我的三年級(jí)作文【常用8篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的三年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
暑假到了，媽媽給我選了兩個(gè)夏令營(yíng)，一個(gè)是在濟(jì)南的軍事夏令營(yíng)，條件很不好，還要拿很多錢，可是，我要好的朋友去這個(gè)夏令營(yíng)，還有一個(gè)是跟著課本游江南的`研學(xué)之旅，要去南京、杭州、上海、烏鎮(zhèn)……好多地方呢！吃住條件都不錯(cuò)，要拿的錢也不多，有幾個(gè)我不是很要好，但關(guān)系也不錯(cuò)的朋友去，這該怎么辦？我進(jìn)退兩難。
我靜下心來(lái)想了想：如果去濟(jì)南的軍事夏令營(yíng)，可以跟好朋友同吃同住，有苦一起吃，如果去研學(xué)，也可以跟朋友在一起玩，加深我們之間的友誼，可我和那個(gè)要好的朋友就要在這個(gè)假期疏遠(yuǎn)…。我越想越亂，心也往別處飛，唉，還是過(guò)一會(huì)再想吧！
到了晚上，我對(duì)自己喃喃地說(shuō)：“快想出一個(gè)來(lái)吧！”我使勁的想啊想，最后，我艱難的做出了決定——去江南研學(xué)。
我心中暗暗對(duì)朋友道歉，對(duì)不起，我不能陪你一起吃苦，一起快樂(lè)了！因?yàn)槲倚闹幸呀?jīng)做好最好的決定。
雖然我舍不得，但“舍”和“得”總要分開(kāi)。如果要“得”就得“舍”，如果“舍”就無(wú)法“得”。畢竟是“天空留不住一片云朵，雨下成澤也匯不成河啊！”
我的三年級(jí)作文 篇2
我認(rèn)識(shí)的名人可多了，有發(fā)明大王愛(ài)迪生，有助人為樂(lè)的雷鋒，有大天文學(xué)家、教育家和思想家的`孔子……但是讓我最敬佩的是華佗。
說(shuō)起華佗，就要說(shuō)說(shuō)他那段動(dòng)人的故事。有一年疾病流行，華佗看到許多病人被病痛折磨得非常痛苦，就下定決心要學(xué)醫(yī)�？墒菍W(xué)醫(yī)還要拜師，光拜師就難住了華佗。但最后，華佗還是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦找到了一位醫(yī)術(shù)精通的老人，并且拜他為師。
華佗拜師后，師傅先讓他去伺候那些病人，華佗一邊伺候病人，一邊留心觀察病人的病情。一晃三年過(guò)去了，他學(xué)會(huì)了不少病源、病理和用藥方法。
一天，師傅說(shuō)：“你在我這里已經(jīng)鍛煉了三年，一定學(xué)了不少的知識(shí)。但是還要學(xué)習(xí)的東西很多，要看一些醫(yī)書、藥典�！庇谑菐煾祹麃�(lái)到內(nèi)室，只見(jiàn)室內(nèi)到處都是書、掛圖，華佗興奮極了，他開(kāi)始不分晝夜地讀起來(lái)！
暑去寒來(lái)，又是三年。一天，華佗正在看書，一個(gè)人跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“師傅病了，你去看看�！彼麃�(lái)到師傅面前，摸摸師傅的頭，又按了按師父的手腳，就說(shuō)：“師傅沒(méi)什么大病，一會(huì)兒就好。”眾人都說(shuō)他不懂醫(yī)術(shù)。這時(shí)師傅突然坐起來(lái)說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是在裝病，只是想試探你們的本領(lǐng)。”
“有志者，事竟成！”我就佩服華佗這種立志學(xué)醫(yī)的精神。
我的三年級(jí)作文 篇3
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。我敬佩的一個(gè)人，她大大的眼睛，小小的嘴巴，甜甜的聲音，嚴(yán)肅起來(lái)緊鎖著眉頭，她就是我們可敬可愛(ài)的班主任——汪老師。
