三年級(jí)的作文10篇（優(yōu)）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我們小區(qū)的東北角有一個(gè)美麗的角落。那兒春夏秋冬，四季迷人，總讓人有一種親切的感覺。
小角落的中心是一個(gè)小山坡，山坡上還有許多的古樹小草，剎那看去就像一片小樹林，小鳥們飛到樹枝上吱吱喳喳的歌唱。小山坡上有座亭子叫“古津亭”，它有一個(gè)紅色的`屋頂，一排紅色的座位，還有四根紅色的柱子，中間還放著一張石桌和四個(gè)石凳，湊成了一座完完整整的古津亭。
亭子兩旁有兩條用條石砌成的小路，直通坡下。坡下是一個(gè)小公園，里面有許多健身器材，有天梯，雙杠······等。
每當(dāng)夜幕降臨，小區(qū)里的人們都會(huì)到那個(gè)角落，有的健身，跳舞，唱歌，還有的小朋友在嬉戲。而我最喜歡的是那條通道，最喜歡和姐姐妹妹們在那兒追逐打鬧，跑步比賽，我總能贏他們。
這個(gè)角落不但美不勝收，而且讓在這玩過的人們心曠神怡，流連忘返。
三年級(jí)的作文 篇2
“綠野尋蹤”，看到這四個(gè)字，你也許會(huì)想到《綠野仙蹤》，只有一個(gè)字不同。“綠野尋蹤”是指在綠色的田野中尋找動(dòng)物的蹤跡
說到動(dòng)物，你可能會(huì)想到許多動(dòng)物，比如：熊貓、長頸鹿、火烈鳥……可是都不是平江的。這次老師讓我們調(diào)查的是在平江的田野上曾留下蹤跡的動(dòng)物精靈。
我拿起手機(jī)，撥通了奶奶的電話。我問奶奶：“奶奶，請問您小時(shí)候看過的最多的動(dòng)物是什么？”奶奶疑惑了：“問這個(gè)干什么呢？”我只能耐心地告訴奶奶：“這是老師讓我們做的一個(gè)調(diào)查，也是家作�！蹦棠堂靼琢�，告訴我：“野雞、老鼠，挺多的”。奶奶想了想，補(bǔ)充說：“狐貍。經(jīng)常聽村子里的人說狐貍把我家的大母雞給偷了。后山上一地雞毛�！薄澳鞘裁幢容^少呢？”我又問�！吧�、鵝�！薄澳怯袥]有只聽過沒看過的動(dòng)物呢？”“這個(gè)嘛，我記起來了，老虎！我們叫‘老蟲’。小孩兒頑皮時(shí)，大人就嚇唬說‘老蟲來啦！快躲起來’小孩兒就老實(shí)了。不過也不知道是真有還是假有�！薄盀槭裁船F(xiàn)在有些動(dòng)物少得快看不到了呢？”奶奶長嘆一聲：“以前農(nóng)村山林廣闊，動(dòng)物們能自由自在生活�？珊髞砣藗兿胫ㄗ尤プ�、去殺，動(dòng)物們哪經(jīng)得起這般折騰，死的死，躲的躲，都不容易見到了�！薄爸x謝奶奶！”我掛斷了電話。
為了獲得更多的.我想要的資料，我又問了外公，還有鄰居老爺爺，結(jié)果都差不多。
想到那些消失了的動(dòng)物，我的心情很沉重。不過，又想到現(xiàn)在村子里家家戶戶門前擺放的綠色垃圾桶、弟弟妺妺們那清脆悅耳的“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！钡睦世蕰暎蚁嘈牛翰痪煤�，空氣會(huì)更清新，山川會(huì)更青翠。綠色的田野必將成為人與動(dòng)物共同的樂園。
三年級(jí)的作文 篇3
