三年級(jí)小學(xué)作文常用(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
生活需要寬容，生活中少不了寬容，因此我就學(xué)會(huì)了寬容，我怎樣學(xué)會(huì)的呢?那還得從上次的鋼筆丟失 的' 事說(shuō)起。
我有一個(gè)好朋友名叫孫欣然，她平時(shí)“大大咧咧”的，經(jīng)常丟東西。我有一支藍(lán)色的阿貍鋼筆，上面有許多圖案，比如阿貍和女朋友吃飯的樣子，阿貍的女朋友手里拿著“V”和“5”的牌子，上面還有許多英文字母，比如A、L、N、D、H、S、F、R、U等等，可是我不知道這是什么意思。我的朋友孫欣然也有跟我一模一樣的鋼筆，由于她太粗心了，上午剛買來(lái)就被她自己給弄丟了(鋼筆弄丟)。下午了，我又買了一支藍(lán)色的鋼筆，我剛拿出筆吸好水后，就被孫欣然看到了，她說(shuō)：“殷悅，你為什么又偷我的鋼筆?”我十分氣憤，可又說(shuō)不清，唉，算我倒霉。
直到現(xiàn)在，我還十分惋惜，孫欣然的筆在哪?對(duì)了，那件事怎樣解決的?那肯定是寬容嘍!
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
淅瀝瀝……天空下起了瀟瀟細(xì)雨。我打開(kāi)窗子，手捧一杯溫溫的香茶，坐在書(shū)屋的椅子上，傾聽(tīng)雨和大地的耳語(yǔ)。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我就被深深的陶醉了，不禁思緒萬(wàn)千。
雨！你那細(xì)小的身軀從天堂降落人間，粉身碎骨，后悔嗎？
雨！你有一份情誼，一份瀟灑，一份安詳，而在你水晶般的心中，更多的是無(wú)私和奉獻(xiàn)。春天，你化作雪水，滋潤(rùn)萬(wàn)物；夏天，你為人們帶來(lái)清爽；秋天，你跟著落葉“化作春泥更護(hù)花”；冬天，你像一位孩子，為嚴(yán)冬增添了幾分生機(jī)。
雨—真是一位可愛(ài)，無(wú)私的小精靈！
但眾人認(rèn)為，你是悲傷的.象征。很多音樂(lè)家，導(dǎo)演把你變進(jìn)音樂(lè)，劇情中。我可不這樣認(rèn)為。雨！你是純潔的象征，那“淅瀝瀝”的聲音，不是你和大自然的交談嗎？雨！你那純潔，無(wú)私的精神，感染了我。
雨！我喜歡你，你讓我陶醉。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
老師讓我們帶2個(gè)熟雞蛋，老師干嗎呢？吃雞蛋，滾雞蛋？老師葫蘆里賣的什么藥�。坷蠋熞荒樜⑿χf(shuō)：“我們今天來(lái)玩‘單手剝雞蛋’，作文 單手剝雞蛋�！鼻�，原來(lái)是單手剝雞蛋，簡(jiǎn)單！這時(shí)，老師發(fā)話了，說(shuō)不能借助外力。這怎么可能，但是我還是決定試試。
我握著我的蛋，想：“這還不是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’嗎？”我開(kāi)始捏雞蛋，我使了吃奶的勁，漲紅了臉，這雞蛋還是紋絲不動(dòng)，臭雞蛋，看我怎么征服你！我捏，我捏，我捏捏捏，多次努力，還是沒(méi)爆，我靠！比小強(qiáng)還小強(qiáng)！讓我知道是某只母雞下的.蛋，我一定找它算賬！我看看旁邊的馬曉威，他捏是捏破了，但看看那個(gè)雞蛋，哎，算得上是蛋泥了，我由此得出：捏是不行的。我想，蛋殼會(huì)把力量分散，只要對(duì)著一個(gè)點(diǎn)使勁，雞蛋應(yīng)該就會(huì)破。我看了看這個(gè)蛋，準(zhǔn)備在蛋的氣室外面的那層殼下手，可是，用一只手摳碎雞蛋，談何容易？我費(fèi)了九牛二虎之力，終于有了成果，雞蛋終于被我摳碎一個(gè)洞出來(lái)��！我真是比火箭升天還要興奮�。∥翼樦崎_(kāi)的洞往外剝，又想到：這樣剝又費(fèi)時(shí)間，又費(fèi)力，海剝不干凈，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 單手剝雞蛋》。最后我在蛋上找到了一層蛋膜，只要找到這層膜，就可以一下子剝完。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，接下來(lái)就省力多啦！最后，我成功的剝好了這個(gè)雞蛋。
