實(shí)用的三年級(jí)作文集合【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
最近，我又遇到了一個(gè)好玩的游戲“洛克王國(guó)”這個(gè)游戲是有千百萬(wàn)個(gè)小洛克組成的，里面有很多精靈，還有一個(gè)小屋你的精靈倉(cāng)庫(kù)，你的精靈都在里面，你還有一個(gè)書柜，但你遇到不認(rèn)識(shí)的`精靈時(shí)，你就可以到這里來(lái)查。
說(shuō)他好玩關(guān)鍵的是里面的小游戲好玩。當(dāng)然，精靈戰(zhàn)斗也很好玩。一開(kāi)始，要你選一只精靈跟黑衣人戰(zhàn)斗，可選精靈有：草系的“喵喵”水系的“水藍(lán)藍(lán)”火系的“焰火”我選的是草系的“喵喵”不過(guò)最好選水系的“水藍(lán)藍(lán)”因?yàn)楹谝氯说木`是火系的，選水系的最好。之后，你只要完成先手任務(wù)就可以在這個(gè)王國(guó)里暢游了，我最喜歡捕捉可愛(ài)的野生的精靈，可那些可愛(ài)的精靈偏偏等級(jí)那莫高沒(méi)辦法，我只好先捕捉一些等級(jí)低一點(diǎn)的，再練級(jí)。練到無(wú)聊了，就去玩小游戲。我最喜歡的小游戲是野外拍攝，玩這個(gè)小游戲，不經(jīng)能提高眼力，還能賺這里面的錢“洛克貝”所以我覺(jué)得這個(gè)游戲非常好玩。
我希望你們都來(lái)玩。
三年級(jí)作文 篇2
春聯(lián)也叫“門對(duì)”“春貼”。為了表達(dá)喜慶，每逢春節(jié)，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上。
據(jù)《山海經(jīng)》記載，傳說(shuō)神荼、郁壘兄弟倆住在度朔山上的大桃樹(shù)下，這棵桃樹(shù)曲折環(huán)繞三千里，萬(wàn)鬼出沒(méi)于東北方的鬼門。神荼和郁壘見(jiàn)有惡鬼，便把他們綁去喂虎。自春秋以來(lái)，人們將他們兄弟二人視作保護(hù)神。很多家庭過(guò)春節(jié)時(shí)都懸掛畫有他們畫像的桃符，以此來(lái)消災(zāi)避邪，保佑家庭幸福平安。
五代十國(guó)時(shí)期，后蜀睿文帝孟昶親筆寫下了“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”，并把它們題寫在一寸寬、七八寸長(zhǎng)的桃符上，于是第一副春聯(lián)就這樣誕生了。自孟昶題桃符以后，文人學(xué)士便群起效仿，把題春聯(lián)視為雅事。原來(lái)用來(lái)驅(qū)鬼消災(zāi)的.桃符變成了一種雅俗共存的藝術(shù)。
到了宋代，春聯(lián)還被稱為桃符，只是聯(lián)語(yǔ)不限于寫在桃符上，也寫在楹柱上，也就是“楹聯(lián)”。北宋王安石的“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”就是常為人們吟誦和引用的。到了明代，桃符真正被開(kāi)始稱為春聯(lián)。明太祖朱元璋酷愛(ài)對(duì)聯(lián)，不僅自己揮毫?xí)鴮懀�常常鼓勵(lì)臣下書寫。正是由于朱元璋的大力提倡，寫春聯(lián)和貼春聯(lián)在明朝以后興盛起來(lái)。
三年級(jí)作文 篇3
老師走到正中間，神秘兮兮地說(shuō)：“今天我們進(jìn)行啞劇表演，只能用動(dòng)作和道具，不能用嘴說(shuō)�！贝蠹尹c(diǎn)點(diǎn)頭，表演正式開(kāi)始了。
同學(xué)們表演得各不相同：有苦不堪言注“一擁而上”；有簡(jiǎn)潔明了的“游泳”表演；有情景逼真的“三個(gè)和尚挑水；有進(jìn)退兩難的“電視節(jié)目真好看”；有胸有成竹 的“腳踩一塊西瓜皮”；有像模像樣的“口渴了找水喝卻喝了開(kāi)水很燙”；有一目了然的“洗衣服”；還有不費(fèi)吹灰之力的“哈哈大笑”。真是異彩紛呈。