我們班上的`好學(xué)生多，可壞學(xué)生也多。想要教好壞學(xué)生，那可是件不簡(jiǎn)單的事！
“叮零零！”上課鈴響了。汪老師走進(jìn)教室，教室里鬧哄哄的，你瞧！調(diào)皮鬼譚宇麒站在后面跳“小蘋果”，同學(xué)們一陣大笑，譚宇麒滿意地笑了笑；歌唱家陳湘宇正向大家?guī)浛�，真是灰太狼……真是不看不知道，一看嚇一跳！汪老師霎時(shí)臉色由紅變青，又由青變紫……“安靜！”班上還有幾個(gè)識(shí)相的。哎呀！不好！汪老師“鳳顏大怒”了！同學(xué)們才意識(shí)到是語(yǔ)文課。她深呼吸了幾口氣，便細(xì)聲說(shuō)：“我們繼續(xù)上課吧！”班上那些個(gè)兒男孩吐了吐舌頭，紅著臉低下了頭。
還有一次，汪老師正講課。她時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而凝神深思……這時(shí)，一位同學(xué)嘔了，汪老師像我們的媽媽一樣細(xì)心照顧那位同學(xué)，向他噓寒問(wèn)暖。她一會(huì)兒幫他倒茶，一會(huì)兒幫他拍背……忙得不亦樂(lè)乎。一直到那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)接他才肯放心。
這就是我敬佩的汪老師！汪老師為了我們，您辛苦了！
我的三年級(jí)作文 篇4
Hello！我叫何遠(yuǎn)興，今年9歲，我很害羞。不過(guò)先來(lái)給大家介紹一下我的外貌吧!
我的發(fā)型是爆炸頭，臉型是圓臉像個(gè)皮球。眉毛是濃眉，單眼皮的眼睛，鼻子有高高的鼻梁很靈敏。有一次，我們的同學(xué)放屁，一放屁，我就聞到了。（哈 哈，那看來(lái)你有“福氣”了�。┪业淖彀湍苷f(shuō)會(huì)道，還有一回，我回答問(wèn)題道道有理，老師聽(tīng)得心服口服。耳朵是招風(fēng)耳。（外貌部分可以只把最有特點(diǎn)的介紹出來(lái) 即可�。�
我很喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，因?yàn)槲液芟矚g運(yùn)動(dòng)，當(dāng)我出去運(yùn)動(dòng)時(shí)它很透汗、涼快。
我的愛(ài)好是打籃球，有一次，我去打籃球，我很想拉尿，但是我還是憋住尿繼續(xù)打籃球，最后我還差一點(diǎn)尿褲子了呢。
我的性格很害羞，還有一次我到我媽媽的同事家里去玩，媽媽讓我叫叔叔阿姨好！然后我小聲地說(shuō)：“叔叔阿姨好！”我的臉都紅了，然后我坐在沙發(fā)上，連動(dòng)都不敢動(dòng)，我差一點(diǎn)緊張得尿褲子了。
我記得還有一回上課，老師叫我回答問(wèn)題，我慢吞吞地站起來(lái)，小聲地回答，同學(xué)們都嘲笑我說(shuō)我很害羞，我的`臉又紅了。
怎么樣�。肯矚g我吧，這就是害羞的我。
我的三年級(jí)作文 篇5
她，是我的恩師，教我知識(shí)；她，是我的太陽(yáng)，給我溫暖；她，是我的月亮，照亮黑暗�！八焕希瑸槲野最^”。她就是我的班主任——沈老師。
盡管，她陪伴我們的時(shí)間不如李老師長(zhǎng)，但沈老師對(duì)我的關(guān)懷卻絲毫不比李老師少。盡管沈老師穿的不如李老師時(shí)髦，但沈老師的教學(xué)方式卻是那樣的新穎。沈老師是溫柔的，沈老師是無(wú)私的。