這次游戲讓我明白了：做事不能全靠蠻力，要仔細(xì)動(dòng)腦，認(rèn)真觀察，才會(huì)取得成功。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
今天，我看到我昨天投稿的作文《我的書(shū)包》已被錄用了，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有188人看了我的作文，我高興極了。
我是這樣寫(xiě)我投稿的作文的，先介紹我的書(shū)包的形狀、顏色、圖案，接著寫(xiě)書(shū)包每層的`用途，最后寫(xiě)書(shū)包是我學(xué)習(xí)的好伙伴。沒(méi)想到我第一次投稿就被發(fā)表了。爸爸、媽媽看到我的作文在網(wǎng)上出現(xiàn)，都為我高興，都夸我是寫(xiě)作小能手了。
今天我又寫(xiě)了一篇作文《現(xiàn)在的我》去投稿。
我投稿的欄目是小學(xué)三年級(jí)作文。我在電腦上是這樣投稿的。先輸入作文的題目，接著我在作者那寫(xiě)下了我的名字，然后在作文來(lái)源處填上本站原創(chuàng)，最后我簡(jiǎn)單的介紹了作文的關(guān)鍵字和主要內(nèi)容。就把我寫(xiě)的作文復(fù)制后粘貼到了作文正文處。點(diǎn)一下投稿就完成了。
看著投稿成功的信息后，我盼望著明天快點(diǎn)到，因?yàn)槊魈炀湍苡薪Y(jié)果了。不管能不能發(fā)表，我都會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取把作文寫(xiě)得更好。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
青海湖的大名，可謂如雷灌耳，它是全國(guó)最大的咸水湖。面積本為四千五百平方公里，可近年來(lái)水位在下降，如今只有四千二百平方公里了。暑假期間，我隨著爸爸和群哥來(lái)到青海，游覽了美麗的青海湖。
一路上，我們乘著旅游車，看著窗外金燦燦的油菜花和一望無(wú)際的大草原，心里覺(jué)得格外舒服。呼吸一口新鮮的空氣，便覺(jué)得神清氣爽，心曠神怡。汽車又行駛了一段路程。我眼前一亮，雄偉的青海湖已經(jīng)近在眼前了！忽高忽底的山峰中夾雜著象雪一樣的東西；湖上似乎起了一片薄霧，似乎穿上了一層薄紗，在空中漂浮著。水天相接的地方，山已經(jīng)不象是山，在那一層薄霧的襯托下似乎和天融合在了一起，山光水色俱是一片迷蒙。像是盤(pán)古開(kāi)天辟地之前的景象，混濁一片。分不清哪是天，哪是湖，哪是山。似乎是一幅美麗的山水畫(huà)，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。
不知不覺(jué)，汽車已經(jīng)到了青海湖。我蹦蹦跳跳的下了車，向青海湖邊跑去。
到了青海湖邊上，能準(zhǔn)確的聽(tīng)到風(fēng)吹水打起的波浪聲。遠(yuǎn)出的小船泛起一片片雪白的浪花，海面上一群海鷗在捉魚(yú)嬉戲。湖水被吹起一片又一片浪花，真所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”�。∥姨兆碓谶@美麗的景色中。
看了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要不要騎牦牛和馬？”“好啊！”我高興地答到。正好有人前來(lái)了一頭牦牛，我看著這頭既矮小又強(qiáng)壯的牦牛，一身雪白的毛，一對(duì)朝天的巨角。我十分好奇，騎上它到底什么滋味呢？我迫不及待的'爬了上去，那人牽著牛再青海湖邊上走著，牛兒雖然走的很慢，可我還是像要掉下來(lái)似的，仔細(xì)一看，原來(lái)沒(méi)蹬上牛鞍子。我蹬來(lái)蹬去就是蹬不上，幸虧那個(gè)人幫了我，我才蹬上了，不然再走一段路我真趕摔下來(lái)！騎了一會(huì)兒，我下來(lái)了。爸爸說(shuō)：“怎么樣？好玩嗎？”
