三年級(jí)的作文10篇[熱門(mén)]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我的班主任李老師，是我們的語(yǔ)文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點(diǎn)翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說(shuō)起話來(lái)聲音也很洪亮‘李老師知識(shí)淵博，同學(xué)們提出的任何問(wèn)題都難不倒她。

　　李老師很有愛(ài)心。有一次，我在上體育課時(shí)，在操場(chǎng)上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在，她看見(jiàn)了忙說(shuō)：“你沒(méi)事吧?”然后從講臺(tái)下面拿出藥水給我清洗傷口，很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的`樣子，真像我的媽媽。李老師對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學(xué)們還在打鬧。正好李老師走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)此情景，拿起教鞭往講臺(tái)上狠狠的敲了一下，頓時(shí)教室里安靜下來(lái)。李老師又大聲的訓(xùn)了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天!嚇的同學(xué)們都不敢出聲了。

三年級(jí)的作文 篇2

　　我有一位多變的爸爸，他好像是有孫悟空的多變法術(shù)一樣，總是變來(lái)變?nèi)サ�，讓你琢磨不透。然而我卻深深的愛(ài)著這位多變的爸爸。

　　在學(xué)習(xí)上，爸爸對(duì)我要求非常嚴(yán)格。記得有一次，我們要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我心不在焉，把不會(huì)的題蒙了一個(gè)遍，結(jié)果得了個(gè)80分。一回到家，爸爸就指著我的鼻子臭罵了一頓。但是，過(guò)了一會(huì)兒就說(shuō)：“棍棒底下是出不了人才的，剛才爸爸的態(tài)度不好，請(qǐng)?jiān)�諒�！庇蓜倓偟拿突⒁幌伦幼兂闪司d羊，把我搞得成了丈二的和尚——摸不著頭腦。

　　還不止這些呢！晚上我做完了作業(yè)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我的作業(yè)寫(xiě)完了，能下樓玩玩嗎？”爸爸目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕，慢條斯理的說(shuō)：“英語(yǔ)……讀了沒(méi)？你可以……畫(huà)一幅畫(huà)放松一下�！卑�！我嘆了口氣，一頭栽在沙發(fā)里。這時(shí)，爸爸又笑嘻嘻的說(shuō)道：“嘿嘿，我怕你跟我搶電視，去玩吧！”我高興極了。

　　爸爸以前從不進(jìn)廚房，現(xiàn)在倒成了我們家典型的'“大廚”了。我一回到家，爸爸就問(wèn)：“想吃什么，盡管說(shuō)�！蔽覇�(wèn)爸爸現(xiàn)在變得怎么這么好，讓我和媽媽都不認(rèn)識(shí)他了。爸爸只是一個(gè)勁兒的笑。

　　說(shuō)變就變，這就是我多變的爸爸，我愛(ài)我多變的爸爸！

三年級(jí)的作文 篇3

　　溫嶺不遠(yuǎn)處，有一座被素為“海上仙都”的五A級(jí)旅游景點(diǎn)——太姥山。這座山風(fēng)景優(yōu)美，有成千上萬(wàn)游客前來(lái)參觀。

　　這天，我們來(lái)到了山腳，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看山峰上有許多怪異的石頭。你看，那石頭就像一個(gè)金元寶，似乎馬上就要掉下來(lái)似的。那個(gè)元寶好像在說(shuō)：“把你的.口袋張開(kāi)，我可要掉進(jìn)你的口袋哦！你看，這個(gè)就像我們的手掌，五指張開(kāi)，像對(duì)我們招手，歡迎我們到來(lái)。這個(gè)，那個(gè)，還有這個(gè)……真是琳瑯滿目，令人看得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。

　　過(guò)了一會(huì)，我們來(lái)到山腰上，哇！那里的空氣真新鮮，旁邊有許多樹(shù)。榕樹(shù)、柏樹(shù)、補(bǔ)樹(shù)、松樹(shù)……多得令人數(shù)不清，還有一些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，說(shuō)也說(shuō)不出的樹(shù)，又走了一會(huì)兒就看中國(guó)國(guó)寶大熊貓最?lèi)?ài)吃的竹子和竹筍。

