[必備]實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

　　今天是周日，吳老師給我們布置了一個(gè)很有趣的任務(wù)，那就是學(xué)習(xí)炒菜。這可是我第一次炒菜呢！

　　我知道了這件事后很高興。因?yàn)槲液芟矚g炒菜，可是老爸老媽很少讓我炒。所以，我決定一定要炒好！

　　我媽也來(lái)幫我炒菜。我首先把菜洗了洗，菜分別是：青青的大茄子、蔥姜蒜、又尖又紅的.胡蘿卜、又紅又酸的西紅柿。這些材料準(zhǔn)備好了之后，我媽幫我把菜切了切，接下來(lái)就要下鍋炒菜了，心里真緊張呀！

　　我為什么緊張呢？因?yàn)槲覄偘彦仧岷�，把油倒進(jìn)去，就把蔥花放進(jìn)鍋里，誰(shuí)知道油"砰"地一聲，然后就啪啪的響，嚇得我趕緊向后退。之后我又把各種材料倒入鍋里翻炒。

　　菜做好了，我給它起了個(gè)名字叫"農(nóng)家小風(fēng)味"，一家人都夸我做的好吃呢！

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

　　記得前幾天，在教室里發(fā)生了馬蜂突襲事件。

　　那是一節(jié)語(yǔ)文課，梅老師在專(zhuān)心致志的講課，我們也聚精會(huì)神地聽(tīng)著梅老師那生動(dòng)精彩的語(yǔ)文課�？墒且恢槐壤蠋熡绪攘Φ鸟R蜂從窗外飛了進(jìn)來(lái)，整個(gè)課堂全讓這只馬蜂給搞亂了。馬蜂飛到哪里同學(xué)們的頭就轉(zhuǎn)向哪里，好像馬蜂是總指揮，我們是正聽(tīng)從指揮命令的士兵。這只馬蜂在程鳳鳴周?chē)�轉(zhuǎn)圈，它一會(huì)兒在他左耳朵邊“嗡嗡”叫兩聲，一會(huì)在他右側(cè)翻筋斗，可他卻非常鎮(zhèn)定，一動(dòng)不動(dòng)，生怕馬蜂傷害了自己。

　　馬蜂離開(kāi)了程鳳鳴，梅老師急中生智，用一本書(shū)拍打馬蜂，沒(méi)想到馬蜂只是受到了一點(diǎn)輕傷和驚嚇。它向窗口飛去，貼在玻璃上發(fā)出嗡嗡聲，急切地想出去，這個(gè)時(shí)候勇敢的`梁益恒和陸洋洋采取捉拿馬蜂行動(dòng)，梁益恒用習(xí)字冊(cè)向貼在玻璃上的馬蜂扔去，習(xí)字冊(cè)和馬蜂一起落到了陸洋洋的桌上，她趕緊抓起草稿紙使勁拍打，直到馬蜂不動(dòng)為止。

　　馬蜂突襲事件終于到此結(jié)束。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

　　我的爸爸個(gè)子高高的，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的.。

　　爸爸在中鹽皓龍有限責(zé)任公司上班，因?yàn)榘职止ぷ鞒錾�，還上了報(bào)紙呢。

　　有一天中午，爸爸樂(lè)呵呵地回家了。爸爸滿臉笑容，一進(jìn)屋就把手中的報(bào)紙搖得嘩啦嘩啦響，大聲說(shuō)：“你們看，我上報(bào)紙了！”我一把搶過(guò)爸爸手中的報(bào)紙一看：“老爸，你真上報(bào)紙了，太帥了！老爸你還是一線技術(shù)英杰，在一線技術(shù)英杰的排名上，你排第四名呢！”媽媽邊擦手邊走出廚房說(shuō)：“你爺倆美啥呀？”爸爸又拿出一本紅證書(shū)說(shuō)：“這是公司給我頒發(fā)的證書(shū)�！蔽覄傄�伸手，證書(shū)被就媽媽搶過(guò)去，看了看，說(shuō)：“不錯(cuò)，還是公司勞動(dòng)模范�！眿寢屢话呀庀聡�裙說(shuō)：“今天應(yīng)該慶祝一下，不在家吃飯了，咱下館子去�！�

　　爸爸不但很敬業(yè)，業(yè)余生活也很豐富。爸爸最喜歡的是玩摩托，爸爸還參加了“指南針摩友會(huì)”。有一次，爸爸帶著我參加摩托車(chē)大賽，爸爸說(shuō)有幾千名騎手參加比賽呢。比賽開(kāi)始了，爸爸第一個(gè)沖了出去，又是漂移又是飛躍，我覺(jué)得爸爸帥呆了，拼命給他喊加油�？墒堑阶詈笠粋�(gè)彎道時(shí)，因?yàn)榘职止諒澨�急，頓了一下，后面的騎手突然加速反超了爸爸，我爸爸得了第二名，但在我心里，我爸爸還是最棒的。

　　我愛(ài)我的好爸爸，長(zhǎng)大了我要做一個(gè)爸爸那樣的人。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

　　今天，我們濮陽(yáng)市下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪。

　　房屋，樹(shù)木，草坪……銀裝素裹，這個(gè)世界變成了潔白的世界。

　　下課的時(shí)候，我和同學(xué)們好像出弦的利箭一樣沖向操場(chǎng)，玩起了打雪仗的游戲。我們用手把一團(tuán)雪捏手里，然后再弄出球形狀，在趁人不注意的時(shí)候，喵準(zhǔn)“目標(biāo)”，用胳膊掄一個(gè)圈，只聽(tīng)“嗖”地一聲，緊接著又是“啪”的一響，這個(gè)雪球頓時(shí)好像爆米花一樣開(kāi)了花，同時(shí)，也重重地砸在我們班同學(xué)的身上。

　　這位同學(xué)也不甘示弱，在一陣慌亂中也抓起一把雪，朝我們襲來(lái)。我連忙使了一個(gè)完美的“后空翻”，躲過(guò)這場(chǎng)危機(jī)……同學(xué)們你追我趕，看得出，大家都想用雪球把對(duì)方打敗，大家還在盡情地享受著雪帶來(lái)的.快樂(lè)！此時(shí)的操場(chǎng)更象一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，熱鬧非凡，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，此起彼伏著……

　　瞧，有的同學(xué)玩起了堆雪人。他們先把一大團(tuán)雪，揉在一起，慢慢地揉成了橢圓形的大雪球，就成了雪人的身體，然后再揉一個(gè)圓形的小雪球，成了雪人的腦袋。如果再用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，用黑白相間的紐扣作為雪人的眼睛，用掃帚做雪人的手，用小水桶作為雪人的帽子，最后再往雪人的身上穿幾件衣服……那么，眼前這個(gè)雪人就成了頑皮的小朋友了！

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