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      小學(xué)三年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-03-09 08:09:28 三年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)三年級(jí)的作文

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)三年級(jí)的作文

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

        100年以后,X專家經(jīng)過10年的奮斗努力發(fā)明出了一種非常奇特的書包。它是由二氧化碳和海水制成的。形狀和普通書包沒有什么兩樣。

        它的第一大功能是:變化功能。它可以變大變小,它變大能變成無限大,變小能變到一粒米小。當(dāng)然,變地越大就越重。同理,變地越小就越輕。

        它的第二大功能是:移動(dòng)功能。它可以帶你上天入地,想去哪里就去哪里。如果你想去太陽上的話,它就會(huì)給你一件既耐高溫又輕便的衣服。穿上它,你就能在太陽上行動(dòng)自如,還能把宇宙的美景飽覽一番。如果你想會(huì)到過去,只要按它上面的“回”字按紐,時(shí)空穿梭機(jī)就會(huì)把你帶會(huì)以前,帶你去想了解的地方。不過只能看不能改變發(fā)生的事(除非是關(guān)于自己的事)。

        它的第三大功能也是神奇的功能:開發(fā)大腦功能。你只要把一枝鋼筆放在書包上三分鐘,再把筆放在手上,它會(huì)通過筆把你的.大腦全部開發(fā)。讓你比愛因斯坦聰明無數(shù)倍,只是一次只能維持10分鐘。每個(gè)月只能使用十次,不過考試只能維持3分鐘。

        現(xiàn)在這種書包已經(jīng)上市了,越來越多的人用上了,它讓人們的學(xué)習(xí)越來越輕松了。

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

        今年暑假,我被爸爸媽媽安排到“蒲公英美術(shù)基地”學(xué)習(xí)美術(shù)。在那里,有一個(gè)貪吃的胡老師。

        胡老師的眼睛烏黑烏黑,好像隨時(shí)在找什么好吃的東西。她的鼻子很高,很漂亮。最有特點(diǎn)的是她的嘴巴,大大的,真像一個(gè)大口袋。

        胡老師的身材不是一般的胖,而是“巨胖”,我每次問她為什么這么胖,她總會(huì)回答:“吃多了!。

        的確,胡老師真是吃的'太多了。有一天早上,我走在去美術(shù)班的路上,看見胡老師在吃混沌,我跟她打了個(gè)招呼,就坐在對(duì)面的小吃攤上吃米線。當(dāng)我吃完了抬頭一看,胡老師也在我旁邊吃米線呢!我大吃一驚,問道:“胡老師,您不是在吃混沌嘛,怎么不吃了,又來吃米線?”胡老師抹抹嘴漫不經(jīng)心地說:“米線吃完了!薄澳媚艹园。 蔽衣犃饲椴蛔越卣f。“不然哪能有這體格!”胡老師笑了。之后,我們又一起向美術(shù)班走去。走在半路上,我忽然發(fā)現(xiàn)胡老師不見了,但我也沒有在意:“胡老師是大人,要是小孩不見了那就麻煩了。”可是當(dāng)我剛走到教室的時(shí)候,胡老師手上拿了兩個(gè)肉夾饃氣喘吁吁地趕過來了。

        她一邊吃一邊說:“陳子荷,給你一個(gè)。”

        “這哪能讓您破費(fèi)呀?不要不要!蔽铱蜌獾卣f!澳俏?guī)湍愠粤恕!焙蠋焺傉f完,第一個(gè)肉夾饃已經(jīng)被她消滅了。然后又開始吃第二個(gè)。把我看得目瞪口呆。

        胡老師不光飯吃的多,小零食也愛吃。有一次,王田陽學(xué)美術(shù)時(shí)帶了一包薯片,被胡老師看見了,胡老師拍了拍王田陽的“馬屁”,說了幾句好話,王田陽就慷慨解囊,拿出薯片與胡老師分享起來;還有一次,趙艷艷拿了一小袋魷魚絲,胡老師一見,馬上抱起趙艷艷笑嘻嘻地說:“艷艷呀,你知道胡老師最喜歡你,最心疼你了!你有什么來報(bào)答我?”說完還用渴望的眼神看著那袋魷魚絲。趙艷艷知道胡老師的意思了,無可奈何的把魷魚絲交給了胡老師。

