三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
我是一名聰明可愛(ài)的女生，人見(jiàn)人愛(ài)，老師還直夸我能干�？墒牵矣幸粋�(gè)老毛病——馬虎。
因?yàn)轳R虎，簡(jiǎn)單的字寶寶被我寫(xiě)的面目全非；因?yàn)轳R虎，算好的數(shù)字弟弟在抄下來(lái)時(shí)，多了一個(gè)零；因?yàn)轳R虎，在演講比賽時(shí)，我把校牌倒掛在胸口……一件件一樁樁，數(shù)不勝數(shù)。老師不知為此嘆了多少氣，媽媽不知為此嘮叨了多少回，可是……怪誰(shuí)呢？只能怪我自己了。我下定決心，一定要克服馬虎的壞毛病。這不，數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，我生怕馬虎做錯(cuò)了，總是不斷提醒自己，做完后，我檢查了一次又一次，再也不敢像以前那么粗心，那么驕傲了。下午，老師開(kāi)始分發(fā)改好的試卷，我的心跳的比兔子還快�？粗晃晃煌瑢W(xué)從我身邊走過(guò)，瞧著一張張?jiān)嚲肀凰麄冾I(lǐng)走。突然，老師喊到：“王錦�！币宦�(tīng)到自己的名字，我的`心一緊，“100分。”真的嗎？不是我聽(tīng)錯(cuò)了吧？我終于得100分啦！我迫不及待地走上講臺(tái)，抬頭看見(jiàn)陳老師的臉上露出了少有的微笑并聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，我開(kāi)心地笑了，心想：＂嗨！100分的感覺(jué)真好！＂
愛(ài)上100分的味道。努力，努力，繼續(xù)努力，再也不做馬虎鬼。
三年級(jí)的作文 篇2
我們班的名聲可大了，在學(xué)校無(wú)人不知無(wú)人不曉。特別是我們班男生，各科老師把他們視為眼中釘，肉中刺。尤其是我們班的“四大金剛”，更是無(wú)法無(wú)天，什么壞事都有他們的份。就以下事為例：
上星期的星期五晚自修的時(shí)候，“四大金剛”又粘在一起了，看！他們正在津津有味的討論“政治事件”呢！嘻嘻哈哈，賊頭賊腦，高高興興地談天說(shuō)地。聽(tīng)！“星期六打算去干嘛？”“四大金剛”之首發(fā)話了�！皼](méi)什么節(jié)目，你有什么安排嗎？”“我們家旁有一個(gè)停車(chē)堋，有好多車(chē)都停在那里。你們說(shuō)怎么樣啊……”“哦，明白！”“明天早上停車(chē)堋不見(jiàn)不散！”第二天，他們聚集在停車(chē)堋，交頭接耳，竊竊私語(yǔ)著。原來(lái)他們是想搞惡作劇，把車(chē)子的`氣放掉。他們準(zhǔn)備的可真周到，隨身帶來(lái)了工具，一些剪刀和小刀等，說(shuō)干就干。他們先找到了一輛嶄新的車(chē)，（他們可真夠壞的，把人家的新車(chē)給弄破了。）用剪刀把車(chē)輪給戳破了，他們這樣還不夠，還把車(chē)上的螺絲給一個(gè)個(gè)拆了下來(lái)，可真夠殘酷的，但他們還不知足，把一些鐵的東西用錘子敲下來(lái)，砸呀砸簡(jiǎn)直就沒(méi)了樣，還是“四大金剛”之首徐建土聰明，說(shuō)：“這些鐵皮也沒(méi)什么用，還不如去賣(mài)幾塊錢(qián)呢！”其他幾個(gè)也說(shuō)對(duì)。于是，他們就拿起鐵皮，大搖大擺的向回收站走去。就在這時(shí)，這輛車(chē)的主人回來(lái)了，他隨手拿起一根棍子，向“四大金剛”追去。他們?nèi)酉妈F皮，拔腿就跑，真是偷雞不成倒蝕一把米。嘻嘻，誰(shuí)要他們先去搞惡作劇的，活該！
同學(xué)們，做了壞事總會(huì)被人知道的，有句俗話說(shuō)的好，要想人不知，除非己莫為呀。在此，我們也希望“四大金剛”能夠改邪歸正，為班爭(zhēng)光。
三年級(jí)的作文 篇3
在一個(gè)綠樹(shù)成陰的森林里，有一個(gè)荷花池。這個(gè)池子里鋪滿了荷葉。在荷葉的懷抱里，有一朵朵粉紅色的荷花。有的半開(kāi)著，可以看到里面的花蕊。有的還是花骨朵兒，胖胖的。真美！還有的全開(kāi)了，里面還有金黃的花蕊。美得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
說(shuō)說(shuō)荷葉吧！那一片片荷葉又像一塊塊碧綠的手帕，又像一塊碧綠的地毯。在荷葉的間隙里，游著一條條青的、紅的、黃的金魚(yú)。魚(yú)兒們?yōu)R出的水花落在荷葉上，變成了一顆顆晶瑩剔透、閃亮的小水珠。
