[通用]我的三年級(jí)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我的三年級(jí)作文 篇1
秋天到了，果園里瓜果飄香，田野里像金色的海洋，看了這些景象，人們都會(huì)不由自主地喜歡上秋天，但我更喜歡秋天的花園。
走進(jìn)花園里，就會(huì)聞到一陣沁人心脾的花香。怒放的菊花五彩繽紛，有黃的、白的、紫的……花瓣有點(diǎn)尖，彎彎的像月牙，菊花好像在歡迎秋天的`到來(lái)。
桂花也開(kāi)放了。雖然桂花小小的，但卻非常香，使人陶醉。米黃色的花被秋風(fēng)一吹，香味就四處飄散。桂花的花瓣非常小，幾乎看不清楚，只有許多花在一起能看到花的樣子。桂花隨著微風(fēng)飄落下來(lái)，堆在地上，像鋪了一層淡黃色的地毯一樣，又香又軟。
我喜歡這秋色，它代表著豐收、成熟，還讓我們聞到這么醉人的花香，它比春天還絢麗多彩。
我的三年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起“印章”組合，幾乎全年級(jí)同學(xué)都知道，那就是我們班的兩位笑星—印篆和張錦澤。
為何稱他倆為“印章”？那得從他們的姓名說(shuō)起。印篆：姓印名篆，在古時(shí)候印篆就是指印章的意思，所以我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候就稱他為“印章”。到二年級(jí)的時(shí)候，印篆不知怎么的居然跟我的同桌張錦澤玩到了一起，兩個(gè)人形影不離的，直到現(xiàn)在都保持哥倆好的關(guān)系。后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)張錦澤的`“張”和印章的“章”是同音字，于是我們便一不做二不休，把印篆和張錦澤的名字融為一體，“印章”組合便由此而來(lái)。
說(shuō)起“印章”組合的笑話事，還真不少。其中最著名的要屬“印篆水杯‘被盜’事件”了。
今年四月份的一天，是印篆的生日，他邀請(qǐng)了張錦澤、我和其他幾位同學(xué)來(lái)慶祝他的十一歲生日。為了讓這個(gè)“派對(duì)”變得活躍點(diǎn)，我們?cè)谟∽蛔⒁獾那闆r下，在印篆父母的幫助下，把他最鐘愛(ài)的水杯藏在他家的沙發(fā)底下。一開(kāi)始他沒(méi)有發(fā)覺(jué)，到了后來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)自己的水杯不見(jiàn)了。怎么也找不到，他著急地問(wèn)我們，我們?nèi)急镏�，故意不告訴他。他絕望地說(shuō)：“唉！我此生注定要與這個(gè)水杯無(wú)緣嗎？難道老天不喜歡印章嗎？如果老天能讓我找到水杯，我一定送它兩個(gè)500克的黃金印章作為感謝�！闭f(shuō)完，他一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)，水杯竟然從沙發(fā)底下骨碌碌得滾了出來(lái)。印篆驚訝地張大了嘴巴，雙手合十道：“老天爺啊！剛才的話，當(dāng)我沒(méi)說(shuō)過(guò)好嗎？”這時(shí)，張錦澤走了過(guò)來(lái)，對(duì)印篆說(shuō)：“哥們，老天爺也是很窮的，您就大發(fā)慈悲給兩個(gè)黃金印章吧！”頓時(shí)，全場(chǎng)同學(xué)一陣哄笑。此后，經(jīng)我們的宣傳，他們的名氣更火了。
他們就是我們班的笑星—“印章”組合。
我的三年級(jí)作文 篇3
我叫張梓歆，今年9歲了，身高140cm，體重48斤。性格開(kāi)朗，喜歡穿粉色裙子，愛(ài)好是跳舞，我學(xué)了好多舞蹈，包括組合�，F(xiàn)已有六級(jí)舞蹈證書(shū)和“美德少年”證書(shū)。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：沉穩(wěn)的性格，做事有條理、樂(lè)于幫助同學(xué)……
雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，便每個(gè)人總會(huì)有缺點(diǎn)的。我的`缺點(diǎn)有：吃飯?zhí)�、寫字太慢、喜新厭舊。
我喜歡看書(shū)，我覺(jué)得最好看的書(shū)就是>了。
我也愛(ài)與人爭(zhēng)論，媽媽常說(shuō)：“真理越辯越明”，但有時(shí)我吵得媽媽頭都快炸了。
我喜歡喇叭花，它又叫牽�；ā＠然ú幌衲档つ菢尤A麗，也不像秋菊那樣花姿奇特，但它有著誘人的魅力。
我也喜歡君子蘭，它們那種謙讓、團(tuán)結(jié)的品質(zhì)令我分外欽佩。我真心希望，人們都能像君子蘭哪樣團(tuán)結(jié)謙讓、互相幫助。我更希望我們的人民緊密團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，共同奮斗。