小兔為什么這么可憐，昨天的時(shí)候小兔還好好的，還在蹦蹦跳跳的玩，非常的有精神。但是，今天早晨我們到店里去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)小兔早已趴在籠子里一動(dòng)不動(dòng)了。我聽他們說小兔死了，我想：不可能，怎么可能死了呢？他們一定在騙我，兔子昨天還好好的，今天不可能死了。結(jié)果，我去看的時(shí)候，他們剛剛把小兔拿下來，我一看，真的死了，頓時(shí)有一點(diǎn)酸苦涌上鼻頭。小兔的毛都成灰色的了，不是因?yàn)榕K，因?yàn)樾⊥米蛱炜吹臅r(shí)候還很白，不知道是什么原因。而且我看到在第二層，有一團(tuán)一團(tuán)的毛掉在地上。
雖然那時(shí)候媽媽不讓我養(yǎng)，可是我還是買了，他們都說不如買一條小狗，可是都買了，那就養(yǎng)吧。可是現(xiàn)在卻死了，我們都頓時(shí)覺得好可惜，因?yàn)槟侵煌米佣拣B(yǎng)的`好大好肥了，大概有一個(gè)足球大小了，縮成一團(tuán)就像一個(gè)長了白毛的球，本來都覺得沒有希望養(yǎng)大，可是還是養(yǎng)好了，但是卻死了，不知道為什么。好像要去找獸醫(yī)查一下，然后處置了。
雖然小兔死了，但是我還是放不下這顆沉重的心。
三年級(jí)的作文 篇4
“胖哥哥”是我的小表哥，名字叫何學(xué)為，因?yàn)樗L得胖，所以我第一次見到他時(shí)，便叫他“胖哥哥”。沒想到他沒生氣，只是不好意思地笑了笑。之后，我就叫習(xí)慣了。
這一天，我和媽媽在外婆家住。一大早，外婆叫“胖哥哥”把剩飯送給隔壁奶奶家的雞吃。胖哥哥大聲地對我說：“欣意，快來，我?guī)闳プ鲆患腥さ氖��！蔽艺f：“不就是送雞食嗎?有什么好玩的?”“去了你就知道了�！闭f完他就拉著我往外跑。雖然我不太樂意，可還是跟在胖哥哥的身后出發(fā)了，誰叫我是胖哥哥的“小跟班”呢?
來到奶奶家，我發(fā)現(xiàn)她家養(yǎng)了不少雞和鴨。推開門，雞和鴨見我倆端著食物過來，都蜂擁而上，叫個(gè)不停。我有點(diǎn)害怕，往后退了兩步。哥哥說：“看我的厲害!”只見他抓一把飯往左邊一扔，雞鴨們都跑向左邊爭搶著;接著胖哥哥又朝右邊扔一些，它們又都朝右邊奔去。隨后，胖哥哥把剩飯倒在了雞鴨的'身上，它們有的趕緊抖抖身子，不停地啄食，有的干脆直接從別的雞鴨身上啄食……
我捧著肚子大笑起來，說：“胖哥哥，真有你的�！蔽矣X得胖哥哥是個(gè)非常有趣的人，他腦袋里一定還有許多新鮮事。
三年級(jí)的作文 篇5
隨著人們生活條件的改善，汽車，走進(jìn)了千家萬戶，可以說是改進(jìn)人們生活水平的一個(gè)代表，但是也帶來了種種社會(huì)的話題，比如說環(huán)保，科學(xué)家發(fā)明了我就是一輛小汽車，演繹出了無數(shù)的人車故事，你們聽聽我的故事唄！
假如我是一輛愛心小汽車，我會(huì)去幫助那些行動(dòng)不方便的人，我會(huì)去載那些走路走得很累的人，讓他們坐上小汽車。問他們：“你們要去哪里？”再根據(jù)他們所說的地方一個(gè)一
個(gè)的帶去。我可以到世界各地去幫助人民，以防壞人偷東西。不管多么辛苦，多么累，我也會(huì)幫助被歧視、無辜的.人。
假如我是一輛環(huán)保小汽車，我會(huì)把別人的小汽車排出的尾氣吸到自己的車子里。不管這輛車子的惡氣有多大。我也會(huì)保護(hù)環(huán)境。
假如我是一輛十分神奇的小汽車，我會(huì)展開我期盼的那對翅膀，飛到天空看看我的好朋友、帶上我的同學(xué)欣賞美麗的神州大地，仔細(xì)觀察地上的那些小偷，及時(shí)撥打110不讓他們不再去偷東西。這樣世界就會(huì)安寧了！我還會(huì)把地上的垃圾吸到車子里，不管車子有多臟，多臭，我也會(huì)盡力而為。