水池周?chē)粯?shù)木包圍著，樹(shù)上還有鳥(niǎo)兒在歌唱。
從上往下看，荷花池好像綠色的盤(pán)子上放著紅的`、粉紅的、淡黃的、金黃的的寶石。
好美的荷花池呀！
三年級(jí)的作文 篇4
我叫路遠(yuǎn)。一聽(tīng)到這個(gè)名字，你有沒(méi)有一種山高路遠(yuǎn)的感覺(jué)？是啊，舅舅在給我取這個(gè)名字的時(shí)候，就希望我未來(lái)的路越走越遠(yuǎn)，越走越寬廣。我喜歡別人叫我遠(yuǎn)遠(yuǎn)，我覺(jué)得這個(gè)名字很可愛(ài)。
我個(gè)子矮矮的，長(zhǎng)著一張圓圓的蘋(píng)果般的臉蛋，一雙亮晶晶的眼睛，扎著一束馬尾辮。這就是我，平凡又可愛(ài)。
你們想知道我的小秘密嗎？不許外傳哦！和我最親密的人是爸爸媽媽。聞伊欽是我的朋友，我和她經(jīng)常在一起玩，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上還你追我趕呢。我的`興趣有很多：轉(zhuǎn)呼啦圈、騎自行車(chē)、看書(shū)、溜冰、做奧數(shù)……
我是個(gè)像向日葵一樣追求陽(yáng)光的女孩。每天晚上，我都要跟媽媽爸爸講幾個(gè)笑話，每一次，媽媽爸爸都被我逗得哈哈大笑，直到媽媽捧著肚子說(shuō)：“閉嘴、閉嘴……”我才乖乖地去睡覺(jué)。
我這人什么都好，就是經(jīng)常丟三落四的。作業(yè)呀、課外書(shū)呀……時(shí)常會(huì)忘記帶回家。比如：前天把口風(fēng)琴忘帶回家，我就拼命拼命地記，告訴自己明天一定要把口風(fēng)琴帶回家，但第二天音樂(lè)課一上完，又忘了。你說(shuō)我這人，是不是有點(diǎn)健忘啊？
看了我的名片，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
三年級(jí)的作文 篇5
從小到大，只要是我不理解的問(wèn)題就會(huì)跑去問(wèn)父母或老師，可每當(dāng)父母說(shuō)我不愛(ài)思考時(shí)，我就會(huì)拿“不懂就要問(wèn)，這種方法很好”這句話當(dāng)擋箭牌，久而久之，我也發(fā)現(xiàn)這是一種不好的習(xí)慣。于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)思考。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我早早地起了床，竟然在窗戶(hù)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——窗戶(hù)上結(jié)了一層薄薄的冰！還形成了各種形狀的小冰花，小冰花交叉著、重疊著，組成了美麗的圖案，有的像群山、有的像樹(shù)林。我還以為自己眼花了呢！便揉揉眼睛，再用手在窗戶(hù)上一劃，竟然可以在上面寫(xiě)字呢？我腦子里充滿了疑問(wèn)：為什么窗戶(hù)上會(huì)結(jié)冰呢？我決定去問(wèn)問(wèn)爸爸。
“爸爸，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。早上媽媽起床煮飯的時(shí)候，屋子里飄著許多水汽，當(dāng)水汽飄到窗戶(hù)玻璃上的時(shí)候，就結(jié)成了冰，形成了各種形狀的`小冰花。這是什么原因？”
爸爸笑了：“孩子，你學(xué)會(huì)思考啦！原因就是：因?yàn)槎斓臏囟缺容^底，室內(nèi)相對(duì)與室外溫度要高，所以室內(nèi)和室外存在著差異。冬天，屋里比屋外暖和得多，屋里的水汽落到玻璃上，由于屋外冷，玻璃涼，水汽遇冷就凝結(jié)成冰花了�！�
啊，我學(xué)會(huì)思考啦，我真高興啊！我以后還要多動(dòng)腦筋、多想問(wèn)題！
三年級(jí)的作文 篇6
一年四季在于春，春天是生命的氣息，溫暖的陽(yáng)光照射著大地，萬(wàn)物都已蘇醒，并蓬勃的生長(zhǎng)，只為生命的那一抹綠色。