“好玩，我真想再玩一次！”“好！我再帶你去騎馬！”爸爸又說(shuō)道。于是，我們又挑了一匹又高又壯的馬，把我扶了上去。騎馬可比牛刺激多了！馬兒飛奔起來(lái)在馬背上象飛一樣，真爽��！……
后來(lái)，我們又去了許多地方……
青海湖，你真不愧為全國(guó)最大的咸水湖！你的美麗將在我的記憶中永存！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
“鞭炮聲聲辭舊歲，笑聲陣陣迎新春�！痹谶@里，我先給大家拜個(gè)年！祝大家：新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意、學(xué)業(yè)有成�。。�！同樣祝自己成績(jī)更上一層樓，發(fā)言更積極，組織能力更強(qiáng)！
“光陰似箭,日月如梭.”20xx年的腳步聲已經(jīng)遠(yuǎn)去，20xx年已經(jīng)來(lái)臨，在這來(lái)臨之際,希望大家都能有一個(gè)好的開(kāi)端，新的一年，就像一張白紙，任你在上面畫(huà)，讓我們拿起“七彩畫(huà)筆”，在“白紙”上面描繪出美好的未來(lái)！新的一年，又有新的愿望可以許了！我有很多心愿埋在心底呢，我今天就說(shuō)幾個(gè)吧！ 我希望那些不能回家過(guò)年的解放軍叔叔能在今年與家人團(tuán)聚! 我希望我們國(guó)家里沒(méi)有爭(zhēng)吵，世界各個(gè)國(guó)家之間沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，天底下沒(méi)有小偷、強(qiáng)盜、壞人，使國(guó)家安寧! 我希望貧困山區(qū)里的孩子都能上學(xué)，不再過(guò)貧苦的日子，不讓他們把上學(xué)看作夢(mèng)想! 我希望機(jī)器人可以代替煤礦工人在井下采礦，煤礦工人不會(huì)再受到爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去親人的痛苦！ 我希望那些生活不能自理的殘疾人,他們?nèi)粘Ｉ钪械?所有事務(wù)全讓機(jī)器人來(lái)做，比如刷牙、洗臉、吃飯、洗澡……這樣,殘疾人也能過(guò)上正常人的生活! 我希望每家每戶的家用設(shè)備都讓電腦控制，家具都是自動(dòng)化的，這樣，我們的生活就變得方便多了!
在這新的一年里,只要做到:愿望加上行動(dòng)再加上堅(jiān)持，新的一年將會(huì)陽(yáng)光燦 爛！愿我的新年心愿得以實(shí)現(xiàn)！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
我來(lái)到新家一個(gè)月了，老是覺(jué)得少了點(diǎn)什么，又不知道是什么．一直到我和其他小朋友玩的時(shí)候，才知道是一件武器．
事不宜遲，說(shuō)干就干，爸爸幫我在網(wǎng)上定購(gòu)了一把鋸子，我找出大量裝修剩下的木塊，想鋸一些自己想要的東西．
我把想好的形狀畫(huà)在木頭上面，拿起鋸子就照著鋸了起來(lái)，”吱呀，吱呀，吱呀．．．．．．”難聽(tīng)的聲音裝了一屋子．我努力將鋸子垂直，那聲音才小了點(diǎn)．鋸著鋸著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，鋸弓的弓背碰到木頭了，如果再這樣下去，刀下面就越來(lái)越窄了，怎么辦呢？對(duì)了，鋸成鋸齒就行了嘛，于是我又開(kāi)工了，但鋸齒距離短比較難，有一次不小心還鋸到了手，還好沒(méi)有什么大事，就這樣，花了大半天時(shí)間，我的第一把劍就完工了，它看起來(lái)像人有柄的狼牙錘．
