[優(yōu)秀]三年級(jí)的作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　在湘江的田野上，邁著輕快的腳步，哼一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的流行歌曲，真是蕭灑走一回�。”枷蜻@美麗的大自然，去尋找春的足跡，去擁抱春的溫馨。

　　赤著雙腳，踏在松軟的草地上，一絲酸癢癢的感覺(jué)散發(fā)到全身，多么舒坦，多么愜意，小草早以探出尖尖的腦袋，多么嫩呀！多么鮮呀！像碧玉？不，太俗氣，像翡翠？不，太老成，那是一種說(shuō)不出的綠意，那是一種令人神往的感覺(jué)。 一陣微風(fēng)浮過(guò)，小草們像受到大地母親甜蜜的親吻，讓人尋味。

　　"嗒"一滴雨滴在了我的手上，哦！下雨了，不知何時(shí)，那細(xì)如牛毛，細(xì)如花針的雨絲，正巧手涂抹著大自然的萬(wàn)物。瞧，那遠(yuǎn)處山巒，只能隱隱約約地看到一抹如煙似霧的淡影，和田野里升騰起來(lái)的炊煙交織在一起，就像一幅美麗的田園圖畫(huà)。

　　風(fēng)住了， 雨停了。

　　遠(yuǎn)處的`田野上，農(nóng)民伯伯正忙碌地播種。

　　是�。� "春雨貴如油，" "一年之計(jì)在于春"。 春華秋實(shí)， 一份耕耘， 一份收獲， 不行春風(fēng)，難得夏雨。 正因如此，農(nóng)民伯伯才給著可愛(ài)嫩綠的小苗注入了無(wú)限的希望。 瞧， 他們干累了， 抬起頭來(lái)，露出幸福的微笑，此時(shí)此景，我情不自禁地高喊："春天在哪里， 春天就在這田野里。"

三年級(jí)的作文 篇2

　　有一個(gè)高高的小男孩，長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。這就是我，一個(gè)十歲的.三年級(jí)小學(xué)生。

　　我是一個(gè)貪吃的小男孩。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去吃肯德基。已做好位置，以后我就立刻向服務(wù)員點(diǎn)餐：“我要點(diǎn)一個(gè)漢堡，一包薯?xiàng)l，和五只炸雞。”爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“你吃這么多，不怕?lián)螇膯�？”“不用怕，爸爸媽媽，我可是‘小吃貨’呢！”我說(shuō)道。過(guò)了一會(huì)兒，我就狼吞虎咽的吃了起來(lái)�？粗鴿M臉都是油的我，爸爸媽媽不禁笑了起來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“你可真滑稽�！�

　　我還特別喜歡看書(shū)。記得有一次，我正在津津有味的看書(shū)，爸爸媽媽叫我來(lái)吃飯，我卻沒(méi)反應(yīng)，仿佛沉浸在書(shū)海的世界里。爸爸媽媽生氣地走過(guò)來(lái)，大聲的對(duì)我說(shuō)：“吃飯了�！蔽椰F(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)要吃飯了。

　　我還喜歡打羽毛球。有一次我和爸爸一起在球館打羽毛球。爸爸首先發(fā)了個(gè)很高的球。我猛力一打，球像小鳥(niǎo)一樣飛了出去。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你可真厲害呀！”我居然學(xué)了這么久都打不贏你。我要向你學(xué)習(xí)。

　　所以爸爸媽媽�？湮沂嵌嗖哦嗨嚨墓院⒆樱�

　　怎么樣，你愿意和這樣的我交朋友嗎？

三年級(jí)的作文 篇3

　　我從上學(xué)就一直住在姥姥家，只有周五和周六兩個(gè)晚上和媽媽在一起。姥爺和姥姥是有分工的，姥爺是“學(xué)習(xí)委員”，主要負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和品質(zhì)道德的培養(yǎng)；姥姥是“生活委員”，重點(diǎn)是我的吃、穿、住。姥姥管生活真是天下第一棒，對(duì)我的關(guān)愛(ài)和照顧那可是無(wú)微不至。吃的方面，姥姥可精心了，總是變著花樣做好吃的.，而且既營(yíng)養(yǎng)又美味；穿戴上，姥姥總是把我打扮得干干凈凈、利利索索，問(wèn)寒問(wèn)暖、叮嚀囑咐。姥姥什么都好，就是愛(ài)“越權(quán)”。

