三年級(jí)學(xué)生作文[大全4篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
![三年級(jí)學(xué)生作文[大全4篇]](https://p.9136.com/00/l/lm2293.jpg)
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我的愛好非常廣泛，但要說我最喜歡的，還是要數(shù)讀書了。
我是一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的“小書蟲”。我從小學(xué)三年級(jí)開始就大模大樣地讀起了各種各樣的課外讀物。反正手中一有書，我就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地拿著書坐在一個(gè)地方一口氣的全部讀完。不是吹，即使是一本很厚的書，我用不了半天時(shí)間，就能一字不落地全部讀完。只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。有時(shí)在睡覺前我拿著書還在看，媽媽為了讓我早點(diǎn)兒睡，便關(guān)了燈。這時(shí)，我就等一會(huì)兒，趁爸爸媽媽睡著了，我再打開燈接著看，或是躲在被窩里用手電筒照著看。當(dāng)然，為此我也沒少挨過“罵”。
四年級(jí)開始，我讀的書越來越多，越來越深，如中國(guó)四大名著，世界十大名著。我最喜歡讀世界名著了，亞米鍥斯通過《愛的教育》讓我們深刻的體會(huì)到同學(xué)之間的友愛、老師對(duì)同學(xué)之間的教育之恩、父母對(duì)子女之間的養(yǎng)育之情；海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì)到了生命的珍貴，樹立了敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的'信念。每一部作品都是作者畢生思想的結(jié)晶，都給予了我們?cè)S多智慧與人生的啟迪。
希望大家能和我一樣愛讀書，因?yàn)樽x書使我擁有了無窮的樂趣與快樂。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)很美，有高山、有平原、還有清澈的小河，還有一座特別引人注目的高山，從遠(yuǎn)處看，好像一條臥龍。
到春天時(shí)，高山上的小草都探出了頭，山上的丁香一片連一片，尤其丁香花都快盛開的時(shí)候，散發(fā)出的香味，迎風(fēng)撲鼻。柳樹抽出了嫩綠的枝條，像美麗的姑娘的長(zhǎng)發(fā)，春風(fēng)吹著長(zhǎng)發(fā)似的.枝條，來回?cái)[動(dòng)，高山就這樣讓春姑娘給穿上了綠色的衣裳。
夏天到了，滿山遍野開著五顏六色的花朵，各種各樣的花香，真惹人陶醉，把遠(yuǎn)方的游客都招來了，游客們看到美麗的花朵，左聞聞?dòng)铱纯�，還有采摘花朵的，都說這高山的空氣非常新鮮，游客們一來就舍不得離開這美麗的景區(qū)，總想在這兒多呆一會(huì)兒，再多呆一會(huì)兒。
秋天是金黃的色彩，到處都是金黃色，空中飛舞著蝴蝶似的樹葉，我和小朋友常常去山上玩樹葉，有時(shí)玩得竟然忘記回家吃飯。
冬天的高山，蓋上厚厚的雪被，像一條銀色的長(zhǎng)龍，那景色更好看。這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛這家鄉(xiāng)高山的美景。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
“卓卓，我們馬上開車去鄉(xiāng)下玩，你去不去?”“當(dāng)然當(dāng)然�！苯拥浇憬愕碾娫挘乙幌伦颖牧似饋�，趕緊準(zhǔn)備好照相機(jī)和望遠(yuǎn)鏡。出發(fā)了!
一路上，都是綠色的樹，綠色的草，我“霸占”著望遠(yuǎn)鏡，望望這邊，瞅瞅那邊�？矗h(yuǎn)處的小山被農(nóng)民伯伯開成了“梯田”，一層一層，就好像一個(gè)巨大的綠蛋糕，太誘人了，若不是極力在說服自己那只不過是樹，我早上去咬一口了!
“哎喲——”原來有一段路不太好，剛下過雨后，坑坑洼洼里就積滿了水，到處都是“小酒窩”，怪不得汽車總?cè)滩蛔∠胩枘?“哇——”又是一陣驚呼，可真夠嗆!——一輛黑色的轎車上濺滿了泥點(diǎn)兒，密密麻麻的，像長(zhǎng)了滿臉的雀斑!
