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      花三年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-01-25 14:36:04 三年級(jí) 我要投稿

      花三年級(jí)作文[優(yōu)秀10篇]

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的花三年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      花三年級(jí)作文[優(yōu)秀10篇]

      花三年級(jí)作文 篇1

        “媽媽,媽媽!快來(lái)看,我的鳳仙花長(zhǎng)這么高了!”我高興地喊道。

        這件事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。我忘記是哪一天了,科學(xué)老師讓我們種下了這個(gè)微小的新生命。當(dāng)它發(fā)了一個(gè)小芽的那一天,我心里就出現(xiàn)了一個(gè)希望:它會(huì)開(kāi)花,開(kāi)出很香的花,能讓這座不大的屋子充滿芬芳。如今,它長(zhǎng)得這么大了,快要開(kāi)花了吧?它已經(jīng)有十三片葉子了呢!這嫩綠的葉子一定能開(kāi)出最美的花吧!嗯,一定會(huì)的!我心里說(shuō)道。

        其實(shí),它一天天長(zhǎng)大,我心里都是熱的。我看著它一天天長(zhǎng)大,好像就是一個(gè)母親看著它的孩子們一樣。我家里除了爸爸、媽媽,就沒(méi)有別的有生命的東西了。這盆鳳仙花是唯一有生命的。所以,它比我的任何一樣?xùn)|西還要寶貴。玩具怎么能比得上它呢?再說(shuō),它其實(shí)不就是我的一個(gè)最好的玩具嗎?

        說(shuō)是玩具倒不如說(shuō)是我的`一個(gè)好朋友。對(duì)獨(dú)生子女來(lái)說(shuō),有生命的東西都是它的知心朋友啊!獨(dú)生子女在家都沒(méi)人和他玩,多寂寞!可現(xiàn)在,我有了一個(gè)有生命的東西——鳳仙花。這朵穿了好久“綠衣服”的花,等它開(kāi)了后,一定會(huì)更漂亮。

        我愛(ài)你,我的鳳仙花。謝謝你在我成長(zhǎng)的道路上印下一個(gè)深深的印章。

      花三年級(jí)作文 篇2

        暑假里的一天,天氣非常晴朗,火紅的太陽(yáng)灸烤著大地,遠(yuǎn)處樹(shù)上的知了不停地叫喚著……

        爸爸媽媽讓我去奶奶家里做作業(yè),我一聽(tīng)可高興呢,因?yàn)槟棠碳遗赃呌幸淮笃靥,池塘里長(zhǎng)滿了荷花。

        我背起書(shū)包坐公共汽車來(lái)到奶奶家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就感覺(jué)到一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái);我快步跑到池塘邊,池塘里長(zhǎng)滿了荷葉,整個(gè)池子里一片綠色,就像鋪上了一層綠色的地毯。荷葉中間有幾朵粉紅色的荷花,就像幾個(gè)小姑娘穿著粉紅色的`衣裙亭亭玉立地端坐在水池的中央。

        池塘里面的水是碧綠的,池中間還有一些成熟了的蓮蓬,我再走了過(guò)去靠近水邊,用手在水里捧了一些水灑在荷葉上。沒(méi)想到那些水不僅沒(méi)有把荷葉打濕,反而變成了一個(gè)個(gè)小水珠,就像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小珍珠,在荷葉上滾來(lái)滾去;荷塘下是污泥,荷葉從污泥中長(zhǎng)出卻生長(zhǎng)得干干凈凈,讓我明白了大人們所說(shuō)的荷葉出污泥而不染的話意義。因?yàn)槭窍奶,所以還有許多的青蛙在水中跳來(lái)跳去,我摘下一片大大的荷葉舉在頭上,就像舉著一把綠色的小傘。

        我喜歡去奶奶家,因?yàn)樵谀棠碳依镂铱梢钥吹轿以诩依锟床坏降暮扇~荷花,還可以學(xué)到一些關(guān)于荷葉荷花的知識(shí)。

      花三年級(jí)作文 篇3

        有人喜歡富貴的牡丹花,有人喜歡爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰花,有人喜歡芬芳的玉蘭花,而我卻喜歡出淤泥而不染的荷花。