        不瞞你們說,我也被胡老師“敲詐”了一回。那次我?guī)Я艘粋(gè)二姐給我的棒棒糖去學(xué)美術(shù)。以防萬一,我還把棒棒糖藏了起來,可還是被胡老師給發(fā)現(xiàn)了。胡老師奪過棒棒糖,嘴里嘟囔著:“讓我看看,讓我看看……”我知道讓胡老師“看看”后的下場(chǎng),硬是不讓看,可我的棒棒糖還是被她咬了一口。她咬完還煞有介事地說:“這棒棒糖要再不吃,就壞了!蔽铱扌Σ坏玫卣f:“胡老師啊胡老師,這棒棒糖我都沒有舍得吃,您倒給舔了一口,可真是……唉!”。

        你們說,胡老師是不是很貪吃呀?

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

        清明節(jié)假期,爸爸媽媽帶我去漢中玩,那中山清水秀,景色宜人。

        四月是油菜花盛開的季節(jié),我們站在漢中的一處山上極目遠(yuǎn)眺,滿眼都是金色的海洋,漫山遍野的油菜花,一片連著一片,真是漂亮極了!風(fēng)兒吹過,油菜花海立刻翻滾起一道道金黃色的波濤,那涌動(dòng)的春潮直奔天際,氣勢(shì)無比壯觀、秀美,給人以特別的視覺享受。

        漢中的地勢(shì)是層層相連的梯田,加上依山傍水,盛開的油菜花與鑲嵌其間的麥苗、河水,組成了一幅幅精美絕倫的田園畫。

        我與爸爸媽媽漫步在油菜花盛開的田間,聞著撲面而來的花香以及清新的.泥土氣息,看著蜜蜂、蝴蝶在花間飛舞,心中的美妙無法形容。

        后來我們又爬上高大青翠的茶山,那一簇簇、一排排茶樹就像一條條巨大的毛毛蟲趴在山上沐浴著陽光。一些游玩的小孩子,腰系小竹簍,在茶樹叢中采摘嫩綠的茶葉,遠(yuǎn)處還不時(shí)傳來采茶姑娘動(dòng)聽的山歌聲,好一個(gè)世外桃源的景象!來年,我還要去漢中!去看美麗的油菜花。

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

        “嗖嗖嗖,嗖嗖嗖……”每當(dāng)別人踩著活力板從我身邊經(jīng)過時(shí),我的心里便不由的泛起一股羨慕之情。于是我也很期待擁有一個(gè)屬于我的.活力板。起初,媽媽擔(dān)心我的安全問題,所以有些猶豫。但后來經(jīng)不住我的軟磨硬泡。終于,同意了我的要求給我買下了著價(jià)值不菲的活力板。

        學(xué)活力板的第一步是上板。左腳踩在活力板上,右腳則在地上橫著走一會(huì)兒,等有了感覺再迅速踩到板子上。這聽著簡(jiǎn)單,做起來那叫一個(gè)難!我扶著爸爸小心翼翼的學(xué)上板“好,右腳上!”爸爸微笑著對(duì)我說。話剛落,右腳就一下子“跳了起來”。只聽“嗵”的一聲右腳被砸在了活力板下方。“哎唷”聲隨之而來……

        不管酷暑難耐,烈日炎炎。我都堅(jiān)持練習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了上板。

        緊接著我開始學(xué)上板!盎蝿(dòng)右腳,使勁晃。”爸爸在一旁苦口婆心的教導(dǎo)我。上板后我開始不停的晃動(dòng)右腳。“動(dòng)了,動(dòng)了。”我十分激動(dòng),我笑了,笑得十分開心。

        現(xiàn)在我滑著活力板自由自在的在大街小巷里來回穿梭時(shí),怎么也忘不了那背后的經(jīng)歷。

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

        “砰”的一聲槍響,森林之王——獅子被獵人打死了。

        第二天,森林里所有的動(dòng)物都聚集在了一起!拔覀兛偟糜袀(gè)大王呀,”“那誰來當(dāng)大王?”“誰有資格來做呢?”……它們你一言我一語地議論紛紛 。這時(shí),古樹爺爺摸著胡子說:“我看你們就用比賽來決出勝負(fù),誰贏了誰就成為森林之王!眲(dòng)物們都覺得這是個(gè)好辦法,于是各種各樣的比賽就開始了。

