳的聲音在喊我:“李澤瑩”,我回頭一看,原來是我的托管同學(xué),我跟她打了個招呼。我正朝著遠(yuǎn)處望,看見我的班主任田老師撐著雨傘給我們班的同學(xué)打傘,她們剛從教學(xué)樓出來,但是沒看見我。我就到一個小角落里傷心的哭了。

        當(dāng)我抬起頭的時候,我看見田老師朝我這邊來了,我趕緊大聲喊:“田老師,我的托管老師沒有來接我!”田老師立刻朝我這邊跑過來,她給我打傘,把我安全的送到了學(xué)校門衛(wèi)室,自己才匆匆跑回教室里。

        我在學(xué)校出校門的那個地方看到了托管老師,我大聲喊:“老師,老師,我在這里”,托管老師看見我,就來接我了。到了下午我去學(xué)校的時候,我向托管老師借了一把傘。下午我就和同學(xué)一起共用一把傘回家。

        當(dāng)我再次經(jīng)過校門的'時候,看見田老師又在給我們班的一個同學(xué)打傘,把同學(xué)送到學(xué)校門口,等家長來了,才自己捂著頭跑回教室。

        田老師真是一個關(guān)心學(xué)生的好老師!

      三年級的作文300字 篇2

        秋天來了!秋天來了!秋姑娘也悄悄地來到了人間。

        秋姑娘來到了森林里。她把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇那扇那,扇走了夏天的炎熱。她又把紅色給了楓樹,看,一片片楓葉像一封封信,傳遞著彼此的問候。她還把一句話送給了小動物,讓小動物知道冬天快來了!看,小松鼠在準(zhǔn)備糧食,正要冬天時吃呢!小青蛙也在準(zhǔn)備過冬,正在挖洞睡覺呢!

        秋姑娘又來到了果園里。她把豐收的果實給了果園,看,有黃澄澄的橘子,有水靈靈的葡萄,還有紅紅的蘋果------紅紅的蘋果掛在枝頭,正沖著我們微笑呢!黃澄澄的橘子掛在枝頭,就像一個個黃色的小燈籠,亮閃閃的真好看!

        秋姑娘還來到了我心里,她給我們帶來了果實累累的`秋天;給我們帶來了友誼的問候;還給我們帶來了一曲豐收的歌,一首快樂的歌。

        !秋天真美麗!我愛秋天!我愛美麗的秋天!

      三年級的作文300字 篇3

        中秋節(jié)!我和回了外婆家。路上,我外公最近生病了,是去過節(jié)的,去看望生病的外公。

        來到外婆家,外公住了幾天醫(yī)院,精神了,都放心了。老爸見天氣,外公的身體了,就說:“去釣魚吧!薄疤昧!蔽翼憫(yīng)。老爸開著車剛出門,就被小保安攔住了,“你攔干?”很奇怪!笆鞘澜鐭o車日,禁止開車上街!薄捌,起!边B忙把車退了回來,地回家了。 回到家是夜晚了,我去看圓月,全家人都贊成?戳艘幌绿鞖,天邊露出了一絲皎潔的.月光,有幾顆小星星在天上眨眼睛,天氣還不錯。但真是天有不測之風(fēng)云,剛出門,天上的月亮和星星就被烏云遮住了,空氣悶熱,我大叫:“快回家吧,要下雨了!痹捯粑绰,嘩嘩的大雨把淋成了落湯雞。大家擦干身上的水,圍著桌子吃月餅,真月亮的中秋節(jié)呀!安慰我說:“看月亮沒關(guān)系,只要可以一家人團團圓圓就行了。”

        我想:是呀,去釣魚,看見圓月,只要快快樂樂,平平安安,幸福永遠(yuǎn)。

      三年級的作文300字 篇4

        我心中的文明好少年是我的同桌——陳佳穎。

        陳佳穎梳著一條馬尾辮,胖乎乎的臉上長著一雙明亮的大眼睛。每當(dāng)你看她的時候,她總是會給你一個燦爛的笑容。每當(dāng)老師從她身邊走過,她就會禮貌地行個隊禮,熱情地說:“老師好!”每當(dāng)我漏帶文具的時候,她總是毫不猶豫地把文具放在我面前,大方地說:“你拿去用吧!”每當(dāng)有人亂扔垃圾時,她總是耐心地?fù)炱鹄,扔進(jìn)垃圾桶。

        有一次,學(xué)校開家長會。陳佳穎在廁所旁邊撿到了一只蘋果手機。她主動把手機交給了老師,在老師的幫助下找到了失主。失主很感激,直夸她是個好孩子。陳佳穎拾金不昧的精神也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

        當(dāng)然,陳佳穎身上還有很多優(yōu)點,正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

        魯穎老師主評語:本篇作文語言樸實,條理清晰。小作者開篇就開門見山,直奔主題。文章的`主體部分選取了主人公平時的表現(xiàn)以及拾金不昧這個事例,事例雖小,但卻突出了她平凡而令人敬佩的美好心靈。

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