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三年級(jí)校園的作文（合集10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)校園的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)校園的作文 篇1
校園是美好的，我的學(xué)校很美，尤其是校園的秋天更美！
校園的秋天是清新舒適的；校園的秋天是恬靜歡快的；校園的秋天是書(shū)聲瑯瑯碩果累累的……
清晨，校園的大花園里，雖是秋季，卻依然清新、溫潤(rùn)，放眼望去，遍地花草生氣盎然。郁郁蔥蔥的松柏樹(shù)亭亭玉立，像含羞的花季少女，青澀、委婉；忽有幾片柳樹(shù)的葉子輕飄飄地落下來(lái)，泛著微黃，像優(yōu)雅的小船兒游蕩，又像蝴蝶，瞧，它在手舞足蹈！一股香氣撲鼻而來(lái)，我穿過(guò)松柏林，映入臉簾的是各色菊花，它們競(jìng)相綻放，黃的、白色、紫的、紅的、粉的……像一個(gè)個(gè)娃娃的笑臉，我相信無(wú)論誰(shuí)看到他們都會(huì)愜意舒適的。
聽(tīng)，有小水珠從葉子上滴下來(lái)，滴答滴答，可能是夜里下了一場(chǎng)綿綿秋雨；偶有小鳥(niǎo)歡快地飛過(guò)，留下清脆的鳥(niǎo)鳴……校園靜的連自己的腳步聲都聽(tīng)得到。
同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到這神圣的校園，一個(gè)個(gè)超期蓬勃，直奔明亮的教室，才7點(diǎn)半，郎朗的讀書(shū)就聲響徹了校園。同學(xué)們積極學(xué)習(xí)，勇于奮進(jìn)，有的在讀課文《體育頌》，有的在讀曹文軒的《青銅葵花》，有的在讀沈石溪的《狼王夢(mèng)》，有的在讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》……海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)弱女子，她幻想自己有三天光明，她要去感受世界，她覺(jué)得世界上的一切都是那么的'新奇，那么的美好！其實(shí)這一切美好的東西就在我們身邊。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們懂得了珍惜與堅(jiān)強(qiáng)！我們懂得了思考自己的世界觀、價(jià)值觀！在這個(gè)神圣的殿堂，我們懂得了感恩：是老師，讓我們從一無(wú)所知到躊躇滿志！
多美的校園，多美的秋天！我不僅愛(ài)我們的校園，也愛(ài)我們校園的秋天！
三年級(jí)校園的作文 篇2
我們的校園可真美啊！它位于蒲城縣堯山路西段，坐北朝南，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩個(gè)巨大的石獅子一左一右蹲在門(mén)口，像兩個(gè)威武的士兵一樣守衛(wèi)著美麗的校園。走近一看，校門(mén)上方的“堯山小學(xué)”四個(gè)大字閃閃發(fā)光。進(jìn)了校門(mén)，首先映入眼簾的.是一座圓形的假山。下課時(shí)，我們經(jīng)常在這里玩，假山周圍有許多的樹(shù)木和花草，繞到假山后面，就會(huì)看到高大雄偉的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面是一排排請(qǐng)挺拔的雪松，教學(xué)樓里面干凈整潔，環(huán)境優(yōu)雅，給我們創(chuàng)造了一個(gè)安靜衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們班的教室是全樓最有特色的，墻壁上貼滿了五顏六色的手抄報(bào)，黑板的旁邊貼滿了同學(xué)們的榮譽(yù)證書(shū)。走到教學(xué)樓后面就來(lái)到了學(xué)校的大操場(chǎng)，每次上體育課都會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們歡快的笑聲，也留下了我們美好童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們的校園真是太美了！它不僅是我們童年快樂(lè)的天地，也是培育我們成才的搖籃。
