三年級(jí)作文：讀書(shū)的快樂(lè)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文：讀書(shū)的快樂(lè)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文：讀書(shū)的快樂(lè) 篇1
我特別喜歡讀書(shū)，大家都稱(chēng)我是個(gè)不折不扣的“小書(shū)迷”。我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū)，有：科普知識(shí)類(lèi)的、童話類(lèi)的、小說(shuō)類(lèi)的、名人傳記類(lèi)的……數(shù)不勝數(shù)。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)為世上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始每天晚上給我講故事，于是與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚(yú)……交上了朋友。在似懂非懂中盡情地享受著書(shū)中的童話故事給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
自從我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，媽媽就再也不給我講故事了，要求我自己去讀。雖然在讀書(shū)的過(guò)程中遇到許多困難，但是強(qiáng)烈的.讀書(shū)渴望迫使我，只能靠自己去辨識(shí)。一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文，一個(gè)個(gè)蕩氣回腸、感人肺腑的故事，一首首飽含深情、意境深遠(yuǎn)的詩(shī)歌，如磁石般吸引了我。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我已經(jīng)三年級(jí)了，知識(shí)的不斷豐富，我對(duì)書(shū)的要求也越來(lái)越高，我的課外閱讀時(shí)間也越來(lái)越緊張了。媽媽規(guī)定我每天八點(diǎn)之前，作業(yè)必須完成，而后看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)。為了能多一些時(shí)間看課外書(shū)，我總是早早地把作業(yè)做完，一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，自由遨游。
讀書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界；讀書(shū)，豐富了我的情感，使我懂得了很多道理；讀書(shū)，充實(shí)了我的生活、給予了我愛(ài)思考的頭腦。
我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
三年級(jí)作文：讀書(shū)的快樂(lè) 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。上幼兒園時(shí)，我就喜歡上了讀書(shū)，那時(shí)我的識(shí)字量還很少，自己看不了，就經(jīng)常鬧著媽媽給我講故事。到了一年級(jí)，我識(shí)字多了，就正式踏入了讀書(shū)的大門(mén)，媽媽常帶我去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，一泡就是幾小時(shí)，直到關(guān)門(mén)，我才戀戀不舍地回家。
隨著時(shí)間的'流逝，轉(zhuǎn)眼間，我升入三年級(jí)了，原本枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，卻成了我終生難忘的童年。在家里，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)，隨時(shí)隨地我都會(huì)拿起一本書(shū)讀起來(lái)。
三年級(jí)要寫(xiě)作文了，俗話說(shuō)得好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，別的同學(xué)一寫(xiě)作文，就個(gè)個(gè)愁眉苦臉，而我卻把寫(xiě)作文當(dāng)成一件開(kāi)心事，不費(fèi)吹灰之力就寫(xiě)出來(lái)了。后來(lái)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，寫(xiě)作水平也日益增長(zhǎng)。好幾次，我的作文還在塔城日?qǐng)?bào)發(fā)表了，這都是我愛(ài)讀書(shū)的收獲呀！
由于喜歡讀書(shū)，我的家快成了個(gè)小書(shū)城。無(wú)論什么書(shū)，我都愛(ài)看，看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我學(xué)到了許多科技知識(shí)；讀了《三國(guó)演義》，我懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈和諸葛亮的足智多謀；讀書(shū)使我領(lǐng)略了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯觀豪氣，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的人間美景。
讀書(shū)使我的童年更加絢爛多彩，我讀書(shū)，我快樂(lè)，讀書(shū)會(huì)讓我永遠(yuǎn)開(kāi)心，快樂(lè)，永遠(yuǎn)……
