（熱）三年級(jí)作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看書(shū)、下棋、騎自行車(chē)……其中我最喜歡和爸爸對(duì)弈象棋。
一天，我纏著爸爸陪我下象棋。一開(kāi)始，我的開(kāi)局不錯(cuò)，我就像一個(gè)“諸葛亮”，指揮軍隊(duì)一連“殺”了敵軍好幾個(gè)“人馬”，真是威風(fēng)！于是我有點(diǎn)沾沾自喜了，以為快贏了——這是我的老毛病，容易得意忘形。哪想一個(gè)沒(méi)注意，被爸爸“殺”了好幾個(gè)“兵馬”，形勢(shì)頓時(shí)逆轉(zhuǎn)。事已至此，只能先堅(jiān)守陣地，以后再找機(jī)會(huì)了。
于是，我吸取了教訓(xùn)，開(kāi)始一心一意地下棋，不再得意，每走一步都十分謹(jǐn)慎，生怕被敵軍“殺死”帥，弄丟了性命。我漸漸地反敗為勝，把敵兵干掉了好幾個(gè)。突然我發(fā)現(xiàn)，爸爸正掃蕩我的.后方軍隊(duì)，把一些可憐的兵、象、士都吃光了，只剩下一個(gè)孤零零的主帥在獨(dú)守陣地，其他都在敵界攻擊敵軍。我想：應(yīng)該把一些人馬撤回來(lái)保護(hù)主帥，不然就危險(xiǎn)啦！于是我開(kāi)始調(diào)整兵馬，將一半部隊(duì)逐步撤回“老家”。但后悔莫及的是，已經(jīng)晚了，爸爸還是“殺掉”了主帥。唉！我又只管前方殺敵而忘記后方的防守啦！
下棋不但有趣，還可以提高智力和專(zhuān)注力，我愛(ài)下棋。
三年級(jí)作文 篇2
有一天，兔媽媽把小白兔叫來(lái)，對(duì)小白兔說(shuō)：“今天你去山上采蘑菇去，不然的話，咱們到冬天就沒(méi)有吃的了�！毙“淄谜f(shuō)：“我一定會(huì)采到蘑菇的.�！�
小白兔拿了兩個(gè)籃子，上山去了。小白兔高高興興地唱著歌兒向前面走去。小白兔走啊走，向前面一看，前面有一片樹(shù)林，有棵樹(shù)下有一只可怕的狼，那只狼看見(jiàn)一只小白兔正要經(jīng)過(guò)這片樹(shù)林，口水像雨點(diǎn)一樣落下來(lái)。小白兔還不知道是怎么回事，突然看見(jiàn)一只狼向它撲來(lái)，小白兔轉(zhuǎn)了一個(gè)彎躲在了一棵樹(shù)的后面。它看狼已經(jīng)走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。小白兔向不同的地方跑去。狼發(fā)現(xiàn)后又追了過(guò)來(lái)了。這時(shí)，一條小河把小白兔的去路擋住了。小白兔不能再猶豫了。只能跳下水里去了。它奮力游了三天三夜，逃脫了狼的追捕，采到了鮮嫩可口的蘑菇。
小白兔回到家里，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了兔媽媽?zhuān)脣寢尶湫“淄檬且粋�(gè)聰明的孩子。
三年級(jí)作文 篇3
每天我們廚房燒的天然氣是哪里來(lái)的呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我參加了太倉(cāng)日?qǐng)?bào)組織的'小記者活動(dòng)。
今天，天氣寒冷，但陽(yáng)光明媚天空中浮著朵朵白云。我來(lái)到了蘇創(chuàng)天然氣公司，進(jìn)入會(huì)議室，我被屋頂上的“藤葉”吸引了，只見(jiàn)那一條條青翠的“藤條”密密麻麻地布在屋頂，上面還有幾串“葡萄”哩，定睛一看是假的啦。
首先蘇創(chuàng)的領(lǐng)導(dǎo)叔叔給我們介紹了天然氣：天然氣主要由95%甲烷、乙烷、氮等成份組成的，是自然界中天然純?cè)诘乃袣怏w。燃燒天然氣需要大量的氧氣，所以不能在廁所、臥室天等密閉空間中使用，在廚房用天然氣時(shí)要保持空氣流通。有很多天然氣中毒都是使用天然氣不當(dāng)導(dǎo)致人窒息死亡。接著叔叔介紹了如果發(fā)生天然氣泄露要先關(guān)閉總閥，然后開(kāi)窗通風(fēng)，打53533030電話，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)檢查。隨后到了我們喜歡的有獎(jiǎng)問(wèn)答，大家都爭(zhēng)先恐后的搶答，我也得到一個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒和一本筆記本，通過(guò)搶答環(huán)節(jié)，我又把關(guān)于天然氣的知識(shí)溫習(xí)了一遍，組辦者太有心了。