我還有一個(gè)調(diào)皮的小弟弟。他每次都會(huì)把家里弄的亂七八糟，在我寫作業(yè)時(shí)進(jìn)我屋里給我添亂，亂翻我的書(shū)包。
這就是我——與眾不同的我。
我的三年級(jí)作文 篇4
今天我參加了蕭山日?qǐng)?bào)小記者“植綠護(hù)鳥(niǎo)保護(hù)生態(tài)平衡”的一個(gè)活動(dòng)，主題是“愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)鳥(niǎo)類”。
我先在水晶老師那拿了調(diào)查表和宣傳冊(cè)，就這樣活動(dòng)就開(kāi)始了。我一進(jìn)地鐵站就直奔大潤(rùn)發(fā)超市，我和同學(xué)一走進(jìn)里面就分開(kāi)，我們倆人四處尋找人，這時(shí)在我斜對(duì)面有一位叔叔站在那里，我鼓起勇氣走了過(guò)去，親和地說(shuō)：“叔叔您好！我是蕭山日?qǐng)?bào)小記者，請(qǐng)問(wèn)您您現(xiàn)在有空嗎？”叔叔回答說(shuō)：“小朋友，有什么事？”我接著說(shuō)：“麻煩您幫我填一下這張調(diào)查表，請(qǐng)問(wèn)如果有人傷害鳥(niǎo)類您會(huì)怎么做呢？”剛說(shuō)完我心緊張的像熱鍋上的'螞蟻一樣跳個(gè)不停！叔叔肯定說(shuō)：“碰到這種情況，我會(huì)阻止他，保護(hù)小鳥(niǎo)是我們生態(tài)才會(huì)平衡�！蔽衣�(tīng)完叔叔的話覺(jué)得很好，我心想我要先己身作則，從自己做起。
之后，我又來(lái)到了一位阿姨身邊對(duì)她說(shuō)：“阿姨，您好！我是蕭山日?qǐng)?bào)小記者，請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在有空嗎？阿姨親切地說(shuō)：“你說(shuō)吧！”我就接著問(wèn)阿姨，您對(duì)浙江省森林城市有什么好的提議？您會(huì)怎么做？阿姨說(shuō)：“首先我從自己做起，愛(ài)護(hù)花草，其次還要告訴身邊的人�！卑⒁陶f(shuō)的讓我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)阿姨。
從這次活動(dòng)中讓我發(fā)現(xiàn)了我們生活的城市已經(jīng)沒(méi)有以前那么美了，我要告訴我身邊的人讓我們“保護(hù)鳥(niǎo)類，愛(ài)護(hù)花草”吧！
我的三年級(jí)作文 篇5
大家好！我的名字叫胡凌豪，我在溫嶺市太平小學(xué)讀三年級(jí)。
我的身高不高不矮，身體不胖不瘦。理發(fā)師給我剪了個(gè)蘑菇頭，現(xiàn)在一直沒(méi)剪，留了很長(zhǎng)很長(zhǎng)了，劉海差不多快要遮住我的眼睛了。我的皮膚白白的，臉蛋經(jīng)常是白里透紅。眼睛雖小但很有神。嘴唇紅紅的，像是用媽媽的'唇膏涂過(guò)呢！
我的膽子很小。有一天晚上，我去森林的山坡上去爬山。我一到山腳下，感覺(jué)陰森森的。我一口氣爬了上去，一塊石頭掉了下來(lái)，正好掉在腳邊，我嚇了一大跳，還以為老虎以為是“不速之客”來(lái)了，我自言自語(yǔ)安慰自己：“小森林哪有老虎呀？”接著我到了楊梅樹(shù)下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，不偏不倚，正好重重地打在我頭上。我以為是蟲(chóng)子飛到我頭上，我又自我安慰：“晚上蟲(chóng)子……不會(huì)……來(lái)的，它像我們?nèi)恕粯釉诎滋鞎?huì)出現(xiàn)……”我說(shuō)到這里，又往上爬。我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在沙沙響，就以為風(fēng)神來(lái)找我算賬。我大驚失色，一口氣跑到山頂?shù)臅r(shí)候，踩到了樹(shù)葉，滑了下去，結(jié)果褲子破了一個(gè)洞，我只好回家去換褲子。從此，我再也不敢去那座山了。
這就是膽小的我。
我的三年級(jí)作文 篇6
我有一位善良而美麗的媽媽，她是一名“白衣天使”。
她長(zhǎng)這一張瓜子臉，彎彎的睫毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。她的臉上總是掛著微笑。
我的媽媽不僅長(zhǎng)得美麗，心靈也很美。記得有一次放學(xué)我去醫(yī)院找媽媽等她一起下班回家。正巧遇到媽媽在給一個(gè)病人輸液，我很好奇，就悄悄地跟在媽媽身后。媽媽給一位阿姨打完吊針剛準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)阿姨一副愁眉苦臉的樣子，于是媽媽關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么啦？”那個(gè)人嘆口氣說(shuō)：“我不想治病了，我想把這些錢省給我的孩子上學(xué)�！边@時(shí)候善良的媽媽對(duì)她產(chǎn)生了同情心，二話沒(méi)說(shuō)就從口袋里拿出了剛領(lǐng)的工資，塞進(jìn)那個(gè)人的手里說(shuō)：“大姐，這些錢你先用吧�！薄爸x謝你，你真是個(gè)好心人。”那個(gè)人握著媽媽的手感激的.說(shuō)。看到這感人的一幕，我在心里默默地為媽媽豎起了大拇指。
