[熱門(mén)]三年級(jí)的作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)的作文 篇1

　　在一個(gè)夜深人靜的晚上，我在小床上做了一個(gè)可怕的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一顆小豌豆，我驚訝地叫著：“��！我的手腳怎么變得這么短？為什么我的身體是綠色的？這是怎么回事啊？”

　　我一邊說(shuō)著一邊從床上彈起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己就像一粒芝麻，床就像浩瀚的海洋，我好不容易走到“海岸邊”，一腳踏下去，可是，我竟忘了自己離床還高著呢！

　　于是，我就傾瀉而下，然后重重地摔在了地板上。我摸了摸屁股，費(fèi)勁地爬起來(lái)走到洗臉臺(tái)邊準(zhǔn)備刷牙，我發(fā)現(xiàn)洗臉臺(tái)猶如一座高樓大廈，根本夠不著邊，我絞盡腦汁，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，我手一抓，腳一蹬，手一抓，腳一蹬，一直重復(fù)著這幾個(gè)動(dòng)作，最后，我終于彈到了臺(tái)子上，感覺(jué)就像周游了整個(gè)世界。

　　我看到臺(tái)子上的牙刷像一個(gè)龐然大物，自己肯定抬不動(dòng)，我只好漱了漱口，就來(lái)到餐廳。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，面包如此之大，我都可以鉆到里面去捉迷藏了，牛奶如此之多，根本就是一個(gè)白色的游泳池。

　　我吃了面包的四分之一還不到，就已經(jīng)很飽了。

　　“當(dāng)一個(gè)豌豆人還真不好��！”我靠在面包上自言自語(yǔ)。

　　這時(shí)，我的'耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“睿，快起床，再不起床你要遲到了！”

　　我醒了過(guò)來(lái)，看到自己還是原來(lái)的樣子，興奮得一下子就坐了起來(lái)，喃喃自語(yǔ)道：“幸好這是一場(chǎng)夢(mèng)，要不然的話，我真會(huì)累得趴下的！”

三年級(jí)的作文 篇2

　　“滿(mǎn)眼不堪三月喜，舉頭已覺(jué)千山綠”，驀然抬眸，卻見(jiàn)，春已來(lái)臨。

　　踏頭春的腳印，到公園中走一遭吧！哼著微風(fēng)交織而成的小曲，踮著腳尖，輕踏在細(xì)草之上，讓那謙卑而堅(jiān)強(qiáng)的草兒，為你指引春的去向。初綻的桃花映上你的臉龐，“人面桃花相映紅”，輕輕搖動(dòng)粉紅的小腦袋，向你問(wèn)好，獻(xiàn)上一縷暗香，環(huán)繞在你的身旁。繼續(xù)向前去吧，你便會(huì)融入歡笑的海洋。春游的孩童稚嫩的小手，將一只只風(fēng)箏送上了藍(lán)天，五彩的風(fēng)箏在空中互相打著招呼，湛藍(lán)的天空變成了巨大的調(diào)色盤(pán)。春，就如這般，美好。

　　踏著春的腳印，到小溪邊走一遭吧！望著波光粼粼的水面上，浮冰緩緩漂動(dòng)。冰雪已消融，陽(yáng)光成了主旋律，她輕撫著浮冰，用溫暖讓浮冰投入溪流的擁抱。你念著那首《絕句》，步入了岸邊那一叢翠竹中，墨綠的.輕紗將你覆蓋，你低下頭去，尋找那剛冒出的淡黃的“小腦袋”。若疲了，便在那溪邊的小石凳上小憩片刻吧，柳樹(shù)姑娘便會(huì)趁這時(shí)，輕輕搔動(dòng)你肩頭的垂發(fā)，讓你心中生出一絲絲的暖意來(lái)。春，就如這般，溫暖。

　　踏著春的腳印，到田野間走一遭吧！聽(tīng)著枝頭喜鵲悅耳的歡叫，享受這首美妙的春的感謝詩(shī)。兩旁的樹(shù)上已點(diǎn)上了新綠，枯細(xì)的樹(shù)枝頓時(shí)變得充滿(mǎn)生機(jī)。你迎著這點(diǎn)點(diǎn)的綠，細(xì)數(shù)枝上新搭起的鳥(niǎo)巢，幻想著，將迎來(lái)的新的生命。向右望去，棕色的田地上，已冒出了翠綠的嫩芽，你暫時(shí)分不清這些小家伙了，只知它們都一樣，充滿(mǎn)生機(jī)，心懷理想。農(nóng)民伯伯拿著鈀，疏松著尚未播種的土地，讓被雪藏了一個(gè)冬天的故事，再次開(kāi)始。待到播種之時(shí)，一定會(huì)種下希望的種子。春天，就如這般，充滿(mǎn)希望。