　　又走了一段路，我們來(lái)到了一線天，這里是一個(gè)很窄的洞，墻上因潮濕而長(zhǎng)滿青苔，有些胖的人差點(diǎn)卡住了，通過(guò)了一線天，我們來(lái)到了山頂，今天云很多，站在山頂上，只能看見(jiàn)腳踩的，四周白茫茫的，仿佛自己在地球以外的另一個(gè)空間。

　　希望你也來(lái)大姥山玩。

三年級(jí)的作文 篇4

　　“吃飯嘍！”隨著阿太的吆喝，飄來(lái)了一陣香味。不用說(shuō)，又是阿太燒的米糕，才有這么好的味道。這米糕是阿太從老家?guī)��?lái)的，我從小就特別愛(ài)吃。

　　小時(shí)候，我不懂事。整天跟著阿太要吃米糕，吃了一個(gè)還要吃一個(gè)，一般來(lái)說(shuō)，阿太都會(huì)盡量滿足我。有一次，也許是阿太做累了，也許是她想考考我，直接扔給我一個(gè)糯米粉團(tuán)，笑著說(shuō)：“你自己做做看！”我愉快地接受了挑戰(zhàn)。我把這當(dāng)成是玩橡皮泥，一會(huì)兒揉成一只小兔，一會(huì)兒做成一把小椅子。完了再撒點(diǎn)粉，我自認(rèn)為大功告成，咬了一口。“啊——呸！”這是什么味兒啊，一點(diǎn)也不香，還粘牙齒。阿太笑了，說(shuō)：“傻孩子，光好看是不行的`；再說(shuō)，還要油里煎一下才好吃呢�！庇谑俏腋�著阿太，重新揉粉團(tuán)，一直揉得又松又軟。接下來(lái)，阿太在鍋里放點(diǎn)油，燒熱后米糕下鍋，隨著米糕在油鍋里發(fā)出的“嗞嗞”聲，那熟悉的而又誘人的香味立刻在屋子里彌漫開(kāi)來(lái)。阿太再來(lái)了一招顛勺，米糕立刻換上了金色的“衣裳”，可以出鍋了。鄰家的幾個(gè)孩子也聞著香味就過(guò)來(lái)了，我們那時(shí)候個(gè)頭都不高，只好踮著腳尖，勉強(qiáng)讓下巴擱在桌上，每人都是一手一個(gè)，迫不及待塞進(jìn)嘴里。那米糕，脆脆的，咬起來(lái)“咔嚓”、“咔嚓”響，頗有餅干的口感。吃到里面，卻又是韌性十足，使勁嚼，甚至用手撕，也不會(huì)斷，又有點(diǎn)像口香糖。而故鄉(xiāng)米糕最絕的，就是那聞起來(lái)香，吃起來(lái)更香的味道。有時(shí)，一小塊米糕不小心掉地上，不等小狗來(lái)叼走，那些受不了香味誘惑的“小饞貓”可不管衛(wèi)生不衛(wèi)生，立刻彎下腰，撿起來(lái)就往嘴里塞。

　　這一切，雖說(shuō)只是回憶，但那米糕的香味，卻一直在嘴里回味，一直在心頭回蕩。

三年級(jí)的作文 篇5

　　平靜的街頭突然傳來(lái)飛機(jī)隆隆的聲音，原本悠閑的人群突然騷動(dòng)起來(lái)，這是為什么？原來(lái)是日軍要轟炸火車(chē)南站了。人們你擁我擠，不時(shí)傳來(lái)恐慌的尖叫。

　　眼看日本的飛機(jī)越來(lái)越近，，幾十枚導(dǎo)彈呼嘯著飛到地面。隨著“轟”的'一聲巨響，大樓頃刻間倒塌，人群接二連三被壓倒在廢墟中，還有的人被導(dǎo)彈射中，到在了血泊之中，許多被炸死的婦女還緊緊抱住只有殘肢的孩子。火車(chē)站內(nèi)，只有一聲聲痛苦的哀鳴。

