小學(xué)三年級(jí)作文范例【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
看，我做了個(gè)雞蛋殼娃娃，她水汪汪的大眼睛仿佛在對(duì)我眨巴眨巴的，翹翹的鼻子，櫻桃似的小嘴構(gòu)成了一張可愛(ài)的臉蛋。對(duì)了，她還有一頂五顏六色的帽子，帽子歪歪的，身穿漂亮的裙子，瞧，她轉(zhuǎn)起圈來(lái)了，裙子也跟著轉(zhuǎn)起來(lái)了，她扎著的兩個(gè)小辮子也一搖一搖的，真好看。
是不是喜歡上了她呢？喜歡她就做做她吧！要做她沒(méi)有材料可是不行的哦！那就讓我來(lái)告訴你需要的.材料吧：要準(zhǔn)備雙面膠、蛋殼（扎個(gè)洞把蛋黃和蛋清倒出來(lái)）、彩卡、記號(hào)筆和剪刀。
準(zhǔn)備好了嗎？先把雞蛋殼輕輕地拿出來(lái)，用記號(hào)筆畫出眼睛、嘴巴和鼻子，你可得輕輕地畫喲，否則會(huì)把雞蛋殼弄碎的。接著，用自己喜歡的彩卡剪一個(gè)小長(zhǎng)方形，裹著，就成了娃娃的帽子。用雙面膠把這帽子粘住，然后再把帽子貼在頭的右上角，再用不同顏色的卡紙把帽子裝飾一下，這樣蛋殼娃娃就帶上了漂亮的帽子。你別以為這樣頭部就貼完了，還有辮子呢！用黑色卡紙對(duì)折，剪個(gè)辮子形狀，把兩只辮子貼在頭上，再把兩個(gè)辮子弄彎。最后，小心翼翼地剪下一個(gè)裙子，用手貼在娃娃的頭下面，用記號(hào)筆和卡紙把裙子裝飾一下，再把裙擺的上下左右各個(gè)部分都剪一點(diǎn)點(diǎn)，把剪過(guò)的裙擺對(duì)折，裙擺就成彎的了。這樣雞蛋殼娃娃就穿上了可愛(ài)的裙子，你肯定會(huì)問(wèn)：“那她怎樣旋轉(zhuǎn)呢？”讓我來(lái)告訴你吧：“你只要一搓她就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)�！彼D(zhuǎn)起來(lái)像個(gè)芭蕾舞演員，轉(zhuǎn)起來(lái)多么迷人、漂亮。
我把她放在臥室里，有煩惱和她談?wù)勗�，煩惱立即甩在九霄云外。晚上，我睡不著覺(jué)，她唱起她的催眠曲，我一看她便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我多么希望她是一個(gè)擁有生命娃娃��！我多么希望她能和我一起玩！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
星期天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去蓮花山公園撿垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士。
一進(jìn)公園，我就看見(jiàn)同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了：有的戴上了手套，有的拿著長(zhǎng)夾子。同學(xué)們都到齊之后，我們就出發(fā)了。一路上，同學(xué)們一看見(jiàn)垃圾就像看見(jiàn)了寶貝似的.，都爭(zhēng)著去撿。很快，我們就撿了一堆垃圾。我看著地上的一些垃圾，腦袋里冒出了幾個(gè)問(wèn)號(hào)：這些垃圾是怎么來(lái)的？要被送到哪里去呢？人們是怎么樣來(lái)處理這些廢棄的垃圾呢？
我看見(jiàn)有兩個(gè)人把用過(guò)的紙巾扔在了地上，它們真可恥呀！有兩個(gè)大學(xué)生還是比較文明，她們把一小袋垃圾丟進(jìn)了垃圾桶。我問(wèn)媽媽：“媽媽，這些垃圾要被送到哪里呀？”媽媽回答：“這些垃圾通常是被送到焚燒場(chǎng)和填埋場(chǎng)，但是焚燒垃圾會(huì)釋放出難聞的氣體，影響人們的健康；如果去填埋，有些垃圾不易溶解，比如說(shuō)塑料袋，這樣就會(huì)影響周圍的環(huán)境�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊”，我說(shuō)。
回家的途中，我的心情久久不能平靜，我想告訴人們：垃圾的危害多大啊，我們要保護(hù)環(huán)境，讓我們?nèi)巳硕紒?lái)做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
星期三，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的班干部競(jìng)選活動(dòng)．
中午放學(xué)，腳一踏進(jìn)家門我便開(kāi)始準(zhǔn)備演講稿．這次競(jìng)選我勢(shì)在必行，目標(biāo)便是文藝委員：首先，我對(duì)唱歌，跳舞情有獨(dú)鐘；其次，我在課余時(shí)間彈電子琴，學(xué)樂(lè)譜，也懂得了不少的樂(lè)理知識(shí)．再者，當(dāng)一名班干部在班里起帶頭作用是我從小的.愿望．同時(shí)，也會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，凡事追求更好，還可以練膽子，培養(yǎng)自己的組織管理能力．
下午，競(jìng)選開(kāi)始了．大家起先都不敢上臺(tái)，我心里也特別緊張．終于，許天騁始作俑者，上臺(tái)了．由于過(guò)于緊張，我根本不知道他說(shuō)了些什么，只見(jiàn)他下來(lái)后大家都爭(zhēng)先恐后地上去演講了．輪到我演講了，可是一心急，我把演講的內(nèi)容都忘了，草草的說(shuō)了幾句就下來(lái)了．
演講結(jié)束了，可憐的我落選了．但是，難過(guò)之余我也懂得了一些道理．那就是：永不言敗，永不放棄．
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
放學(xué)路上，天空陰云密布下著大雨。我漫步在街頭小道上，發(fā)現(xiàn)路邊長(zhǎng)著幾棵小草。從這小草身上，我明白了很多很多……
雨每一次滴到小草身上，我都以為小草沒(méi)希望了，但小草每次都立刻抬起頭，準(zhǔn)備迎接雨的下一波攻擊。這時(shí)一陣大風(fēng)迎面吹來(lái)，吹得我覺(jué)得臉如刀在砍、鋸在割似的。再一看小草，小草耷拉著腦袋，顯得死氣沉沉的。漸漸的，雨小了，風(fēng)停了，我這時(shí)奇跡般的發(fā)現(xiàn)小草竟然抬起頭，如之前一樣散發(fā)著勃勃生機(jī)。
小草的表現(xiàn)深深震撼了我，每一次風(fēng)的肆虐，你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。每一次雨的.洗滌，你的葉更加翠綠。我忽然意識(shí)到，這不就是小草給我的啟示嗎?難道不是在啟示我，遇到困難不該沮喪、失落、垂頭喪氣，告訴我應(yīng)該努力拼搏嗎?因此，當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，我就應(yīng)該虛心請(qǐng)教，迎頭趕上;當(dāng)我遇到失敗挫折時(shí)，我就應(yīng)該刻苦努力，重振旗鼓、發(fā)憤圖強(qiáng)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草，你雖然弱小，但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)!我們要向小草學(xué)習(xí)小草那堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神!
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