        荷花的品種很多,有白荷花、紅荷花……其中我最喜歡的是白荷花了。荷花的'葉子一片挨著一片,像一把把碧綠的大雨傘。在遠(yuǎn)處看,就像一張碧綠的地毯;又像一個(gè)碧綠色的舞臺(tái)。天空不時(shí)有幾只蜻蜓飛過(guò),它們總喜歡在綠葉上來(lái)回飛翔幾圈,好像要在這個(gè)綠色的舞臺(tái)上表演它的飛行技術(shù)。白荷花在這些“大雨傘”之間冒出來(lái)。盛開(kāi)的白荷花就像一個(gè)個(gè)搖籃。荷花中間的蓮蓬卻像熟睡的小娃娃。一陣微風(fēng)吹過(guò),荷花輕微地?fù)u擺著,就像一位亭亭玉立的仙女正跳著優(yōu)美的舞蹈。它那又細(xì)又長(zhǎng)的莖,使它的舞蹈變得更加優(yōu)美,讓人變得更加陶醉。

        荷花不僅美麗,而且用途廣泛。它可以產(chǎn)出蓮蓬和蓮藕,吃了可以下火,蓮花還可以入藥、解暑、等用途。

        荷花,你默默無(wú)聞的為人類貢獻(xiàn),而且又不索取。我想人類應(yīng)該有你這樣的品質(zhì)。

        我愛(ài)荷花。

      花三年級(jí)作文 篇4

        秋天來(lái)了,美麗的菊花爭(zhēng)奇斗艷、百里飄香讓人路過(guò)了都要去多看幾眼。

        菊花有的已經(jīng)大開(kāi)著了,金黃色的花蕊也長(zhǎng)的很密了,有的菊花的花瓣不肯綻放出來(lái),就像一位害羞的小姑娘,有的還是一個(gè)花骨朵,嫩粉嫩粉的,底下的綠葉襯托著它,這更加體現(xiàn)出了幼花的可愛(ài)。

        一簇簇、一朵朵、一團(tuán)團(tuán)的菊花五顏六色,紅的似火,黃的如金,綠得像玉,白的如云,個(gè)個(gè)香氣撲鼻,沁人心脾。

        其中,金繡球也是一種菊花,它的'花瓣像橢圓形,一瓣貼著一半瓣就像一個(gè)金黃色的毛線球,特別可愛(ài)。

        悄悄的告訴你,菊花還可以泡茶呢!喝了菊花茶可以明目,降火、治頭暈、降血壓……

        每年秋季,馬鞍池公園就開(kāi)滿了菊花,有很多人在拍照、畫畫、作詩(shī)。

        我喜歡菊花的斗雪,堅(jiān)強(qiáng)的精神,就像元稹所說(shuō)的:“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!

      花三年級(jí)作文 篇5

        這是一個(gè)月朗風(fēng)清、寧?kù)o的夜晚。

        漫步在林海小徑,有目的的快步,用一顆眷戀的心,去化作一封含著淚水的信。把它交給清風(fēng)姑娘寄去我地相思,寄到千里之外我所掛念著的地方。卻又復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封。

        漫漫長(zhǎng)夜,我無(wú)事可做。蟬的歌聲鏗鏘有力地嵌在黑漆漆的夜幕中,佛似大自然本來(lái)就給它留下了譜子。那旋律使星星、月亮都徹夜未眠,星月互相映襯著,在空中散發(fā)著殘光。我困困入眠。

        晨曦初露,照例坐在街頭,沐浴在微微陽(yáng)光中,仔細(xì)的觀察中有著惋惜愧疚地樣子。

        說(shuō)它是鮮艷地美麗而又感到違心,可它花瓣更是齊全不遺,但已失去昔日地鮮艷。大度的魂魄依然韻在骨子里,枯竭盡全力地釋放自己僅存的一絲絲馥郁芳香,更不假思索的獻(xiàn)芬芳于空中。從不錙銖必較!也許是它的大度格局讓自己與蜂、蝶邂逅。

        在枯榮花生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的那段日子,善良的蝶與枯榮花朝夕相伴、休戚與共,而蜂權(quán)衡利弊地拋棄了友情。

        仰望西邊一大片烏云帶著雨點(diǎn)正企圖籠罩四野,雷聲震耳欲聾讓我們大吃一驚,瓢潑大雨更是雪上加霜。

        雨,愈下愈大。疑似仙童潑水嬉戲?蝶用盡全力支撐弧形地雙翅遮住自己的摯友枯榮花,我在心底沉沉地問(wèn)道“此時(shí)此刻蝶遮住的.是真正地“友情”兩字?”我堅(jiān)定地眼神好像在說(shuō)“不!是愛(ài)意已在浪漫地國(guó)度悄然萌發(fā)!”

