三年級(jí)小學(xué)作文(常用7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
今天，我不知從哪里撿到了一個(gè)鼓，回到家媽媽要我將它扔掉，我說(shuō)“不要，說(shuō)不定還有用呢！”
我把鼓放在桌上，鼓突然冒出了一縷輕煙——“主人，有什么吩咐？”一個(gè)人跪在我面前說(shuō)。
“沒(méi)什么，回去吧！”我不知所措地?cái)[擺手說(shuō)道。
我興奮地大叫：“真好玩，有這么神奇的蘿神鼓！”
接下來(lái)我又試著摸了摸鼓，那人又夢(mèng)幻般地出現(xiàn)在我面前——
“主人，有什么吩咐？”
“請(qǐng)代我去天堂好嗎？”我鼓了鼓勇氣大膽地向他提出請(qǐng)求。
“好！”只聽這人話音一落，我便不知不覺(jué)地飛到了天宮。我先來(lái)到廣寒宮，看那嫦娥和玉兔在嬉戲；看嫦娥給不給后羿道歉？接著我來(lái)到了一玉皇大帝的宮中，聽見玉帝正和天神們?cè)谟懻撝裁�？最后我�?lái)到了精衛(wèi)住的'瑤池，看精衛(wèi)和她的丫環(huán)們正沉浸于歡聲笑語(yǔ)中，追逐著什么？……
“轟隆”一聲，從我的耳邊傳來(lái)，我一下醒來(lái)。
“�。俊痹瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
·如果，我真有一個(gè)蘿神鼓該多好呀！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
在傲慢人生中，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想！是為人民申冤的律師？還是平地起高樓的工程師？還是
而我的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生。幫助正在受病魔困擾的病人脫離困境！助他們?cè)缛湛祻?fù)！
而這個(gè)夢(mèng)想源于小時(shí)侯的一件事情！在老家有個(gè)醫(yī)院這天正在做手術(shù)，50多歲的老婦因?yàn)榘┌Y做手術(shù)，但手術(shù)失敗以至老婦下半身癱瘓。因手術(shù)失敗死亡的實(shí)例還有很多！
因?yàn)檫@些事例，就激發(fā)了我要成為醫(yī)生的.決心！我知道，這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為受病魔騷擾的人暢開光明的大門。但是，在通往成功的道路上，可能有萬(wàn)丈深淵；可能有鮮花的誘惑。因?yàn)�。要成功走完這條路，必需擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！一分耕耘一分收獲這個(gè)道理永遠(yuǎn)都是對(duì)的。只要有負(fù)出就一定有回報(bào)。我始終相信有志者，事竟成這個(gè)道理。有一天當(dāng)我真正成為醫(yī)生，我一定會(huì)屢行：以救死扶傷、防病治病，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義，全心全意為人民服務(wù)為宗旨，履行：以自己的真心、愛(ài)心、責(zé)任心對(duì)待我所護(hù)理的每一位病人。我想我一定會(huì)做到南丁格爾誓言：余謹(jǐn)以至誠(chéng)，于上帝及會(huì)眾面前宣誓：勿為有損之事，勿取服或故用有害之藥，慎守病人及家屬之秘密，務(wù)謀病者之福利。我想，只要我向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)就一定會(huì)有我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一天！
記住有志者，事竟成這個(gè)簡(jiǎn)單的道理！讓我敞開雪白的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
冬天，寒風(fēng)把我吹病了，還害得我口干、頭暈、沒(méi)精神、反復(fù)發(fā)燒、喉嚨疼。
最讓我頭疼的是反復(fù)發(fā)燒，就因?yàn)檫@個(gè)我被送到醫(yī)院進(jìn)行治療。醫(yī)生阿姨用壓舌板看了看我的喉嚨，吃驚地說(shuō)：喉嚨管兩側(cè)都化濃了，建議要打針。我心里很著急：天啊，要打針？我寧愿輸液都不要打針。于是，我在醫(yī)生辦公室里，邊灑著淚，邊叫道我不要打針！醫(yī)生阿姨看著我很害怕的表情，她也拿我沒(méi)辦法，只好失望地輕聲答道：要不先吃點(diǎn)藥，再觀察看，如果再連續(xù)發(fā)燒，必須要來(lái)打針。我愁眉苦臉的低下了頭，說(shuō)道：好的。
