三年級(jí)難忘作文4篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)難忘作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)難忘作文 篇1

　　寒假快要結(jié)束的前幾天，浙江省少兒圍棋段位賽在寧波的日月賓館里緊張而又激烈地舉行著。為了準(zhǔn)備這次大賽，寒假里我放棄了很多次去游玩的機(jī)會(huì)，連印象中最最熱鬧的春節(jié)“大好時(shí)光”也在這圍棋的黑白世界里“熬游”了。

　　今天是比賽的`最后一天，也是我能否晉級(jí)的關(guān)鍵一場(chǎng)。此時(shí)，全場(chǎng)的小棋手正在安靜地等待著裁判員的哨聲。我的心情也是七上八下的，說(shuō)不上緊張，但是也沒(méi)有十分地把握能夠取勝。哨聲響了，比賽開(kāi)始了。全場(chǎng)此起彼伏地響起了輕輕地落子聲。我面前的對(duì)手是這個(gè)比我胖了很多的小男孩，隨手的布局中他首先下了一個(gè)中國(guó)流，我對(duì)應(yīng)著下了個(gè)三連星，彼此間心照不喧。下著下著，不知不覺(jué)中，就下到了中盤(pán)。突然，他在中間一“夾”，我連忙“扳了”一手，接著他很快地來(lái)了一手“雙打吃”，我的心一下子緊張了起來(lái)，麻煩了，這塊要死了，思量再三，我只好打吃他�？墒墙酉聛�(lái)他并沒(méi)有如我想象中的“吃掉我”，而是“長(zhǎng)了一手”。哈哈，難道是他“大意失荊州”了嗎？我抬頭疑惑地瞄了他一眼，心里還帶了一絲竊喜。這時(shí)，他也好像看懂了我的意思，胸有成足地說(shuō)：“比這塊更大的還有吶！”“什么”？我急忙地掃視起了整個(gè)棋盤(pán)，“啊”真的我發(fā)現(xiàn)我邊上的一條“大龍‘已經(jīng)被包圍了。原來(lái)他給我來(lái)了一個(gè)”聲東擊西“，我頓時(shí)無(wú)話可說(shuō)了，心里后悔莫及……輸了最后一場(chǎng)比賽，給了我“當(dāng)頭一棒”。此時(shí)我像一只漏了氣的小皮球，耷拉著腦袋走出了賽場(chǎng)。

　　老爸在賽場(chǎng)外等著我，他“心有靈犀”地走過(guò)來(lái)摸了摸我的腦袋，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“輸了吧，沒(méi)事，沒(méi)事，下次還有機(jī)會(huì)，只要自己在下棋過(guò)程中認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待了，總會(huì)有贏的一天，做任何事情都一樣“失敗乃成功之母”嘛。

　　最后我也在這次比賽中，總結(jié)出了自己跟其他小棋手之間的實(shí)力差距。以后我一定會(huì)繼續(xù)努力成功晉級(jí)的。

三年級(jí)難忘作文 篇2

　　下午，我背著不可再輕的書(shū)包，邁著輕快的步伐，輕松地往家走去。如果你問(wèn)我為何如此輕松，我會(huì)說(shuō)，暑假作業(yè)的負(fù)擔(dān)減輕了。

　　今年暑假，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師都布置了罰抄作業(yè)，較低分的同學(xué)都要抄。不過(guò)，我的分?jǐn)?shù)不低，所以不用抄。暑假自然就“減負(fù)”了。

　　回到家，我把“減負(fù)”的事告訴了媽媽，媽媽很高興。說(shuō)要把暑假家長(zhǎng)布置的作業(yè)取消。而且答應(yīng)我要帶我去廣州游玩呢！

　　晚上，媽媽又把“減負(fù)”的事告訴了爸爸，爸爸也十分高興。說(shuō)要在暑假給我更多的'自由空間，然后買一套四大名著，讓我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

　　暑假里，我經(jīng)常像“知了”趴在“書(shū)樹(shù)”上，貪婪地吮吸著“書(shū)樹(shù)”的精華。暑假里，我經(jīng)常會(huì)坐在沙發(fā)上，看著精彩的新聞節(jié)目。這都是因?yàn)椤皽p負(fù)”。

　　暑假里，我經(jīng)常到籃球場(chǎng)上奔跑、投藍(lán)。因此，我也慢慢地長(zhǎng)高。

　　暑假里，我經(jīng)常在跑步機(jī)上奔跑，因此，我也慢慢地強(qiáng)壯起來(lái)了。

　　“減負(fù)”，讓我的課余生活增添了不少樂(lè)趣�！皽p負(fù)”，讓我的學(xué)習(xí)變得輕松、愉快。

　　我喜歡“減負(fù)”。

三年級(jí)難忘作文 篇3

　　在我8歲的時(shí)候，暑假的一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，爸爸帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩“激流勇進(jìn)”。我還是第一次聽(tīng)到這么怪的名字，好奇心告訴我，一定不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　我們乘著皮筏子，在流水的推動(dòng)下，沿著彎彎曲曲的小槽緩緩地向前，水槽里的水清澈見(jiàn)底，清清的水都能見(jiàn)到水底，清得老人看了都賞心悅目，真是看不出一絲一毫“激流”的樣子，我安逸地坐在皮筏子上，環(huán)繞四周，忽然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)陡坡在我們不遠(yuǎn)處，我們離那不遠(yuǎn)的'地方越來(lái)越近，輸送帶動(dòng)筏子慢慢爬，“快看，到峰頂�！卑职謱�(duì)我說(shuō)。我嚇得一下子抓住了皮筏子，心里怦怦直跳，卻忍不住往下看，哎呀，地上的人怎么都成小螞蟻了，此時(shí)，我們仿佛置身于童話中的小人國(guó)里，徐立奇，準(zhǔn)備好了，要沖刺了�！卑职诌@句話使我的心提到了嗓子眼里，同時(shí)心也跳出來(lái)似的，我閉上眼睛，手在冒汗，哎呀，憑天由命吧。突然，皮筏子猛的向下沖去，我的身子使勁往后退，耳邊響著呼呼的風(fēng)聲，張著嘴卻喊不出來(lái)，只覺(jué)得心不停地跳，迎面撲來(lái)陣 陣 涼 風(fēng)，漸漸地速度減慢了，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我們正沖向一個(gè)很大的水槽，嘩……皮筏子沖進(jìn)了水槽，激起了許多小花。

　　第一次玩“激流勇進(jìn)“的感覺(jué)可真不一般啊，我很難忘記。

三年級(jí)難忘作文 篇4

　　叮叮叮，開(kāi)始上課了，所有人像神槍 手射出的子彈一般飛人教室，雷老師生氣勃勃的走進(jìn)教室，雷老師大聲的說(shuō)；“今天期中考試，大家先準(zhǔn)備一些2B鉛筆，��！我沒(méi)了，我破口而出，：“開(kāi)始考試，沒(méi)有2B鉛筆的`人作1分”雷老師大叫著。

　　“完蛋了，完蛋了，這次要考0分了，”考試臨近15分鐘，我還是沒(méi)有，這個(gè)時(shí)候鄭俊杰看到了，“我借你”說(shuō)著取出一支2B鉛筆，我感謝萬(wàn)分。

　　考試結(jié)束了，我走出教師，看見(jiàn)了鄭俊杰，“謝謝你，鄭俊杰”我大聲的叫著。“不用了”鄭俊杰笑著說(shuō)。

　　從此我們成了好朋友。

　　這件事真難忘啊。