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三年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文300字 篇1
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書(shū)就是知識(shí)的海洋，我們就像快樂(lè)的魚(yú)兒在知識(shí)的海洋里盡情遨游。我喜歡看書(shū)也會(huì)買(mǎi)書(shū)，第一次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷，使我終生難忘。
一天早上我在書(shū)柜里找書(shū)。我發(fā)現(xiàn)，這些書(shū)我都看過(guò)了，我想看《少兒百科全書(shū)》。于是，我向媽媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)。媽媽直接給我了50元錢(qián)讓我自己去買(mǎi)書(shū)，我的內(nèi)心有點(diǎn)忐忑，不知是否能成功。
我來(lái)到了新華書(shū)店，接下來(lái)我開(kāi)始找我要的`《少兒百科全書(shū)》，我找來(lái)找去都過(guò)了20分鐘了，我還是找不到。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)書(shū)柜上有標(biāo)簽，有兒童類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，歷史類(lèi)，那我要找的《少兒百科全書(shū)》是哪一類(lèi)呢？對(duì)了，是科學(xué)類(lèi)。于是，我走到科學(xué)的書(shū)柜前，我從下向上找，啊，找到了！可是這么高，我拿不到呀，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一個(gè)大哥哥走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“小弟弟，你要哪本書(shū)？”我指了指說(shuō)：“是上面的<少兒百科全書(shū)>。”哥哥把書(shū)拿給我扭身就走了。
我買(mǎi)了這本書(shū)就回家了，回到家我認(rèn)真地讀著書(shū)的內(nèi)容，同時(shí)這次買(mǎi)書(shū)經(jīng)歷使我終生難忘。
三年級(jí)的作文300字 篇2
大家好！我的名字叫毛毛。我是一只小鳥(niǎo)。我有可能是最后一只野生動(dòng)物了。
有一天，我正在松樹(shù)爺爺?shù)纳砩纤笥X(jué)。忽然我覺(jué)得自己在向下掉。我醒了一看一雙充滿血腥氣味的大手向我抓來(lái)，我又嚇得暈了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我正在一個(gè)巨大的籠子之中，我還看見(jiàn)了許多同類(lèi)被關(guān)進(jìn)一個(gè)個(gè)籠子里，我的身邊還有許許多多的.同類(lèi)和如山一樣高的鳥(niǎo)毛，一只大手伸向我們的籠子里，拿出兩個(gè)同伴，他們被開(kāi)膛破肚，接著他們被做成了一道盤(pán)中餐，又一只大手伸向了我的籠子，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)逃跑。我成功了！
沒(méi)飛多久，我看見(jiàn)了人類(lèi)又來(lái)捉我的同伴了，我聽(tīng)見(jiàn)有一只鳥(niǎo)在叫我，原來(lái)是我的哥哥，他讓我先躲起來(lái)，他為了保護(hù)我而被人類(lèi)捉走了。我開(kāi)始痛恨人類(lèi)，我又看見(jiàn)了光禿禿的森林但我無(wú)能為力……
人類(lèi)呀！請(qǐng)好好保護(hù)環(huán)境和小動(dòng)物吧！讓我們有一片棲息之地吧！
三年級(jí)的作文300字 篇3
爸爸經(jīng)常帶我去吳敬梓紀(jì)念館去玩。那里風(fēng)景秀麗，尤其是河邊那綠色的垂柳更是美不勝收，像一位位婀娜多姿的少女。微風(fēng)拂過(guò)，河面上泛起層層魚(yú)鱗般的漣漪，“少女們”陶醉在欣賞自己水中的倩影中。草地上盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，偶爾有幾只蝴蝶、燕子在花叢中上下翻飛、翩翩起舞。
漫步林間小道，我低頭看著水中垂柳和自己的倒影，仿佛置身于仙境，令人心曠神怡，流連忘返。許多柳樹(shù)一個(gè)人抱不過(guò)來(lái)，就像一位位飽經(jīng)歲月滄桑的老人，雖然傷痕累累，但是春天一到，依舊煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
雖然垂柳沒(méi)有玫瑰那么嬌艷，沒(méi)有楊樹(shù)那么挺拔，也沒(méi)有松樹(shù)那么蒼翠，但是它默默無(wú)聞地裝點(diǎn)著大自然，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