第二天，因?yàn)槲疫�在反復(fù)發(fā)燒，所以只好無(wú)賴地去中心醫(yī)院打針了。我一進(jìn)打針治療室，心里極度緊張，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)又大又粗的針頭。開始爸爸在脫我褲子的時(shí)候，我一邊拽著褲子，恐懼地叫道：我不要打針！但我始終沒(méi)能拗過(guò)我那強(qiáng)壯的爸爸，他用雙腿把我緊緊地夾住，讓我動(dòng)彈不得，感覺(jué)爸爸要把我夾成肉餡了，并且他還生氣地對(duì)我吼道：你再動(dòng)，針就會(huì)斷在你屁股里！我只好乖乖就范，讓屁股保持不動(dòng)，把頭埋在爸爸的胸前不敢往后看。我感覺(jué)屁股被抹了藥一陣清涼，然后就像一道閃電扎了下去，疼疼疼疼疼疼疼疼疼疼！我的嘴里像機(jī)關(guān)槍發(fā)射一樣地大喊道。打針的'部位越打越疼，怎么還沒(méi)打完？醫(yī)生安慰我：在推藥了，快打完了。屁股越來(lái)越脹疼，正當(dāng)我那不爭(zhēng)氣的眼淚快掉下來(lái)時(shí)，爸爸說(shuō)道：打完了，打完了！打完針后，我的腿又脹又疼，觀察了20分鐘后，還疼得我不敢走路，一點(diǎn)也不舒服。
接下來(lái)的三天，我還得打五針，但是奇怪的是，打針居然越來(lái)越不疼了，一定是我變得勇敢了吧！看來(lái)打針也不是那么恐怖的事兒嘛！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和我的朋友文文相約去射擊場(chǎng)，不僅因?yàn)槲覀兿矚g射擊，更因?yàn)槲覀兿雽W(xué)好射擊這項(xiàng)技能。
進(jìn)了射擊場(chǎng)，我們各自選好了座位。管理員給我們每個(gè)人都發(fā)了二十顆子彈。只聽一聲哨響，比賽開始了。我一痛胡亂掃射，結(jié)果只打中了一次。我扭頭發(fā)現(xiàn)文文都已經(jīng)打中四次了。我一著急，汗直往外冒。我急忙求助爸爸媽媽。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的細(xì)心講解，我明白了應(yīng)該用瞄準(zhǔn)鏡上的紅點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)靶心再射。我試著打了一槍，只聽“砰”的一聲，我果然打中了。但是當(dāng)我打下一槍時(shí)，我卻沒(méi)打中。我想：這是為什么呢？
第一輪比賽結(jié)束了，我和文文打成了平手。我反復(fù)思考我沒(méi)能打中的原因。利用中場(chǎng)休息時(shí)間，我反復(fù)練習(xí)。我打了一槍又一槍。終于我發(fā)現(xiàn)由于地球引力的作用，子彈的軌跡會(huì)不斷向下走，所以瞄準(zhǔn)時(shí)要對(duì)準(zhǔn)靶心偏上的位置。我拿起槍把，瞇起左眼，用右眼瞄準(zhǔn)靶心，用右手食指使勁扣動(dòng)板機(jī)。只聽“砰”的一聲，“打中了！”我大聲喊道。我又反復(fù)練習(xí)了幾遍，終于完全掌握了射擊的.要領(lǐng)。
第二輪比賽開始了，我按照練習(xí)時(shí)的方法射擊，果然百發(fā)百中，媽媽也夸我是“神槍手”。比賽結(jié)束了，我毫無(wú)懸念地贏得了比賽。我很高興，不光是因?yàn)槲亿A得了比賽，還因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能——射擊。
通過(guò)學(xué)習(xí)射擊，我明白了做任何事情都要掌握技巧，更要勤學(xué)苦練，虛心向別人請(qǐng)教。只有這樣，才能不斷提高自己的能力
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
我終于見到了大海，它是我夢(mèng)寐以求的。
在金黃的沙灘上，望著大海，心中不由自主地涌出一種喜悅，因?yàn)�，這是我闖過(guò)重重困難后才獲得的。
嘗一口海水，是甜的，是幸福的味道。
望著我夢(mèng)中的大海，是它給了我無(wú)邊無(wú)際的'勇氣，讓我敢于面對(duì)困難。