　　學(xué)習(xí)的事兒本來(lái)不歸姥姥管，可她總能找著管的理由，總說(shuō)姥爺慣我。我姥爺管我用的是夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)、引導(dǎo)和開(kāi)發(fā)的辦法，從不訓(xùn)斥喝斥，從不逼我卡我，可慈祥了，但我從心里怕他。姥姥是“猴戲孩子”，高興時(shí)又啃又咬，恨不能把我給吃了；火人時(shí)又雷又閃，恨不能動(dòng)手把我給打了。但說(shuō)心里話，我還真不怕她。我天生性子慢，一遇著我不抓緊的時(shí)候姥姥就來(lái)勁兒了，叨叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，而且嗓門還大。先不說(shuō)她管了不該管的事兒，就這個(gè)“粗暴”法，我是真的不喜歡，于是我就在心里暗暗地反抗。可是，小胳膊擰不過(guò)大腿，如果一遍兩遍我沒(méi)理她，她就火了，有時(shí)甚至聲嘶力竭地大喊大叫。今年春天，大約四月份的時(shí)候，姥爺出去旅游了，我實(shí)在忍受不了，就頂撞了幾句，這下可不得了了，姥姥氣的嚎啕大哭，說(shuō)要把我攆出她們家。虧得姥爺用電話引導(dǎo)教育我，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，并主動(dòng)給姥姥道歉，這才平息了一場(chǎng)風(fēng)波。姥姥就這么個(gè)性格，讓我不頂撞姥姥，我能做到；可讓姥姥不嘮叨，她可做不到。這不，明天我要代表學(xué)校參加區(qū)里的“經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”，媽媽給我買了幾件演出服，我興奮地?cái)[弄了起來(lái)。姥姥嫌我擺弄的時(shí)間長(zhǎng)了，又開(kāi)嘮叨了，說(shuō)了兩遍，我沒(méi)動(dòng)彈，她就火來(lái)了。我知道姥姥是為了我好，可是我真的接受不了她的這種態(tài)度。我又不能頂她，就只好低聲說(shuō)：“你小聲點(diǎn)，我就去學(xué)習(xí)。”姥姥這才轉(zhuǎn)怒為笑：“好好好，我小聲點(diǎn)，你快去吧！”我笑了，高高興興的去學(xué)習(xí)了。

　　其實(shí)，姥姥和姥爺?shù)姆止ひ矝](méi)那么嚴(yán)格，“越越權(quán)”也是正常的，比如說(shuō)，姥爺也經(jīng)常經(jīng)常過(guò)問(wèn)生活，別說(shuō)他們倆，誰(shuí)家也分不清。當(dāng)然，我還是要好好尊敬姥姥，和睦相處，這樣，我們倆誰(shuí)都快樂(lè)。

三年級(jí)的作文 篇4

　　“哇，樓逸誠(chéng)，你的字寫(xiě)得可真漂亮！”“你是怎么寫(xiě)出來(lái)的呀？”同學(xué)們圍著我，羨慕不已。可你們肯定猜不到，以前，我的字卻讓老師和媽媽頭疼不已。什么原因讓我喜歡書(shū)法的呢？那要從三年前說(shuō)起。

　　三年前，我跟媽媽忐忑地來(lái)到鎮(zhèn)上最有名的岑岳良老師家中。一下車，看到里面的同學(xué)奇怪的眼神，我馬上害怕得緊緊地拉著媽媽的衣服。媽媽拉開(kāi)門，把頭探了探，說(shuō)：“岑岳良老師在嗎？”

　　一個(gè)滿頭白發(fā)，戴著一副金絲眼鏡的中年人站了起來(lái)，扶了扶眼鏡，說(shuō)：“你們是來(lái)學(xué)書(shū)法的嗎？”

　　他說(shuō)話的聲音真溫柔，慢悠悠的，就像一團(tuán)蓬蓬的棉花。我似乎沒(méi)有之前那么緊張了。媽媽向前走了一步，說(shuō)道：“是的�！�

　　“孩子，你過(guò)來(lái)�！贬�老師柔柔的聲音響起，我不自覺(jué)地來(lái)到他身邊。岑老師拉著我的手，說(shuō)：“孩子，學(xué)書(shū)法可是件苦差事，不是一天兩天就能學(xué)好的。需要一年、兩年，甚至更久。你能堅(jiān)持嗎？”

　　“能！”不知道哪里來(lái)的`勇氣，我大聲地喊了出來(lái)。那時(shí)，我還不知道自己馬上就要進(jìn)入書(shū)法的殿堂了。

　　一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過(guò)去一年了。在岑老師的悉心教導(dǎo)下，我的字越寫(xiě)越漂亮。每每感到困頓時(shí)，我總會(huì)想起初次見(jiàn)面，岑老師拉著我說(shuō)話的情景。也正是那個(gè)場(chǎng)景，激勵(lì)著我學(xué)好字。

三年級(jí)的作文 篇5

　　我的妹妹叫晨晨，兩歲了，她長(zhǎng)得很可愛(ài)，不過(guò)她很愛(ài)生氣。

　　今天中午，我和妹妹一起吃飯，我們倆比誰(shuí)吃的飯多，妹妹拿著勺子，大口大口地吃飯，我也大口大口地吃飯，我們倆吃得真香。妹妹喜歡吃蘭花菜，我就夾起一塊蘭花菜給妹妹吃，蘭花菜太大了，把妹妹的嘴都撐大了，我們看著笑起來(lái)，妹妹也跟著笑了起來(lái)，笑得把嘴里的菜都吐了出來(lái)。我又給妹妹夾了一塊小的`，妹妹吃得真香。舅媽夸我懂事了，知道照顧妹妹了。

