三年級優(yōu)秀作文常用(9篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
《愛麗絲夢游仙境》主要講了一只穿著背心、帶著懷表、自言自語的白兔?愛麗絲真懷疑自己看錯了，在好奇心的驅使下，她跟著這只奇怪的白兔，想看個究竟，不料一不小心跌入了兔子洞，進入一個神奇的國度。
動物們像人一樣開口說話，撲克牌也有了生命，甚至連愛麗絲的身體也會變大變小，這一切都變得那么不合理。在這個奇幻的世界里，愛麗絲經歷了很多稀奇古怪的事，最后，她被卷入偷餡餅的案件，惹惱了紅心王后，被判砍頭…….可憐的小愛麗絲，她該如何脫身呢?這也是一段由夢境引發(fā)的冒險之旅。
愛麗絲做的這個夢好奇怪，不過我還是希望你來讀這本書。
《愛麗絲夢游仙境》主要講了一只穿著背心、帶著懷表、自言自語的白兔?愛麗絲真懷疑自己看錯了，在好奇心的`驅使下，她跟著這只奇怪的白兔，想看個究竟，不料一不小心跌入了兔子洞，進入一個神奇的國度。
動物們像人一樣開口說話，撲克牌也有了生命，甚至連愛麗絲的身體也會變大變小，這一切都變得那么不合理。在這個奇幻的世界里，愛麗絲經歷了很多稀奇古怪的事，最后，她被卷入偷餡餅的案件，惹惱了紅心王后，被判砍頭…….可憐的小愛麗絲，她該如何脫身呢?這也是一段由夢境引發(fā)的冒險之旅。
愛麗絲做的這個夢好奇怪，不過我還是希望你來讀這本書。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
人的一生很短很短，可我卻浪費了一天又一天，就這樣迷迷糊糊地過完十多個春夏秋冬。
人一生會遇到各種各樣的'困難，挫折，沒有人能一帆風順，一路當中，會遇到各種各樣的攔路虎，阻擋我們前進的腳步，可你努力、頑強地戰(zhàn)勝它們嗎？縱使失敗了，可你有摔倒了，爬起來，從頭再來嗎？
我沒有。我不但虛度光陰，還不自我反省，一而再再而三地在同一個地方摔倒。當別人伸手拉住我時，而我依然沉浸在自己的小世界里。
當機會再一次降臨時，我卻毫無準備地走進戰(zhàn)場，在滿頭灰土地回來。帶著傷心、痛苦的心情回到家里，自已默默地忍受失敗的滋味，不敢對父母說出，既然父母傷心，又怕被罵得狗血淋頭。可我從來沒自我檢討問題，而是一昧地理由搪塞父母，承若下次一定考好！
就這樣，功課一落再落，漸漸地，離終點越來越遠，最后還迷失了方向，迷失自我。
有時，我會反復地問自己：難道剩下的時間還想這樣碌碌無為地過完一生嗎？直到生命的最后一刻來懊悔、自責自已浪費這生嗎？
No！我不在浪費時間了，我要努力向終點跑去！加油，相信自己。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，和一張不愛說話的嘴巴。這就是同學們眼中我。
我的特長有寫字、唱歌……這些東西使我認識了許多新朋友。記得在一次學校比賽中，老師說這次比賽的.規(guī)則是一人寫一篇字，看誰寫得最快最好，然后交上來，再根據(jù)老師的評判，看誰得前三名。開始的時候，我為了快點完成，不顧字白洋漂亮工整，后來，我一看別人寫的都很漂亮工整，而我的卻寫的亂七八糟，我只好重新拿一張紙，重新寫一遍，只見鈴聲響起，所有同學紛紛起來去交本子，而我又剛剛寫起。
一天過后，只見老師拿起本子的時候，我們的心里都變得非常緊張，只見老師念的第一個不是我而是別人，我的心里那時變得非常恐懼，我以為自己得不到名次了，可是，我正想著時，第二名就念了我的名字，頓時，我的心里產生了一種成就感，因為這是我第一次獲獎。
這就是我。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
昨天上午我們舉行了“迎奧運歌詠比賽”。
早在半個月前學校就發(fā)出了通知，讓我們下去準備。
