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三年級(jí)學(xué)生的作文（精品）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的三年級(jí)學(xué)生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。從我出生，父母就給了我很多愛(ài)，今天我要寫(xiě)一寫(xiě)媽媽給我的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是溫暖的毛衣
一個(gè)春天的早晨，我一起床就打了一個(gè)噴涕，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“來(lái)，穿一件毛衣�！蔽液貌蝗菀状┥仙恚昂镁o�。 蔽颐γ撓乱豢�，太小了，我對(duì)媽媽大喊：“衣服太小了！我不穿�！眿寢対M臉微笑著說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，衣服都變小了！”放學(xué)回家，我看見(jiàn)媽媽在織毛衣；吃完飯后，媽媽又馬上坐在沙發(fā)上認(rèn)認(rèn)真真地織起來(lái)。當(dāng)我晚上起來(lái)上廁所的時(shí)候見(jiàn)媽媽房間里的燈開(kāi)著，我打開(kāi)一條門(mén)縫，看見(jiàn)媽媽還在織毛衣。有時(shí)我勸媽媽說(shuō)：“媽媽，您快休息吧！”媽媽總是回答說(shuō)：“我馬上就休息。”不到一個(gè)星期媽媽就把毛衣織好了，我好喜歡粉粉的顏色和漂亮的圖案，穿在身上，好溫曖！媽媽的愛(ài)藏在漂亮的毛衣里。
媽媽的愛(ài)是清涼的.風(fēng)
在一個(gè)暑假的中午。我在家里吹空調(diào)，忽然，停電了，空調(diào)停止了工作。不一會(huì)兒，家里簡(jiǎn)直變成了一口大蒸籠，我熱得汗流浹背，真難受！這時(shí)來(lái)了一陣風(fēng)，原來(lái)是媽媽在用扇子給我扇風(fēng)。不一會(huì)兒，我就涼快了，媽媽的額頭上卻布滿了汗珠。媽媽的愛(ài)藏在這一縷縷涼風(fēng)里。
我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽，她愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
今天，我走在放學(xué)的路上，心情就好比天空一樣無(wú)比晴朗。當(dāng)我走到一棵大樹(shù)下時(shí)，一片葉子吸引了我的注意。
這片葉子長(zhǎng)得與其他葉子不同，他有三片葉子，兩邊的葉子長(zhǎng)得比中間的葉子大了好幾圈，就好像兩個(gè)老師在維護(hù)一個(gè)乳臭未干的學(xué)生。因?yàn)槎际切麻L(zhǎng)出來(lái)的，所以顏色都很翠綠，想翡翠一樣耀眼，像寶石一樣使人心情暢快。但是我卻在被葉子而感到陶醉時(shí)，卻被一個(gè)回憶打斷了。
那時(shí)，我還上一年級(jí)，去了一個(gè)叫珠腦心算的課后班，有個(gè)老師叫馬立新，還有一個(gè)叫馬麗蓉，她們很負(fù)責(zé)。有一次，我上課不聽(tīng)講，畫(huà)自己的鞋子，被老師一眼看到了，狠狠的訓(xùn)斥了我一頓，放學(xué)還把我留下了，媽媽看我沒(méi)回來(lái)，就去學(xué)校找我，看見(jiàn)老師正在訓(xùn)斥我，就問(wèn)老師怎么回事，老師把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽，結(jié)果，媽媽和老師來(lái)個(gè)女雙，一起訓(xùn)斥了我一番。但我走時(shí)，老師卻溫柔的`對(duì)我說(shuō)：“陳朋，下次不要溜號(hào)了。”我也只好說(shuō)聲再見(jiàn)。還有一次，我把二十道題全做完了，拿給老師判，老師判完后說(shuō)道：“恭喜啊，你全部都做錯(cuò)了，并幽默的還給了我。我當(dāng)時(shí)都呆了，心想：怎么能全都錯(cuò)了呢，不可能的啊。便把老師手里的題了回來(lái)。
這時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)，心想：我怎么會(huì)想起她呢？于是就向家走，結(jié)果神一般的遇到了馬立新老師，我擦了擦眼睛，大概是老天安排的吧。馬立新老師先看到了我，向我說(shuō)了一聲：”哈嘍！“我也回了句哈嘍。他就問(wèn)我現(xiàn)在怎么樣，。我如實(shí)回答后，便說(shuō)了再見(jiàn)。老師也和我說(shuō)了句再見(jiàn)，我就走了。
我想對(duì)大家說(shuō)，即使我們離開(kāi)了我們的老師，但師生的情感還在，如果有一天我們?cè)诖蠼稚舷嘤�，你還會(huì)和他打招呼嗎？
