三年級(jí)學(xué)生作文(大全3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
7月2日，我在小記者活動(dòng)中度過(guò)了快樂(lè)的一天。
到了那里的時(shí)候，剛好八點(diǎn)了，但是人空空如也。正巧，遇到了熟人，于是我就和她在“窯洞”里玩電腦。過(guò)了一會(huì)兒，活動(dòng)開(kāi)始了，首先由幾位國(guó)家級(jí)的書(shū)法老師為我們上課，我們一邊寫字一邊聽(tīng)老師講以前的字體。寫了“日月星，天地人，人之初，貴以專和天天向上”等詞語(yǔ)，然后我們就戀戀不舍的和老師“拜拜”了。
到了中午，我們?cè)诖蟪粤嗣赓M(fèi)的自助餐，又去泡了一會(huì)兒溫泉，緊接著又參加了小記者的活動(dòng)。瞧！那里有兩個(gè)項(xiàng)目，有的小朋友在做彩陶，有的也在畫(huà)魚(yú)。我不假思索的選擇了繪畫(huà)魚(yú)，因?yàn)榍疤煲呀?jīng)做過(guò)彩陶了，家里有兩個(gè)，正趴在我的窗臺(tái)上睡懶覺(jué)呢！想著，想著，開(kāi)始繪畫(huà)魚(yú)了，老師在每個(gè)人的`桌子上發(fā)個(gè)魚(yú)模樣的木板，但是上面沒(méi)有顏色，也沒(méi)有圖案。原來(lái)呀，這個(gè)木板上的圖案是要畫(huà)上去的，需要我們親自動(dòng)手去完成，然后再串上中國(guó)結(jié)和珠子，就會(huì)秒身變得和“年年有魚(yú)”里面的魚(yú)一模一樣啦！我認(rèn)認(rèn)真真地看，把這些單調(diào)的木板加上鮮艷的顏色和豐富的線條，沒(méi)有一絲地方?jīng)]有顏色。經(jīng)過(guò)了被顏色和線條折磨的“風(fēng)風(fēng)雨雨”，我的兩條小魚(yú)終于畫(huà)好了！如果你是心情好的時(shí)候看它，這兩條小魚(yú)栩栩如生，仿佛在吐著泡泡給你表演呢！
今天的收獲可真大呀！要不下次我?guī)銇?lái)看看吧！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的表弟，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了。他有時(shí)候很讓人“煩”，有時(shí)候也很乖巧懂事。
星期六的早晨，我想睡個(gè)懶覺(jué)，因?yàn)樾瞧谖宓耐砩衔覐碾娔X上學(xué)了兩個(gè)小時(shí)的舞蹈才睡的呢！早上，我睡得正香，弟弟突然叫醒我，他說(shuō)：“姐姐，別睡了，快起來(lái)陪我玩嘛……”。太煩人了！于是我沒(méi)好氣的說(shuō)：“別吵了，我昨天晚上睡得太晚了，再讓我多睡會(huì)兒吧�！钡艿軈s不依不饒的繼續(xù)推著我，“不嘛，快起來(lái)呀……”，“煩死了！”我揉著還沒(méi)睜開(kāi)的睡眼，無(wú)精打采的穿上衣服，極不情愿的.起了床被他拉著玩游戲去了。唉，誰(shuí)讓我是當(dāng)姐的呢！他有時(shí)候也很懂事，一天，我正在洗自己的衣服，弟弟跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，讓我和你一起洗吧�！蔽艺f(shuō)：“好啊�！蔽覀兙鸵黄鹣戳似饋�(lái)，一會(huì)兒，他胖乎乎的小臉上粘滿了肥皂泡，我看著開(kāi)心的笑了起來(lái)。
在他的幫助下，我們很快就把衣服洗得干干凈凈了。我的弟弟還是很可愛(ài)的吧！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
小木偶得到了所有表情后，謝了小女巫，就發(fā)誓要拿回自己的背包，于是上路了。
小木偶想了想，誤解了他的小白兔可能會(huì)幫它，就馬上去找小白兔。小木偶突然想到了自己還不知道小白兔的家在哪兒，就開(kāi)始問(wèn)了起來(lái)。
“請(qǐng)問(wèn)您知道小白兔家嗎？”小木偶向路邊的行人問(wèn)道。
“我知道小白兔家在哪�！币粋�(gè)奇怪的聲音在小木偶的耳中響起。
“你是誰(shuí)？你能帶我去小白兔家嗎？”小木偶緊張而又開(kāi)心地問(wèn)。
“我是小熊糖糖，我會(huì)帶你去小白兔家的�！闭f(shuō)完，小木偶就看見(jiàn)了一只小熊。
小木偶高興極了，忙說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
小熊帶著小木偶來(lái)到了小白兔家，就消失了。小木偶摸摸頭，覺(jué)得很奇怪，但它想還是先找到小白兔吧。
他舉起手隨手敲了敲門，門中冒出個(gè)小白兔，正是誤解了小木偶的那只。小木偶把來(lái)龍去脈說(shuō)了一番，小白兔一下就聽(tīng)懂了，隨手拿了一支飛機(jī)對(duì)小木偶說(shuō)：“瞧我的.吧！”
小白兔跑道小紅狐家門，也敲了敲門，門開(kāi)了，里頭有只小紅狐，小白兔想把那支飛機(jī)和小木偶的那個(gè)背包交換。
小紅狐同意了。小白兔拿著背包給小木偶，拿了一個(gè)遙控器，按了幾個(gè)鍵，飛機(jī)又飛回來(lái)了。
小木偶拿到了背包，非常興奮，心中有一種說(shuō)不出的喜悅，于是它說(shuō)：“謝謝你！”這三個(gè)字包含了千言萬(wàn)語(yǔ)，它開(kāi)心極了！“不用謝。”小白兔連聲說(shuō)道。它們說(shuō)完，互相揮手，口中都說(shuō)著：“再見(jiàn)！”最后，它們都?xì)g快地走了。
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