　　繼續(xù)前行吧！踏著春天的腳印，希望的帆將揚(yáng)起，春的故事將永不停止。

三年級(jí)的作文 篇3

　　20xx年9月8日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)特別的日子，這一天陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)公公溫暖著每個(gè)人的心田，就是這一天，我的弟弟出生了，他出生時(shí)僅六斤半，他整個(gè)人的.皮膚皺起，像一個(gè)小老頭。

　　小弟弟是個(gè)小懶蟲(chóng)。真不愧是父子，爸爸是個(gè)大懶蟲(chóng)，現(xiàn)在又遺傳到弟弟身上，我的弟弟已經(jīng)七個(gè)月了，晚上我又來(lái)探班了，聽(tīng)爸爸說(shuō)弟弟還沒(méi)醒，弟弟已經(jīng)從五點(diǎn)睡到十點(diǎn)了，醫(yī)生說(shuō)，這么點(diǎn)大的小孩，每三個(gè)小時(shí)都要喂一次奶，爸爸連吃奶的勁都使上了，他才慢慢的睜開(kāi)眼睛，弟弟吃著吃著又開(kāi)始呼呼大睡了。

　　小弟弟很可愛(ài)。胖乎乎的臉蛋上，長(zhǎng)著一雙大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆發(fā)亮的黑寶石，似乎隨時(shí)在向你拋著媚眼，向你獻(xiàn)著殷情。那雙小手不停地捏來(lái)捏去好像叫你來(lái)陪他玩，又像跟你再見(jiàn)，真是可愛(ài)極了。

　　小弟弟很貪吃。弟弟有一個(gè)別稱(chēng)，名叫肥豬，因?yàn)樗�很能吃，我的弟弟整天除了吃就是睡，他就是吃撐了也依然吃�?/p>

　　我的弟弟很好玩，我愛(ài)我的弟弟。

三年級(jí)的作文 篇4

　　記得王老師那天給我們分配中午的職務(wù)時(shí)，大家對(duì)掃地都非常害怕，當(dāng)時(shí)我就在想：掃個(gè)地有那么困難嗎？于是，便毅然報(bào)名了。然而，我今天才知道：掃地也是那么辛苦。

　　中午，飯剛一吃好，我就開(kāi)始掃地了。然而，一部分吃的'慢的同學(xué)還在教室里，使我不得不一次次地催促大家：“把腳抬一下，謝謝！”終于，所有同學(xué)都出去了。等我好不容易把教室這個(gè)“垃圾堆”打掃完時(shí)。卻又聽(tīng)到了董子越的軍情：第三條過(guò)道上還有垃圾。我過(guò)去一看，幾顆綠豆出現(xiàn)在那兒。當(dāng)電風(fēng)扇又工作時(shí)，綠豆又往前滾了滾。好��！原來(lái)是電風(fēng)扇幫助了這些“叛逆少年”，然而，令我更加驚訝的是，有更多的追隨者與叛逆少年一起遠(yuǎn)行。好你個(gè)電風(fēng)扇，在與我作對(duì)，看我不把你關(guān)掉！終于，電風(fēng)扇這個(gè)幫兇是被關(guān)掉了�？山淌乙驳弥匦麓驋吡�。在我又花費(fèi)了九牛二虎之力，終于將教室打掃完了。

　　可是，外面走廊上依舊垃圾很多，我用掃把仔仔細(xì)細(xì)地將所有縫隙，所有死角清理了一遍。終于打掃完了，唉！可真累呀！

三年級(jí)的作文 篇5

　　今天晚上，媽媽建議我試著下廚，我爽快地答應(yīng)了。菜的品種很簡(jiǎn)單：就是西紅柿炒雞蛋和辣椒土豆絲。媽媽把大部分的原料和調(diào)料都準(zhǔn)備好了，我只是負(fù)責(zé)炒菜和打雞蛋。

　　第一個(gè)雞蛋打得完好無(wú)損，可是打到第二個(gè)時(shí)，估計(jì)是敲得太重，裂縫太大，流出了一些蛋清，我急忙把蛋放到碗口邊，輕輕一扒，蛋就掉下來(lái)了，幸虧我手快，要不然就泡湯了；然后我就用筷子快速地?cái)嚢瑁�直到把蛋液攪拌均勻，打出泡沫�?lái)，打蛋的工作就結(jié)束了。

