實(shí)用的三年級(jí)的作文[通用5篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文 篇1

　　星期三下午，我們二年級(jí)段在學(xué)校體育館進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“四球同邊”排球比賽。每個(gè)班都派出八名代表參加，八男八女。球場(chǎng)四周還站滿了啦啦隊(duì)員。

　　輪到我們二3班和二1班比賽的時(shí)候，我們班的啦啦隊(duì)員拼命地為我們喊加油。我們充滿信心地來(lái)到賽場(chǎng)。

　　比賽開(kāi)始了，我們班的`體育委員張航，使出了吃奶的力氣，將排球拋了過(guò)去。那邊的同學(xué)又把球扔了回來(lái)。我們又急忙撿起球，向球網(wǎng)那邊飛過(guò)去。正當(dāng)大家起勁的時(shí)候“啾——”的一聲哨響，裁判宣布我們二3班獲勝�！耙�——”，歡呼聲頓時(shí)響徹體育館。

　　接著比賽第二場(chǎng)和第三場(chǎng)，我們班都贏了。等到比第四場(chǎng)的時(shí)候，我們已經(jīng)快沒(méi)力氣了。但是，我們沒(méi)有退縮，而是信心百倍地迎上去，心想，只要我們把最后一場(chǎng)打贏，我們班就能獲得年級(jí)段第一名了。但是，出乎我們的意料，我們輸了。

　　雖然我們沒(méi)有得到第一名，但是經(jīng)過(guò)我們的努力，我們獲得了比賽的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了我們的膽量，以后我們要繼續(xù)訓(xùn)練，為每年的體育節(jié)增光添彩。

三年級(jí)的作文 篇2

　　我有一位反差很大的同桌，為什么說(shuō)他反差很大呢？因?yàn)樗�上課和下課完全不一樣。上課特別認(rèn)真，下課又調(diào)皮又可愛(ài)。不過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)卻特別好。

　　你是不是也很好奇呀！那么，我來(lái)給你介紹一下我的這位同桌吧。

　　他的名字叫唐煜，他的皮膚有點(diǎn)黑黑的，但卻絲毫不影響他的帥氣，而且皮膚看上去很健康，小小的眼睛像蝌蚪，又黑又亮，鼻子也是小小的，看上去特別可愛(ài)；嘴巴大大的，特別愛(ài)笑，笑的時(shí)候露出一排潔白的牙齒；一頭烏黑的短發(fā)，個(gè)子不算很高，但是他跑步特別快，就像草原上的'豹子一樣飛快，每次上體育課或者是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，他都會(huì)跑第一名。

　　而且，他學(xué)習(xí)成績(jī)特別的好，屬于那種成績(jī)很穩(wěn)定，保持得特別好，我很崇拜他，他人很熱情，也愛(ài)幫助別人，我學(xué)習(xí)上遇到什么難題，他都會(huì)幫助我，他是一個(gè)熱心腸的好同桌，好同學(xué)。

　　新的學(xué)期馬上要開(kāi)學(xué)了，又要重新分坐位了，不知道這次的新同桌是誰(shuí)。不管是哪一位同學(xué)，我要向唐煜同學(xué)的刻苦努力學(xué)習(xí)，好期待下次的同桌依然是你-----唐煜。

三年級(jí)的作文 篇3

　　時(shí)光在不知不覺(jué)的流逝著，學(xué)習(xí)生活緊張而忙碌。回望過(guò)去五年的時(shí)光，和現(xiàn)在有著太多的變化。為什么會(huì)有這么多的變化？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！

　　剛上學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)氣氛寬松，課堂上經(jīng)常會(huì)有吵鬧的現(xiàn)象。回到家每天都是媽媽督促著才極不情愿地去寫作業(yè)�，F(xiàn)在不同了，課堂上很安靜，沒(méi)有人交頭接耳，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)自己的知識(shí)，老師在與不在都一樣�；氐郊曳畔聲�(shū)包的第一件事就是寫作業(yè)，再也不用媽媽督促了，為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！