光有一把不過(guò)癮，于是我又在另一塊木頭上畫(huà)起了一把大刀的樣子，照著又開(kāi)始鋸起來(lái)．看著挺簡(jiǎn)單的活干起來(lái)可不是這么回事，又費(fèi)勁又要講點(diǎn)技巧的，先是要墊高木頭，一只腳把它踩實(shí)了固定住，然后右手拿著鋸子，掌握好鋸子與木頭的角度，木頭與地面的高度要讓鋸子可以有充分的.活動(dòng)空間，這才可以上手開(kāi)始工作．花了力氣，流著汗水，終于另一個(gè)成品出來(lái)了，是一把大刀，我一手拿劍，一手拿刀，開(kāi)始揮舞起來(lái)．?huà)寢屝ΨQ我就衛(wèi)無(wú)忌，得了天下寶貝”倚天劍”和”屠龍刀”．好像是武俠小說(shuō)里面的．
通過(guò)自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果，真是讓人快樂(lè)充實(shí)．
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
愛(ài)是什么？愛(ài)就是爸爸媽媽在炎熱的夏天里，悄悄地為我扇扇子；愛(ài)是在我孤立無(wú)助的時(shí)候，爸爸無(wú)私地幫助我；愛(ài)是在我傷心難過(guò)的時(shí)候，媽媽用溫柔的聲音來(lái)安慰我；愛(ài)是在寒冷的冬天里，為我蓋上厚厚的棉被……
一天，我剛睡醒，就覺(jué)得頭昏沉沉的，全身無(wú)力，連坐起來(lái)的力氣都沒(méi)有，難受地躺在床上。媽媽覺(jué)得我今天怪怪的，就用各種方法逗我開(kāi)心，可我怎么也開(kāi)心不起來(lái)，這時(shí)媽媽似乎想到了什么，打開(kāi)抽屜，找出了體溫計(jì)，約我一量，我的體溫是三十八度多，怪不得剛才我滿臉彤紅，全身無(wú)力。媽媽說(shuō)我發(fā)燒了，給我吃了幾片藥，可藥好像沒(méi)什么作用，過(guò)了一會(huì)，我竟然燒到了三十九度，這下爸爸媽媽急壞了，爸爸趕緊背著我去醫(yī)院，在去醫(yī)院的.路上，我想吐，但吐不出來(lái)，很難受，我想睡覺(jué)，可是難受的睡不著。這時(shí)，調(diào)皮的汗水從爸爸的臉上滾了下來(lái)，我不光能感受到我的難受，還能體會(huì)到爸爸媽媽是多么勞累，多么難受。
不知不覺(jué)中來(lái)到了醫(yī)院，媽媽把我的情況告訴了醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)我這是嗓子發(fā)炎引起的發(fā)燒，打幾天針就好了。另外，醫(yī)生還開(kāi)了幾種藥，并告訴我媽媽該怎么吃。過(guò)了一會(huì)兒，護(hù)士為我掛了上了點(diǎn)滴，媽媽把藥幫我沖好，我先聞了聞，藥的味道十分的難聞，我不想喝，媽媽溫柔地說(shuō)：“如果不喝，你的病就不會(huì)好的�！闭f(shuō)完，媽媽把藥吹了吹，一口一口地喂我喝。打完針，媽媽拉著我慢慢地往家走，在路上還給我講著笑話，回到家，媽媽一直陪著我，直到我睡著為止。
父母對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，我一定會(huì)回報(bào)父母。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇9
今天，我讀了一篇《掩耳盜鈴》的寓言故事。故事講得是一個(gè)人掩住自己的'耳朵去偷別人家的鈴鐺，結(jié)果手剛碰到鈴鐺就響了，被人發(fā)覺(jué)了�？吹竭@里，我發(fā)出了笑聲，這人太笨啦，他掩住了自己的耳朵，自己聽(tīng)不見(jiàn)，別人卻能聽(tīng)見(jiàn)，這根本就是自欺欺人的做法。
這個(gè)小故事告訴我們：不要自作聰明，想欺騙別人，實(shí)際上是自己欺騙自己。不屬于你的東西絕不你據(jù)為己有。
讀了這個(gè)故事使我明白了這種自欺欺人的做法并沒(méi)有欺騙到自己，而是害了自己。我們每個(gè)人都應(yīng)該引以為戒。