實(shí)用的三年級(jí)動(dòng)物作文4篇（實(shí)用）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)動(dòng)物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)動(dòng)物作文 篇1

　　蟲(chóng)蟲(chóng)俱樂(lè)部開(kāi)張了。美麗可人的蝴蝶姐姐開(kāi)了個(gè)舞蹈班，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的蛐蛐大叔開(kāi)了個(gè)拳擊班，憨厚可愛(ài)的瓢蟲(chóng)弟弟開(kāi)了個(gè)保健班……俱樂(lè)部里每天都人來(lái)人往，好不熱鬧。大家都生意興隆，可是，惟獨(dú)愛(ài)唱歌的知了妹妹開(kāi)設(shè)的音樂(lè)班門(mén)庭冷落，顧客稀少。這可急壞了知了妹妹。于是，不甘落后的她在經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，決定采取一系列措施來(lái)吸引顧客。

　　她想的妙招是：一、貼一些招生廣告來(lái)宣傳她的音樂(lè)班;二、到動(dòng)物電視臺(tái)讓主持人宣傳她的'辦班特色;三、請(qǐng)名師來(lái)上課;四、把教室裝飾更精致，就象美麗的大花園。知了妹妹覺(jué)得她想的主意太好了!越想越得意，她說(shuō)干就干，馬上請(qǐng)小鹿幫她寫(xiě)了許多招生廣告貼在森林里的每一棵樹(shù)上，小動(dòng)物們看了之后都很好奇地說(shuō)：“啊?知了妹妹還能辦音樂(lè)班，就她那嗓子，能把我們教好嗎?”躲在樹(shù)上的知了妹妹聽(tīng)了之后才恍然大悟：原來(lái)小動(dòng)物們是擔(dān)心我教不好!看來(lái)，是得好好宣傳宣傳我的辦班特色!到了晚上，小動(dòng)物們又看見(jiàn)動(dòng)物電視臺(tái)的主持人小鸚鵡正在采訪知了妹妹，了解她的辦班絕招之一是請(qǐng)名師來(lái)上課，大家更好奇了，知了妹妹到底請(qǐng)了誰(shuí)呢?小動(dòng)物們你一言我一語(yǔ)的誰(shuí)也猜不出。第二天天剛亮，小動(dòng)物們就被一陣悅耳的歌聲叫醒了，大家打開(kāi)窗戶一看，啊!知了妹妹竟然把森林里唱歌最好聽(tīng)的黃鸝鳥(niǎo)和畫(huà)眉鳥(niǎo)都請(qǐng)來(lái)了，還請(qǐng)來(lái)小熊打鼓，小青蛙吹喇叭，小白兔拉手風(fēng)琴，她們正準(zhǔn)備開(kāi)森林音樂(lè)會(huì)呢，熱鬧極了，小動(dòng)物們看見(jiàn)之后都紛紛要求她們的媽媽帶她們?nèi)ヒ魳?lè)班報(bào)名，這下音樂(lè)班的學(xué)生就越來(lái)越多，自然，知了妹妹賺的錢(qián)也越來(lái)越多了。知了妹妹開(kāi)的這個(gè)音樂(lè)班也就成為動(dòng)物王國(guó)中最有名氣的一個(gè)地方了。

三年級(jí)動(dòng)物作文 篇2

　　前兩天，我們學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)，我們五六年級(jí)去的竟是有著“動(dòng)物的天堂”這一美譽(yù)的寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園！我們喜出望外。

　　動(dòng)物園里的動(dòng)物不僅數(shù)量多，而且個(gè)個(gè)身懷絕技、千姿百態(tài)！有兇巴巴的金錢(qián)豹又看起來(lái)可怕其實(shí)很溫順的白虎，由陸地上的'“大力士”大象，還有一只只笨重的犀牛……動(dòng)物園里的每一只動(dòng)物都讓我流連忘返。但最令我難以忘懷的還是那滑稽的海獅。

　　海獅之所以能出現(xiàn)在動(dòng)物園，是因?yàn)樗�的后腳能向前彎曲，使它既能在陸地上靈活行走，又能像狗一樣蹲在地上。所以訓(xùn)練員把它訓(xùn)練成一個(gè)“雜技演員”。海獅在海獅表演場(chǎng)表演了許多令人驚險(xiǎn)、刺激的節(jié)目和動(dòng)作，但我最喜歡的還是海獅在水中的那一躍。當(dāng)時(shí)我們還不知道那海獅要干什么，只見(jiàn)它在水中輕輕一躍，頂了拴在繩子上的球一下，在場(chǎng)的人無(wú)一不拍手叫好的。

　　��！寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園真不愧是“動(dòng)物的天堂”��！

三年級(jí)動(dòng)物作文 篇3

　　我的家很大。家里有狗、雞、鴨、貓、魚(yú)等等，我家還有兩樣?xùn)|西要是說(shuō)出來(lái)，保證要把你們嚇個(gè)半死，那就是蜈蚣和跎。

　　下面我就給你們介紹兩種可愛(ài)又溫柔的小動(dòng)物，它們是媽媽前幾天買(mǎi)給我的五只小雞和一個(gè)小鴨�；顫娍蓯�(ài)的小雞長(zhǎng)著尖尖的嘴巴，鋒利的爪子。憨狀可掬的小鴨子長(zhǎng)著扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，又扁又平的腳像兩把小扇子一樣，走起路來(lái)還一搖一擺的像企鵝似的，它們最愛(ài)吃我沒(méi)有吃完的飯�？蓯�(ài)又溫柔的動(dòng)物很多，多得數(shù)也數(shù)不清，但是我還是喜歡我家的好五只活潑可愛(ài)的`小雞和那一只憨憨的小鴨子。

　　我家被我戲稱為“動(dòng)物樂(lè)園”。朋友們想看一看我家的動(dòng)物們和睦相處的情景嗎？想來(lái)就來(lái)吧，但是你們一定要小心不要被蜈蚣或蛇咬了噢！

三年級(jí)動(dòng)物作文 篇4

　　今天，我家買(mǎi)了兩條金魚(yú)，我給它們分別起了名字，紅尾巴的叫迎迎，黑尾巴的叫樂(lè)樂(lè)。它們?cè)隰~(yú)缸里生活得很快活。一天，我突然起了一個(gè)疑問(wèn)，人和人之間可以用語(yǔ)言交流，那魚(yú)和魚(yú)之間是怎么交流的呢。我決定把每天看到的記下來(lái)。

　　9月23日清晨，我給金魚(yú)喂食，樂(lè)樂(lè)游過(guò)來(lái)吃了幾顆魚(yú)食，又游到迎迎旁邊用身子撞了撞迎迎，迎迎也游過(guò)來(lái)吃食了。

　　9月24日傍晚，我給魚(yú)缸換水，魚(yú)缸里的`貝殼翻過(guò)來(lái)了，迎迎見(jiàn)了連忙游過(guò)來(lái)用身體撞擊貝殼，想把貝殼翻回原來(lái)的樣子�？伤�的力氣小，撞了好幾次都沒(méi)成功。最后它游到樂(lè)樂(lè)身邊，用尾巴掃了一下樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)和迎迎一起把貝殼翻回了原樣。通過(guò)這兩次觀察記錄，我知道了動(dòng)物也有它們各自的交流方式，所以，魚(yú)也是會(huì)說(shuō)話的。