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      三年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-03-13 09:52:40 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)作文常用【10篇】

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      三年級(jí)作文常用【10篇】

      三年級(jí)作文 篇1

        什么扎染?帶著這個(gè)疑惑我走進(jìn)了多功能廳,蕭山日?qǐng)?bào)的石頭哥哥早已在等候我們了。

        在石頭哥哥的講述中,我的腦海中出現(xiàn)了這樣的畫面:公元四年,正是東晉王朝,一群女子正歡快地勞作著,在她們的巧手下,一批批五顏六色的布帛誕生了……這樣的聯(lián)想讓我頓時(shí)興奮起來,我不由得躍躍欲試,想要自己動(dòng)手制作扎染。

        石頭哥哥仿佛看出了我們的心思,發(fā)給我們每位小記者一塊布,讓我們折疊成自己喜歡的形狀,然后在圓頭上繞一根牛皮筋,越緊越好。我把布卷成了圓筒,扎緊。該上色了,我發(fā)現(xiàn)染料很像水,我選了一種蘋果綠,小心翼翼地染了一塊;又選了湖藍(lán)色,再染了一截。等這塊布基本上色后,我慢慢地打開,雖然不是很好看,但因?yàn)槭俏易约鹤龅?,所以還是很喜歡。

        扎染課雖然結(jié)束了,但我對(duì)扎染的興趣卻更濃厚了,我還特地查閱了扎染的資料,其中東漢王逸的“纖纖靜女,經(jīng)之絡(luò)之”讓我浮想聯(lián)翩,正是她們的辛勤勞作,織就了“方圓綺錯(cuò),極妙窮奇,蟲禽品獸,物有其宜”的精美紡織品,也讓扎染流傳千古。

      三年級(jí)作文 篇2

        今天,兒子在看博客,我在做家務(wù)。

        一會(huì)兒,他大驚小怪地喊道:“媽媽,你博客里‘最新評(píng)論欄’里只有一條了,‘最近訪客’也只有四位博友。你再不抓緊更新博文,就不配‘博腕兒’的稱號(hào)了,還不如讓給我呢!”

        “哦?!”頓時(shí)我有些恍然,又有些內(nèi)疚。

        認(rèn)真回顧這段時(shí)間的生活,原來家里多了些事情,讓我打破了以前的習(xí)慣,閱讀、學(xué)習(xí)、寫作相應(yīng)少了許多。仔細(xì)想想,認(rèn)真分析,主要原因是自己已有了惰性。曾經(jīng)動(dòng)手寫過文章,最后總是半途而廢,或等明天再完成。隨著對(duì)事情的拖延,惰性便滋生蔓延,形成了壞習(xí)慣。

        以前我癡迷于書藉,感動(dòng)于美文帶給我心靈的`撞擊;以前我捕捉孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,記錄他帶給我的精彩瞬間;可是現(xiàn)在……原來是惰性在作怪,惰性使然。

        找到原因,就要行動(dòng)起來。我要給孩子做榜樣,于是又開始每天與書為伴,捧著書本,聞著書香,融進(jìn)書的海洋,不僅又有了一絲愜意。

        孩子在成長(zhǎng),大人何嘗不是?前兩天我寫了一段文字時(shí),感慨道:“好久不寫了,感覺總不對(duì)!焙⒆咏拥溃骸拔矣袝r(shí)隔長(zhǎng)時(shí)間不寫作文,都不知道如何下筆。看來要經(jīng)常寫作文才行!”孩子有所感悟,講得就有道理。寫作一旦丟得時(shí)間過長(zhǎng),就會(huì)有些生疏。其實(shí)這也是惰性的所在。

        因此,我們都要阻止惰性的滋生,不讓惰性在自己的習(xí)慣里生根發(fā)芽。而如果有了惰性,我們要認(rèn)清方向,努力挑戰(zhàn)惰性,用行動(dòng)戰(zhàn)勝惰性,才能徹底拋棄惰性。

        不太熱愛寫博的博友們(包括我自己),如果你拋棄了惰性,你就會(huì)成為寫博的主力軍。從而為自己的“小家”注入生命的力量,讓家變得賓客滿堂,其樂融融。

        拋棄惰性。加油!