　　開(kāi)始炒菜了，我先做西紅柿炒蛋。先把鍋燒干，接著倒入適量的.油，等油燒熟后，放入蛋液，煎一活兒，再反過(guò)來(lái)煎一活兒，再在鍋里切成一小塊一小塊的，盛起來(lái)放在旁邊；緊接著再倒油，等油熟后倒入西紅柿，煮一會(huì)兒，倒入蛋塊，再放些鹽，加一點(diǎn)水，蓋上蓋子燜一會(huì)，最后盛起。

　　用同樣的方法，我試著炒第二道菜。嘗后，媽媽對(duì)我做的菜連連稱(chēng)贊，我的心里也美滋滋的。

三年級(jí)的作文 篇6

　　在生活中，人類(lèi)用我們自己的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行溝通。鳥(niǎo)兒、小狗、小貓、小花、小草等也都有它們各自的交流方式。

　　在我們車(chē)水馬龍的`大馬路上，紅綠燈也會(huì)說(shuō)話哦！它靠著它獨(dú)特的語(yǔ)言來(lái)維持著交通的秩序，紅燈亮，車(chē)子行人歇歇腳；黃燈亮，車(chē)子行人要注意；綠燈亮，車(chē)子行人可通行。有一次我過(guò)馬路的時(shí)候看著沒(méi)車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)，就闖紅燈，可還沒(méi)走幾步，紅燈就狠狠地瞪了我一眼，大聲地說(shuō)道：“遵守交通規(guī)則是每個(gè)人都要做到的，你怎么可以闖紅燈呢？這樣的行為是不文明的，也是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。”我嚇了一跳，連忙退回了等待線內(nèi)。

　　可是，紅綠燈也有生病的時(shí)候。有次停電了，導(dǎo)致紅綠燈不能開(kāi)口說(shuō)話了，有些人就不自覺(jué)了，各種車(chē)子轉(zhuǎn)彎、直行、交叉、調(diào)頭樣樣都有。不一會(huì)兒，整條馬路便堵塞起來(lái)。最后只能靠交警叔叔來(lái)維持秩序，馬路才恢復(fù)暢通。

　　這時(shí)，我才明白紅綠燈對(duì)社會(huì)是多么重要。有了紅綠燈社會(huì)才會(huì)文明，如果沒(méi)有紅綠燈，交通只會(huì)是一個(gè)亂遭遭的現(xiàn)象！我們大家都要感謝這會(huì)說(shuō)話的紅綠燈，是它讓我們的社會(huì)變得更加文明！

三年級(jí)的作文 篇7

　　一向討厭拔牙的我一聽(tīng)說(shuō)“拔牙”就心驚膽戰(zhàn)，渾身直哆嗦，淚水也像斷了線的珠子直往下落，可老天卻總和我對(duì)著干。

　　一天放學(xué)回家，老媽一把拉著我就飛快地往樓下跑，我還以為老媽是帶我進(jìn)超市買(mǎi)巧克力，心里美滋滋的問(wèn)老媽干嗎，老媽看也不看我就說(shuō)：“拔牙”。“什么？拔牙，”我一聽(tīng)慌了神，“我要回家，我不去拔牙，”我臉上立刻滾出了幾顆淚珠，用懇求的語(yǔ)氣對(duì)老媽說(shuō)。“你去也得去，不去也得去，”老媽現(xiàn)在就像秦始皇一樣下了圣旨，平時(shí)連老爸這個(gè)“曹操”也要讓她三分，更何況我這個(gè)小小的“劉備”還有什么辦法呢？

　　一路上“秦始皇”老媽和大姨不停地打著手機(jī)說(shuō)著話，我真想現(xiàn)在踩上西瓜皮——溜之大吉，可老媽把我的手抓得緊緊的，我是使出渾身解術(shù)也別想逃過(guò)“如來(lái)佛”的手掌，回到我的“營(yíng)地”老家。我的'手不停地冒著冷汗，心想：這位醫(yī)生是男的還是女的，他會(huì)不會(huì)拔牙，拔牙一定很痛吧！為什么我管不住自己的嘴巴？一連串的問(wèn)題在我腦子里打著轉(zhuǎn)。