        比賽經(jīng)過了一天又一天,最后只剩下狐貍和山羊兩個(gè)了,這時(shí)古樹爺爺說:“最后的比賽項(xiàng)目就是你們倆誰先到達(dá)對(duì)面的那座山的山頂誰就勝利!蹦亲揭┻^整個(gè)森林才能到達(dá)。于是狐貍和山羊各自回家準(zhǔn)備去了。

        第二天早晨,山羊背著包和狐貍出發(fā)了。它們走啊走,經(jīng)過了清澈的小溪、碧綠的草地……可走了好久好久它們又回到了原地。這時(shí)狐貍心里一陣高興,心想:這下好了,只要山羊迷了路,我就能先到達(dá)了!吧窖蛐值,我們迷路了,要不我往這邊走,你往那邊走,我們各自去找找出路!闭f完后,它就急急忙忙地跑走了。這時(shí)山羊一點(diǎn)兒都不慌張,它打開了自己的背包,拿出早已準(zhǔn)備好的指南針,確定了一下它的'方位,繼續(xù)趕它的路,沒過多久就來到了山腳下。它努力地向山頂爬去。狐貍離開山羊后,它在森林里跑到這里跑到那里,就是找不到出口,急得它呀團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!就在山羊爬到山坡上時(shí),只聽山坡下傳來了狐貍的聲音:“哎喲!哎喲!累死我了……”這時(shí)的山羊已達(dá)到了山頂,取得了最后的勝利。

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

        夏天——我們的季節(jié)

        夏天是個(gè)火熱的季節(jié)。晴空萬里,天上沒有一絲云彩,太陽把大地烤得滾燙滾燙;一陣南風(fēng)刮來從地上卷起一股熱浪,火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的曝曬,葉子都卷成細(xì)條了。柳葉打著卷,小花低著頭,湖水冒著熱氣,小魚該不會(huì)被煮熟了吧?別急別急,蜻蜓飛來了,飛得很低很低,在湖面轉(zhuǎn)圈,這是他在報(bào)告:好消息——就要下雨了,就要下雨了。

        對(duì),夏天也是個(gè)雨的季節(jié),夏雨不像秋雨一樣,散亂如發(fā),夏雨驟然而作,戛然而止,來的粗獷,豪爽,去的干凈、利索。幾場(chǎng)暴雨之后,山勾里郁郁蔥蔥,小樹也不知不覺得長(zhǎng)了一大截,大樹下多么陰涼,空氣里有植物于泥土的清香。

        夏天是花朵的季節(jié),人們說春天的花美,你看,夏天的花也十分美,紅的`、白的、黃的、綠的······不時(shí)迎來一群美麗的蝴蝶。

        夏天更是我們的季節(jié),大家在花園、亭子里說說唱唱,歡樂無窮啊!

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

        小張和小蘭都是三年級(jí)小學(xué)生。

        他們倆在星期一上學(xué)的路上,一路聞著清鮮的空氣。到了學(xué)校門口的垃圾桶時(shí),看見桶外都是垃圾,而且那垃圾又臟又臭他們倆個(gè)都捂著鼻子.小蘭見了皺著眉頭,嘟著嘴說:這些亂丟垃圾、不講衛(wèi)生的人怎么那么沒公德心呀,就只為自己方便,不為他人著想。’’說著便想用白嫩的小手去撿丟在桶外的.垃圾。小張連忙阻止,說:“這又不是我們弄的干嘛要撿,快走吧!’’“難道我們作為一名小學(xué)生看到垃圾就沒有義務(wù)去清理干凈嗎?難道就要讓這些垃圾橫行霸道嘛?”小蘭反駁道。小張被說得恨不得馬上找條地縫鉆進(jìn)去,連忙說:“不,我知道怎么做了!闭f著就拿出紙和筆在上面寫道:文明——只差一步。并且貼在垃圾桶上。后來,他和小蘭一起把垃圾撿干凈,而且小蘭夸小張這次做的真棒。

        后面的幾天,果真垃圾桶旁邊垃圾少了許多。

        是呀,文明不是只差一步嗎?這些亂丟垃圾的人只要再走一步就能讓環(huán)境變得更加整潔,空氣更加清新,只要再走一步就能讓城市變得更美好,讓文明出處處存在!

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