　　吃完飯，我和妹妹一起玩，我教妹妹跳舞，妹妹就跟著我學(xué)，我們倆很高興。這時(shí)，我跳上窗臺(tái)，在上面跳，妹妹看見(jiàn)就哭了起來(lái)，她不想讓我在窗臺(tái)上跳。

　　上學(xué)的時(shí)間到了，我和妹妹再見(jiàn)，她低著頭不理我，她生氣了。

三年級(jí)的作文 篇6

　　去年暑假，我加入學(xué)校啦啦操隊(duì)，為“20xx年全國(guó)啦啦操爭(zhēng)霸賽”進(jìn)行排練。

　　教練為我們編排的節(jié)目是十二人組合——《創(chuàng)造奇跡》，伴奏音樂(lè)選用了頗具中國(guó)特色的《說(shuō)唱臉譜》。排練時(shí)間安排得滿滿的，先是練習(xí)自己的動(dòng)作，然后和同學(xué)們配合練習(xí)。

　　仗著自己有八年的舞蹈經(jīng)驗(yàn)，總以為會(huì)輕松過(guò)關(guān)。沒(méi)想到，剛練了三天，同學(xué)們就開(kāi)始埋怨起我來(lái)，趙說(shuō)我的手型不規(guī)范，李說(shuō)我的動(dòng)作缺少?gòu)垞P(yáng)的動(dòng)感。我當(dāng)然不服氣，直接到教練那里狀告她們僵硬得像個(gè)木頭，根本不懂什么是藝術(shù)。教練嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，對(duì)我們說(shuō)啦啦操是集舞蹈和體操為一體的項(xiàng)目，充滿青春氣息，具有創(chuàng)造性和韻律之美。如果隊(duì)員們沒(méi)有奮發(fā)向上，熱情洋溢的團(tuán)隊(duì)精神，根本不可能完成托舉、人塔、拋接等高難度動(dòng)作，更不要談什么完美和藝術(shù)。

　　等大家都冷靜下來(lái)之后，教練為我們改變了訓(xùn)練方法，上課之前先練基本功。下腰，壓腿，過(guò)肩，看上去很簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，卻要付出許多艱辛，常常是正規(guī)動(dòng)作還沒(méi)有開(kāi)始，就已經(jīng)汗流浹背了，只好再換一件上衣，和著老師的拍子訓(xùn)練。四個(gè)小時(shí)下來(lái)，早已是筋疲力盡，回到家里，真想躺在床上好好休息一下，可是一想到即將到來(lái)的比賽，又有了信心和勇氣，就爬起來(lái)自己再練一練，睡夢(mèng)中的`我似乎也在隨著音樂(lè)翩然起舞。醒來(lái)后，胳膊和腿疼得我直咧嘴，但我仍然無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)持著。我知道“成功的花兒，浸透了奮斗的汗水”，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要付出行動(dòng)，而不是無(wú)休止的等待和幻想。

　　時(shí)光如流水，不知不覺(jué)中，離比賽只有一天了，我站在鏡子前默默地端詳著自己，發(fā)現(xiàn)自己黑了，瘦了，圓圓的蘋(píng)果臉不知道什么時(shí)候，悄悄地變成了小瓜子兒，心里一酸，淚水撲簌簌地掉了下來(lái)。為了《創(chuàng)造奇跡》，我真的吃了不少苦，教練走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“要想成功，就必須經(jīng)受住考驗(yàn)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了，相信自己，你一定能行！”

　　二零一二年七月十五日晚上八點(diǎn)，我和同伴們準(zhǔn)時(shí)站在了舞臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下無(wú)數(shù)雙眼睛，我緊張極了。音樂(lè)馬上就要奏響，我的腦海中卻一片空白，我該怎么辦？驚慌失措地抬起頭，忽然看到老師嚴(yán)肅的表情，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，用眼睛的余光看看身邊的十一個(gè)同伴，她們也向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，我的心里一顫，毫不猶豫地?fù)u動(dòng)花球，踏起舞步，酣暢淋漓地舞出自己的魅力和精彩。

　　我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了臺(tái)下熱烈地掌聲，我成功了！我和我的同伴用半個(gè)月的時(shí)間創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——中國(guó)啦啦操爭(zhēng)霸賽鄭州站小學(xué)組第一名，那一刻，我們歡呼雀躍，那一刻，我深深地體會(huì)到了努力拼搏和不懈追求所獲得的成就感。

　　那一刻，我告訴自己：擁有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，明天的太陽(yáng)會(huì)為你升起，珍惜心中的這份動(dòng)力，相信你會(huì)創(chuàng)造奇跡……

　　哦，我的舞蹈，我的夢(mèng)！