其中最好玩也是我印象最深的當(dāng)然猜“電視節(jié)日真好看了”。這本來(lái)是歸雷宇航深的，可異他技術(shù)太爛了，只是比畫出一個(gè)正方形的電視，再做出看電視的'動(dòng)物，其 它細(xì)節(jié)全沒(méi)演出來(lái)，任憑他多么努力表演，我們就是猜不出，老師只有請(qǐng)其他人來(lái)演，可偏偏是一丘之貉，結(jié)果一樣。老師讓我去演，我看到了答案，原來(lái)是“電視 節(jié)目真好看”。我走到前面，用手比畫出一個(gè)正方形的電視機(jī)，然后做出換臺(tái)的樣子，哈哈大笑，可是大家還是一臉茫然，到最后，我是黔驢技窮，江郎才盡下臺(tái) 了。
其次是湯子悅表演的時(shí)候，她看了看紙條。然后捧著什么東西吃，一扔滑倒了。我脫口而出：“是吃完西瓜，扔皮后滑倒了�！崩蠋焼�(wèn)：“對(duì)不對(duì)？”“對(duì)了�！睖訍偽⑿χf(shuō)。
從這件事我懂得了沒(méi)有口頭語(yǔ)言，就難以交流，所以，我們要認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)言本領(lǐng)。
三年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)看見(jiàn)大哥大姐姐穿著旱冰鞋，如閃電般地溜過(guò)每一個(gè)角落時(shí)，我心里好羨慕，要求媽媽給我買一雙溜冰鞋，說(shuō)破了嘴皮，媽媽才答應(yīng)。
今天可是我第一次溜冰�。∥依鴭寢屌d高采烈地來(lái)到文化廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上溜冰的“運(yùn)動(dòng)員”可真多，瞧，在我眼前的大哥哥玩著各種花樣，遠(yuǎn)處的大姐姐毫不示弱，如閃電一般滑過(guò)……我拿起鞋子，七手八腳地穿上了旱冰鞋。光穿上旱冰鞋還不夠，媽媽又給我戴上了護(hù)膝，全副武裝。哈哈！我真像一位神氣的大將軍！
我慢慢地站了起來(lái)，穿著溜冰鞋根本就無(wú)法走路。哎，想學(xué)溜冰也沒(méi)有那么容易�。∥揖o緊地拉著媽媽的手一搖一擺地邁開(kāi)步子。哎呀！好滑！害得我摔了一跤。幸好有護(hù)套保護(hù)著，一點(diǎn)也不疼。我拍拍胸脯，長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，仔細(xì)觀察身邊“運(yùn)動(dòng)員”的動(dòng)作，噢！原來(lái)身子要往前傾。媽媽在一旁鼓勵(lì)我：“琪琪，膽子大點(diǎn)，有媽媽在，別怕！”我也暗暗地給自己下決心。在媽媽地幫助下，我右腳往右上方滑，左腳慢慢往前滑，等兩只腳平行之后，重復(fù)做同樣的動(dòng)作，這樣就終于一步一滑地向前進(jìn)了。
“媽媽，快看，這位大姐姐滑得多好，都不用媽媽扶的'！”恩？是在說(shuō)我嗎？�。∥視�(huì)溜冰了，旱冰鞋！我要飛起來(lái)了！只聽(tīng)“撲通”一聲，哎呦，好痛！我揉揉我的小屁屁，看來(lái)我不能得意忘形！只見(jiàn)站在不遠(yuǎn)處的媽媽哈哈大笑。我向媽媽招招手：“我能行！”
我真了不起，學(xué)會(huì)溜旱冰了！
三年級(jí)作文 篇5
【文題展示】
我們的祖國(guó)有著五千年的文化歷史，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)文化？傳統(tǒng)文化流傳到今天，可謂博大精深、豐富多彩，而且它們就在我們身邊，并影響著我們的生活。把你搜集到的有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的資料或看到、聽(tīng)到的內(nèi)容，進(jìn)行整理，然后寫成一篇習(xí)作。
【名師指津】
我們收集了不少資料。想想，哪些是你最想告訴大家的，把它們理一理，寫成一篇習(xí)作。那么，要寫好生活中的中華傳統(tǒng)文化，需要做到以下幾點(diǎn)。