我愛(ài)我的媽媽，更愛(ài)她那顆善良的心！
我的三年級(jí)作文 篇7
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，一眨眼過(guò)了二十年。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情回到了永別的家鄉(xiāng)。如今家鄉(xiāng)已完全沒(méi)有以前的面貌了，讓我感到有點(diǎn)陌生。但是心中那份思鄉(xiāng)的情懷，卻永遠(yuǎn)不會(huì)變，特別是當(dāng)我看到故鄉(xiāng)時(shí)，更是無(wú)比欣慰。
昔日矮小的平房已經(jīng)變成高樓�？諝庖睬逍铝耍炜詹辉訇庼�，湛藍(lán)的天空好象被水洗過(guò)似的。天幕上鑲著幾朵白云，空氣中還彌漫著青草的'芳香。二十年后的我，已是一個(gè)亭亭玉立的姑娘。我有了一家自己的餐廳，我們的菜都是機(jī)器人廚師做的，我們有全世界的菜譜，可以寫上菜名放入機(jī)器人的大腦保存�？腿酥灰度攵X，就有一份美味可口的菜了。每天中午都有機(jī)器人唱歌，只要投入一元硬幣。
所以我們的回頭客越來(lái)越多，生意越來(lái)越好。來(lái)過(guò)我店的人都能記住我們店的名字。我愛(ài)二十年后的我。
我的三年級(jí)作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球，有下棋，還有打游戲機(jī)……但我最喜歡的是打乒乓球。
課余我參加了乒乓球培訓(xùn)班，上課時(shí)，我總是專心聽(tīng)教練講解，下課后就和一同上培訓(xùn)班的.小伙伴打球。學(xué)了差不多兩年，我學(xué)會(huì)了正手、反手以及扣球、發(fā)旋轉(zhuǎn)球……
而每次下課后如果是爸爸來(lái)接我的話，我都要跟他好好打一場(chǎng)，但總打不過(guò)他。學(xué)了差不多兩年后，有一天我心里想：“這次一定要打贏爸爸�！�
爸爸終于來(lái)了，我迫不及待地跑向他，興奮地說(shuō)：“快點(diǎn)和我打球吧�！卑职炙斓赝饬�。
終于開(kāi)打了，我們決定打三局兩勝。一開(kāi)始，我發(fā)了一個(gè)超級(jí)旋轉(zhuǎn)球，可是爸爸輕松地把球擋了回來(lái)。我們?cè)谇蜃郎夏阃莆覔酰浅ｉ_(kāi)心。可惡，居然10比9了，被爸爸領(lǐng)先了一分，他還有一分就贏了。哼，這一分絕不能讓他得到。我發(fā)了一個(gè)下旋球，噢，不，爸爸快速扣了過(guò)來(lái)，我接不住了，輸了。爸爸得意洋洋地說(shuō)：“嘻嘻，知道厲害了吧�！苯酉聛�(lái)我們又打了一局，我還是輸了，唉，繼續(xù)努力吧。
打兵乓球不僅能讓我強(qiáng)身健體，還給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
我的三年級(jí)作文 篇9
我眼中的世界是美麗的，它美得像一個(gè)童話王國(guó)。
那個(gè)世界是和諧的，大家永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵，人們都與世無(wú)爭(zhēng)，都只想平平凡凡的生活。人們也不會(huì)像今天去巴結(jié)這個(gè)，不理那個(gè)，明天去巴結(jié)那個(gè)，不理這個(gè)，大家相處的都非常好。
這個(gè)世界的人都很善良，他們看見(jiàn)有人摔倒會(huì)毫不猶豫的去把人扶起來(lái)，他們的心思很簡(jiǎn)單，從不怕有人會(huì)賴上自己，也許有人會(huì)說(shuō)：“這樣就是頭腦簡(jiǎn)單了。”但我覺(jué)得，這樣不正是人們內(nèi)心最真誠(chéng)，善良純潔的'一面嗎？大家這樣互幫互助，相親相愛(ài)，不是很好嗎？
我眼里的那個(gè)世界時(shí)也是很潔凈，很寧?kù)o。那兒的地面一塵不染，隨處可見(jiàn)的都是五彩繽紛的鮮花，綠油油的草坪和高大粗壯的大樹(shù)，到處都看不到一點(diǎn)垃圾。每天一早醒來(lái)，就可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歡叫聲，而不是伐木的鋸子聲；聞到的是濃濃的花香，而不是已經(jīng)被污染了的空氣。在那兒生活，每天的心情都很愉悅，從不會(huì)有煩惱。
我眼中的世界就是這樣的美好快樂(lè)！這兒的人就是這樣真誠(chéng)，樸實(shí)！你們眼中的世界是不是也這么自由自在呢？
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