同學們實際上并不贊同這樣的比賽，一是浪費時間，而是認為沒有什么意義。
至少我是這么認為的。
比賽進行的比較成功，我明白這與同學們的'課下的苦練是分不開的。
但過程中表現(xiàn)出的那種形式話的虛偽使我嘔吐。
每個班都把口號喊得相當響亮，什么為奧運奉獻自己的力量？什么奧運在我們心中？什么為祖國的明天奮斗？什么鄭重承諾？而且還是在莊嚴的國旗下。我越來越反感這一類口號，充其量，口號也就是一個口號。真正地能將口號付諸于實際行動的，有幾個？甚少，以至于沒有。
我向學校要想迎奧運，為什么不做一些實事呢？先把校園的環(huán)境搞好了��！就憑學生隨地亂扔垃圾就能迎好奧運？就憑每天電燈從早開到晚就能迎好奧運？就憑水龍頭的水從08年一直流到09年就能迎好奧運？就憑每天空喊幾個口號就能迎好奧運？太天真了！
學校說這樣的活動能夠娛樂身心，陶冶情操，增強愛國情感，是么？反正我沒感覺到。我所能夠感受到的，也就是浪費時間的心痛。
這樣的做法，只是學校么？學校只是大環(huán)境下的一個縮影罷了。
三年級優(yōu)秀作文 篇5
你們可能在電視里見過我，我的名字叫海獅。
我的面部長得像獅子，所以人們叫我海獅。我生活在大海里，以魚、蚌、烏賊、海蜇為食，也常吞小石子。我們海獅沒有固定的棲息地，每天都要為尋找食物的來源而到處飄游。在人工飼養(yǎng)下，我一天要吃四十公斤的魚。一條三斤多重的'大魚，我可以一口吞下。在自然條件下，我的活動量大增，我們的食量還會增加2--3倍。
我不但食量大，而且膽子也不小。我敢于在漁網鉆來鉆去，搶奪漁民的收獲。然后撕壞漁網逃之夭夭。因此，在漁民眼中，我就成了過街老鼠，人人喊打。我聰明、伶俐。經過訓練，我可以學會不少高超的技藝，如頂球、投籃、鉆圈、用后肢站起來、用前肢站起來倒立走路，甚至跳躍距水面1-5米高的繩索。我有著高超的潛水本領，人們求助我來完成一些潛水任務。例如，美國特種部隊中訓練有素的我，在1分鐘內將沉入海底的火箭去上來，人們付給我的“報酬”卻是一點烏賊和魚。
聽了我的介紹，你喜歡我嗎?
三年級優(yōu)秀作文 篇6
莫老師是我們的班主任，她是一個非常有愛心和有耐心的老師。她對我們可好了，就像一位母親對孩子一樣的關心著我們。
她有一雙咖啡色的眼睛，是那么的炯炯有神；鼻子筆直筆直的，顯得很神氣；嘴巴紅潤潤的，看起來很健康；一頭卷發(fā)披在肩上，美極了!平時，莫老師最喜歡穿高跟鞋了。走起路來時，高跟鞋總發(fā)出“滴答滴答”的響聲。同學們只要一聽到這聲音，便知道是誰走過來了。
莫老師對每一位同學都很有耐心。有一次，一個同學把飯打潑了一地，同學們都以為莫老師會罵她，可是，莫老師卻輕言慢語的說：“沒關系，下次小心點哦！拿把拖把掃一掃就好了�！闭f完，她還用手拍拍同學的肩膀，叫她安心吃飯。在學習上，莫老師對我們的學習更是關心。她每次輔導同學做作業(yè)，總是很有耐心的'給同學們解題，直到都弄清楚為止。
莫老師像媽媽一樣關心著我們。有一次放晚學，天空不作美下起了大雨。我等了好久都等不到媽媽來接，心里非常的著急。這時，莫老師走過來說：“不要著急，有老師陪你呢。”就這樣，莫老師一直默默地陪著我等著媽媽的到來。
我喜歡我的班主任——莫老師！
點評：“她對我們可好了，像一位母親對孩子一樣的關心著我們”有這樣的老師真好，希望你別忘了老師的恩情哦！全文語言表達清楚，內容真實，主題鮮明，文中選舉的例子雖簡單卻也能體現(xiàn)老師對學生的愛心。人物外貌描寫得好！
三年級優(yōu)秀作文 篇7
在我讀三年級的時候，有只兔子跑進了外婆家。我見它可愛，便把它留了下來，并給它取名為“小白”，因為它的毛是白色的。
小白誤打誤撞，進了外婆家。一開始，它只縮在角落，緊張地望著我們。我覺得它十分可愛，忍不住觀察起來，但是，我也不敢靠近他，畢竟是畜牲。