我愛(ài)吳敬梓河邊的`垂柳！
……
三年級(jí)的作文300字 篇4
在一個(gè)漂亮的文具盒里有一支鉛筆，它非常驕傲。
一天，老師給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張紙說(shuō)：“今天我們進(jìn)行一場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都拿出自己的筆”。于是，我趕緊拿出自己的鉛筆，開(kāi)始寫(xiě)字，過(guò)了一會(huì)，比賽結(jié)束了，我興致勃勃的交給了老師。
過(guò)了幾天，我們?cè)u(píng)出了三位書(shū)法家，其中就有我的，老師還表?yè)P(yáng)了我，這句話讓鉛筆聽(tīng)見(jiàn)了，于是，鉛筆開(kāi)始奚落橡皮，幾乎每天都欺負(fù)橡皮。
一天，鉛筆驕傲的對(duì)橡皮說(shuō)：“我會(huì)寫(xiě)字，會(huì)做題，還能讓主人獲獎(jiǎng)，你有什么用途？”橡皮實(shí)在忍不住了，就開(kāi)始跟鉛筆吵架說(shuō)：“你不就能寫(xiě)個(gè)字嗎，要不是我，主人寫(xiě)錯(cuò)字了，看你怎么辦。”
橡皮不再理會(huì)鉛筆。
有一天，小主人升到了三年級(jí)，就不再用鉛筆了，鉛筆一聽(tīng)生氣了，瞪著眼睛，跺著腳，生氣的.說(shuō)：“橡皮，不就是以后不用鉛筆了，改用鋼筆了，有什么大不了的，早晚有一天，你橡皮也會(huì)淘汰的�！边@時(shí)，鉛筆明白了：物各有所長(zhǎng)，各有所短，不能只看到別人的短處，而看不到別人的長(zhǎng)處。
果真沒(méi)過(guò)多久，小主人升入了三年級(jí)后，鉛筆就被小主人放在書(shū)桌的一角。
三年級(jí)的作文300字 篇5
一棵樹(shù)，一片清新空氣。一片森林，一片湛藍(lán)的天空。在我心中，家鄉(xiāng)是美的，四周都環(huán)繞著青山，每天時(shí)時(shí)刻刻都在聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡叫，時(shí)時(shí)刻刻都在聞著清新的空氣，身邊永遠(yuǎn)有一抹綠。家的后面是山、上學(xué)的小路兩旁是樹(shù)，就連學(xué)校也是坐立在一個(gè)小山坡上。我生長(zhǎng)的地方隨處可見(jiàn)都是樹(shù)！
這座小小的城市雖然偏遠(yuǎn)，雖然不繁榮，卻優(yōu)美自然。山、水、鳥(niǎo)、花交匯于一體，像一塊碧綠的翠玉鑲嵌在中國(guó)版圖上。
如今，我隨父母來(lái)到繁華的都市——晉江這兒讀書(shū)，這里幢幢高樓拔地而起，每一天都在發(fā)生著日新月異的`變化。然而這座城市卻缺乏綠色。我想：縱使高樓再宏偉，縱使科技再發(fā)達(dá)，縱使人類(lèi)再進(jìn)步，沒(méi)有了綠，一切皆不完美。
我暢想這樣的森林城市……
一片片蜿蜒起伏的翠綠，一縷縷清新自然的空氣，一群群鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，一朵朵野花舒展著自己的美麗。所到之處，鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們悠閑自在地生活，臉上綻放出幸福的笑容……
森林城市，多么美好！
三年級(jí)的作文300字 篇6
昨天，我們學(xué)校三（1）班和三（2）班的同學(xué)一起過(guò)了一個(gè)集體生日會(huì)--慶祝我們的十歲生日。
在我剛進(jìn)大廳的時(shí)候，我就看見(jiàn)有一大波人，正朝著美食的方向跑去。于是我放下表演時(shí)要穿的衣服，也跟著朝美食區(qū)跑去。只見(jiàn)那里有好吃的骨肉相連，油炸雞翅和雞塊，還有我愛(ài)吃的冰激凌，吃的東西琳瑯滿目，讓我垂涎三尺。
可我還沒(méi)吃多久，碗都還沒(méi)捧熱呢，就聽(tīng)到老師叫我出去，原來(lái)是要我換衣服和補(bǔ)妝，準(zhǔn)備表演開(kāi)場(chǎng)舞“月狐吟”了，我只得悻悻地放下了碗，戀戀不舍地離開(kāi)美食區(qū)了。
跳完開(kāi)場(chǎng)舞，我又忙著換了三套服裝，你們猜對(duì)了，我要表演三個(gè)節(jié)目呢！總得來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)那段跟潘雨寒表演的拉丁舞“倫巴銅牌”挺不錯(cuò)。要說(shuō)最讓大家開(kāi)心的一個(gè)節(jié)目，就是我和張安慈表演的一個(gè)情景劇，我當(dāng)媽媽?zhuān)?dāng)兒子，惹得大伙笑得前翻后仰。
最后，是我們兩個(gè)班合唱的“感恩的心”，我們邊唱，邊做手語(yǔ)，在場(chǎng)的.每個(gè)人幾乎都落下了感動(dòng)的淚水。
十歲，我們的集體生日，難忘，我們的十歲生日。
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