小學(xué)三年級(jí)作文(必備3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
天逐漸熱起來(lái)了，夏天看上去也不遠(yuǎn)了，周邊樹(shù)上的蟬鳴似乎沒(méi)有間斷過(guò)，我擦了擦頭上的汗，抱怨了一下這該死的鬼天氣，但也僅僅是抱怨而已。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我才開(kāi)始了解了蟬，它需要經(jīng)過(guò)5次蛻皮，幾年的`時(shí)間才能成熟，但它的生命卻十分短暫，僅僅只有幾個(gè)月的時(shí)間，和它們的成熟期相比，實(shí)在是太短暫了，似乎蟬的命運(yùn)就是來(lái)迎接死亡的，在我看來(lái)每個(gè)生物都是一個(gè)鮮明的個(gè)體，每個(gè)生物都有自己的本能，蟬也不例外，從他們誕生，它們每個(gè)個(gè)體都應(yīng)該知道自己的壽命，就像人一樣，在身體衰竭前總有著一種虛弱和無(wú)力感。
或許在前一秒它們還在那里鳴叫，下一秒他們就要離開(kāi)這個(gè)世界。
在僅存的那幾個(gè)月里，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鳴叫，他們只有單調(diào)的一種語(yǔ)言，知知聲不絕于耳，我不禁為他們感到悲哀，這就是所謂命運(yùn)么......
蟬在面臨死亡時(shí)，我認(rèn)為是淡然的，因?yàn)樗麄冊(cè)谂R死之前都在鳴叫，似乎什么都不能干擾到他們，由此我又不禁對(duì)它們感到敬佩，多么淡然的靈魂啊，對(duì)它而言死亡似乎只是生命開(kāi)始的另一種形式。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)吃橙子，媽媽愛(ài)吃橙子，爸爸也愛(ài)吃橙子。我們一家三口對(duì)橙子可是情有獨(dú)鐘。
一天放學(xué)回家后，我打開(kāi)冰箱發(fā)現(xiàn)里面竟有三只橙子！我既高興又欣喜，因?yàn)槟艹缘矫牢兜某茸恿�。后�?lái)，我又感到失落，因?yàn)檫@些橙子肯定是讓媽媽吃的。媽媽感冒了，而橙子可以去火。想到這兒，我悄悄地關(guān)上了冰箱門。媽媽好像看穿了我的.心思，遞給我一只橙子給你吃吧。我心頭一熱，想了想，又把橙子放回了冰箱。
第二天，我回到家，發(fā)現(xiàn)三只橙子都安穩(wěn)地躺在桌子上，不由得心一顫，媽媽用沙啞的聲音說(shuō)：昨天你怎么沒(méi)吃��？今天，咱們平分了吧！媽媽剛說(shuō)完就咳嗽了幾聲。我把橙子放在鼻子前聞了聞，好香��！我沒(méi)吃，放回到桌子上。晚上，我快睡覺(jué)的時(shí)候，看到了那個(gè)橙子。我想我還是留給媽媽吃吧。
第三天，當(dāng)我打開(kāi)冰箱門的時(shí)候，我愣住了，另外兩只橙子也依舊躺在冰箱里。這時(shí)，一股暖流從我的內(nèi)心深處迸發(fā)出來(lái)。濃濃的情，深深的愛(ài)，我為有這樣一個(gè)美滿和諧的家庭而驕傲！
橙子一只都沒(méi)少，一只都不能少！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我的弟弟小名叫徐徐，他今年有一歲多了，自己會(huì)走路了。他喜歡自己走路，走路時(shí)還不讓我們牽著他，看見(jiàn)我們來(lái)，他就會(huì)笑著邊跑邊躲。他還是個(gè)搗蛋鬼，總是把我的東西翻出來(lái)弄丟，搞得我們到處找東西。弟弟還是個(gè)小饞貓，今天晚上，我在吃飯時(shí)，弟弟忽然站起來(lái)，走到我身邊，看著我的飯，我一看就知道他肚子餓了。外婆馬上去煮了一碗面條給弟弟吃，這場(chǎng)“災(zāi)禍”終于化解了。
我喜歡我的.弟弟，弟弟也喜歡我，弟弟睡覺(jué)一醒來(lái)就爬到我的身上要和我碰碰頭，想要我起來(lái)和他一起玩。
我喜歡我的弟弟，弟弟現(xiàn)在還小，我要保護(hù)他，我不能夠以大欺小。等弟弟長(zhǎng)大以后他就可以保護(hù)我了。
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文[經(jīng)典]09-26
小學(xué)三年級(jí)作文（精選）09-26
三年級(jí)小學(xué)作文（精選）09-27
[精選]小學(xué)三年級(jí)作文07-25
三年級(jí)小學(xué)作文【精選】07-26
三年級(jí)小學(xué)作文11-03