        傍晚,暮靄沉沉,天邊很闊。在雨中沉思,彌望它,任雨灑面,水點(diǎn)淚痕難分。思路更亂,驟變地心情譬如碧綠江水起伏不平。交雜著雨水的冷風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò),讓人覺(jué)得涼嗖嗖的?輼s花的枯瓣多情留戀,不肯被風(fēng)吹落。,當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵,滿空暗香依舊殘留。

        一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng),五味雜陳的心思掛念已成灰,腦海中蝶依舊相依相靠地點(diǎn)綴著枯榮花。

      花三年級(jí)作文 篇6

       春姑娘悄悄地向我們走來(lái):小草偷偷地探出頭來(lái),樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽了,花兒也開(kāi)了……

        星期二,我和往常一樣早早來(lái)到教室。一陣微風(fēng)拂過(guò),陣陣清香撲鼻而來(lái)。我舉目遠(yuǎn)望,原來(lái)是“幾枝紅杏出墻來(lái)”教室前面圍墻外的那棵高大的杏樹(shù)開(kāi)花了。

        下課后,我迫不及待地來(lái)到走廊上觀察杏花。杏花在陽(yáng)光的沐浴下競(jìng)相開(kāi)放。有的全開(kāi)了,露出了粉紅色的花芯;有的半開(kāi)著,好象不愿讓別人看清杏花的真面目;有的含苞欲放,飽脹得馬上就要破裂,又好像是一個(gè)害羞的小姑娘,遲遲不肯露面。杏花散發(fā)的陣陣清香,引來(lái)了許多小蜜蜂。小蜜蜂提著“蜂蜜罐”在花叢中辛勤地忙碌著,一會(huì)兒飛出去,一會(huì)兒閃回來(lái),忙得不亦樂(lè)乎!小蜜蜂頭鉆進(jìn)花叢中,尾部朝上,猶如黃色的花芯,一會(huì)兒動(dòng)一動(dòng),一會(huì)兒扭一扭,不了解真相的人,還以為花芯會(huì)跳舞呢!

        天公真不作美,晚上下起了一蒙蒙細(xì)雨,我不由得為杏花擔(dān)心起來(lái),害怕杏花經(jīng)不起那風(fēng)吹雨淋。第二天,我胡亂吃幾口飯冒著細(xì)雨早早地來(lái)到學(xué)校,小跑來(lái)到教室前,令我意想不到的是:風(fēng)雨中的杏花顯得更加精神抖擻,一朵朵傲然挺立,明亮奪目,神氣十足。這些看起來(lái)微不足到的.杏花,居然能夠經(jīng)受住風(fēng)吹雨淋,杏花那種不屈不撓、不求索取、只求給予的精神難道不值得我們學(xué)習(xí),不令我們感動(dòng)嗎?

        中午,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,杏樹(shù)在陽(yáng)光下顯得更加生機(jī)勃勃,洋溢著生命的氣息。

        杏花,你不僅美麗,而且你那不屈不撓、不求索取、只求給予的精神更值得我學(xué)習(xí)。I love you!杏花!

      花三年級(jí)作文 篇7

        你看見(jiàn)過(guò)梨花嗎?當(dāng)然看見(jiàn)過(guò),在這個(gè)溫馨的世界梨花當(dāng)然看得見(jiàn)。你看見(jiàn)過(guò)萬(wàn)畝梨花嗎?

        沒(méi)見(jiàn)過(guò),再說(shuō)萬(wàn)畝梨花該多大呀!如果你沒(méi)見(jiàn)過(guò)萬(wàn)畝梨花,就請(qǐng)?jiān)谖业臄⑹鲋校匆豢茨侨f(wàn)畝梨花吧!