我終于見到了我心中的大海。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
一個(gè)炎熱的下午，我去樓下找鄰居的`朋友游泳．
到了游泳館，哇塞，好多人在游泳，大池小池都快擠滿了人，我們都忘記做預(yù)備操就跳進(jìn)水里．哇，水好涼呀！樂(lè)得我們像魚一樣在水中串來(lái)串去．
忽然，我看見我同學(xué)也來(lái)游泳，就心血來(lái)潮地跟他比賽仰泳．可我們技術(shù)不熟練，所以總是碰到別人．還好，大家都玩得很開心，并不在意．
到了最后，我技不如人，輸了這場(chǎng)游戲．我很不服氣，便跟他比試自由泳．
這次，我戴上游泳鏡，利利索索地像泥鰍似的竄進(jìn)水中，見到前面有人，很快地繞過(guò)去．我用后腳使勁地拍擊著水，在透明的水花中飛快前進(jìn)，一下子就把＂敵手＂甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的．結(jié)果可想而知，我勝利了．
到了晚上七點(diǎn)多，媽媽說(shuō)要回家了．我們?nèi)鰦伤频膽┣髬寢屧僮屛覀兺嬉粫?huì)兒，媽媽只好軟下心說(shuō)：＂好，再給你們十分鐘，十分鐘后就得回家�。⑽覀兣d奮地說(shuō)：＂ｏｋ�。�
可時(shí)光老人總是那樣小氣，一下子，十分鐘過(guò)去了，我們只好念念不舍地離開了可愛(ài)的游泳館．
哎，何時(shí)才能再回游泳館？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
教學(xué)目的：
1、了解課余生活，熟悉寫作范圍。
2、教會(huì)學(xué)生基本的寫作方法。
第一課時(shí)
一、導(dǎo)言：課余生活豐富多彩，全是精彩充實(shí)的故事。踢球、跳舞、畫畫、郊游??，不管是和同學(xué)還是家人，不管是好事、錯(cuò)事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習(xí)作就讓我們寫寫自己的課余生活。
二、師生互動(dòng)，討論填寫內(nèi)容。
1、我的課余生活可豐富了，經(jīng)常參加的活動(dòng)有：__________。在課余，還發(fā)生了許多事情，給我印象最深的事情是_______，那一次，我感到特別____________。
2、審題，寫什么？
①理解：生活：學(xué)習(xí)生活、課余生活、家庭生活等。
�、诹�(xí)作：我的課余生活包括記一次活動(dòng)（游戲）這兩類文章的關(guān)系寫題材范圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結(jié)尾方法，從而緊緊把握習(xí)作要求。
③自由擬題：
第二課時(shí)
讀范文交流寫法。
1、欣賞范文，說(shuō)說(shuō)什么地方寫得好？
2、課余生活中發(fā)生的事很多，抓住其中印象最深的一次寫。
3、事離不開人，人離不開事。事情中有自己也有他人，應(yīng)抓住突出的人物的特點(diǎn)，寫出人文性的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心等特點(diǎn)。
4、內(nèi)容要按一定順序?qū)�。如“可�??”“于是??”“甚至”“才”“一??就??”讓你的'文章更有文理。懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞，如“首先??然后??接著??”“之后”“這時(shí)”“當(dāng)??的時(shí)候”“前面”等，讓你的文章更有條理。
5、寫活動(dòng)首先要敘述完整�？珊�(jiǎn)要交代活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內(nèi)容。其次要突出重點(diǎn)，把過(guò)程寫具體。
6、如果寫范圍大的作文可重在寫小。寫時(shí)域廣闊的作文應(yīng)注重以一當(dāng)十，以十當(dāng)一的敘事方法，重在寫一。從而緊緊把握習(xí)作要求。
課余生活（大）——一次活動(dòng)（�。�
課余時(shí)間（十）——活動(dòng)時(shí)間（一）
7、寫好自己，寫出自己的感受，讓別人分享你快樂(lè)。
四、幫你積累：
手忙腳亂束手無(wú)策七手八腳笨手笨腳探頭探腦七嘴八舌
擠眉弄眼得意忘形笑逐言開歡呼雀躍哄堂大笑防不勝防