      三年級(jí)作文 篇3

        霸王龍先生:

        你好!我是來自21世紀(jì)的一名小學(xué)生,給你寫這封信是想向你了解一下你們恐龍家族生存環(huán)境和滅絕的原因?因?yàn)榭茖W(xué)家們研究發(fā)現(xiàn),說你們是生存于白堊紀(jì)末期的馬斯特里赫特階,距離我們這個(gè)時(shí)代約6850萬(wàn)年到6550萬(wàn)年的白堊紀(jì)最末期,是最后滅絕的.非鳥類恐龍之一,所以我認(rèn)為你是最有發(fā)言權(quán)的一位恐龍先生吧。

        地球現(xiàn)在一年四季分明,美麗的春天,炎熱的夏天,涼爽的秋天,寒冷的冬天。你們那時(shí)生活的地球是否也和現(xiàn)在一樣,有美麗的江河湖海,密密麻麻的樹林。現(xiàn)在我們?nèi)祟愔荒芡ㄟ^研究化石來推測(cè)你們的生存環(huán)境。我特別想和大雄一樣,擁有一只機(jī)器貓,這樣我就可以讓他幫我制造一臺(tái)時(shí)光機(jī),可以帶我去你們那個(gè)時(shí)代,親眼看看你們的家園?纯茨銈円?yàn)槭裁磸牡厍蛏舷Я恕?/p>

        科學(xué)家們研究出很多種你們滅亡的原因,你能告訴我哪種說法是正確的,還是有多種原因共同造成的。我真想坐著時(shí)光機(jī)去看看,是不是突然有一天地震、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害同時(shí)“造訪”你們家園,你們面對(duì)這么多突發(fā)災(zāi)難,應(yīng)對(duì)不急,沒有準(zhǔn)備避難場(chǎng)所和食物,所以你們慢慢地從地球上消失了。

        是不是這樣?霸王龍先生。如果是的話,我一定用時(shí)光機(jī)把你們救出來,帶到我們的時(shí)代,和我們一起共享這個(gè)美麗的地球,一起來保護(hù)我共同的家園。

      三年級(jí)作文 篇4

        今天,媽媽手提一個(gè)黑袋子,里面好像有什么東西在活蹦亂跳。媽媽說:“今天晚上吃龍蝦!”我一聽,高興得一蹦老高?墒牵瑡寢屨f:“我下午有事情去,誰(shuí)來刷龍蝦?”沒有人回答,媽媽一看,沒有反應(yīng),媽媽又說:“不刷龍蝦,就吃不成!蔽乙宦牫札埼r要泡湯了,就只好答應(yīng)了。

        到了下午,我就昂首挺胸的來到“戰(zhàn)場(chǎng)”——廚房,準(zhǔn)備大戰(zhàn)龍蝦大軍。我來到龍蝦的大本營(yíng)——裝龍蝦的盆子,準(zhǔn)備好武器——牙刷,開始大戰(zhàn)龍蝦,我左手拿牙刷,右手抄起一只龍蝦就刷!鞍ミ!痛死我了!”我慘叫了一聲,只見一只龍蝦用它那紅紅的`大鉗子夾住我的手,我用力的甩了一下,龍蝦掉落在角落,它仿佛在用它那雙眼睛瞪著我一般,我看著我那只紅紅的手,不禁地嚎啕大哭起來。爸爸聞聲后,連忙跑過來,看在正坐在地上大哭的我,又見廚房里一片狼藉,以及在角落里的那只龍蝦,就明白了是怎么一回事之后,爸爸耐心的對(duì)我說:“拿龍蝦要掌握方法,拿它的背部才不會(huì)被夾到!蔽衣犃税职值脑,鼓起勇氣,再次抄起手中的武器,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。這次不再像先前一樣慢吞吞的,生怕被夾到,而是利索了許多。不一會(huì)兒,幾十只龍蝦全被我刷得一干二凈。

        晚上,媽媽煮好了龍蝦,我們就開始了龍蝦大餐,吃著我辛勤勞作的美食,心里美美滋滋的。同時(shí),也懂得了做每件事情都要有方法,先動(dòng)腦子,不能盲目行事,才會(huì)有好效果。