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，陽(yáng)光暖暖的照在我身上，好舒服呀！我和爸爸媽媽一起去看春天的萬(wàn)物生長(zhǎng)。我們來(lái)到石油基地公園，那里桃花杏花開(kāi)了，有的'才展開(kāi)兩三片花瓣，粉粉的，嫩嫩的，有的花瓣全展開(kāi)了，微風(fēng)吹來(lái)，它們輕輕向我點(diǎn)頭微笑。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的，這么多的桃花杏花，一朵有一朵的姿勢(shì)，漂亮極了！刮了一陣微風(fēng)，花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，就好像了一場(chǎng)花瓣雨。我和爸爸媽媽繼續(xù)往前走，一陣香味撲鼻而來(lái)，仿佛就在仙境中的感覺(jué)，我仿佛就是一位小花仙，在這里飛來(lái)飛去。
不知不覺(jué)我來(lái)到湖邊，站在鵝卵石上，看著清澈的湖水，幾只小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去，我剛碰到水面，小魚(yú)以為我要捉它們就快速的逃開(kāi)了。
不知不覺(jué)地我們走到了公園的門(mén)口，依依不舍地離開(kāi)了這里，我喜歡春天的花紅柳綠，我喜歡春天的氣息！
三年級(jí)的作文 篇7
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我喜歡什么課外書(shū)，我想了想，我喜歡大自然，喜歡昆蟲(chóng)，喜歡自然科學(xué)，媽媽去了書(shū)店，給我買(mǎi)回了《游戲中的科學(xué)》，讓我做游戲中可以學(xué)到科學(xué)故事，還給我買(mǎi)了《昆蟲(chóng)記》，讓我了解到世界上存在的各種各樣的昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和特征，最主要我特別喜歡大自然的小動(dòng)物昆蟲(chóng)。
《游戲中的科學(xué)》包括各方面的'科學(xué)知識(shí)，而且還有圖片，我經(jīng)常和爸爸一起親自做一遍，看看這些知識(shí)是否正確。有一次，我們一起做了“牙齒殺手”的實(shí)驗(yàn)，我們把我掉的一顆牙齒放到可樂(lè)里面浸泡，一個(gè)星期后，將牙齒從可樂(lè)里面撈出來(lái)，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)牙齒已經(jīng)被腐蝕了。所以，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里面得出，帶糖的飲料會(huì)最終把牙齒腐蝕掉，我們小朋友應(yīng)該少吃糖和喝飲料。還有一次，我們一起做了“膝跳發(fā)射”實(shí)驗(yàn)，爸爸讓我坐在椅子上面，將一條腿自然搭在另外一條腿上，用橡皮錘子輕輕敲打我的膝蓋，可以看見(jiàn)我的小腿出現(xiàn)突然彈起的現(xiàn)象。我和爸爸換了位置，我敲爸爸的膝蓋，他的小腿也出現(xiàn)了一樣的情況。爸爸說(shuō)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，神經(jīng)沖動(dòng)會(huì)傳導(dǎo)。通過(guò)做這些實(shí)驗(yàn)，讓我學(xué)到了一些有趣的知識(shí)，對(duì)我的生活也有幫助，也激發(fā)了我的思考能力。
《昆蟲(chóng)記》是我非常喜歡的另外一本書(shū)，我特別喜歡昆蟲(chóng)，覺(jué)得它們特別好玩，也特別神秘，比如：我喜歡狼蛛，了解到它特別喜歡呆在沙漠里面，喜歡新鮮的食物，喜歡殺死它們后立即吃掉，而且有兩顆毒牙，能應(yīng)付小昆蟲(chóng)，雖然它很兇狠，但是它也很喜歡保護(hù)自己的孩子，小狼蛛喜歡爬高，不喜歡呆在沙土里，而且喜歡忙著結(jié)網(wǎng)，陰天的時(shí)候卻喜歡一動(dòng)不動(dòng)地呆著。我還喜歡黑胡蜂等許多昆蟲(chóng)，了解到各種昆蟲(chóng)的本性、勞動(dòng)和繁殖、死亡，非常有趣味，有具有科學(xué)性，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我了解到大自然，讓我尊重生命，獲得了許多知識(shí)。
感謝媽媽送給我的這些書(shū)，給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣！
三年級(jí)的作文 篇8