第一，精心選材。將自己搜集到的資料或看到的、聽(tīng)到的內(nèi)容，按一定的順序展現(xiàn)出來(lái)，選擇意義深刻、影響深遠(yuǎn)、自己感受最深的內(nèi)容寫下來(lái)。
第二，擬好標(biāo)題。根據(jù)選擇好的材料擬題。題目要新穎，符合寫作內(nèi)容。如《地壇》《龍圖騰》等。
第三，內(nèi)容具體。無(wú)論你是寫有關(guān)生活中的傳統(tǒng)文化還是寫活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事，文章內(nèi)容要充實(shí)、精練、突出重點(diǎn)、詳略得當(dāng)。
【學(xué)生習(xí)作1】
貼春聯(lián)
每年過(guò)春節(jié)家家戶戶都要張貼春聯(lián)�？墒呛苌儆腥酥来郝�(lián)的來(lái)歷，今天我就來(lái)給大家介紹一下，讓大家長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
春聯(lián)，俗稱“門對(duì)”，又叫“春帖”，是對(duì)聯(lián)的一種。因在春節(jié)時(shí)張貼，故稱春聯(lián)。
春聯(lián)的一個(gè)源頭是桃符。最初人們以桃木刻人形掛在門旁以避邪，后來(lái)人們就把門神像畫在桃木上，隨著時(shí)間的流逝，慢慢這一活動(dòng)就簡(jiǎn)化為在桃木板上題寫門神名字。
春聯(lián)的另一來(lái)源是春貼。古人在立春日多貼“宜春”二字。春聯(lián)真正普及始于明代，與朱元璋的提倡有關(guān)。據(jù)史料記載，有一年過(guò)年前，朱元璋曾下令每家門上都要貼一副春聯(lián)，以示慶賀。原來(lái)春聯(lián)題寫在桃木板上，后來(lái)改寫在紙上。桃木的顏色是紅的，紅色有吉祥。避邪的意思，因此春聯(lián)大都用紅紙書寫。
這些傳統(tǒng)民俗給我們的`生活帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和幸福，所以我們要記住這些傳統(tǒng)節(jié)日中的民俗，并永遠(yuǎn)繼承下去。
【精彩點(diǎn)評(píng)】
小作者能夠仔細(xì)查閱相關(guān)資料！(小學(xué)生作文 )詳細(xì)重點(diǎn)地介紹春聯(lián)的來(lái)歷，讓人在閱讀中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。文末小作者不忘加上一句“我們要記住這些傳統(tǒng)節(jié)日中的民俗，并永遠(yuǎn)繼承下去”來(lái)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化。
【學(xué)生習(xí)作2】
中秋節(jié)吃月餅的傳說(shuō)
一年一度的中秋節(jié)人們都會(huì)吃月餅。殊不知這吃月餅的習(xí)俗還有一段歷史故事呢！
中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí)，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝廷官兵搜查的十分嚴(yán)密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策，命令屬下把藏有“八月+五夜起義”的紙條藏人餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng)。到了起義的那天，各路義軍一齊響應(yīng)，起義軍如星火燎原。
很快，徐達(dá)就攻下元大都，起義成功了。消息傳來(lái)，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來(lái)臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂(lè)，并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細(xì)，品種更多，大多如圓盤，成為饋贈(zèng)的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開(kāi)來(lái)。