　　此刻，一個(gè)只有2、3歲的小男孩還在準(zhǔn)備啟動(dòng)的火車(chē)?yán)锟鞓?lè)的游戲。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，隨著一枚枚導(dǎo)彈從天而降，眼看火車(chē)要炸了，就在這時(shí)候，小男孩的爸爸砸開(kāi)車(chē)窗，迅速把小男孩放到了車(chē)窗外。小男孩剛落地，整個(gè)火車(chē)頃刻間爆炸，小男孩俯下身子，不敢抬頭看。

　　大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，爆炸聲停止了。小男孩從廢墟中爬出來(lái)，坐在地上哭：“爸爸、媽媽?zhuān)�你在哪？”但是，哭有什么用呢？他的父母永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到他的呼喚了。

　　孩子，多么可憐！戰(zhàn)爭(zhēng)，給我們帶來(lái)的苦難是深重的。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓老百姓們失去親人，讓孩子們流落街頭，讓更多的人無(wú)家可歸！所以，讓我們阻止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！

三年級(jí)的作文 篇6

　　暑假爸爸媽媽帶我去北京游玩，到北京的當(dāng)天下午，我們?nèi)チ斯蕦m。故宮的正門(mén)是午門(mén)。午門(mén)從正面看有三個(gè)門(mén)洞，可是走進(jìn)去轉(zhuǎn)過(guò)頭再看，卻成了五個(gè)門(mén)洞，這就叫做“明三暗五”。進(jìn)了午門(mén)，就看見(jiàn)五座橋，叫金水橋，中間的最寬，是專(zhuān)門(mén)給皇帝用的。金水橋的'前面是太和門(mén)，過(guò)了太和門(mén)，就是太和殿了。太和殿大門(mén)口有兩只很大的銅獅子，里面有皇帝的寶座。太和殿后面是中和殿和保和殿，都是皇帝辦公的地方。過(guò)了一道紅墻，就進(jìn)入了生活區(qū)，有皇帝住的乾清宮、皇后住的坤寧宮，最后是御花園，里面有很多很多的松樹(shù)和柏樹(shù)，還有一種樹(shù)叫龍爪槐，長(zhǎng)得像龍的爪子一樣，非常好看。在御花園里還有一座山叫堆秀山，是用米湯、雞蛋清把石頭粘在一起堆成的，十分堅(jiān)固。我們是從神武門(mén)出去的。以前這個(gè)門(mén)叫玄武門(mén)，后來(lái)因?yàn)橛幸粋�(gè)皇帝叫玄燁，為了不能用跟皇帝名字相同的字，所以改成了神武門(mén)。故宮很大很大，我們看到的地方只有一點(diǎn)點(diǎn)。

三年級(jí)的作文 篇7

　　這個(gè)假期我交了一個(gè)新朋友——愛(ài)麗絲。跟著她，我認(rèn)識(shí)了一只拿著懷表、會(huì)說(shuō)話的兔子，動(dòng)不動(dòng)就消失的微笑貓，吐著煙的青蟲(chóng)，傲慢無(wú)禮的巨大花叢，板著一張臉的紅心女王和她手下的樸克牌士兵們……跟著她，我還體驗(yàn)了那個(gè)能讓人的身體放大縮小的奇幻世界里的魔法……

　　這一切就發(fā)生在我的故事書(shū)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》里。

　　讀著這本書(shū)，我和愛(ài)麗絲一起歡笑，一起戰(zhàn)斗，一起逃脫困境，一起暢游了大樹(shù)樹(shù)洞里面的.那個(gè)奇幻的世界。

　　愛(ài)麗絲告訴我，只要有心，什么事做不到呢？只要我們伸出手，就可以觸摸到夢(mèng)中的仙境。

三年級(jí)的作文 篇8

　　有一天，森林里下起了一場(chǎng)瓢潑大雨，小雞正在找食物，看到下雨就去了大樹(shù)底下躲雨。

　　不一會(huì)兒雨停了，小雞興高采烈地往前走，走呀走，前面出現(xiàn)了一個(gè)淺淺的小水塘，它看見(jiàn)小水塘里面也有一只小雞，小雞以為是自己的同伴，“撲通”一聲就跳了下去準(zhǔn)備救它的伙伴�？伤�跳到小水坑里一看，那只雞卻沒(méi)有了，水不深，才淹沒(méi)了它的腳面，可小雞卻怎么都爬不上去，它焦急萬(wàn)分。