我們班有六個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)。沈老師為了不讓他們拖班級(jí)的'后腿，便每天都不辭辛勞地把他們留下來(lái)，輔導(dǎo)他們功課，為他們批改作業(yè)，教他們?cè)趺?訂正。教師下班時(shí)間是四點(diǎn)半，可沈老師每天都得五點(diǎn)半才回家。你瞧，放學(xué)時(shí)間早過(guò)了，沈老師還在輔導(dǎo)李昕。“你看，這道題你只要到第二自然段去找找，就能 找到答案了！……”那一聲聲輕柔的聲音傳進(jìn)李昕的耳朵里，為李昕敞開(kāi)了知識(shí)的大門。就這樣，一天天過(guò)去了，那些同學(xué)的成績(jī)漸漸好起來(lái)了，沈老師也慢慢地松 了口氣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沈老師開(kāi)始有白頭發(fā)了！細(xì)細(xì)的白頭發(fā)嵌在黑發(fā)中間是那么的顯眼。
我們贊美沈老師，您是知識(shí)的源泉。我們依戀沈老師，您有母親的情懷。
我的三年級(jí)作文 篇6
記得二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)一件讓我一直都覺(jué)得很后悔的事情。
記得那天早上去上學(xué)的時(shí)候，我想起來(lái)昨天晚上的天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)，“今天上午有雨�！蔽冶沩樖职鸭依锏哪前汛髠隳蒙狭�。剛走了一段路，果然，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，頓時(shí)下起了傾盆大雨。這時(shí)候，我看見(jiàn)幾個(gè)沒(méi)有拿傘的.同學(xué)跑來(lái)跑去的找地方避雨，還看見(jiàn)一位騎自行車的郵遞員叔叔，匆匆忙忙的找東西想把信和報(bào)紙遮住，不讓信和報(bào)紙被雨水打濕。我得意洋洋的打開(kāi)我的大傘，邁著大步向?qū)W校走去……
突然，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響，回頭一看，原來(lái)是郵遞員叔叔不小心和他送信的車子滑到了，這時(shí)雨下得更大了，大風(fēng)把幾份信和報(bào)紙刮到了路邊的水溝里。我心想；“是幫助郵遞員叔叔呢，還是不幫助？”這時(shí)那幾個(gè)孩子跑了出來(lái)叫著說(shuō)；“叔叔，叔叔。我來(lái)幫你。”郵遞員叔叔說(shuō)；“別出來(lái)你們會(huì)被淋濕的 �！蹦菐讉�(gè)孩子說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)著幫叔叔把信撿起來(lái)遞給郵遞員叔叔后，他們就跑了，他們的身影消失在茫茫的雨幕中。
我的臉一下子脹得通紅，我真后悔沒(méi)有幫助郵遞員叔叔。
我的三年級(jí)作文 篇7
我最喜歡讀的書是著名兒童文學(xué)家梅子涵教授寫的一本關(guān)于品格塑造的書《塑造完美女孩的好故事》，書中有很多故事，而我最喜歡的故事就是《魚樹(shù)》和故事中的女孩阿蘭。
《魚樹(shù)》講得是很久以前，一位過(guò)路的大魔法師在米香村的大街上種下一粒樹(shù)籽，念了一句咒語(yǔ)，就遠(yuǎn)行了。樹(shù)籽發(fā)了芽，一個(gè)叫阿蘭的女孩常常給它澆水，樹(shù)苗很快長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。這天，阿蘭在樹(shù)下洗衣服，突然從樹(shù)上掉下一條小魚，落在水盆里，游得非常快活。女孩多么吃驚��！難道樹(shù)葉變成了小魚嗎？小魚的樣子真像一片樹(shù)葉。阿蘭朝樹(shù)上看去，樹(shù)枝上找到了好幾條游來(lái)蕩去的小魚。“大樹(shù)結(jié)小魚啦！”“米香村有顆寶貝魚樹(shù)呀！”這樣的消息很快就傳開(kāi)了。大嘴巴阿甲來(lái)了，他在樹(shù)下燒起一口鍋，等候小魚。扁鼻子阿乙來(lái)了，他在樹(shù)下掛了網(wǎng)。坡腳阿丙來(lái)了，他在樹(shù)上掛了魚鉤。他想：“小魚一定會(huì)上鉤的！”一個(gè)尖腦瓜商人要高價(jià)賣給外國(guó)的博物館，可是，女孩阿蘭說(shuō)：“我們要小魚活著！”所有的小朋友都同意阿蘭的主意。村長(zhǎng)爺爺也說(shuō)：“阿蘭說(shuō)得對(duì)，我們要把小魚養(yǎng)活！”人們開(kāi)了一條水渠，把遠(yuǎn)處的小河引過(guò)來(lái)。小魚們從樹(shù)上落到渠水里，游得自由自在。很快米香村有一片魚樹(shù)林的消息傳到了四面八方，引來(lái)了許多觀光的游客。從此，米香村的人們?cè)竭^(guò)越幸福！
