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三年級的作文300字
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文300字 篇1
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那綠色的草叢里，春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”每當聽到這首歌，我的眼前就出現了一幅美麗的春景圖。
春姑娘邁著輕快的腳步來到了池塘邊。池塘邊上柳樹妹妹長出了長長的頭發(fā)，春姑娘為她梳洗頭發(fā)。池塘里，小魚歡快地游著，水發(fā)出了“嘩——嘩——”的聲音。
春姑娘來到了草地上。小花和小草為了歡迎春姑娘，跳起了舞蹈，樹葉為他們“沙沙”伴奏，真是一場精彩的舞會！春姑娘不禁停下了腳步，來欣賞他們的.表演。
欣賞完舞會，春姑娘又來到了公園。草坪上，小動物們都在這里開演唱會呢！你聽，小鳥“嘰嘰喳喳”，小狗“汪汪”，小貓“喵喵”，還有小老鼠“吱吱吱吱”……
春姑娘最后來到了樹林。突然，下雨了。風“呼呼”地吹著，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音。雨滴打在了窗戶上，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲響。不一會兒，雨停了，花上的雨水，如珍珠般圓潤。被雨洗刷過的世界，變得更美了。
花都開好了，有白色的梨花，粉色的桃花，黃色的油菜花、迎春花等等，傳來了陣陣芳香。
春天，是萬物復蘇的季節(jié)。我愛春天！
三年級的作文300字 篇2
我在讀三年級的時候一節(jié)語文課完全改變了我。那時，上課零聲一響，我的語文老師走進了教室。她是那樣的動人，我最喜歡語文老師給我上課。她手里拿著一支紅筆，卻沒拿課本。我認真的聽講，老師講的是靜電。
過了幾分鐘老師請同學們發(fā)言。著時，向來發(fā)言積極的我什么也不知道，向來都發(fā)言不積極的同桌卻舉手發(fā)言了！
原來，老師著堂課是為了教育我們要仔細觀察，善于思考。著時，我恍然大悟，原來老師是想教育我們著些不善于觀察的同學，要學會善于觀察。
名師點評：
小作者這篇文章講述了三年級上的'一堂語文課，小作者介紹了課堂內容，條理比較清楚。但是文章題目提到是一次科學實驗，但是小作者并沒有介紹這項實驗的過程，而且語言老師給同學們做實驗，講靜電，本來就讓讀者感覺十分好奇了。如果小作者不介紹一下實驗的過程，更難以滿足讀者的好奇心了，文章內容也不充實。建議小作者詳細介紹一下實驗的過程。
三年級的作文300字 篇3
我經歷過許許多多的事。有開心的事、煩惱的事、不解的事、痛苦的`事、郁悶的事、厭惡的事……但令我印象最深的，還是那件讓我委屈不已的事了，并且這件事讓我懂了一些道理。
那件事發(fā)生在三年級。在那個時候，我寫了一篇讀后感，是我讀了賣火柴的小女孩以后寫出來的。我先把大概的故事內容寫下來，然后寫我發(fā)自內心的感受�？刹恢獮槭裁蠢罾蠋熅褪遣幌嘈鸥惺苁俏易约簩懙�，老師非說我是抄別人的，我委屈極了！她又叫我背出來，可是已經過了幾天了，我怎么可能還記得嘛，而且我記性又不好，就只好接受懲罰，重寫一篇了。雖然那篇也是讀后感，可我是亂寫的，因為我怕寫好了老師又要叫我背，我背不出來，又要被罰，我才懶得遭這份罪呢，而且我是帶著委屈和生氣寫的，怎么可能寫得好？
李老師，我希望您以后在沒有弄清事實之前不要亂下決定，這樣會傷害到我們！
三年級的作文300字 篇4
不經意間，春姑娘走了，不經意間，夏弟弟來了。不經意間，荷花開了，不經意間，知了開始鳴叫�？窗桑@就夏天了。夏天最顯著的就算荷花了，于是，有空的時候，我抬起腳就往荷花池跑。
到了荷花池，看到荷花開了不少，一些又大又圓的荷葉，把荷花擁擠在中間，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了。露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。這么多的荷花，有白的，也有粉的，一朵有一朵的姿勢，看一看這一朵很美，看看那一朵也很美，這么多的荷花不禁讓我浮想聯翩，覺得自己是那高傲的花王，率領花兒們在陽光下翩翩起舞，婀娜多姿的身影映在水里，白，粉色的衣裳隨風飄蕩。跳舞完畢，旁邊的青蛙在‘呱呱呱’的'唱歌，似乎在訴說它的喜悅之情�！恕囊宦�，把我拉回現實，這時，我才記起，我不是荷花，我是在看荷花呢!
我喜歡夏天，喜歡夏天的荷花，更喜歡這個多姿多彩的夏季。
三年級的作文300字 篇5
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆墓胖两�，文學家、詩人，都會有一段和書有關的故事。不僅如此，書，是一架飛機，帶我領略人間的名勝古跡；書，是“心靈雞湯，”能讓我們懂得人生哲理……
書，讓我增長了知識。有一次，我看見同學們都在看讀者。我十分好奇，喃喃自語道“讀者真的很好看嗎？”
“當然啦！”一個同學回答我，“里面的一個個故事，能讓我們了解生活的奧妙�！�
聽了這番話，我便起身去圖書館拿了一本讀者開始看。當我開始看第一篇故事的`時候，我似乎整個人都放松了下來，準備靜靜地品味文字之間的美妙。我一個故事剛剛看完，上課鈴就打響了，我只好將書放入桌肚，準備上課。
沐浴在和煦明媚的陽光下，翻開一本書，實在愜意無比。讀荷塘月色，那田田荷葉、裊裊荷花、蟬鳴蛙叫，使我的心靈得到了升華；品匆匆，我感到時間的流逝，可謂是“白駒過隙，”便暗下決心，要珍惜時間，不虛度光陰；賞背影，我為父子之間的真摯感情潸然淚下……
書，是人類文明的起點；書，是人類文明的傳承。讓我們化作一縷清風，吹進書里，感受書，享受書，與書交個朋友……
三年級的作文300字 篇6
我的同桌是一個活潑開朗的人，他最大的特點是樂于助人。認識他的.人都說他是一個好孩子，您想認識他嗎？
他有一頭濃密的頭發(fā)，烏黑的眉毛。他整天穿一身藍色的運動服，經常戴一頂藍色的帽子，穿一雙藍色的運動鞋，在校園里跑來跑去，像一個藍色的小精靈。我們都特別喜歡他，叫他藍色小精靈。
他非常樂于助人，成為同桌以后，他已經主動幫我好幾次了。
記得有一次，我的鉛筆盒丟了，我很著急。馬上要上課了，我怎么做題啊！把書包翻了好幾遍，還是沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他知道后，也著急地幫我找。功夫不負有心人，終于，他在我的書包里找到了我的文具盒。我非常高興，我們擊了個掌，做了個表示勝利的手勢，“耶”！
看，這就是我的同桌，一個活潑可愛喜歡幫助別人的人，你們想和他做朋友嗎？
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