三年級(jí)作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　假如我是一只鳥(niǎo)，一只自由自在的鳥(niǎo)，我絕不會(huì)被人類傷害。我要在湛藍(lán)如天幕的空中飛行，沒(méi)有任何事物阻擋我，我自由自在，歡暢無(wú)比，快樂(lè)極了。我要做一只鳥(niǎo)，一只自由自在的鳥(niǎo)。

　　假如我是一只鳥(niǎo)，一只無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)，我一會(huì)飛到這棵樹(shù)上，一會(huì)飛到那棵樹(shù)上。小朋友們都來(lái)看我這精彩的“表演”，他們用那稚嫩的小手為我鼓掌，用那紅紅的小嘴為我叫喊。然后，我和同伴們一起飛上天空，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我要做一只鳥(niǎo)，一直無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)。

　　假如我是一只鳥(niǎo)，一直歡樂(lè)無(wú)比的鳥(niǎo)，我要來(lái)到河旁，跟河伯伯打個(gè)招呼，對(duì)小魚(yú)弟弟微笑。我還要飛到花園中，對(duì)五顏六色的'花兒敬個(gè)禮，和大樹(shù)來(lái)個(gè)親密的擁抱。最后，我來(lái)到了學(xué)校，我為學(xué)生們整理衣襟，為他們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠！

　　我真希望，我是一只鳥(niǎo)！

三年級(jí)作文300字 篇2

　　大自然中有許多我們不知道的事情，星期天的下午，我們小組就來(lái)到南湖公園，來(lái)觀察這里的花草樹(shù)木。

　　我們分組觀察，我決定要觀察小草，當(dāng)你看見(jiàn)一些小草時(shí)，你會(huì)想到什么呢？是小草為什么會(huì)慢慢變黃？還是小草的經(jīng)歷呢？聯(lián)想到的有很多，但是，我是想，小草是有生命的，它似小花一樣，謝了還會(huì)再開(kāi)，小草黃了也會(huì)再次變綠，但是，如果每個(gè)一草一木都會(huì)被保護(hù)著的`話，那還會(huì)有這一草一木的今天嗎？那它們是不是還會(huì)似從前一樣充滿著生命力了呢？

　　我相信它們的今天雖然是一片已經(jīng)變黃的小草，但是它們的明天一定還是充滿活力，生機(jī)勃勃的一片嫩綠的小草，它們也能似路旁那婀娜多姿的花朵，它們也能似樹(shù)林中的樹(shù)一樣綠。但是，它們并不只是靠自己頑強(qiáng)的生命力，更要靠我們大家的保護(hù)。

　　如果想要有美麗的環(huán)境，擁有更美麗的地球，擁有更美好的未來(lái)，那就從我們身邊一些不起眼的小草關(guān)愛(ài)起吧！

三年級(jí)作文300字 篇3

　　今天的天氣可真熱，我想和哥哥一起去游泳，但是哥哥感冒了，不能讓他去，哥哥只能坐到旁邊看我游泳，就在這時(shí)，爸爸幫我準(zhǔn)備好了游衣、游鏡、游帽，然后，我和哥哥就出發(fā)了，我們下了電梯，出了門，不一會(huì)兒我們就到，到了之后，阿姨就給了我和哥哥的鑰匙然后我們就進(jìn)去了，我看到的數(shù)字是，012號(hào)，我就找這個(gè)號(hào)碼，一會(huì)兒就找到了，我到開(kāi)了柜子，換好了衣服和游鏡，游帽，我就進(jìn)水了，老師是秦老師，他說(shuō)是1:00；來(lái)的，現(xiàn)在都1:11了，我真迫不及到的`想要看到老師是男是女的，但是我等了好久，老師還沒(méi)來(lái)，哥哥說(shuō)：“我們回家吧！”我說(shuō)：“好的，”然后，我們就回家了，在一路上，我都在想著，老師今天怎么不來(lái)了呢？還是今天請(qǐng)假了？我們回家了之后，我就問(wèn)媽媽：“為什么秦老師今天不來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗�不是老師，他是救生員，你應(yīng)該找的老師是林老師才對(duì)！”我恍然大悟，原來(lái)是我叫錯(cuò)老師了，我真是一個(gè)小糊涂蛋。

　　我聽(tīng)了媽媽的話之后，我一定下次要聽(tīng)清楚媽媽是哪位老師，他姓什么。

三年級(jí)作文300字 篇4

　　我的爸爸，一個(gè)普普通通的人，炯炯有神的眼睛下，高高的鼻子顯得格外有精神，但是，爸爸在我的眼中卻是與眾不同的。

　　還記得小時(shí)候，我正練習(xí)走路，突然一個(gè)石頭把我絆倒了，我立刻哭了起來(lái)，可爸爸不但沒(méi)有扶起我，安慰我，反而站在一邊動(dòng)也不動(dòng)的望著我，看見(jiàn)了爸爸這樣對(duì)我，心里生氣極了，便靠自己的力量爬起來(lái)，可長(zhǎng)大后，我終于明白爸爸想讓我成為一個(gè)自強(qiáng)不息，奮發(fā)努力的人。

　　爸爸的不同還不止于此。在三年級(jí)的上學(xué)期期中測(cè)試中，我的成績(jī)很不理想。爸爸為此找我談了一次話，一見(jiàn)到爸爸，我自己都覺(jué)得不好意思，淚水就情不自禁的`從眼眶里流了出來(lái)。但爸爸卻顯得分外和藹可親,他首先對(duì)我講了幾個(gè)名人的故事，然后幫我分析了五個(gè)方面的原因，分析的是那樣細(xì)，那樣準(zhǔn)確，我打心眼里佩服爸爸。有了爸爸的幫助，在期末考試中，我果然達(dá)到了自己理想的成績(jī)。

　　爸爸的與眾不同教會(huì)了我許多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：爸爸，謝謝您！

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