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
記得去年，我英語(yǔ)考了100分，數(shù)學(xué)考了98分，語(yǔ)文考了95分，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，給我買(mǎi)了一個(gè)布娃娃，它可以說(shuō)話，也可以唱歌，我非常喜歡它。
我每天都會(huì)跟它玩，我傷心的時(shí)候，我拿著它，它唱歌給我聽(tīng)，我就不傷心了；我開(kāi)心的時(shí)侯，我拿著它讓它和我一起跳舞，它帶給了我許多的`快樂(lè)。
一天，媽媽帶我去游樂(lè)園玩，我把布娃娃也帶上了。我們來(lái)到游樂(lè)園，我拿著布娃娃去玩旋轉(zhuǎn)飛機(jī)，我把手伸了出來(lái)，我不小心把布娃娃甩了出去，我哭了起來(lái)，連忙跑下來(lái)，我找到了，我卻拿不下來(lái)，一會(huì)兒，有位好心的叔叔走過(guò)來(lái)，幫我把布娃娃拿了下來(lái)，我便不哭了我向那位叔叔道了謝，他便走了。然后，我又去玩了旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、火車等，就和媽媽回家了。
在生活中，布娃娃就是我的好朋友，因?yàn)樗业南才?lè)，每天都能讓我開(kāi)開(kāi)心心的，我非常喜愛(ài)我的布娃娃。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
書(shū)，是人們的“長(zhǎng)生果”，也是人們的精神食糧。我從小就愛(ài)讀書(shū)，我的好朋友都親切的叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。什么？你不相信，那好吧，我這就說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事。
夜，深了。一輪明月像玉盤(pán)嵌在深藍(lán)色的天幕中。許多人都準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我也不例外。當(dāng)我看到爸爸媽媽都在洗漱時(shí)，我踮起腳尖，悄悄地走到書(shū)房，挑了本中意的書(shū)，快速地把書(shū)放在被子底下，然后裝作什么事情都沒(méi)有發(fā)生。
過(guò)了一會(huì)兒，爸媽都回房休息了，我一邊拿書(shū)，一邊聽(tīng)外面有沒(méi)有動(dòng)靜。接著就拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
我害怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的`環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣放下書(shū)。當(dāng)我再看鬧鐘時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了一個(gè)多鐘頭了。
有一回，我正在津津有味地看課外書(shū):《彼得·潘》，當(dāng)我看到“影子”的時(shí)候，我的腹部莫名其妙痛了起來(lái)，我想：忍一忍就過(guò)去了，可事情就是不順我意，我的肚子又痛了起來(lái)，我無(wú)可奈何，只好把書(shū)一同帶進(jìn)洗手間。
書(shū)已經(jīng)陪伴我十一年了，我對(duì)書(shū)的感情好像大海的水一樣深，過(guò)去如此，現(xiàn)在仍然如此，將來(lái)也永遠(yuǎn)不變。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
“上有天堂，下有蘇杭”！如果把杭州比作天堂的話，那么，西湖就是天堂里最璀璨的那顆明珠。就象一幅活動(dòng)的風(fēng)情畫(huà)，西湖一年四季有著各自的美麗。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”！春天的西湖象一位俏美的少女，剛剛脫去冬裝，別樣活潑可愛(ài)。最熱鬧的去處要數(shù)蘇堤了，游人們聚集到這里。青青的草坪上星羅棋布地分布著許多桃樹(shù)、柳樹(shù)。桃花開(kāi)的正盛，讓人目不暇接：雪白的、粉紅的，鮮紅的……柳樹(shù)也不甘示弱，被春姑娘喚醒的它們形態(tài)各異：有的彎著腰，好像在鞠躬；有的垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，似乎在梳理自己的頭發(fā)；還有的挺直了身子，真像一個(gè)英武的大將軍……