　　過(guò)了一會(huì)兒，結(jié)伴出來(lái)玩的小猴、小熊、小鹿路過(guò)這里看見(jiàn)了小雞，連忙把小雞從坑里拉上來(lái)，并且問(wèn)它：“你怎么在小水坑里？”小雞把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小猴它們，機(jī)靈的小猴想了想對(duì)小雞說(shuō)：“那只小雞是你的`倒影，不是你的同伴呀！”小雞這才恍然大悟。

三年級(jí)的作文 篇9

　　生活中有很多事令我們感慨，也有很多是令我們深思。這次，我又經(jīng)歷了一件事，使我引發(fā)了深思。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，熟悉的下課鈴在耳邊響起。操場(chǎng)變成了孩子們快樂(lè)的天堂。我坐在我的座位上，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，拿出文具盒時(shí)，我愣住了。文具盒消失了，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有文具盒的蹤跡。我著急了，于是問(wèn)做我前面的`小紅：“小紅你見(jiàn)到我的筆袋了嗎？”小紅說(shuō)∶“沒(méi)有啊﹗”我又問(wèn)旁邊的李莉：“你見(jiàn)到我的筆帶了嗎？”李莉說(shuō)：“沒(méi)有呀，不信你翻我書(shū)包呀！”于是我開(kāi)始翻她書(shū)包，我一打開(kāi)他的書(shū)包，就發(fā)現(xiàn)那紅色的筆袋。我把筆袋從她的書(shū)包里拿出來(lái)，頓時(shí)勃然大怒，和她爭(zhēng)吵起來(lái)。你一句我一句，吸引了許多同學(xué)。班長(zhǎng)告了老師，老師過(guò)來(lái)了，我們才停止下來(lái)，個(gè)個(gè)面紅耳赤。老師問(wèn)：“怎么了？”李莉帶著哭腔說(shuō)：“她的筆袋不見(jiàn)了，于是她問(wèn)我是不是拿了她的筆袋，我說(shuō)我沒(méi)有拿，不信可以翻我的書(shū)包。但是，我不知道為什么，她在我的書(shū)包里找的了她的筆袋，就說(shuō)是我拿了，但是我沒(méi)拿，于是就吵起來(lái)了�！崩蠋熈私馇闆r后，就在班上問(wèn)誰(shuí)做了這件事，坐在我后面的胡然慢慢地站起來(lái)了。羞愧地說(shuō)是他干的，本來(lái)想開(kāi)個(gè)玩笑，卻不知道會(huì)鬧成這樣。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他。

　　通過(guò)這件事我想知道為什么同在一片藍(lán)天下，總有人喜歡惡作劇呢？我希望在人與人的相處中大家能和平相處，也許就是一件小事，但后面引發(fā)出來(lái)的事情可能就會(huì)變成大事，讓大家造成不必要的誤會(huì)和傷害。

三年級(jí)的作文 篇10

　　今天是九月十日教師節(jié)，小麗很早就起床了，她要送一份特別的禮物給老師。

　　在上學(xué)的路上，有一塊草地，上面長(zhǎng)了許多五顏六色的野菊花，小麗看見(jiàn)了，心里忽然有了主意，她決定送花給老師。小麗跑過(guò)去摘了一朵，兩朵。就摘了一大把，她小心翼翼地把花分成兩束，朝學(xué)校走去。

　　進(jìn)入學(xué)校后，小麗就奔向老師辦公室跑去，。老師的窗戶用窗簾虛掩著，小麗清地把窗戶大開(kāi)，探身向辦公室張望，嗯，沒(méi)人，小麗想，就給老師一份驚喜吧!辦公桌上有許多小麗熟悉的東西，桌上有墨水。地球儀。筆筒。語(yǔ)文書(shū)，農(nóng)歷翻到了九月十日，桌上的`眼鏡還沒(méi)有收攏小麗想老師昨晚一頂有工作到很晚。想到著，小麗小心翼翼地把花插入筆筒，笑麗在心理默念到;“野菊花呀野菊花，但愿你能幫老師消除疲勞，老師看見(jiàn)你，一定會(huì)露出幸福的表情。”想到老師看到花之后的表情，小麗也笑了，笑地那么甜。

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