三年級(jí)校園的作文 篇3
秋姑娘把金色給了田野，田野成了金色的海洋；把橙紅色給了果園，果園到處飄香；把紅色給了楓樹(shù)，楓林似火一樣；把五彩繽紛的色彩給了我們的校園，我們的校園更美、更亮。
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就可以看到一道花墻。架子上擺滿了各種各樣的花：一串紅像一團(tuán)團(tuán)火焰映紅了同學(xué)們的臉龐；金黃色的`菊花綻開(kāi)了笑臉；最美的要算雞冠花了，這些雞冠花有淡黃的、淺綠的、紫紅的……好像一只只小雄雞在和小朋友比美呢！這些花被園丁按色彩擺成一道一道的，真像一座七彩橋。
我們的教學(xué)樓前面的四顆高大的紅葉李，葉子變得更紅了，成了深紅色。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，颯颯直響，和著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。西教學(xué)樓前的女貞樹(shù)結(jié)滿了果子，一串串褐色的女貞子掛滿樹(shù)枝。東教學(xué)樓前的柿子樹(shù)，有的葉子變成了紅色，好像在和楓葉比賽呢；有的葉子中間剛剛紅一點(diǎn)，好像一個(gè)美麗的小姑娘圍著一條綠綠的圍巾。棗樹(shù)的葉子一點(diǎn)沒(méi)變，還是那么綠，那么亮。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。在這秋天的校園里，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，收獲知識(shí)。
三年級(jí)校園的作文 篇4
我們的學(xué)校的操場(chǎng)是長(zhǎng)方形的，一年四季都很美麗．在操場(chǎng)的周圍有幾棵高大挺拔的楊樹(shù)，東邊和西邊各有一個(gè)打籃球的球欄 春天，小草從地里鉆了出來(lái)，大樹(shù)也長(zhǎng)出了綠色的.葉子，燕子、鴿子等等，都從南方飛回來(lái)了．
夏天，火熱的太陽(yáng)曬的地面發(fā)了燙，可我們的操場(chǎng)卻不一樣，以為有了楊樹(shù)的遮擋，地面就不那么燙了，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)非常的涼快！
秋天，是農(nóng)民伯伯們豐收的季節(jié)，大地一片金黃，農(nóng)民伯伯們豐收的時(shí)候當(dāng)然也很高興，我也很高興，因?yàn)闂顦?shù)落葉了，操場(chǎng)也變成了金黃的了，那是多么的美麗動(dòng)人�。。�！
冬天，下雪了，有人看來(lái)，下雪并不好，有時(shí)候走路一不小心，就會(huì)摔一跤．汽車一剎車，輪胎打滑，就會(huì)發(fā)生交通事故．而校園里的操場(chǎng)卻不一樣，大地一片雪白，有的同學(xué)還在玩打雪仗呢�。�！
我們的操場(chǎng)一年四季都是那么美麗！��！
三年級(jí)校園的作文 篇5
十月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，校園的秋天也就來(lái)了。