三年級(jí)作文：讀書(shū)的快樂(lè) 篇3
我是一個(gè)既喜歡看書(shū)又能沉醉于書(shū)香的女孩。記不清是什么時(shí)間我在家里翻東西，竟然翻出媽媽之前買(mǎi)的《森林報(bào)》，依稀還記得媽媽剛剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，那四本書(shū)我根本就看不懂。所以就丟棄沒(méi)有再管過(guò)。然而那天不經(jīng)意的隨手一翻竟然一個(gè)多小時(shí)不知不覺(jué)的`就溜走了。后來(lái)的日子每當(dāng)放學(xué)到家我就不自覺(jué)地把那套書(shū)拿到手上翻翻看看。
到了假期劉老師布置的作業(yè)其中有一項(xiàng)是看書(shū)的，媽媽隨即就帶我去了省少兒圖書(shū)館，到達(dá)圖書(shū)館看著那書(shū)架上一排排整齊的書(shū)我自己也不知道該看什么，就上媽媽看介紹幫我挑選，我自己從別人歸還的書(shū)車(chē)上隨手拿到一本《老鼠記者》坐在凳子翻看起來(lái)，待媽媽找完書(shū)來(lái)到我身邊我竟然都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那一天我就把那本書(shū)借到家里看完。在之后的日子里我在媽媽陪同下，把《老鼠記者》40幾本幾乎所有的系列全部看完。漸漸的漸漸的我喜歡上了老鼠，我覺(jué)得書(shū)會(huì)把我?guī)У揭粋�(gè)很奇妙的世界，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，拿來(lái)一本喜歡的書(shū)或是在書(shū)桌邊，或是在沙發(fā)上，再或是在床頭，它總能讓我把那些煩惱忘掉。
三年級(jí)作文：讀書(shū)的快樂(lè) 篇4
書(shū)就像你的朋友，他會(huì)幫你分擔(dān)痛苦和快樂(lè)，讓你覺(jué)得它會(huì)讓你開(kāi)心，讓你覺(jué)得它是你最好的朋友，只有它才能真正的懂你。我覺(jué)得說(shuō)得很對(duì)。
“鈴、鈴、鈴”……下課鈴聲響了，我從抽屜里拿出張雨辰借我的書(shū)看了起來(lái)，里面的人物描寫(xiě)的非常生動(dòng)，讓我進(jìn)入了故事中，好似我就是故事中的主角。而老師說(shuō)數(shù)學(xué)作業(yè)我已經(jīng)忘得一干二凈，拋到了九霄云外了，直到有人把我的作業(yè)本飛到了我的桌子，“呯”的一聲，差點(diǎn)把我嚇?biāo)�，后�?lái)我只好寫(xiě)作業(yè)了，因?yàn)橹形邕�有別的.作業(yè)，會(huì)沒(méi)時(shí)間。我正拿起筆時(shí)，我的同桌——鄭毅，還津津有味地在看書(shū)，我有時(shí)會(huì)叫叫他，讓他寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲抑涝诳磿?shū)的時(shí)候最怕別人打擾了，所以我沒(méi)去叫他，只管自己寫(xiě)。
這星期我又買(mǎi)了一本書(shū)題目叫《二年級(jí)的小辣椒》，這個(gè)星期的六雙休日我都在看這本書(shū)，這本書(shū)可好看了，雖然是一篇篇日記組成的，但她寫(xiě)出了上學(xué)放學(xué)的所有事情，但有的地方我覺(jué)得她說(shuō)得并不是很好，然后我會(huì)在旁邊寫(xiě)上一些東西，覺(jué)得作者說(shuō)得不實(shí)際。
書(shū)能給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，讓我們慢慢體會(huì)吧。
三年級(jí)作文：讀書(shū)的快樂(lè) 篇5
有人說(shuō)，工作了一天給孩子洗完澡的母親最快樂(lè)；有人說(shuō)，在沙灘上堆了一座自己滿(mǎn)意的沙堡的小孩最快樂(lè)；也有人說(shuō)，醫(yī)治好了重病病人的醫(yī)生最快樂(lè)·······而我卻要說(shuō)，讀書(shū)的人最快樂(lè)！
記得小時(shí)候，我最喜歡爸爸媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)了。我看看這本漫畫(huà)書(shū)，里面搞笑的動(dòng)作真是太精彩了；我又看看那本故事書(shū)，情節(jié)起起落落，真是愛(ài)不釋手；再看看那本百科全書(shū)，那里簡(jiǎn)直就是知識(shí)的海洋，讓我明白了世界多奇妙……
讀書(shū)是最美好的，它陪我度過(guò)了一年又一年。讀書(shū)是最難忘的，因?yàn)闀?shū)里的知識(shí)比金子還要寶貴，能讓我微笑地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。只要有書(shū)，我愿意做一只松鼠，在又粗又壯的書(shū)樹(shù)上爬來(lái)爬去；只要有書(shū)，我愿意做一只兔子，吃著那清香的書(shū)草；只要有書(shū)，我愿意做一只小鳥(niǎo)，吃著那美味的`書(shū)蟲(chóng)；只要有書(shū)，我愿意……
讀書(shū)的人是快樂(lè)的，讀書(shū)的我是幸福的。我是那樣迫不及待地想在書(shū)海中盡情遨游，到達(dá)那神圣的知識(shí)殿堂。
讀書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，讀書(shū)給了我無(wú)邊的樂(lè)趣，讀書(shū)更賜予了我力量和希望！如果你問(wèn)我什么是最快樂(lè)的，我會(huì)毫不猶豫地大聲說(shuō)：“讀書(shū)最快樂(lè)！”
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