三年級(jí)的作文(經(jīng)典3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我看到“借書(shū)卡”三個(gè)字，眼前突然一亮：對(duì)呀！我為什么不辦一個(gè)借書(shū)卡呢？如果同學(xué)們都拿著借書(shū)卡，相互借著看課外書(shū)，這不是一樁美事嘛！于是，一個(gè)計(jì)劃在我腦海里產(chǎn)生。
說(shuō)干就干。我拿出一張白紙，剪成許多小長(zhǎng)方形，在正面寫(xiě)上“借書(shū)卡”三個(gè)大字，再在下面寫(xiě)上“姓名：________”，然后在背面寫(xiě)上“書(shū)名：________”，一張借書(shū)卡就制作完成了。光有借書(shū)卡不行，還得讓別人知道我有哪些書(shū)可以借給他們。于是，我把家里書(shū)架上的一排排書(shū)仔細(xì)看了一遍，挑選出合適的對(duì)象，從星期一到星期五每天定為四本，一份擁有20本書(shū)的圖書(shū)目錄很快就出爐了。寫(xiě)完后，我瀏覽了一遍。哇，真豐富��！那么多書(shū)，一定能讓大家看個(gè)痛快。
第二天課間休息時(shí)，我拿著圖書(shū)目錄和借書(shū)卡開(kāi)始搜索第一位借書(shū)卡的主人。我把目光首先鎖定在同桌孫銘江身上。我把手里的東西遞給他，說(shuō)：“孫銘江，你要不要辦借書(shū)卡？”他聽(tīng)了一愣：“借書(shū)卡是什么？”我說(shuō)：“你看看嘛，這是圖書(shū)目
個(gè)借書(shū)卡你就可以把你喜歡的`書(shū)借走看�！睂O銘江說(shuō)：
莖樣呀！好，我辦一個(gè)�！蔽乙宦�(tīng)高興極了，連忙對(duì)他說(shuō)：“你把你的名字寫(xiě)在借書(shū)卡上，然后在背面寫(xiě)上你要借的書(shū)名就可以了。這里有目錄，你看看吧，今天是星期幾，你就找星期幾的書(shū)。”他看了一會(huì)，說(shuō)：“就要這個(gè)，《大自然探索》。”我說(shuō)：“好，你把借書(shū)卡填好給我，等你還我書(shū)時(shí)我再把借書(shū)卡給你�！本瓦@樣，我的第一筆借書(shū)業(yè)務(wù)完成了，真有成就感。
第二天，坐在我前面的榮令龍發(fā)現(xiàn)孫銘江在看《大自然探索》，就問(wèn)他：“哎，這本書(shū)是誰(shuí)的？”孫銘江頭也不抬：“李沁玥的。”接著又補(bǔ)充了一句：“你得有借書(shū)卡才能看�！睒s令龍一頭霧水：“什么借書(shū)卡？哪兒來(lái)的？”孫銘江應(yīng)了一句：“跟你說(shuō)了，李沁玥的�！北悴辉倩卮�。這次榮令龍轉(zhuǎn)向了我：“啥東西呀？”我給了他一張借書(shū)卡，順便把目錄也遞過(guò)去，說(shuō)：“你可以在目錄上挑一本書(shū)，把你的名字和書(shū)名填在借書(shū)卡上就可以了�！睒s今龍看了一下．說(shuō)：“我要《超級(jí)漫畫(huà)》�！庇谑�，我高興地發(fā)出了第二張借書(shū)卡。
很快，班里很多同學(xué)都辦了我的借書(shū)卡，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。這張小小的卡片不僅讓同學(xué)們?cè)谖业摹靶⌒D書(shū)館”里大飽眼福，而且增進(jìn)了彼此的友誼。
現(xiàn)在我們班里，互相辦借書(shū)卡已經(jīng)廣泛流行開(kāi)來(lái)，你看我的書(shū)，我看你的書(shū)，不亦樂(lè)乎。小小借書(shū)卡傳遞著快樂(lè)，傳遞著友情，傳遞著知識(shí)，傳遞著收獲！
三年級(jí)的作文 篇2
感恩的心，感謝有你，讓我一生，有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花謝，我一樣都很珍惜�！币宦�(tīng)到這首歌我就想起了一直關(guān)心照顧我的媽媽。
許多人值得我感恩，有關(guān)心我的外婆和外公。生我養(yǎng)我的父母。一年級(jí)就開(kāi)始和我一起學(xué)習(xí)奮斗的同學(xué)……但最值得我感恩的人，就是一手把我?guī)Т蟮膵寢尅奈页錾翘炱�，媽媽就無(wú)微不至的關(guān)心我，照顧我，讓我吃好的，穿暖的，用棒的……直到我上小學(xué)一年級(jí)，媽媽就用心教育我，不管寒冬酷暑，都每天騎著一個(gè)電動(dòng)車送我上學(xué)。
每天早上，媽媽都早早起床做好早飯，而我還在坐著香甜的美夢(mèng)。做完早飯后，媽媽又去洗衣服了，等我起來(lái)就去送我上學(xué)，上學(xué)之前總要說(shuō)一聲：“上課認(rèn)真聽(tīng)講!”以前我總覺(jué)得媽媽太羅嗦，可是媽媽的啰嗦全是對(duì)我的愛(ài)。每天放學(xué)，我總能吃到香噴噴的午飯，媽媽為什么不去干自己的`事?上qq，打麻將……可媽媽卻放棄了這些，只為了小小的我，媽媽的額頭上，也長(zhǎng)上了皺紋。
每當(dāng)我沒(méi)考好，媽媽就說(shuō)我?guī)拙洌](méi)有罵我，而且讓我加油努力。要是我考好了媽媽就讓我不要驕傲。啊，媽媽感謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
我們并不一定要等自己做了媽媽，才去理解我們的媽媽。
三年級(jí)的作文 篇3
我的媽媽是一個(gè)慈愛(ài)、勤勞的人。
記得有一次，平時(shí)在家做飯的姥姥姥爺去開(kāi)封玩了，爸爸也在外地工作，只有我和媽媽在家吃飯。
我放學(xué)回到家，媽媽指著一個(gè)黑袋子，問(wèn)我：“你猜里面是什么？”我說(shuō)：“里面是水果嗎？”
媽媽說(shuō)：“不是，里面是你最愛(ài)吃的鱸魚(yú)�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)。
媽媽走進(jìn)廚房做飯去了，我拿了一些花生米喂倉(cāng)鼠。
當(dāng)媽媽從廚房走出來(lái)時(shí)，已經(jīng)大汗淋漓，豆大的汗珠緩緩地從她的額頭上流下來(lái)，可媽媽顧不得抹去臉上的汗珠，顧不得攏一攏掉在額前的發(fā)絲，連忙拿過(guò)我的碗盛上香噴噴的大米飯。這時(shí)媽媽又回到廚房把魚(yú)端了上來(lái)，她把好吃的魚(yú)肉夾到我的`碗里，自己吃起了魚(yú)頭和魚(yú)尾，我問(wèn)媽媽：“魚(yú)肉很好吃，你為什么不吃呢？”媽媽說(shuō)：“我愛(ài)吃魚(yú)頭，魚(yú)肉你吃。”
這件事讓我知道每個(gè)人的母親都是平凡而又偉大的。
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