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！夏天的西湖，又是另一種風(fēng)情。曲院風(fēng)荷是人們賞荷的好去處。連片的荷葉遮天蔽日，已經(jīng)完全看不到水面；荷葉中點(diǎn)綴著盛開(kāi)的荷花，泛出粉色的光澤，紅紅的荷花和嫩綠的荷葉搭配起來(lái)真是讓人流連忘返！柳浪聞鶯則是納涼的好地方，成片的楊柳樹(shù)遮住了太陽(yáng)的烈焰，帶給人們絲絲清涼。那兒的楊柳和湖邊的可不一樣，一個(gè)個(gè)都筆挺筆挺，似乎是在全神貫注地聽(tīng)老師講課呢！成群結(jié)隊(duì)的楊柳連在一起真像綠色的海洋。到了晚上，湖邊的音樂(lè)噴泉前面更是擠滿了人，一個(gè)個(gè)水龍頭噴出來(lái)的水隨著音樂(lè)上下擺動(dòng)，有時(shí)會(huì)噴得很高很高，然后落下來(lái)；有時(shí)他會(huì)停一會(huì)兒，然后突然噴出來(lái)；還有時(shí)，他會(huì)惡作劇地突然改變方向，濺你一身。
“人閑桂花落，夜靜春山空”！秋天到了，杭州的市花——桂花，也盛開(kāi)了。她展開(kāi)自己嬌小的身體，散發(fā)出濃郁的香氣，這個(gè)時(shí)節(jié)的杭州，絕對(duì)是“滿城盡飄桂花香”。杭州城最好的觀桂花地點(diǎn)就是滿隴桂雨。走入滿隴桂雨，最大的感受就是香。聞著濃郁的香氣在園中散步，微風(fēng)吹來(lái)，一粒粒小巧玲瓏的桂花從樹(shù)上掉下來(lái)，調(diào)皮地落在你的`頭上、身上，讓你感受一場(chǎng)桂花浴。聰明的杭州人，更是把芬芳的桂花做了特色美食：桂花糖、桂花糕都是杭州有名的特色小吃，如果你有機(jī)會(huì)來(lái)來(lái)杭州，一定要嘗一下。菊花，則是秋季的另一位主角，在杭州植物園，每年秋天都會(huì)安排菊花展，那里的菊花形態(tài)各異：有的花瓣呈絲狀，還有的綻開(kāi)時(shí)就象一張小臉……
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”！冬天，自然少不了雪。因?yàn)榫暥鹊年P(guān)系，杭州冬天冷是冷，雪卻是不多，斷橋上的雪更是難得一見(jiàn)，站在寶石山上望去好像一條白帶子，連接著白堤和蘇堤，又仿佛蘇堤和白堤手拉手，成了好朋友，雪把大地都變成了白茫茫的一片。元旦過(guò)后，靈峰的梅花露出了笑臉，散發(fā)出淡淡的清香，雖然沒(méi)有桂花的香氣濃郁，但卻也有自己的風(fēng)骨：歷經(jīng)酷寒，傲雪開(kāi)放。粉的、黃的、紅的、白的，那淡雅的顏色，似乎是在告訴我們：“我沒(méi)有菊鮮艷，但我就是我！”
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”！西湖，無(wú)論四季變遷，還是氣候的變化，每一天都是如此美麗！作為一個(gè)杭州人，生活在一個(gè)如此美麗的城市里，我們不用象白居易一樣感嘆“何日更重游！”實(shí)在是太幸福了！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6
我最喜歡的老師——我的媽媽。因?yàn)槭撬虝?huì)我走路和說(shuō)話，還有哺育我成長(zhǎng)。
我的媽媽個(gè)子不高，體形微胖。她愛(ài)吃面食，因?yàn)樗潜狈饺�。她�?ài)勞動(dòng)，每天把家里收拾的干凈整潔。她膽子很小，尤其怕老鼠、蛇和蟑螂。
在我很小的`時(shí)候，媽媽很注重我的學(xué)習(xí)。每次媽媽抱我出去玩，都會(huì)指著路邊店牌上的字教我怎樣讀，比如：“中百超市、中國(guó)銀行、大冶市人民醫(yī)院”等等。因此，我很早就學(xué)會(huì)了說(shuō)話，而且認(rèn)識(shí)了很多生字。
我的媽媽是個(gè)快樂(lè)的天使，一直表現(xiàn)得很樂(lè)觀，她不管遇到什么困難，都會(huì)勇敢的去面對(duì)，并且保持愉快的心情。還有每次我在外面被人欺負(fù)的時(shí)候，她都會(huì)耐心的安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，教我做個(gè)好孩子。每當(dāng)我考試成績(jī)不好的時(shí)候，媽媽從來(lái)不打罵我，只是給我講怎樣學(xué)習(xí)；還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。在媽媽的精心輔導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多。
媽媽是我人生的第一個(gè)老師，是我的啟蒙老師。我感謝我的媽媽，也更愛(ài)我的媽媽。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇7
星期天，我坐在家里的椅子上，正認(rèn)真地寫(xiě)著老師布置的作業(yè)，忽然聽(tīng)到外面刺耳的一聲“咇~~”，這聲音到底是從哪里來(lái)的呢？