五月一日的早晨，我和爸爸媽媽經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的車(chē)程來(lái)到了沈陽(yáng)方特，方特的兩個(gè)小主人嘟吡和嘟嚕早早的就在大門(mén)外歡迎我們了。我們先來(lái)到了嘟吡和嘟嚕脫口秀，這個(gè)游戲主要是和嘟吡和嘟嚕一起互動(dòng)并在游戲中看到了十二生肖的快樂(lè)生活。我們又去了嘟吡歷險(xiǎn)記，這個(gè)游戲主要是鍛煉小朋友的動(dòng)手和反應(yīng)能力。我們還看了生命之光和海螺灣的電影，在生命之光的電影里介紹了生命的起源，真的太奇妙了！海螺灣是講海底生物的`生活，現(xiàn)代科技的效果太神奇了，各種小魚(yú)就像在我們眼前有過(guò)。最后我們來(lái)到了宇宙博覽會(huì)，在這里我認(rèn)識(shí)了更多的行星。
我在方特玩的特別開(kāi)心還學(xué)到了很多知識(shí)。這就是我快樂(lè)的五一方特之旅，祝愿大家和我一樣過(guò)一個(gè)快了的五一勞動(dòng)節(jié)！
三年級(jí)的作文 篇9
今天，在快樂(lè)作文班里喬老師給我們抓來(lái)了一只小花兔。
這只小花兔長(zhǎng)的胖嘟嘟的，好好玩嘍！它的顏色是黑白相間的'，白白的身體上好像灑了兩滴小墨水。耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，只要有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，耳朵馬上就豎起來(lái)，真機(jī)靈呀！嘴巴是三瓣嘴，像三個(gè)小瓣三角，真好玩！胡須又細(xì)又長(zhǎng)，是小花兔的小門(mén)口，可以探測(cè)外面的洞可不可以做它的小窩，可不可以進(jìn)去。因?yàn)樗那爸群笾�，所以走起路�?lái)一蹦一跳的。尾巴很短很短，幾乎都看不到了。小花兔吃青菜的時(shí)候，先聞一聞，看看好不好吃，要是好吃的話，就張嘴不停地吃，還發(fā)出“咔咔”聲。小花兔吃完了白菜就用紅紅的小舌頭舔一舔，好像吃的津津有味！
我好喜歡好喜歡這只小花兔！
三年級(jí)的作文 篇10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀了一本好書(shū)就像交了一個(gè)友人，也好像在跟一位圣人交談。我從小就很喜歡讀書(shū)，每天如饑似渴地讀書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上那樣享受。書(shū)香伴我成長(zhǎng)，有幾次竊讀的經(jīng)歷。
一天我向一個(gè)朋友借了一本夢(mèng)寐以求的書(shū)。那天第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我就把書(shū)放進(jìn)了課桌里，課上我的思緒一直被書(shū)中的內(nèi)容所帶走，那本書(shū)就像一塊強(qiáng)力吸鐵石不斷地吸引著我。我情不自禁地翻開(kāi)課桌，偷偷的把書(shū)拿了出來(lái)，放在腿上開(kāi)始看起來(lái)。這期間我時(shí)不時(shí)的抬起頭來(lái)小心的四處張望，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)有注意到我，我才放心的'再次沉醉在書(shū)的海洋里。當(dāng)汪老師結(jié)束講課讓全班同學(xué)做《課堂作業(yè)》，我都沒(méi)有聽(tīng)到，我依然沉浸在書(shū)的海洋里。這時(shí)汪老師走了過(guò)來(lái)，站在我身邊，把書(shū)抽走，放在了我的課桌上，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
星期天，我去了三味書(shū)店看書(shū)。一到三味書(shū)店，我便急急忙忙跑去挑書(shū)了。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本我喜歡的書(shū)，正準(zhǔn)備拿出來(lái)看，卻發(fā)現(xiàn)上面被綁了線，這可怎么辦啊。突然我想到了一個(gè)好主意，于是我悄悄的走到了一個(gè)角落里，偷偷的把線給拆了。我找了一個(gè)好位置坐了下來(lái)，開(kāi)始享受我的書(shū)海之行。三個(gè)小時(shí)后，我終于看完了，又悄悄地把書(shū)放回了書(shū)架上。快中午了，我便匆匆回了家。
書(shū)香再一次次竊讀中伴我成長(zhǎng)！
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