聽(tīng)完這個(gè)故事，小朋友，你們知道我為什么喜歡這個(gè)故事了吧！因?yàn)楣适轮械呐⑻m她懂得小樹(shù)需要幫助，于是她用愛(ài)心每天澆灌著小樹(shù)，所以小樹(shù)很快長(zhǎng)成了大樹(shù)。正是有了阿蘭愛(ài)心的幫助，心懷感恩的`魚樹(shù)結(jié)出了魚寶寶來(lái)感謝阿蘭的幫助。當(dāng)有人有了惻隱之心時(shí)，阿蘭又勇敢地站出來(lái)用她的智慧保護(hù)了魚樹(shù)不受到一點(diǎn)傷害，給小魚們創(chuàng)造了自由自在的環(huán)境，也正是她無(wú)私的愛(ài)，給米香村的人們帶來(lái)了幸福。
讀完這個(gè)故事更讓我深深體會(huì)到了愛(ài)心帶來(lái)幸福。因?yàn)閻?ài)的付出與得到，世界才有了更多的快樂(lè)，就像米香村的人們一樣。所以，小朋友如果你遇到需要幫助的人一定不要忘了像阿蘭一樣獻(xiàn)上你的一份愛(ài)心，你的愛(ài)心對(duì)于他們來(lái)講那可是很大的鼓勵(lì)和幫助啊！而這份愛(ài)心也會(huì)讓整個(gè)世界都變得暖融融。
我的三年級(jí)作文 篇8
望著我心愛(ài)的白色自行車“雪豹”，我不禁沉浸在了奇特的幻想中：未來(lái)科技發(fā)達(dá)，科學(xué)家們會(huì)制造出怎樣的自行車呢？但我可等不及了，早設(shè)計(jì)了一輛自行車?yán)病?/p>
我設(shè)計(jì)的自行車的外表，與現(xiàn)在的自行車差不多，但它的用處，卻增加了許多�？�，就連自行車上的螺絲帽里也藏著你意想不到的功能。
不信你瞧，它可以變成輕巧方便的摩托艇，任你自由的飛馳在水上，揚(yáng)起代表歡樂(lè)和刺激的蘭花；它可以變成靈巧的小型飛機(jī)，像閃電一樣掠過(guò)填空，在藍(lán)天上留下一道道白色的“印記”；它還可以變成風(fēng)馳電掣的摩托車，“呼”一下子，比風(fēng)還快，比過(guò)山車更刺激。
當(dāng)然啰，我設(shè)計(jì)的新型自行車可不只有這幾種功能呀！
我設(shè)計(jì)的自行車還有應(yīng)對(duì)天災(zāi)的設(shè)備：遭遇洪水的.時(shí)候，自行車便會(huì)迅速?gòu)棾鼍壬�，并利用無(wú)線信號(hào)發(fā)出求救。而自行車可以折疊縮小，直接放到救生衣的口袋里；遇到地震的時(shí)候，你就可以通過(guò)語(yǔ)音設(shè)備準(zhǔn)確報(bào)告你的位置，等待救援；遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就能把速度調(diào)整到最快，開(kāi)啟保護(hù)系統(tǒng)，安全地帶你逃出困境。
我設(shè)計(jì)的自行車造型也很漂亮，還可以做成小動(dòng)物的樣子。而且叫聲、動(dòng)作等都和真的小動(dòng)物一模一樣，這樣你還可以利用它去進(jìn)行野外探測(cè)。
大家也許不會(huì)相信我的想法，覺(jué)得這怎么可能辦到呀。但我堅(jiān)信，人類的科技只有你想不到，沒(méi)有做不到的。
我設(shè)計(jì)的自行車在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)夢(mèng)想成真的！
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