      三年級(jí)作文 篇5

        下雨了,淅淅瀝瀝的細(xì)雨,遠(yuǎn)看,朦朦朧朧。樹木、房屋似被輕煙籠罩著;近看,細(xì)雨如絲。我喜歡晚上的雨,雨聲在幽靜的夜晚像優(yōu)美的鋼琴曲。

        我靜靜地坐在書桌前,靜靜地聽著外面的雨滴聲。你聽,雨打在村子里的菜葉上,“沙沙”菜葉仿佛在說:“下吧,下吧,太舒服了!”雨點(diǎn)打在房子上,房子仿佛在說:“洗吧,洗吧,太干凈了!庇挈c(diǎn)拍打著大地、樓房、樹木,好像在演奏一曲夜雨交響樂。

        此時(shí)聲勝無(wú)聲,我趕到無(wú)邊喜悅,仿佛飲了仙露,大有飄飄欲仙之感。

        菜園里的才吸吮著雨水,燈光下,菜葉上一粒粒經(jīng)營(yíng)發(fā)亮的水珠往下滾落著,我為眼前的'一切深深地陶醉了?

        爺爺看見我一副陶醉,為跟著我一起欣賞窗外的雨。爺爺說,古詩(shī)中有一句是描寫細(xì)雨的——“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。老師也像潤(rùn)物細(xì)雨一樣,澆灌培養(yǎng)我們,讓我們開出理想的花朵,讓我們健康成長(zhǎng)。

        在爺爺?shù)氖稣f中,夜雨顯得更可愛了。

      三年級(jí)作文 篇6

        小鳥一家住在小河邊,住在一棵高大的樹上面。一天早晨,鳥媽媽和鳥爸爸一大早就出門找吃的`去了。鳥媽媽和鳥爸爸快回來了,正好,小鳥們也快醒了。

        小鳥們醒了過來,有一只小鳥覺得有一點(diǎn)悶熱,就爬到了窩的邊上去,結(jié)果一不小心掉進(jìn)河里了。

        小鳥大聲喊叫,這時(shí),它看到前面有幾塊石頭,心想:要是我爬到石頭上,可能能救自己一條小命。

        小鳥艱難地爬到石頭上小心翼翼走到岸上。

        這時(shí)候,小鳥張開翅膀,因?yàn)橄朐囋嚹懿荒茱w起來,可是沒飛起 來,小鳥心想:難道是翅膀濕飛不了?小鳥把翅膀晾干了之后,小鳥再次嘗試了一下子,終于,它飛起來了。

        小鳥想:原來飛起來的感覺是這樣的呀!

        這時(shí),鳥媽媽和鳥爸爸路過這里,看見自己的孩子會(huì)飛了,鳥媽媽和鳥爸爸開心極了!它們回家一看,原來孩子們都會(huì)飛了。于是,它們就帶著孩子們一塊去找吃的了。

      三年級(jí)作文 篇7

        我家樓下養(yǎng)了一群可愛的小雞,這群小雞有著黃黃的絨毛,黃絨絨的就像一個(gè)個(gè)毛球在地上滾來滾去,可愛極了。

        有一天下課我?guī)е恍┟姘ノ剐‰u,我開始丟了一些面包屑在地上,這些黃黃的“毛球”一個(gè)個(gè)快速的“滾”了過來。我突然想逗逗這些小雞。我先抓了一塊大的面包屑在手上,有一只向我手上的面包屑啄來,這時(shí)我的`手東晃晃西晃晃,這只小雞怎么也啄不到,幾次下來,還是徒勞無(wú)功,正在小雞非常沮喪,我洋洋得意時(shí),老母雞不知從什么地方冒了出來,快速的跑到我的身邊,狠狠的啄了一下我的手,疼的我將所有的面包屑全扔地下了,我和老母雞互相對(duì)視,老母雞似乎在告訴我,別想欺負(fù)我的小寶貝們。小雞們圍著雞媽媽,開心地嘰嘰喳喳的叫喚,似乎在向我炫耀,這回輪到我沮喪了,小雞們洋洋得意極了。

