小學(xué)三年級(jí)作文【匯編7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
從一年級(jí)到四年級(jí)以來(lái)，粗心是我學(xué)習(xí)上的一塊絆腳石，幾乎每一次作業(yè)和考試都因?yàn)榇中亩鴣G分，現(xiàn)在升到了五年級(jí)，我也慢慢長(zhǎng)大了，粗心也慢慢消失了，但是其中也有很多故事哦!我現(xiàn)在就將給你聽(tīng)聽(tīng)。
兩三年級(jí)的時(shí)候，期末考試，今年的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文試卷很簡(jiǎn)單，發(fā)下試卷來(lái)我半個(gè)小時(shí)就做完了，光剩下寫(xiě)作文了，那次考試，作文要我們寫(xiě)一件在家里發(fā)生的奇妙的`事情，我看到“在家里發(fā)生的奇妙的事情”，想都不用想就寫(xiě)，明明是寫(xiě)一件事，我卻寫(xiě)了兩件，害我那次考試扣了9分。
數(shù)學(xué)比語(yǔ)文給簡(jiǎn)單，我自認(rèn)我肯定能考100分。發(fā)數(shù)學(xué)試卷了，我自以為考得很好，所以又高興又激動(dòng)�？砂l(fā)到試卷后，我仔細(xì)一看，“啊!”的一聲，一拍腦袋，原來(lái)3。2乘6等于19。2，我把小數(shù)點(diǎn)給掉了，成了192，扣了一分，得了九十九分。本可以到手的100分在我的粗心里泡湯了。你說(shuō)遺憾不?
通過(guò)這一次期中考試的教訓(xùn)，那作文扣得9分和數(shù)學(xué)的一個(gè)小數(shù)點(diǎn)深深的印在我心上，只要我在粗心大意時(shí)，它就會(huì)警告我，使我不再粗心。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
提起媽媽?zhuān)业男睦锞蜁?huì)情不自禁地涌起一份深深的感動(dòng)。告訴你，我的媽媽是一個(gè)的人。
那一次，我生病住院了，一住就是幾個(gè)月。媽媽非常關(guān)心我，害怕我醒來(lái)之后找不到媽媽會(huì)哭，就日夜陪在我的身邊。聽(tīng)爸爸說(shuō)，夜晚，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，媽媽卻還守在我的床邊，累了就趴一會(huì)兒但從不閉眼，生怕自己睡著了照顧不好我。白天，媽媽還常常叮囑爸爸給我準(zhǔn)備有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，然后一口口喂我吃，變著法騙我多吃一點(diǎn)。有時(shí)，媽媽會(huì)坐在床邊撫摸著我的臉蛋說(shuō)：“孩子，你好好休息，媽媽會(huì)一直陪在你的身邊！唉，真希望生病的是我而不是你呀！”幾個(gè)月過(guò)去了，我的病好了，見(jiàn)到我的人都說(shuō)我養(yǎng)胖了，而我的媽媽卻瘦了一圈，整個(gè)人也變憔悴了。
去年的`一場(chǎng)火災(zāi)，使我們家遭受了巨大損失。媽媽為了支撐起我們這個(gè)家，放下了心中那份不舍，含著淚離開(kāi)了我和弟弟，到石家莊掙錢(qián)了。媽媽離開(kāi)家的那一個(gè)晚上，我的心就碎了。我的腦海中重復(fù)回放著離別時(shí)的記憶，禁不住淚如雨下。后來(lái)，我在聊天視頻中看見(jiàn)了遠(yuǎn)在石家莊打工的瘦巴巴的媽媽?zhuān)矣忠淮瘟鳒I了。我愧疚地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我們讓你受苦了……”
盡管現(xiàn)在媽媽不在我身邊，但她的愛(ài)依然溫暖著我，她的堅(jiān)強(qiáng)時(shí)時(shí)也感染著我，我更愛(ài)我的媽媽了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