此時(shí)此刻，我變成了一輛十分可愛而又十分快樂的小汽車。我能上天下海入地，把自然界的污染源除掉，讓人類健康、快樂地生活下去。
三年級(jí)的作文 篇6
姚老師是一位既嚴(yán)肅、知識(shí)豐富、又幽默的老師。
雖然他很嚴(yán)肅，可是在他的課上可以學(xué)到許多東西。因?yàn)樗麌?yán)肅是讓我們上課注意聽講，不做小動(dòng)作。
姚老師知識(shí)豐富，我們低年級(jí)都可以學(xué)到高年級(jí)的知識(shí)。一天我們在學(xué)習(xí)語文第三單元的時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)我們不知道的知識(shí)點(diǎn)：就是反義詞語。開始我們不懂什么是反義詞語。以為就是反義詞呢！姚老師耐心的給我們講解：就是兩個(gè)意思相反的字組成的詞，比如：多少、黑白等。我回家考考知識(shí)淵博的老爸，嘿嘿，老爸居然一點(diǎn)都不知道。
姚老師上課的時(shí)候總是將一些故事給我們聽。有一次他講了自己小時(shí)候的.故事后，他說：“我雖然不是聰明的，但是我一直是勤奮的。所以我才有今天的“成就”他的故事深深地打動(dòng)了大家。我一定向姚老師一樣勤奮好學(xué)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
三年級(jí)的作文 篇7
幸福，它真的就在我身邊么？是的，此時(shí)我能夠確信并肯定地回答你：沒錯(cuò)！
讓我告訴你：當(dāng)你在寒風(fēng)呼嘯的冬夜里喝上一杯熱開水，這就是幸福；此時(shí)當(dāng)你在享受爸爸媽媽給你帶來的呵護(hù)和快樂時(shí)，這就是幸福；當(dāng)你在看見自我的作品被登在報(bào)紙上時(shí)，那種興奮也是一種幸福。幸福是在困難重重時(shí)有人和你一齊笑，在開心時(shí)有人和你一齊渡過，在悲哀的時(shí)候有人安慰著你！幸福就是不論在什么時(shí)候都不會(huì)孤單、寂寞。咦，為什么這如綴滿天空繁星般的幸福我開始卻未所察覺呢？
爸爸說，幸福就是在星期天睡上一個(gè)懶覺。媽媽說，此時(shí)幸福就是有一份自我的事業(yè)。哥哥說，幸福就是考上名牌大學(xué)。妹妹說，幸福就是每一天是上一根棒棒糖。
小時(shí)侯，我很喜愛漫畫書上的`美少女，當(dāng)媽媽給我買了這本我朝思暮想的漫畫書時(shí)，我很高興。此刻想想這件事，幸福不就是當(dāng)時(shí)純粹的開心？我綻放開的笑容，不就是得到幸福時(shí)的見證？我就是那么輕易地得到了想要的幸福�？墒�，如果一個(gè)人心中無欲無求，那幸福又何從談起。
幸福是一種別具一格的體驗(yàn)，是一種無窮的回味。此時(shí)幸福不是腰纏萬貫，更多的是一種感覺，一種你認(rèn)為幸福你就幸福的感覺；幸福不是一人之上，萬人之下，更多的是一種享受，一種你認(rèn)為幸福你就幸福的享受。
三年級(jí)的作文 篇8
晚上，人們都睡覺之后，小河在默默的嘆息道：“哎，我的身體實(shí)在是太臟了，都怪那些無知的人類，把化工廠里的污水都排放在我身上，使我的水變臟變臭了，人們走過這里，都不約而同地埋怨：‘這條河的水真臭啊，我們趕緊離開這兒吧。’”