到后來(lái)人們逐漸把賞月與月餅結(jié)合在一起，寓意家人團(tuán)圓，寄托思念。同時(shí)，月餅也是中秋時(shí)節(jié)朋友間用來(lái)聯(lián)絡(luò)感情的重要禮物。
【精彩點(diǎn)評(píng)】
文章題目新穎，能夠激起讀者的閱讀興趣。行文中小作者還穿插了相關(guān)的歷史小故事，讓人們了解中秋節(jié)吃月餅這一習(xí)俗的來(lái)由。文末小作者不忘點(diǎn)明吃月餅的深層含義。可稱得上是一篇佳作。
三年級(jí)作文 篇6
我和你，已經(jīng)整整度過(guò)了十個(gè)年頭，我們也已經(jīng)經(jīng)歷了許多風(fēng)霜雨雪。我和你，有時(shí)是一對(duì)冤家，因?yàn)槟憬?jīng)常來(lái)吻我的臉蛋，而我總是在你吻過(guò)之后暴跳如雷……
在溫暖的春天或涼爽的秋天中，我和你差不多是不分開(kāi)的，我有時(shí)做數(shù)學(xué)題遇到了麻煩，只要你看見(jiàn)了，就會(huì)輕手輕腳地走到我身旁，耐心地講解，把“攔路虎”趕走，一直講到我明白為止。
在炎熱的`夏天里，我放假了，而你卻還是要每天起早做早餐生意，其實(shí)我多想你可以陪我在涼爽的房間里睡個(gè)懶覺(jué)，但你沒(méi)有，你總說(shuō)下午可以。等到了下午是，我和你就鬧翻了天，我和你先對(duì)媽媽嘻皮笑臉，然后一起玩兒，有時(shí)是下幾盤棋，有時(shí)是在屋里取樂(lè)兒，你一點(diǎn)都不像是缺少睡眠的人，同樣生龍活虎，還時(shí)不時(shí)會(huì)給我講幾個(gè)人生道理呢！
在寒冷的冬天里，雖然天氣很冷，但我們的心里都很溫暖、很高興。你在春節(jié)假期里，經(jīng)常騎著摩托車帶著我和媽媽去走親戚，雖然車不擋風(fēng)，我卻可以躲在你的背后取暖。只要你在，我和媽媽都不會(huì)感到寒冷。
這就是你（我親愛(ài)的爸爸）和調(diào)皮的我。你和媽媽一起，為我付出很多，而我卻只能為你倒一杯茶，希望你品著這杯茶，等到我長(zhǎng)大……
我愛(ài)你，親愛(ài)的爸爸。
三年級(jí)作文 篇7
今年清明節(jié)，我回老家祭祖時(shí)，堂哥送給我兩條小魚。
這兩條小魚非�？蓯�(ài)。眼睛就像黑芝麻，身體布滿五顏六色的斑紋。我把它們放在透明的塑料瓶子里，它們一會(huì)兒游到水面上吐泡泡，一會(huì)兒在水中間表演精彩的節(jié)目，一會(huì)兒沉到水里休息。它們像親姐妹一樣形影不離，一起吃，一起喝，一起玩，一起樂(lè)。我很喜歡它們。我有時(shí)用電蚊拍抓蚊子喂它們，有時(shí)上樓頂瓜棚捉小蟲給它們吃。當(dāng)水面上有食物時(shí)，它們就迅速竄到水面上，叼著食物箭一般地沉到瓶底，慢慢品嘗。
不幸的事情發(fā)生了。今天早上，我看見(jiàn)一條小魚浮在水面上，全身蒼白，死了。相處了四個(gè)月的`小魚就這樣離開(kāi)了我，離開(kāi)了它的同伴。我心里很難受。我只好拿它到樓頂喂埃及塘角魚，讓它做最后的一件好事。這也是它的心愿吧。剩下的小魚太孤單、太寂寞。我默默地祝愿它永遠(yuǎn)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽！
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的作文02-27
三年級(jí)的作文02-27
三年級(jí)作文02-27
三年級(jí)的作文02-19
三年級(jí)的作文02-19
三年級(jí)的作文02-20
三年級(jí)的作文02-20
三年級(jí)的作文02-22
三年級(jí)的作文02-22
三年級(jí)的作文02-23