        這時(shí),我看到那些黃球似的小雞們,心想,過不了多久,他們也會(huì)成為雞爸爸,雞媽媽,奮不顧身的保護(hù)自己的雞寶寶了。

      三年級(jí)作文 篇8

        嫦娥非常想念好的故鄉(xiāng)——地球,她希望玉帝讓她在地球玩幾天,玉帝便答應(yīng)了。

        嫦娥飛到河邊,想喝口水,眼前的景象讓她大吃一驚。河水又臟又臭,河岸上有許多垃圾,蚊子嗡嗡的飛著,嫦娥生氣極了,說:“快變回原來的`樣子!”一道金光閃過,好美啊“清澈的河水,河岸上長(zhǎng)著嫩綠的小草,小草里夾著一些野花,嫦娥喝了水,就走了。

        嫦娥想去森林給小鳥打招呼。飛到森林,嫦娥失望極了,說:”怎么回事?這是森林嗎?看,這里只有幾棵樹,沒有劃,沒有鳥,地上還有幾把斧頭!白儯 辨隙鸫蠼。突然,這里變成了茂盛的樹林,時(shí)不時(shí)聽到幾聲鳥鳴,嫦娥凝快樂極了,也累極了,她想回到月球了。

        嫦娥留下了一張紙條就走了,紙條上寫著:“人類啊,地球生病了,快保護(hù)它!傷害地球一次,就等于傷害你自己一次。!”

        教師評(píng)語(yǔ):用神話故事的形式,寫得很有趣,有新意。

      三年級(jí)作文 篇9

        從前,在森林的深處,有一棵非常古老的大樹,樹上只有一片葉子,因?yàn)檫@棵大樹被很多蟲子鉆過,葉子都掉光了,只有那片葉子沒有掉。

        一天,葉子突然對(duì)大樹說:“媽媽,外面的世界是什么樣的?”大樹說:“只有你自己親身去體會(huì)一下才能知道外面的世界有多么美。”

        可是有一天,一伙強(qiáng)盜來把這棵大樹砍走了,小葉子掉了下來,很傷心,不知如何是好。這時(shí)一陣風(fēng)吹來,把這些小葉子吹到了田野,小葉子看到了五谷已經(jīng)結(jié)果了,麥子都垂到了地上,整個(gè)田野一片金黃。又一陣風(fēng)把小葉子吹到了一個(gè)城市,它看到了高樓大廈和一些老百姓,還見到了這個(gè)城市的國(guó)王和千嬌百媚的'公主,還有幾個(gè)英俊瀟灑的王子,正在舉行游行大典,要走遍整個(gè)城市和村莊。接著,小葉子又被風(fēng)吹到了一個(gè)果園里,這里的果子成熟了,有蘋果樹、橘子樹、楊梅樹、杏子樹……各種各樣,弄得小葉子眼花繚亂,看都看不清了。這么多果樹,這么新鮮美味的果子,真的非常奇異。

        小葉子終于看到了外面的世界,終于完成了自己的夢(mèng)想。

      三年級(jí)作文 篇10

        新的學(xué)期開始了,新的學(xué)習(xí)開始了,我們每次到星期一都很高興。

        因?yàn)槊看涡瞧谝欢忌龂?guó)旗。今天又升旗了,當(dāng)下課的時(shí)候,別人都在玩,可我就站在隊(duì)伍里等著升國(guó)旗,當(dāng)上午九點(diǎn)作操的'時(shí)候,天是晴空萬(wàn)里,太陽(yáng)露出個(gè)大笑臉,同學(xué)們都穿著干凈的校服站著 整齊的隊(duì)伍,首先,四年一班的班長(zhǎng)走到升旗臺(tái)上,大聲地說:“尊敬的老師,親愛的同學(xué)們升旗儀式現(xiàn)在開始,第一項(xiàng)出旗,第二項(xiàng)……,”說的時(shí)候我站在整齊的隊(duì)伍里,望著鮮艷的五星紅旗,我 心里想,我要當(dāng)升旗手,我要好好學(xué)習(xí),天天向上。

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