通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓我學(xué)到了天然氣是怎么來(lái)的，還讓我了解怎么安全使用天然氣。我可以做使用天然氣小小宣傳員啦。
三年級(jí)作文 篇4
今天，老師說(shuō)可能有衛(wèi)生評(píng)比，所以要剪好指甲。真糟糕，我沒(méi)剪指甲。老師說(shuō)可以借別人的指甲剪，剪一剪。結(jié)果我剛想去借就擠滿(mǎn)了人，就這樣一節(jié)課過(guò)去了。下課了，我跑到王淑娟那里借指甲剪。可她說(shuō)：“不在我這，我借劉巧了！ ”我只好跑到劉巧那借。她說(shuō)：“等一等，我沒(méi)剪完。”我說(shuō)：“好�！蔽乙贿叺纫贿吙此趺醇簟Ｋf(shuō)她不會(huì)剪，可我覺(jué)得她剪得很好。又上課了，不過(guò)這節(jié)課是體育課，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步、做運(yùn)動(dòng)后。老師就讓我們玩一下。因?yàn)槲覜](méi)剪指甲，所以又跑到了劉巧那里，她的`指甲很干凈。過(guò)了一會(huì)兒，她剪好了。她把指甲剪借給了我，讓我剪。我在一旁剪著，劉巧在一旁看我剪�？晌也粫�(huì)剪，劉巧說(shuō)：“我來(lái)幫你�！蔽艺f(shuō)：“謝謝！”她幫我剪了一個(gè)指甲，她就被旁邊的游戲迷住了，我也沒(méi)辦法。
放學(xué)了，我回到家做完了作業(yè)，吃完了飯，我就剪指甲。我把指甲一個(gè)一個(gè)剪完而且剪得很好，我很滿(mǎn)意。
我學(xué)會(huì)了剪指甲。
三年級(jí)作文 篇5
哇！好多七彩繽紛的糖果。有像麥克風(fēng)的棒棒糖，吃一口，就變成愛(ài)唱歌的歌手，聲音甜美好動(dòng)聽(tīng)！還有像筋斗云的棉花糖，吃一口，就變成齊天大圣孫悟空，上天下海四處游玩。還有還有，像老公公的拐杖糖，吃一口，就會(huì)變成老公公和老太婆。最后是七彩的水果糖，吃一口，就會(huì)變成可愛(ài)的小水果。光用看的就要流口水，看得我心花怒放！
我最喜歡棒棒糖，因?yàn)榭谖墩娑鄻樱锌蓸?lè)口味，有蜂蜜口味，最后的壓軸是牛奶加草莓酸酸甜甜的草莓，配上氣味香濃的`牛奶，簡(jiǎn)直是帥哥配美女呀！在我心目中的第二名是棉花糖，那入口即化的感覺(jué)，千變?nèi)f化，好好玩呀！而且做的機(jī)器發(fā)出“轟�。∞Z��！”響，叫我又愛(ài)又怕！最后我來(lái)介紹跳跳糖，吃下去先含在嘴里，等一下就會(huì)在嘴巴里跳來(lái)跳去，像頑皮的精靈在跳舞呵！
繽紛糖果的好味道，叫我念念不忘，朝思暮想，連夢(mèng)里，都洋溢著它們的芬芳！
三年級(jí)作文 篇6
人生就好像一個(gè)球體，從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，眼睛看到的地方就是直的，可腳什么時(shí)候走偏了，眼睛卻渾然不知。只是看著前方，認(rèn)為這條路一直都是直的，可忘記了腳步偏離了那么0.01°便再也不是原來(lái)的軌道。
有很多名家大家都談過(guò)人生，論過(guò)人生，也寫(xiě)過(guò)人生。他們認(rèn)為的人生有一樣的，也有不同的。這些人生觀點(diǎn)都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，畢竟不同的人有不同的經(jīng)歷、不同的閱歷而有不同的人生。有人說(shuō)過(guò)，人生如跑道，你速度快便能跑贏人家。當(dāng)然，你慢了，就只能是弱者。
名家大家的人生篇章有寫(xiě)過(guò)自己的人生道路，有寫(xiě)過(guò)對(duì)人生的理解、觀點(diǎn)、闊論。也有農(nóng)民、窮人談過(guò)人生，他們的人生相對(duì)于名家大家的'要簡(jiǎn)單得多，就是貧窮帶來(lái)了生活壓力，要不斷勞作來(lái)供養(yǎng)自己和家人生活；有時(shí)，一家人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)為生活發(fā)發(fā)愁，就這么過(guò)著屬于他們的人生。
