三年級優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
他頭發(fā)長長的，臉蛋圓圓的，大大的眼睛，濃濃的眉毛，尖尖的鼻子，笑起來時(shí)還有一個(gè)小酒窩。嘿，你猜到他是誰了嗎？不知道的話請繼續(xù)聽我講吧。
有一次，我從圖書館借書回來。走在路上，突然有一個(gè)正在慌忙跑步的小男孩我撞一下，書摔在了地上。他看見了，馬上向我飛奔而來，慢慢得把我扶了起來，然后彎下腰，蹲在地上，幫我把書撿了起來，并用嘴輕輕地把書上的.灰吹了一下，然后把書遞給了我。我感激地說：“謝謝你”，他笑了笑說：“沒關(guān)系�！�
就這樣，我們邊走邊聊，我邀請他去我家做客，他欣然地答應(yīng)了。
到了我家，我們先把作業(yè)寫完了。然后就拿著羽毛球拍去樓底下打羽毛球，你打過來，我拍過去。發(fā)現(xiàn)他的技巧可真好，再偏再難的球他都能接住，真是太厲害了！不知不覺快到晚上了，他就去拿書包回家了。
你們猜到他是誰了嗎？你們想和他做朋友嗎？
三年級優(yōu)秀作文 篇2
我是一名三年級的陽光男孩，在我的生活里充滿著陽光。
我，個(gè)頭不高，長得也不胖，一張白白凈凈的臉上總是帶著陽光般的微笑。
我很喜歡運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校的操場上，在社區(qū)的運(yùn)動(dòng)廣場上總是有我的身影。我擅長短跑，同學(xué)們都叫我“速度王”，知道我跑的.有多快了吧！不過今年的運(yùn)動(dòng)會上我還想挑戰(zhàn)一下自己，報(bào)名參加了1500米的長跑，連我自己都沒想到——男子乙組我竟然跑了第一名！四五年級的學(xué)長們都被我甩在了后面，我超越了我自己，這正是我想做的。
我還喜歡音樂，在班里還是音樂課代表呢。也許是從小就彈鋼琴的原因吧，音樂書上的歌曲在我的眼里都是小菜一碟，我天天歌不離口，回到家曲不離手，這也是同學(xué)們羨慕不已的地方。
我還喜歡做手工，喜歡耍雙節(jié)棍。。。。。。我的興趣很廣泛。說道這，我有點(diǎn)驕傲了，我知道我還有很多不足之處，但是我想成為一個(gè)完美的人。雖然我的生活里不總是“陽光”，偶爾也會有“風(fēng)雨”，不過沒關(guān)系，只要嚴(yán)格要求自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)，“彩虹”會出現(xiàn)的！我相信自己是一個(gè)快樂的陽光男孩。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
不是每一種美都那么耀眼，不是每一件事都可以讓人心情愉悅，對我來說，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，也許生活中的小小瞬間也會美妙絕倫。
我一直不太理解一大早起來做操有什么，用。那5分鐘甚至可以用枯燥來形容。幾乎每個(gè)人都是敷衍了事，音樂未停人已走遠(yuǎn)。
但從那天開始，我突然發(fā)現(xiàn)我不是沒有收獲。
那天清晨，我打著呵欠走在去操場的路上，真困吶！早上起來比晚上還累！我走到自己班級所在的區(qū)域，站定，等待進(jìn)行曲的.結(jié)束。偶然發(fā)現(xiàn)天邊一抹朱紅，我抬起頭，是太陽！它正走向舞臺般的天空，即將閃耀于世！那時(shí)的它并不刺眼，可以讓人直視，卻讓我感到前所未有的溫馨與活力。
音樂開始了，我跟著節(jié)拍開始動(dòng)起來，竟不知此時(shí)的動(dòng)作不像以往，而是歡快有力的。我微笑地看著那輪暖陽。它越來越紅了，與灰藍(lán)的天空嵌在一起，慢慢爬到了屋頂上，一磚一瓦都亮了起來。它開始變得越來越亮，上升得也越來越快。我不由得停住手中的動(dòng)作，靜靜等待它升上天空。它停住了！它似乎是在等待能量的積蓄，最后，它使勁一跳，隨后越升越高，光芒越來越盛，我已經(jīng)不能用眼睛直視它了。太陽升起了！
那一刻，我的心中唯有喜悅和充盈，百來個(gè)學(xué)生舉起雙手的瞬間，我忽然明白了何為“朝氣”！迎著朝陽，我笑了。突然覺得做操是一件極讓人快樂的事情，這是活力，這是青春。我不再覺得手臂的擺動(dòng)枯燥無味，不再認(rèn)為廣播體操百無聊賴，從陽光閃耀的那一刻開始，我變得活力四射。心中那一絲慵懶已被溫暖的陽光抹去，此刻的我充滿熱情，從今以后將是新的我，一個(gè)有朝氣的我，有活力的我！
我愛這輪耀日，更愛它大放光彩的瞬間！
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