假如我會(huì)變，我要變出萬(wàn)能靈藥。
前不久，我的爺爺腦出血，左邊身體不能動(dòng)，只能躺在床上，什么都做不了。爺爺每天都很痛苦，奶奶、爸爸和叔叔都很難過(guò)。假如我能變出萬(wàn)能靈藥，我要讓爺爺恢復(fù)健康，讓奶奶、爸爸和叔叔高興起來(lái)。
現(xiàn)在的小朋友功課多，還有許多課文要背。假如我能變出萬(wàn)能靈藥，我要幫助他們?cè)鰪?qiáng)記憶。有了萬(wàn)能靈藥，只要看一遍要背的內(nèi)容，就能馬上記下來(lái)，而且長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)忘。
前幾天，我看了《奇跡男孩》這本書(shū)，書(shū)中的'小男孩奧吉因?yàn)橛幸粡埐黄胀ǖ哪�，所以�?jīng)常被別人嘲笑。假如我能變出萬(wàn)能靈藥，我要讓奧吉有一張正常人的臉，讓他和小伙伴在陽(yáng)光下一起快樂(lè)地玩耍。
我家小區(qū)里有一只流浪狗，它的一條腿瘸了，走起路來(lái)一瘸一拐。有時(shí)它找不到吃的，也沒(méi)有小狗和它玩，很孤單。假如我能變出萬(wàn)能靈藥，我要治好小狗的腿，讓它能找到食物，能和其他小狗一起玩。
我真想變出萬(wàn)能靈藥��！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
寒冷的冬天終于過(guò)去，溫暖的春天已經(jīng)來(lái)臨�？墒钦l(shuí)又知道春天送給大地的第一件禮物就是雪呢？
這天下午，因?yàn)樘?yáng)公公偷懶，不認(rèn)真工作，所以天空才變的陰沉沉，烏云滾滾，猶如萬(wàn)馬奔騰似的'從天邊撲來(lái)。忽然，天空細(xì)雨綿綿，雨并不大，但很冷。過(guò)了一會(huì)，刮起了風(fēng)，風(fēng)一會(huì)大，一會(huì)小，吹在臉上很疼。不一會(huì)兒，又下起了小雪，雪隨著風(fēng)在天空飄來(lái)飄去，落在地上轉(zhuǎn)眼就化了。放學(xué)后，有許許多多的小朋友在回家的路上都被雪花施了“魔法”一樣，變成了白胡子，白大衣，白頭發(fā)，白眉毛。像一個(gè)個(gè)非�？蓯�(ài)的小圣誕老人�？斓酵砩狭�，雪漸漸停了，白白的雪花仿佛變成了無(wú)比巨大的地毯，鋪遍整個(gè)地方。路上鋪了一層白白的雪，一個(gè)腳印又一個(gè)腳印踩上去。但有一些雪落在了樹(shù)上，等人走過(guò)時(shí)，雪就掉到了人的頭上或背上，讓你感覺(jué)一絲涼快，有趣。
我喜歡春雪，因?yàn)樗儩崯o(wú)暇。我愛(ài)春雪，因?yàn)樘航o我們帶來(lái)許多快樂(lè)。我更為春天的雪景而陶醉，驚嘆！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天，我們玩了一個(gè)游戲，名叫：“扳手勁”。
游戲規(guī)則是：給每個(gè)小組取一個(gè)名字，我們組叫“勇力小組”，第二組叫“大力士小組”，并且，在每個(gè)小組選出一位代表，勝利的那個(gè)小組每人獎(jiǎng)兩張貼紙。
我們小組選了黃永霖做代表，因?yàn)�，我們每個(gè)人都對(duì)他有信心，從外表看，就知道是一強(qiáng)壯又結(jié)實(shí)男孩�？墒�，黃永霖好像不太有自信，我想：他做出這樣的表情，是讓對(duì)手得意一下，對(duì)手看到他這個(gè)樣子肯定會(huì)驕傲起來(lái)。
第二組的代表是呂慎龍，他胸有成竹地站起來(lái)，只見(jiàn)，他挺了挺肚皮，把手放在身后，一幅嬉皮笑臉的樣子，一看就知道他很厲害，遇見(jiàn)一像黃永霖這樣的人，你地害怕嗎？
比賽開(kāi)始了，黃永霖和呂慎龍都進(jìn)入狀態(tài)，黃永霖看著對(duì)手，滿(mǎn)不在乎的樣子。
“一，二，三，開(kāi)始”涂老師在一旁叫著。
黃永霖用全身的力量，不久，他的臉都漲紅了，牙齒咬得緊緊的。