走在操場(chǎng)邊，抬頭望去，高大的泡桐樹(shù)上掛滿了葉子，有綠色的，它們?cè)趹涯钪合牡臍庀ⅲ挥邪刖G半黃的，它們?cè)谝贿吽寄钸^(guò)去的溫暖，一邊迎接著秋姑娘的到來(lái)；更多的是黃色的葉子，它們用自己的熱情來(lái)裝點(diǎn)秋天。突然，一陣陣的秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄蕩，在秋風(fēng)中翩翩起舞，像一只只金黃色的蝴蝶，慢慢落下來(lái)，美麗極了！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花像閃爍的星空，掛滿金色的星星，繚亂而美麗。走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)是那桂花正在波瀾不驚地開(kāi)放著。那細(xì)長(zhǎng)的柄，撐著小巧玲瓏的花朵，四片花瓣絢爛地綻放著。在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)上的.葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像是涂上了油亮亮的油漆，用手一摸光光的，滑滑的呀！摸到邊上有一點(diǎn)刺手，原來(lái)，桂花的葉子邊上有一點(diǎn)鋸齒�？諝猱�(dāng)中彌漫著桂花的香味，甜甜的，讓人欲罷不能，唯有沉醉......這真是“花不醉人自醉”呀！
操場(chǎng)的西北角，石榴樹(shù)深咖啡色的主干上長(zhǎng)著茂密的枝葉，這些葉子近似橢圓形，看起來(lái)又驕又嫩的樹(shù)葉依附在枝條上，就像我靠在爸爸媽媽身邊一樣。石榴樹(shù)上已經(jīng)果實(shí)累累，好一番景色啊，石榴也是火紅火紅的，像一盞盞紅燈籠，在我眼里閃著火紅的光輝。
啊！校園秋天的景色真美麗�。�
三年級(jí)校園的作文 篇6
“菊花之鄉(xiāng)，采菱江畔，有我們美麗的校園……”每當(dāng)想起這動(dòng)人的旋律，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出高大的教學(xué)樓，寬敞的教室，現(xiàn)代化的微機(jī)室，充滿書(shū)香的圖書(shū)館……這就是我的校園——馬杭中心小學(xué)。我在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，每天向幸福邁進(jìn)一大步。
走進(jìn)校門(mén)，沿著彎彎曲曲的文明小徑，就來(lái)到了我情有獨(dú)鐘的校園一角——修竹園。它猶如一位含蓄的學(xué)者，掩藏在尚詩(shī)樓后方，一般不熟悉馬小的'人可是找不到的哦。離開(kāi)小徑，就踏上了這方綠土。這里一年四季充滿生機(jī)，郁郁蔥蔥的竹林綠閃了我的眼。四周彌漫著清新的竹香，仿佛置身于一個(gè)詩(shī)意的殿堂。它們有的伸出迷你的小手臂，向過(guò)往的行人打招呼，就像我們穿行在校園里的禮儀小標(biāo)兵；有的歪著身子習(xí)武練功，如同我們跆拳道社團(tuán)里的小能將；還有的安靜地站在一旁，仿佛文靜的女孩在構(gòu)思著習(xí)作。每當(dāng)我心情郁悶時(shí)，就來(lái)到這里尋求竹子們的安慰，它們用竹葉撫摸著我的頭，好像在說(shuō)：“朋友，你別傷心里，來(lái)我這坐坐，煩惱通通拋在后�！碑�(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，也會(huì)跑到這兒來(lái)和它們分享心中的愉快和成功的喜悅。當(dāng)我臨窗讀書(shū)時(shí)，它就在我身旁不停地?fù)]動(dòng)著“手臂”，似乎在叫我多看點(diǎn)書(shū)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。跟它們相處的時(shí)間久了，不知不覺(jué)，我們竟成了無(wú)話不談的好朋友。它們每天都在向上，我也要像它們那樣每天進(jìn)步！
修竹園，一個(gè)令我快樂(lè)的地方；馬小，一個(gè)讓我幸福的校園。我愛(ài)你，修竹園！我愛(ài)你，馬��！
三年級(jí)校園的作文 篇7
夏爺爺剛剛走開(kāi)，秋姑娘馬上就邁著輕快的步伐來(lái)到了我們身邊。秋天在哪里呢？讓我們找找看吧！