我走出去一看，原來(lái)是外面一輛汽車正按著喇叭，突然想到這個(gè)時(shí)候有多少輛汽車正按著喇叭，發(fā)出刺耳的聲音，有多少個(gè)像我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)被那刺耳的聲音給影響了。這不由得讓我想到剛學(xué)習(xí)的'有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)�，F(xiàn)在我們身邊存在著噪音污染，樹(shù)木被砍伐，水資源被污染、被浪費(fèi)等等環(huán)境問(wèn)題，那么我們要怎么保護(hù)環(huán)境呢？
做為一個(gè)小學(xué)生，我們可以做的就是：
1、不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木。
2、我們要節(jié)約用水，定時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
3、不要大聲叫喊，減少噪音。
4、節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！相信只要我們努力，我們生活的地方會(huì)更美好。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇8
我的愿望是當(dāng)一名宇航員，去探秘宇宙中的未解之謎。
我要去解開(kāi)月球之謎，去探秘月球的火山運(yùn)動(dòng)是什么時(shí)候開(kāi)始的？月球是怎么形成的？為什么月球上的塵土種的玉米和在地球上差不多，水藻種在月球上的.塵土卻顯得格外鮮綠？
我還要去探秘太陽(yáng)，想知道太陽(yáng)是怎么形成的？為什么太陽(yáng)會(huì)發(fā)光？太陽(yáng)中的黑子是什么樣的？為什么會(huì)有黑子？黑子又是怎樣形成的？
我還要去探秘黑洞，黑洞是什么東西呢？黑洞有多大呢？黑洞是怎樣的？黑洞是怎樣吸東西的？如果有一天地球被黑洞吸進(jìn)去了，我們?nèi)祟悜?yīng)如何應(yīng)對(duì)呢？黑洞的威力到底有多大呢？黑洞又是如何活動(dòng)的呢？黑洞到底有多可怕呢？
如果要當(dāng)上宇航員，我要學(xué)習(xí)許多天文知識(shí)，還要接受嚴(yán)格的體能訓(xùn)練，而且至少得訓(xùn)練十五年，才能當(dāng)上真正的宇航員。有一種訓(xùn)練是，教官要讓我們?cè)谌毖醯那闆r下坐在一種機(jī)器里快速旋轉(zhuǎn)。如果在里面轉(zhuǎn)十分鐘頭不會(huì)暈，才可以通過(guò)；如果出來(lái)頭暈?zāi)垦�，就得�?dāng)場(chǎng)退出，不管你前面多好，因?yàn)檫@是最難也是最重要的一關(guān)，如果這關(guān)沒(méi)過(guò)，你再喜歡也當(dāng)不了宇航員。
我的愿望就是當(dāng)宇航員，我要從現(xiàn)在做起，每天鍛煉身體，多學(xué)習(xí)天文知識(shí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇9
對(duì)于我這個(gè)二胎家庭來(lái)說(shuō)，每次都有一個(gè)小不點(diǎn)和我爭(zhēng)東西，我喜歡的都搶走。從小到大就是父母寵妹妹，我覺(jué)得這就是阻礙我未來(lái)美好的生活的拖油瓶。不知道的人以為我們多和的來(lái)，其實(shí)不然我每天都要和她吵架。
我還記得以前我五歲的時(shí)候，媽媽只買(mǎi)了一塊糖，媽媽把糖給了我，就沒(méi)給妹妹。妹妹當(dāng)時(shí)很傷心，吵著要吃，我就不給她，用舌頭舔啊舔，勾起了她的味蕾。終于她再也受不住，跳下來(lái)就跑到我腿上抱著，賴著我。那塊糖快吃完了，她從我嘴巴里一拖糖就到她的嘴里了。我哭笑不得，本來(lái)我是好心要給她了呢，誰(shuí)曾想，這三歲小孩懂這么多。
我們一起去雅安避暑，哪里山清水秀，有好多我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，我眼里透出新奇的趣味。我和妹妹一起去爬山，爬到半山，大姨叫我們會(huì)賓館，我就先下來(lái)了。妹妹就留在上面，沒(méi)敢下。我只顧自己，沒(méi)想到還有妹妹。就這樣把妹妹找回來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，那時(shí)的我們聽(tīng)不得重話，性格還比較叛逆。媽媽一說(shuō)我，我就去外面叫了一輛車就頭也不回的走了，回樂(lè)山。乘車騎了大概六個(gè)小時(shí)就到竹園了，我回到外婆家，外婆早已睡了。我悄悄的.打開(kāi)門(mén)，鉆到臥室就躺下睡了。
很多天了吧，我突然有點(diǎn)想我的妹妹，每時(shí)每刻好像都在盼她回來(lái)。我沒(méi)有主動(dòng)打電話，就這樣僵持了一個(gè)多星期左右，很讓我開(kāi)心的是我的妹妹終于回來(lái)了。我謝謝上天給我這樣一個(gè)妹妹。