呂慎龍快要急死了，你瞧，他盯著自己的手，冒著汗，連青筋也露出來(lái)了，另一只手還握著緊了拳頭，第二組的同學(xué)都替他捏了一把汗。
我們組的同學(xué)都聚精會(huì)神地看著黃永霖，有的同學(xué)在喊：“加油，加油”，有的.跪在桌子上，還有的同學(xué)恨不得上去幫自己組的隊(duì)員一把------
最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，黃永霖一把把呂慎龍的和壓了過(guò)來(lái)。
這個(gè)游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我很多次去鄉(xiāng)下發(fā)現(xiàn)一些巧婦在剪紙，就有些納悶，便好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸八齻優(yōu)槭裁匆眉埣舾鞣N各樣的圖案呢？”媽媽說(shuō)：“剪紙就是中華傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，用各種顏色的紙剪出來(lái)不一樣的圖案，寓意不一樣。”
比如，剪出的十二生肖猴子惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)；老鼠賊頭賊腦，鼠眉鼠眼；老虎張牙舞爪，四蹄奮起，威猛無(wú)比；老牛踏踏實(shí)實(shí)，一幅憨厚勤勞的神態(tài)。
還有十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人們都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的'剪紙文化。
剪紙不但體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，而且展示了勞動(dòng)人民的聰明才智，就是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
我在北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)。那里有許多叫我們的老師，但是我最喜歡的是我們的語(yǔ)文老師——李老師。
我們的李老師中等身材，大大的眼睛，非常漂亮。李老師特別溫柔和藹，要求我們卻非常嚴(yán)格，我們愛(ài)李老師，因?yàn)槔罾蠋熛裎覀兊膵寢屢粯雍亲o(hù)我們。
我清楚地記得，那是三年級(jí)的一天。那天，我覺(jué)得外面會(huì)有些冷，就穿著風(fēng)衣到操場(chǎng)上操。剛到樓下，我就熱得滿(mǎn)頭大汗了，可沒(méi)辦法，門(mén)已經(jīng)鎖了，只好穿著了。雖然我本身就非常熱，但我還是認(rèn)真地按老師教我們的每幾個(gè)動(dòng)作去做，就因?yàn)檫@樣，一會(huì)工夫我身上便火辣辣的。于是我就把袖子卷起來(lái)，站在前面的.李老師看到這個(gè)情景，一定猜到我特別熱，便趕快向我這邊走來(lái)，彎下腰，親切地問(wèn)我：“你熱不熱�。恳菬岬迷�，把外套脫下來(lái)給我！”我連忙拉開(kāi)拉鎖給李老師后，立刻覺(jué)得舒服多了。我連忙對(duì)李老師說(shuō)：“謝謝李老師！”之間李老師對(duì)我微微一笑，搖搖頭，示意我繼續(xù)做操。一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到特別涼快，心想：李老師真像我的媽媽一樣，關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我么啊！此時(shí)，李老師又向＊同學(xué)走去，我一看穿外套的同學(xué)們，立刻明白了李老師的心意。又一會(huì)工夫，李老師的胳膊上已經(jīng)搭了七、八件同學(xué)的外套了。
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