啊，找到啦，找到啦！她在“英語(yǔ)部落”里呢！柳樹(shù)的頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)。哎，怎么有點(diǎn)不對(duì)勁？哦，原來(lái)柳樹(shù)的葉子不像以前那樣綠了，有一些已經(jīng)被秋姑娘染成了金色，格外引人注目。一陣秋風(fēng)掠過(guò)，一片黃葉落到了小溪里，幾條小金魚(yú)看見(jiàn)了它，把它當(dāng)成寶貝似的圍著它打轉(zhuǎn)，那條最大的金魚(yú)還游到了葉子底下乘起涼來(lái)。一條小金魚(yú)很不服氣，用頭頂了大金魚(yú)一下，大金魚(yú)被惹惱了，追起小金魚(yú)來(lái)，其他金魚(yú)見(jiàn)有機(jī)可乘，立馬你擠我碰地游到葉子下面來(lái)乘涼。向左邊走一點(diǎn)，一棵香泡樹(shù)出現(xiàn)在我眼前，香泡樹(shù)的葉子還綠著，上面的香泡可不小啊。那香泡活像一個(gè)個(gè)胖娃娃，挺著“將軍肚”正在蕩秋千，看得我也想跳上去試試。
當(dāng)我“口水直流三千尺”時(shí)，一陣香味飄進(jìn)了我的鼻子，哇，這是什么味�。课也蛔杂X(jué)地向香味走去。不知不覺(jué)，我已經(jīng)站在操場(chǎng)的`跑道上，原來(lái)，香味是從跑道邊的桂花樹(shù)那兒傳來(lái)的。一簇簇桂花掛在枝頭，一陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，桂花有的掉在地上，有的鉆到了衣服里，還有的掉到了頭上……正當(dāng)我欣賞這幅美景時(shí)，有朵桂花落到了我的鼻子邊上。我深深地吸了一口氣，桂花的香氣像一只小老鼠似的，躥到了我的鼻子里，哇，真香�。」烙�(jì)，坐在校長(zhǎng)室里的校長(zhǎng)也能聞得到呢，畢竟風(fēng)是向校長(zhǎng)室那兒吹的。
忽然，我聞到一股菜葉的清香。我向四周看了看，哦，原來(lái)是“育才農(nóng)場(chǎng)”里種的青菜散發(fā)出來(lái)的呀。我三步并作兩步，沖到“育才農(nóng)場(chǎng)”里欣賞青菜。青菜的葉子向下垂著，像極了芭蕉扇。我看了看旁邊，咦，那是什么？不像青菜呀！我走近一看，那種東西的葉子是豎起來(lái)的，有鋸齒紋，一看說(shuō)明才知道是蘿卜，聽(tīng)說(shuō)，地下的蘿卜已經(jīng)成熟了。
秋天真美，我愛(ài)我們校園里的秋。
三年級(jí)校園的作文 篇8
今天我一踏出家門(mén)就下起了綿綿細(xì)雨，我便打起五顏六色的小花傘，傾聽(tīng)著雨點(diǎn)們的伴奏聲，帶著愉快的腳步準(zhǔn)備去我美麗的校園。
下了第二節(jié)課，因?yàn)橄掠晁詻](méi)有做操，我就下樓去尋找雨中的`奧密。
下了樓，我去后院觀察雨中的花草，這些小草在雨中顯的更加嫩綠。再看那些還未盛開(kāi)的粉色花苞，在雨中顯的更加美麗。
后來(lái)我又來(lái)到前院觀察，頓時(shí)，飛機(jī)流星雨向我一大批一大批的飛來(lái)。
但是我最大的發(fā)現(xiàn)還是在那被春雨滋潤(rùn)的草叢里。
當(dāng)我扒開(kāi)嫩綠葉片的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)里面有著大小不同的灰色蝸牛殼。我把它們拿回家，對(duì)蝸牛們唱起了大姨教我的歌："小蝸牛，小蝸牛，前門(mén)后門(mén)有小人，小人偷你的小花盆……"就這樣連繼唱了兩遍，一只小蝸牛悄悄的探出了小腦袋，似乎在察看有沒(méi)有敵人，我輕輕碰了它一下，它馬上把頭縮了回去。
這回觀察讓我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的東西，我以后一定要善于觀察、多多思考。
三年級(jí)校園的作文 篇9
春天來(lái)了，校園里的孩子們都唱起了美妙的歌聲�；▋涸谖覀凈斝〉耐恋厣咸K醒過(guò)來(lái)了。
下課時(shí)，小孩子們?cè)诓賵?chǎng)上唱歌跳舞，旁邊的小花兒也跟著搖曳。花兒在春日里開(kāi)放，鳶尾花、格�；�(zhēng)奇斗艷……