那長長的耳朵，白中帶粉，很柔軟。紅色的大眼睛，一動不動地注視著我們，好似一不小心，就會發(fā)生事故。三瓣的'小嘴緊閉著，不是發(fā)出幾聲“嗚嗚嗚”的聲音，令人聽得膽戰(zhàn)心驚的。四只爪子搭在地上。尾巴很短，緊緊地貼在毛上。全身弓著，好像時刻準備著，要和我們戰(zhàn)斗似的，惹得我哈哈大笑！
我看著小白，好像忘記了剛才的恐懼，伸手去摸它的頭�？墒牵`活得東奔西跑，讓我一會兒摔了一個狗啃泥，一會兒又撞到了墻上。盡管這樣，我也沒有放棄，繼續(xù)努力著。過了好長時間，小白也累了，我一頭撲過去，才好不容易抓住了他。
小白和我認識了。我和它一起玩耍。我還是躲在角落，讓我去抓。我跑來跑去，繞著外婆家的院子跑了整整十圈，也沒捕到。我累得不行了，就找了把椅子坐下，等待著小白。哪知道它跑了二十圈，看得我眼花繚亂，糊里糊涂的說了一句：“不愧是兔子啊！真有耐力！”
吃晚飯時，我扔給它一根新鮮的胡蘿卜，結果，三下兩下，那胡蘿卜就已經被它啃得遍體鱗傷了。我本以為它還會繼續(xù)吃，可是，它卻浪費了。跑去廚房，吃外婆給它的青菜、大白菜。
有一次，外婆家有闖進了一只雞，小白不管三七二十一，便把雞轟了出去，好像在說：“想跟我搶主人，搶食、沒門！”而雞，也無奈，只好又跑進了另一戶人家。
我日復一日，年復一年的陪它玩�，F(xiàn)在，它年紀大了，也不那么活潑了。但還會來逗我。
如今，小白已經走了，但它的樣子，深深地留在我的腦海。
三年級優(yōu)秀作文 篇8
Hello!大家好，我叫杜晨曦，是濱城區(qū)秦皇臺中心學校五年級的一名小學生。我有時端莊文靜，“淑女”一般，有時則暴躁如火，班級中有部分男生可都是我的手下敗將哦，為這我可沒少挨過爸爸的批評！性格開朗的我愛好畫畫、愛讀書、愛唱歌、愛舞蹈，尤其是爵士舞，我對它更是情有獨鐘，每逢藝術節(jié)、六一兒童節(jié)文藝匯演時則是我大顯身手的好時機！我從幼兒園到現(xiàn)在一直堅持學畫畫，多幅繪畫作品都曾在比賽中獲過獎，前不久在濱城區(qū)組織的科技創(chuàng)新作品大賽中，我的科學幻想畫還榮獲了一等獎呢！
我的爸爸和媽媽都是教師，他們都很愛我，我們三個人組成了一個溫馨、快樂、和諧，令人羨慕的小家庭。雖然我們有時會吵吵架、拌拌嘴，但這不過是生活的“調味劑”，過兩天就會風平浪靜。
作為《魯北晚報》的小記者，我一定珍惜這鍛煉自己的好機會，在老師的指導下多讀書，努力開闊自己的閱讀視野，積極參與報社組織的各種采風活動，在活動中充實自己，提高自己，努力將自己的'所思所感轉化成生動形象的文字，爭取在這片小天地中有所作為！
這就是我，一個天真爛漫、興趣廣泛的我，一個充滿幻想、自信快樂的小女孩！
三年級優(yōu)秀作文 篇9
我的弟弟非�？蓯�。
他有一雙水汪汪的眼睛，眼睛下面有一個小小的鼻子，鼻子下面有一個能說會道的嘴巴。
記得有一次我正在寫作業(yè)，弟弟一不小心把墨水灑在了我的作業(yè)本上，還笑嘻嘻的。我說你看，我還得重新寫，走開。媽媽聽了說怎么了?怎么又吵起來了！我滿不高興的.說你看，他把我的作業(yè)本弄臟了，害得我還要重寫.哼。媽媽開始說弟弟了，你看你把姐姐的本子弄臟了，快點道歉。弟弟小聲說哼，誰讓他不在學校寫完的。媽媽說，子恒，你再不說我打你了��！弟弟說你打吧，把我打傷了反正看傷不用我出錢。
弟弟還有一個善良的心。
有一次，我、弟弟、媽媽去人民公園玩，弟弟看見有一個爬著走路的人，前面有個碗。弟弟問他為什么他前面有個碗，媽媽說因為他沒錢啊，所以他才來要錢啊，這就是不好好學習的后果啊，你要好好學習�。〉艿苷f給他錢唄，他沒錢啊。給他錢，給他錢唄！行不行，行不行。媽媽說他要是騙子怎么辦��？弟弟說他沒錢很可憐啊，你說呢，給他錢。弟弟好說歹說媽媽才給了10元啊。弟弟笑了，露出了兩排潔白的牙齒。
【三年級優(yōu)秀作文】相關文章：