        春天這個(gè)姑娘,用那雙充滿魔力的手,讓萬(wàn)物生長(zhǎng),讓花兒開(kāi)出讓人心動(dòng)的花朵,這一天我們一起去看梨花,要看萬(wàn)畝梨園,可是要到寧陵的。經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的忙碌奔波,終于到了‘萬(wàn)畝梨園’!一進(jìn)門只見(jiàn)交警叔叔在認(rèn)認(rèn)真真的做指揮這里也算是人山人海、車水馬龍,我站瞭望臺(tái)上,仿佛置身于中心,眺望那神秘的.星球,一朵朵梨花爭(zhēng)相開(kāi)放,走近看,他有五個(gè)花瓣,一個(gè)花瓣分前、中、后,前部分是潔白如玉的,中間是白色混粉色如同荷花,后部分是淡粉色,中間的花蕊如同竹子豎立起來(lái)。

        有一些人在那這一個(gè)棍子,在頭上有一些毛茸茸,他們說(shuō):“這是傳播花粉的,這些花是雌性的,必須把雄性花經(jīng)過(guò)各種調(diào)料,必須人工傳播!

        你了解了梨花嗎?梨花美嗎?你記得一定要去看一看呦!

      花三年級(jí)作文 篇8

        今天,陽(yáng)光燦爛,我和爸爸媽媽去際面看桃花,一下車,我看到處人山人海,那兒許多人在賣花環(huán),我問(wèn)媽媽:“男孩子可不可以帶花環(huán)?”媽媽回答:“可以呀,你想要嗎?如果想要我可以給你買一個(gè)!蔽艺f(shuō):“好!

        順著人流,我們爬到了山頂。我迫不及待地拿出媽媽的手機(jī)拍桃花,我說(shuō):“桃花啊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,你就像一片燦爛的`朝霞,真美麗呀!”近看,一朵朵桃花你挨著我,我挨著你,像是在說(shuō)悄悄話。桃花長(zhǎng)著五片橢圓形花瓣,像一個(gè)嬌羞的小姑娘,羞得滿臉通紅,淡黃色的花蕊在花瓣的包圍下像亭亭玉立的小仙女。還有一些花苞像個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的寶寶不肯綻放。

        我們?cè)谏巾斏系汝悷樝,好不容易等到她,她看?jiàn)我們,她歡快得像一只兔子在跳,我也高興得像猴子跳來(lái)跳去。

        下山時(shí),我們看見(jiàn)了一頭牛在耕田,這是我第一次看牛耕田,我充滿好奇,一直擠到牛面前,媽媽說(shuō)我穿著大紅色衣服,不讓我靠近,可是我覺(jué)得牛耕田耕得可認(rèn)真了,才沒(méi)空理我呢。

        到了中午,我才依依不舍地離開(kāi)。

      花三年級(jí)作文 篇9

        清早,我道桃花園去玩,一進(jìn)門后就聞到一陣清香,我馬上往桃花園跑去。

        桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的才展開(kāi)兩三片小花瓣。有的花瓣全都展開(kāi)了。有的是花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的。

        有這么多的粉桃花,一朵有一朵的姿勢(shì)。來(lái)看一看這一朵粉桃紅,很漂亮;再看一看那一朵粉桃紅,也非常漂亮。如果把眼前的'這一園桃花看成一大幅活的畫,那么畫家的本領(lǐng)殼真是好了不起呀 !

        我忽然覺(jué)得我自己仿佛就是桃花園里其中的一朵美麗、漂亮的桃花,穿著那一身粉紅粉紅的衣裳,站在燦爛的陽(yáng)光下。一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái),過(guò)就翩翩起舞,粉紅衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光只是我一朵桃 花,一園的桃花都在跳舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我馬上停止了跳舞,靜靜地站在那兒。小鳥(niǎo)從天空上飛下來(lái),告訴我早上玩耍的快樂(lè)。太陽(yáng)公公高速我昨晚做的好夢(mèng)……

        過(guò)了好一會(huì)兒,我才記起我自己并不是桃花,而在在看這美麗的粉桃花呢。

      花三年級(jí)作文 篇10

        我最喜歡的花是牡丹花,因?yàn)樗娜~子像綠色的扇子一樣非常美麗。

        它的莖又細(xì)又長(zhǎng),非常美麗。像一條細(xì)長(zhǎng)的綠繩子,它的花五顏六色,有的紅似火,有的粉如霞,還有的黃如金。它們趾高氣昂地抬著頭,仿佛在得意地說(shuō):“我能凈化空氣。”小鳥(niǎo)飛過(guò)它身體時(shí),它的花瓣在風(fēng)中翩翩起舞,當(dāng)蜜蜂飛到它身邊采花粉的'時(shí)候,它仰著頭,好像在說(shuō):“快點(diǎn)來(lái)采花粉吧!”

        我最喜歡它那高雅的品質(zhì),這就是我最喜歡的花——牡丹花!

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