　　一到醫(yī)院一看醫(yī)生是個(gè)男的，我想這下可慘了。“我要回家，我不拔牙，”我捂著嘴不停地哭著求老媽?zhuān)�“把嘴張開(kāi)，別怕，一點(diǎn)也不疼”，那位醫(yī)生和藹地說(shuō)�？晌疫�是不敢張嘴，終于經(jīng)不住老媽的軟硬兼施，我閉上了眼慢慢地把嘴張開(kāi)了，“放松，別緊張，”在我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)時(shí)，只聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)“可以了，”這時(shí)我才發(fā)出了尖叫，仍然不懇睜開(kāi)眼睛看我那顆璀燦的“寶石�！� 小妹妹以后不要吃糖了。

三年級(jí)的作文 篇8

　　今天，我做了一道菜，它的名字叫“糖拌多菜”。 媽媽和姥姥都說(shuō)好吃呢！

　　我趁她們都不在家，我就偷偷地做起了糖拌西紅柿。我先從冰箱里拿出一個(gè)新鮮的`西紅柿，然后我就把西紅柿的葉子摘掉，又好好地洗了洗。等洗完之后，我把西紅柿放到了案板上，我就拿起一把刀，只聽(tīng)“嗤”的一聲響，西紅柿被切成兩半了。我又切了好幾下，“嗤 ！嗤！…。”西紅柿已被切成了薄片，我把他們放入了盤(pán)子里。接著，我拿起白糖，一勺勺往里撒�！鞍ミ稀� ，我突然叫起來(lái)，"白糖放過(guò)頭了，怎么辦呀？"我想了想，就把青菜，黃瓜和豆角分別都切成了絲，放入了盤(pán)中。這回糖就看起來(lái)不多啦。我又想了想， 這菜叫什么名字呢？我靈機(jī)一動(dòng)就叫“糖拌多菜吧。"

　　我剛做好菜，姥姥就回來(lái)了。姥姥看見(jiàn)我能做出這么漂亮的菜，高興極了。 我們一同拿起筷子，夾起了美味可口的菜。我輕輕地嘗了一口，心里頓時(shí)感到一陣陣幸福。姥姥還夸我不僅菜好看，而且味道也好呢。

　　雖然今天做菜遇到了一點(diǎn)小困難，但是最后得到了姥姥的夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得還是很值得的。

三年級(jí)的作文 篇9

　　一雙靈巧的小手，一張張普通的彩紙，一幅幅形象生動(dòng)的作品，這就是我和我酷愛(ài)的折紙藝術(shù)。

　　從小在爸爸的影響下，我對(duì)折紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我已有時(shí)間就纏著我爸爸讓他教我。后來(lái)，爸爸的手藝漸漸不能滿(mǎn)足我的“胃口”了，他就給我買(mǎi)來(lái)《幼兒折紙》、《巧手折紙大全》等書(shū)，讓我照著書(shū)的折法自己練習(xí)。從那時(shí)起，每一天放學(xué)，我就開(kāi)始練習(xí)。一張張廢紙，從我的手中一遭，就變成了“鷹”“鴿子”“金魚(yú)”“蜻蜓”……這些鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)、花草樹(shù)木，就好像是我的寶寶，看著他們從我的手中“誕生”，真有種說(shuō)不出的成就感。

　　由簡(jiǎn)單的“飛機(jī)”“鯨魚(yú)”，到復(fù)雜的“花瓶”“郁金香”，我覺(jué)得自己的`小手變得越來(lái)越靈活，折紙的勁頭也越來(lái)越滿(mǎn)足，更重要的是我還會(huì)自創(chuàng)作品。

　　折紙不但使我的手更加靈巧，還培養(yǎng)了我做是專(zhuān)注的好習(xí)慣。折紙，真是我快樂(lè)的源泉！

三年級(jí)的作文 篇10

　　走在拜山的路上，感受微風(fēng)徐徐吹來(lái)，看著大山上碧綠的樹(shù)，這是一種美好的'感覺(jué)。我就陶醉在其中，根本沒(méi)發(fā)覺(jué)目的地已經(jīng)到了�！肮�果！”媽媽的聲音從耳邊傳來(lái)，我才知道到拜山地點(diǎn)。

　　童年的我，認(rèn)為拜山是一種游戲�，F(xiàn)在的我，才知道拜山是紀(jì)念祖宗。

　　把草除完后，我們首飾。紙錢(qián)等“貴重物品”丟到火里燃燒，并且磕頭許愿，保佑我們平安……

　　最有趣的就是吃寒食了。那一個(gè)個(gè)包子。饅頭，饞的我“口水飛流三千尺，疑是銀河落九天”我左一口，右一口的吃起來(lái)，逗得大家哈哈大笑。

　　拜山還挺好玩。