　　以前，在家里，我什么都不做。房間不收拾，學(xué)習(xí)桌也不收拾，更別說(shuō)擦地板、洗襪子之類的活兒了。每天就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，甚至有時(shí)睡覺(jué)也要媽媽來(lái)陪�？涩F(xiàn)在呢？每天早上起來(lái)第一件事就是疊被子，然后整理房間，晚上寫完作業(yè)馬上就把書(shū)桌整理好。至于臭襪子肯定要自己“處理”掉。再也不會(huì)“嗲嗲”的'說(shuō)：“媽媽，我睡不著，我要你陪我�！睘槭裁磿�(huì)這樣呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！

　　以前，給我買什么東西，全都是爸爸、媽媽自主，我只是被動(dòng)的接受者。其實(shí)也談不上被動(dòng)，因?yàn)槲腋�本就不在乎�，F(xiàn)在不一樣了，買衣服鞋子什么的，媽媽總是帶著我，問(wèn)我喜歡嗎。我不喜歡的媽媽就不買，媽媽說(shuō)：“你有為自己做主的權(quán)利”。我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了”！

　　是的，我長(zhǎng)大了。我知道了自覺(jué)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了主動(dòng)收拾房間，更學(xué)會(huì)了為自己做主。我愿我們的小伙伴，在老師、父母的引導(dǎo)下，都能為自己的未來(lái)做主！

三年級(jí)的作文 篇4

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼我的三年級(jí)就結(jié)束了。

　　在這一年的時(shí)光中，我收獲很大。我交到了很多的好朋友，在跳繩，寫作文，寫字等方面都取得很明顯的進(jìn)步。

　　三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我跳繩跳得可慢了，一分鐘只能跳七八十下。吳老師讓我們每天在家里練習(xí)，每周還進(jìn)行固定的`跳繩測(cè)試。漸漸的，我跳得越來(lái)越快了，一分鐘都能跳一百七八十下了。并且我還學(xué)會(huì)了很多花樣跳繩，比如向后跳，前后跳，雙人跳。單調(diào)的跳繩也可以很有趣味。

　　一、二年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)寫作文。每次寫作文都是短短的幾行。媽媽說(shuō)那是記流水賬。三年級(jí)在吳老師的帶領(lǐng)下，我閱讀了不少課外書(shū)，記住了很多優(yōu)美的好詞好句。再寫作文變得不再那么枯燥那么難了。我的作文寫得越來(lái)越生動(dòng)，也越來(lái)越長(zhǎng)了。

　　三年級(jí)我養(yǎng)蠶了。我從蠶卵開(kāi)始觀察，記錄下了蠶寶寶成長(zhǎng)每個(gè)階段的變化。我還種了一棵菠蘿蜜，它已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。我希望它能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。

　　三年級(jí)，我收獲了成長(zhǎng)，體會(huì)到了快樂(lè)。面對(duì)即將來(lái)到的四年級(jí)，我希望自己可以學(xué)到更多的本領(lǐng)！

三年級(jí)的作文 篇5

　　秋姑娘來(lái)了，一群群小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳在唱歌，迎接秋姑娘的到來(lái)。

　　秋姑娘踏進(jìn)果園，只見(jiàn)樹(shù)上長(zhǎng)滿了各種各樣的水果，特別豐滿。樹(shù)上的蘋果原先穿著綠油油的.外套，現(xiàn)在穿上了美麗的紅袍。柿子在高高的樹(shù)上，臉紅得像一個(gè)個(gè)小燈籠。一個(gè)個(gè)石榴笑得都咧開(kāi)了嘴，露出了寶石般的牙齒。

　　秋姑娘來(lái)到了田野里，看到了金黃的向日葵抬不起頭來(lái)了。玉米伯伯捋著胡須說(shuō)：“秋姑娘你陪我跳一支舞吧！”秋姑娘說(shuō)：“好��！”于是它們跳起了拉丁。黃瓜弟弟不耐煩地說(shuō)：“玉米伯伯你快點(diǎn)，我還要秋姐姐陪我玩游戲呢！難道你不知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這句名言嗎！……”

　　秋姑娘來(lái)到花園里，開(kāi)滿花的桂花樹(shù)，不時(shí)飄來(lái)陣陣清香。秋姑娘來(lái)到樹(shù)林里，梧桐樹(shù)上的葉子早已被秋姑娘拿去寫信了。而滿枝條的楓葉已被秋天旺盛的火焰染得火紅。

　　秋天是個(gè)成熟的季節(jié)，到處都是一派豐收的景象。秋天真是多姿多彩呀！

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