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      小學(xué)三年級作文

      時間:2024-03-10 10:36:06 三年級 我要投稿

      小學(xué)三年級作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

      小學(xué)三年級作文

      小學(xué)三年級作文 篇1

        在校園里有許多美麗的景物,在 其中,我最喜歡的就是漂亮的桂花樹了!

        在春天,桂花樹吐出綠色的嫩芽。它不像桃花或迎春花那么早開花,而是慢慢的儲存營養(yǎng),等到秋天再開花的。桂花樹的葉子從遠(yuǎn)處看,翠綠翠綠特別的養(yǎng)眼,好像一把綠色的大陽傘!

        在夏天,桂花樹的葉子很茂盛,現(xiàn)在它的葉子已經(jīng)不像春天的葉子那樣嫩綠了,而是變成了深綠色,這時桂花也長出了小小的花苞。花苞的'顏色淡淡的,花瓣彎彎的,非常的漂亮!

        秋天的到來,校園里的桂花數(shù)不勝數(shù)的要盛開了,一簇一簇金燦燦的花瓣,尤其是陽光的照耀更加嬌艷靚麗,一陣陣清香透過窗戶的縫隙處撲鼻而來飄進(jìn)我們的教室里,讓我們感覺不再疲憊,學(xué)習(xí)的壓力也消失了,

        哇······! 感覺到有了神清氣爽的精神了!真是太流連忘返呀。

        冬天,雪花飄在桂花樹上,給桂花穿上了白色的帽子、羽絨服、手套、襪子、褲子······整棵樹被白雪圍繞著,美極了。

        桂花樹是我們力量的源泉,是我們動力的發(fā)掘地,我愛我學(xué)校的桂花 樹。

      小學(xué)三年級作文 篇2

        森林里,有挺拔的松樹,有彎彎曲曲地棗樹,有美麗的柳樹,有高大的杉樹。森林中的野花一叢叢、一束束盛開著,有紫色的,有黃色的,有藍(lán)色的,有紅色的 把森林打扮的漂漂亮亮、五彩繽紛。森林中,小鳥在自由的玩耍,小兔子、小猴子、小松鼠、小熊在一起做游戲,因為那里是他們的家。

        森林能吸收二氧化碳,制造氧氣、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、減弱噪音和凈化空氣,是地球的忠實保護(hù)者。

        如果森林發(fā)生了火災(zāi),就會把花草樹木都快燒成一片灰燼,就破壞了動物們的家;就會傷害了我們地球的`忠實守護(hù)者。

        我是一名小學(xué)生,我對大家呼吁森林防火的重要性,告訴人們森林防火重在預(yù)防。不要在森林里燃放爆竹、煙火;不要在森林里燒火取暖、燒烤食物;不要在森林里玩火取樂。保護(hù)好我們的森林,保護(hù)好我們的地球。

      小學(xué)三年級作文 篇3

        我最喜歡的地方是延安,我的奶奶家就在那。

        寒假里胖爸爸和大娘帶我一起去我奶奶家過春節(jié)。

        我到了奶奶家,一進(jìn)門,我就看到哥哥正在看電視,爺爺正在玩電腦。哥哥看見我說:“哎呀!你來了!备绺缈匆娏宋业腵旅行包,他就不看電視了,好奇地走了過來。我和哥哥要打開旅行包。這時我的胖爸爸看見了說:“你們兩個不能動這個東西!比缓笈职职趾蜖敔斪哌^來,一起打開了旅行包。

        春節(jié)過后我就回家了,這個春節(jié)我過的很快樂。

      小學(xué)三年級作文 篇4

        一天早上,小明和小剛約好去河邊釣魚。

        小明在河邊找了一塊空地,就認(rèn)真地釣起魚來,而小剛呢,就不認(rèn)真釣魚,東張西望的,一會兒抓螞蟻,一會兒捉蝴蝶。不一會兒,小明就釣到了很多魚,小剛則一條魚也沒在釣到,他就想:我一條魚也沒釣到,回去肯定要被別人笑話的,干脆我把小明的'魚偷偷拿兩條吧。于是小剛就開始裝著一本正經(jīng)的樣子釣魚,他一手拿著魚桿,一手偷偷往小明籃子里伸,拿到一條魚就馬上放進(jìn)自己的籃子里,當(dāng)他想拿第二條魚時,被小明發(fā)現(xiàn)了,小明說:“你這樣做不對,自己不好好勞動卻想占有別人的東西,這種行為叫做不勞而獲,你今后不能這樣做了!毙偮犃撕髴M愧地低下了頭,說,“小明,我下次再也不這樣做了,請你原諒我吧!”