其實(shí)，還有一類(lèi)人，他們是被世界遺忘了的。他們的人生平凡、不起眼，甚至被人看不起，那就是以乞討為生，也就是乞丐。他們沒(méi)有工作，連飯都吃不起。有人說(shuō)他們活該，他們自己都不動(dòng)手，誰(shuí)養(yǎng)他們，活該沒(méi)飯吃。他們都只看到了一部分，還有一部分這樣的人是在努力的養(yǎng)活自己，他們撿垃圾賣(mài)錢(qián)，拿著換來(lái)的錢(qián)捐給那些需要的人，可他們也需要那些錢(qián)，不是嗎？他們這類(lèi)偉大的人，我們能鄙視嗎？我們都應(yīng)該自愧不如了。
其實(shí)，人生也挺簡(jiǎn)單，不追問(wèn)昨天，不期盼明天，過(guò)好今天就行。
三年級(jí)作文 篇7
中午太陽(yáng)高高的掛在空中，散發(fā)出暖暖的光芒，驅(qū)散了早晨的寒冷。溫暖著花草，溫暖著大地，溫暖著我們愛(ài)探索的'小小心靈……
午自修開(kāi)始了，孫老師剛進(jìn)來(lái)不久就拍著我和其他幾位小朋友的肩膀說(shuō)讓我們幾個(gè)出去一下，我們帶著疑惑不解的心情，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到后門(mén)的走廊上。緊接著老師問(wèn)我們：“你們喜不喜歡玩彩泥��？”我們異口同聲地回答道：“喜歡！”然后孫老師讓我們到山頂?shù)臅?huì)議室去。于是我們幾個(gè)飛快地跑向目的地——山頂會(huì)議室，準(zhǔn)備去一探究竟。那里會(huì)有什么樣的秘密在等待著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
來(lái)到會(huì)議室，里面竟然空空如也，我看著眼前這一幅景象，心里想：“我們是不是來(lái)錯(cuò)地方了呀？”等了一會(huì)兒，樓梯口傳來(lái)了一陣陣腳步聲，接著一群小朋友從大門(mén)口進(jìn)來(lái)了，剛才如沙漠般寂靜的教室一下子變成了熱鬧非凡的菜市場(chǎng)。不一會(huì)兒，彩泥老師也來(lái)了，她們準(zhǔn)備了一下就開(kāi)始為我們上彩泥課。老師先講解了一下做彩泥的基本步驟，然后選了幾位小朋友上臺(tái)去體驗(yàn)�？上覜](méi)被選中，心里有點(diǎn)小失落，心想：“今天運(yùn)氣真不好，好想上臺(tái)去體驗(yàn)一下��！”在彩泥老師的講解下，小朋友們的手上慢慢地出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的小鳥(niǎo)、香水瓶。最后老師把這些成品隨機(jī)送給了一些小朋友，可惜我又沒(méi)得到，哎，好羨慕那些擁有的小朋友們啊。
彩泥課結(jié)束了，我們學(xué)到了好多知識(shí)，同時(shí)讓我明白：并不是每一樣美好的事物都一定要擁有才會(huì)快樂(lè)，默默地欣賞也是一種幸福。
三年級(jí)作文 篇8
今天，我和爸爸一起做了一副貝殼畫(huà)——梅花樹(shù)。
首先，我拿出了貝殼畫(huà)的工具。有珊瑚棒，粉色貝殼，膠棒，硬紙盒，海綿，黑布，剪刀。接著，爸爸把海綿剪成和硬紙盒一樣大小，放到盒子里面，再在海綿上剪了一個(gè)梅花樹(shù)樣子。然后，用黑布包在海綿上，這樣手工貼畫(huà)的底板就完成了。
然后，把珊瑚棒擺放在剪好的梅花樹(shù)上面，我看看挺不錯(cuò)的，就拿起了膠棒，爸爸用打火機(jī)把膠粘住了珊瑚樹(shù)。最后，把粉色貝殼在珊瑚樹(shù)的樹(shù)杈旁邊擺幾朵加熱膠棒滴在底板上粘住了珊瑚樹(shù)。把粉色貝殼在珊瑚樹(shù)的樹(shù)杈旁邊擺幾朵梅花的形狀，再次加熱膠棒把一朵朵梅花粘在珊瑚樹(shù)的'旁邊（底板上）。
哇！一個(gè)精致而又漂亮的“梅花樹(shù)”就誕生了，我看著和爸爸一起完成的貝殼小制作，開(kāi)心地笑了。
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