“以前，我非常清澈見底，一點(diǎn)兒也沒有被污染，有小魚們在水里快活得玩耍有小鴨小鵝在我身上游泳，小螃蟹們在嬉戲……夏天，天氣變熱起來，人們就到我這里來游泳。但是現(xiàn)在，我周圍的綠樹全被砍光了，變成了許多高樓大廈和化工廠，小魚們個(gè)個(gè)翻著白肚皮被化工廠里排出的.污水嗆死了，鳥兒飛向遙遠(yuǎn)的地方，小螃蟹消失了，我變得渾濁不堪，人們也不到我這里來游泳洗澡了，我感到十分孤單�！�
“人類呀，你們不要再污染水源，砍伐樹木了，否則，大自然會(huì)報(bào)復(fù)你們的！”
三年級(jí)的作文 篇9
7月4日是我班的休業(yè)式，也是我們?nèi)昙?jí)在學(xué)校里的最后一天。我們興高采烈地參加老師精心為我們組織的拍賣活動(dòng)后，申屠文浩卻拉著一張苦瓜臉慢吞吞地走上了講臺(tái)，手上還抱著一個(gè)大盒子�？粗覀冏ブ竽X勺使勁向上探好奇的樣子，孫老師忍不住地說：“你們別看了，申屠文浩過完這個(gè)暑假后就要到外國去讀書，并在那里成長。而這盒子里就是裝著他將要送給你們的.禮物�！薄鞍�?”我們大聲地喊起來，申屠文浩不是剛剛開心地和我們一起參加拍賣會(huì)嗎?他不是前兩天還與我們進(jìn)行期末考試嗎?太多太多的疑問，太多太多的為什么，我們都蒙了。突然間，整個(gè)教室鴉雀無聲，都能聽到同學(xué)們急促地呼吸聲，還有就是一張張僵硬的臉龐和無奈的眼神。
但事實(shí)就是那么地殘忍，還是硬生生的將他與我們分開。
申屠文浩一一地給大家發(fā)禮物，我收到的是一片精致的葉脈書簽，我小心翼翼地拿在手上，不禁想起了申屠文浩在捉弄我給我取外號(hào)的樣子，想起了他與我“決戰(zhàn)”威風(fēng)的樣子，想起了他踢我屁股的樣子……我想著想著，覺得這一切都是那么的有意思，不禁笑了起來�？梢郧埃揖陀X得他太沒風(fēng)度，連女孩子都要欺負(fù)。
放學(xué)了，我回到家里，靠在椅子上，望著藍(lán)藍(lán)的天，一想到他可能再也不會(huì)像以前一樣與我們在同個(gè)教室里朝夕相處地學(xué)習(xí)、玩耍時(shí)，就忍不住地放聲大哭，久久不能停止。
申屠文浩，你一定要回來�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”，你要想到在廣闊天空的另一頭，三(9)班的35個(gè)同學(xué)永遠(yuǎn)靜靜地在等待你的歸來。
三年級(jí)的作文 篇10
周一早晨，我像平常一樣，早早起床，洗漱完畢，吃早餐，去上學(xué)，可迎來了一連串的麻煩事。
早上7:00整爸爸準(zhǔn)時(shí)送我去學(xué)校，但是，爸爸的車被幾輛車堵住了。爸爸非常著急，生怕我上學(xué)遲到了耽誤了我的`學(xué)習(xí)，趕忙掏出手機(jī)按照臨時(shí)停車牌上的電話打電話，可是，一連打了好幾個(gè)電話都沒有打通。過了幾分鐘電話終于通了，不一會(huì)，一位叔叔急急忙忙從樓上下來將車挪，哦，謝天謝地，我終于可以上學(xué)去咯。
路上，爸爸開著車，忽然停了下來，“怎么回事”我問爸爸，爸爸說：“周一早高峰”。我心想：“今天不會(huì)遲到吧？咳，等等吧�！蔽蚁虼巴馔ィ灰�，人山人海，電動(dòng)車爭先恐后，體型較大的私家車在有序的排著隊(duì)。一路上走走停停，七點(diǎn)四十多才到學(xué)校。
今天早上來上學(xué)和以前不一樣。遇到了許多麻煩事。
讓我很無奈，很焦急，但是最終還是到了學(xué)校。今天早上上學(xué)真是與眾不同的一次。