大約20分鐘后，我們來到了“后地渡口”。在河面上，兩艘小漁船靜靜地停在那兒。岸邊，有人在垂釣。偶爾，有小鳥在低垂的柳枝上唧唧喳喳的地叫幾聲飛走了。路旁是綠茸茸的小草，像鋪了一層絨毯，干脆躺上面睡一會(huì)兒!哎，怎么不見哥哥?原來他在打水漂兒。我趕緊從岸邊撿來石塊兒，使勁向水里投。只是，我的勁兒太小了，大半天才打進(jìn)去一個(gè)，開始水圈很小很小，慢慢地，越來越大，越來越大.....
稍作休息，我們迫不及待地趕往“柳林荷塘”。好大呀，足足有一千多畝!遺憾的是，蓮花過了花期，但一碧千里的荷塘非常壯觀，荷葉就像一把把撐著的綠傘，挨挨擠擠的'，有的荷葉上還有亮晶晶的水珠，我用手輕輕一碰，水珠調(diào)皮地滾來滾去…..咦?那個(gè)荷葉怎么卷在一塊兒?是不是害羞?還是閉上眼睛在睡覺?太可愛了!肯定是要跟她合個(gè)影的，要不多可惜呀!
繼續(xù)向前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那邊有黃燦燦的一片，那不是向日葵嗎?太好了!近了，近了，好像有無數(shù)張笑臉呢!我“命令”哥哥：(他是司機(jī))“快停車，快停車，本姑娘要在向日葵的花海里留下倩影�！迸苓^去，湊近一朵最大的葵花跟前，只見圓盤里面擠滿了小小的葵花籽兒，黃色的花瓣圍在四周。這個(gè)圓盤真大，我要和她比一比到底誰的臉大!
一路上好風(fēng)景不斷。千年古棗林里，路旁的野花邊，玉米地邊，柳樹下，都留下了我的身影。
已是傍晚，我們品嘗了風(fēng)味農(nóng)家飯后，才戀戀不舍地踏上了回家的路。
再見了，鄉(xiāng)下!我們還會(huì)再來的!
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
快樂是什么？它是在結(jié)果中可以如愿以償?shù)奈震B(yǎng)料，它是學(xué)習(xí)中可以不斷的讀書。讀書就等于擁有，擁有知識(shí)，擁有心中的大海，擁有心中的啟明星。
書為何有如此的力量？因?yàn)樵谒难}中流淌著智慧，流淌著真理，流淌著真正的財(cái)富。它帶給我的是真正的快樂，發(fā)自內(nèi)心的.快樂。
是書，讓我又找回了快樂，是書，讓我的閱歷增長(zhǎng)，是書，讓我的世界絢麗多彩。我喜歡在春天的小河邊讀書，閑暇而又平靜，既可以撿拾春天的美麗，又可以覓得天地與書合一的境界。我喜歡坐在過早地上一手托著下巴，一手拿著書讀的感覺，莊重而又輕松，猶如一位草地上的凝思者正在思考書中的真諦。我喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上讀書，美麗而又陽(yáng)光，因?yàn)闀朗怯邢薜�，天空卻是無限的，還能享受陽(yáng)光的恩惠，微風(fēng)的輕撫，感受自然與書的結(jié)合，猶如一只悠然自得的小鳥在吟唱生命的曙光。
也許幾十年之后，我會(huì)說，“我讀書，我快樂過�！币�?yàn)榛貞洓]有苦澀。而現(xiàn)在，我讀書，我快樂。我讀書，我只能快樂著。
在書山中探幽，在書海中泛舟。帶著追求，載著夢(mèng)想，奔向智慧的源泉，駛向快樂的彼岸！
【三年級(jí)學(xué)生作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)學(xué)生的作文07-20
三年級(jí)學(xué)生作文07-20
三年級(jí)學(xué)生作文[經(jīng)典]07-28
(精選)三年級(jí)學(xué)生作文09-23
三年級(jí)學(xué)生作文（經(jīng)典）08-22
[經(jīng)典]三年級(jí)學(xué)生作文11-26
三年級(jí)學(xué)生作文(精選)10-04
三年級(jí)學(xué)生的作文(經(jīng)典)01-17
三年級(jí)學(xué)生作文11-30