在校園中，到處都充斥著鳥(niǎo)語(yǔ)花香。上課時(shí)，有的班級(jí)在跳操；有的班級(jí)在唱歌；有二十到三十多位學(xué)生在我們天使館運(yùn)動(dòng)，有的吹笛子，有的彈古箏……我們還可以邊聽(tīng)音樂(lè)，邊寫(xiě)作業(yè)。
有時(shí)還有人來(lái)這兒觀看我們的體育節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)……在下春雨時(shí)，可以聽(tīng)到雨姑娘的問(wèn)候，聽(tīng)到那“沙沙，沙沙”的聲音，是給那小草滑溜溜的外衣清洗一下，給那個(gè)纖細(xì)的身體洗個(gè)澡�；▋簜兛尚疫\(yùn)了呢！就像參加了一場(chǎng)春雨的演唱會(huì)，有些小花可希望春雨的來(lái)臨了！春雨像是一個(gè)魔法大師，只要喝下這魔法水就可以長(zhǎng)高，小花小草們就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地喝起來(lái)。
有一次我嘗到過(guò)春日的美味佳肴。春日時(shí)，小筍兒爭(zhēng)著從泥土媽媽的大懷抱里出來(lái)，我們?cè)谛@里都嘗到過(guò)它的.味道。
春天是美麗的。有許多的鳥(niǎo)叫聲和歡樂(lè)。春天是彩蝶紛飛、群芳競(jìng)秀、風(fēng)和日麗的……
三年級(jí)校園的作文 篇10
經(jīng)過(guò)這幾年裝修，我的校園全變了樣。大門(mén)變了，高大的樹(shù)木也修剪得變矮了，教室也多了，雖然現(xiàn)在只有一年級(jí)有六個(gè)班，但是，不久后，絕對(duì)每年級(jí)都會(huì)有六個(gè)班的�，F(xiàn)在還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室了，以后我們都可以做實(shí)驗(yàn)了。校園的一切都在改變。
走進(jìn)校園，就可以看見(jiàn)那四棵老樹(shù)。從校園建好時(shí)它們就在那，這么多年一直屹立不倒。操場(chǎng)上有個(gè)籃球場(chǎng)和一圈跑道可以讓我們運(yùn)動(dòng)。校園改變后我們都方便多了，比如說(shuō):以前的廁所只有在操場(chǎng)右上角才有一個(gè)，我們只能跑到那兒才能上廁所。但現(xiàn)在方便多了，因?yàn)槊繉佣加幸粋�(gè)廁所了。我走到我們班門(mén)口，就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。我也迫不及待的走進(jìn)教室加入他們。整個(gè)上午有四節(jié)課，分別是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)和微機(jī)，每上一節(jié)課我就多增長(zhǎng)一些知識(shí)。這四節(jié)課中最有趣的就是微機(jī)課了。老師先教了我們打開(kāi)電腦，我們打開(kāi)后，我們老師又教了我們網(wǎng)絡(luò)未連接的三種情況。第一種就是小電腦標(biāo)志旁有一個(gè)感嘆號(hào)，表示網(wǎng)絡(luò)雖然連接上了，但是ip地址錯(cuò)誤。第二種就是小電腦標(biāo)志旁出現(xiàn)一個(gè)小點(diǎn)，是藍(lán)色的，不停的`移動(dòng)。第三種就是小電腦標(biāo)志旁出現(xiàn)了叉號(hào)，表示沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)。我們連上網(wǎng)后就開(kāi)始瀏覽網(wǎng)頁(yè)了。但是，馬上下課鈴就響了。我們立刻回到教室，背上書(shū)包下去站隊(duì)。最后，我們排著整齊的隊(duì)伍離開(kāi)了校園。
這就是我的學(xué)校，教育我的地方。
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