        隨后,小剛也認(rèn)認(rèn)真真地釣魚了,不一會兒,小剛也釣了幾條大魚,到了中午,他們高高興興滿載而歸地回家了。

      小學(xué)三年級作文 篇5

        秋天,不像春天那樣萬紫千紅,也不像夏天那樣生機(jī)盎然,更不像冬天那樣粉妝玉砌,但是也有她獨特的美。秋天是成熟的季節(jié),果園里,蘋果樹、橘子樹、葡萄樹,紛紛為人們獻(xiàn)出豐碩的果實。農(nóng)民伯伯有的在摘蘋果,有的在摘葡萄,一個個紅紅的大蘋果,一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都壓彎了。農(nóng)民伯伯笑得嘴都快合不攏了。

        花草,樹木也失去了原來的活力都枯黃了,落下來的樹葉像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔葉旋轉(zhuǎn)蝶飛起來,我輕輕地走過去打算捉住它,一看,原來是一片枝葉。

        抬頭一看,蔚藍(lán)的天空沒有一絲云彩,一行大雁排成“人”字、“一”字向南飛。田野里,瑟瑟的秋風(fēng)把谷子吹得黃澄澄的.,一顆顆黃燦燦飽滿的玉米向人們展示了秋天獨有的姿色。農(nóng)民伯伯正忙著收谷子玉米呢!汗水順著農(nóng)民伯伯的臉頰流淌,但喜悅的笑容掛在他們的臉上。

        我來到公園里,公園里的菊花那千姿百態(tài)的形,絢麗多彩的色,紅的似火,粉的如霞,白的像雪,黃的賽金。微微的秋風(fēng)吹來,陣陣的桂花香沁人心脾。桂花的顏色也多種多樣,銀桂,白白的,使你感到它純潔無比,金桂,金燦燦,像滿天的晚霞。

        我愛秋天的景色,因為它象征著成熟,它把豐收的喜悅帶給人間。

        秋天,我愛它那美麗的風(fēng)景,更愛它那生機(jī)勃勃的樣子。

      小學(xué)三年級作文 篇6

        不知不覺中夏走了,秋悄悄的來了。當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)吹來時,我不覺拉緊了衣袖,我才知道,秋來了。

        若說春風(fēng)像母親的手,那秋風(fēng)就像父親的手,帶給人一絲涼意。秋風(fēng)不像春風(fēng)一樣溫暖,沒有夏風(fēng)的炎熱與火暴,也不像冬風(fēng)那般刺骨。秋風(fēng)帶給人的是那舒服的清涼。秋風(fēng)吹黃了稻谷,吹黃了小草與樹葉,帶來秋的氣息。

        黃澄澄的稻田里有一兩只蚱蜢和蟋蟀在唱著優(yōu)美的秋之歌。一顆顆珍珠似的音符在綿綿田野里,在風(fēng)吹的旋律里此起彼伏的隱現(xiàn)著。藍(lán)天里偶然傳來大雁的一聲長鳴,讓寂寞的秋天,變的沖滿了各種各樣細(xì)碎的'聲音。那美麗的白云如虛如幻,給人一種夢幻的感覺,讓人難以忘懷。

        樹林里,滿樹的枯葉,風(fēng)兒的手輕輕一扶,葉兒就翩翩起舞,依依不舍的離開了樹枝,投到了大地的懷抱!地面上草兒沉沉的入睡了,枯葉為它蓋上了被子,讓它好好的休息,準(zhǔn)備為明年的春天獻(xiàn)上綠茵。

        雖然樹葉兒黃了,草兒枯了,但是果園里的果子卻熟了。一棵棵果樹上碩果累累。蘋果又大又紅,如小孩子紅撲撲的小臉蛋兒。紅通通、圓溜溜的大石榴快樂的張開嘴笑著,一排排粉嘟嘟的牙齒如寶石般,可愛極了。讓人忍不住想咬它一口。

        秋如詩如畫,我沉沁其中,如癡如醉……

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